مفهوم اسم الآلة اسم الآلة هو أحد مُشتقات الفعل ، وهو لفظٌ يدلّ على الأداة أو الوسيلة التي تُستخدم لإتمام مهمّة ما أو للقيام بعمل مُعين، و يُصاغ اسم الآلة من الفعل الثلاثي غالباً والفعل المزيد، ويُؤخذ من مصدرهما ، نحو: حَرَث - الحرْث - المِحراث. أنواع اسم الآلة ينقسم اسم الآلة إلى قسمين وهما: مُشتق (قياسي) وهو اسمٌ له أصلٌ (فعلٌ) يؤخذُ ويُشتقُّ منه، ويأتي على أوزان مُعيّنة ويُقاس عليها، ويكون على ثلاثة أوزان مُشتقة من الفعل الثلاثي وجميعها تبدأُ بميم مكسورة كما يلي: مِفْعَل:
أدعية ليلة القدر لتحقيق الأمنيات فيما يأتي أدعية متنوعة يمكن الدعاء بها في ليلة القدر لتحقيق الأمنيات -إن شاء الله-: اللهم أعطني سؤلي فأنت تعلم سِرّي وعلانيتي. اللهم أعطني سؤلي واجعل للمسلمين من كُلّ همِّ فرجًا ومن كُلِّ ضيقٍ مخرجًا، وارزقنا من حيث لا نحتسب. اللهم اغفر لي وللمسلمين، وأعطني سؤلي، ولا تحرمني من فضلِكَ عليّ يا أرحم الراحمين. اللهم أعطني سؤلي، وارزقني نفساً مطمئنة راضيةً بقضائك، وتقنع بعطائك يا رب العالمين. اللهم إن أمنياتي بين يديك، أسألك بنور وجهك الذي إذا سألت به أعطيت أن
قصائد تصبح على خير فيما يأتي أجمل قصائد تصبح على خير : أتاني الكرى ليلاً بشخصٍ أحبُّه أضاءت له الآفاق، والليل مُظلمُ فكلمني في النَّوم غير مغاضبٍ وعهدي به يقظان لا يتكلمُ! نفر النوم واحتمى من جنوني كأنما هو أيضًا من الحبيب جفاء تعلما أزجر القلب إن صبا ولم العين مثلما جشمت قلبك الصبابة حتى تجشما أنت يا عين كنت لي للصبابات سلما ثم حملتني الثقيل وأبكيتني دما ثم ألفت بين طرفي والنجم في السما عجبًا كيف لم يصر هو مثلي متيما أنت لو لم تكن شقيًا لما كنت مغرما عكف الحب عيره في فؤادي وخيما فهو لا يرحل
طرق التدريس المتمحورة حول الطالب تُركّز هذه الطرق على الطالب بشكل أساسي، وتمنحه بعض الاستقلالية والحرية لاختيار الموارد والأدوات والوسائل التي تُساعده على التعلم والتفكير بشكل أفضل؛ وتتسم هذه الطرق عموماً بالحيوية؛ كونها تقوم على تفاعل الطلبة وتعاونهم مع بعضهم في إنجاز المهام والأنشطة والمشاريع المطلوبة منهم، وفيما يأتي بعض الطرق التدريسية التي ترتكز على الطالب: التعليم المتمايز: يُراعي المعلم في هذه الطريقة احتياجات التعلم المتنوعة للطلبة داخل الصف، مع الأخذ بعين الاعتبار طبيعة كلّ طالب
عبارات خيالية عن الحزن تلقي ب الحزن بعيداً وتختار ابتسامة ترتديها لمواجهة يوم طويل. كيف لي أن أكتب عن الفرح وفمي مملوء بالذكريات والحزن والفقد! لا أعلم كيف استطاع الحزن أن يروِّض كلماتي. الحزن كالوباء يوجب العزلة. علامَ الأسف والحزن؟ إن هذا العالم الجديد لا يستحق أسفاً ولا حزناً. لا داعي للغضب عندما يقول من يمزق قلبه الحزن والأسى كلاماً غير منطقي. علمني رحيلك عن عالمي الحزن، وعلمني الحزن عليك الرحيل عن عالمي. الإنسان بطبعه يبحثُ دوماً عن آخر ليشاركه تحديداً شيئَين متناقضَين تماماً: الفرح
درجات اللون البيج يوجد الكثير من درجات اللون البيج في عالم الألوان، وفي حقيقة الأمر لا يعد اللون البيج لوناً بحد ذاته بل هو أكثر من لون واحد، وعادةً ما يدل اللون البيج على البني المُصّفر الفاتح، ويصِف مجموعة من الألوان التي تعتمد اللون البني الأرضي الفاتح والأصفر أساساً لها، وأصبح اللون البيج في الآونة الأخيرة يُضفي جمالاً على العديد مِن الأَلبسة والديكورات المنزلية والمكتبية. درجات شائعة من اللون البيج بَعض الدرجات التي يتكرر استخدامها في مختلف المجالات: البيج الرملي الصحراوي (بالإنجليزية:
مصادر فيتامين أ المصادر الغذائية هناك نوعان من فيتامين أ في الطعام؛ النوع الأوّل هو فيتامين أ المُشَّكل (بالإنجليزيّة: Preformed vitamin A) الموجود في المنتجات الحيوانيّة؛ كاللحوم، والأسماك، والدواجن، ومُنتجات الألبان، أمّا النوع الثاني فيُسمّى بروفايتمين أ (Provitamin A)؛ ويُعدّ الشكلُ الأكثر شيوعاً لهذا النوع هو البيتا كاروتين (بالإنجليزيّة: Beta-carotene) الّذي يوجد في الأطعمة النباتيّة؛ كالخضار والفواكه، وفيما يأتي أهمُّ الأطعمة التي تحتوي فيتامين أ بنسبٍ جيّدة: البطاطا الحلوة: يوجد
تنظيف الأسنان باليد غير المسيطرة إنّ استخدام الجهة المعاكسة من الدماغ يعود بالعديد من الفوائد، ويُطلق علماء الأعصاب مصطلح "ليونة الدماغ" على هذه العمليّة؛ وتُشير إلى قدرة الدماغ على التغيّر في أي عمر، وبما أنّ الدماغ مرتبط باليدين، فإنّ الإنسان قادر على السيطرة وتحفيز الدماغ عن طريق استخدامهما. يُمكن تطوير القدرة على التحوّل بين التفكير المتقارب والمتباعد بسرعة عن طريق التمرّن على استخدام الجهة المعاكسة من الدماغ، حيث تعتبر هذه العمليّة مفتاحاً للإبداع، ويمكن تنفيذها عن طريق إجراء بعض العمليات