عمل علبة مناديل بسيطة

عمل علبة مناديل بسيطة

صناعة علبة مناديل بسيطة

يُمكن صناعة عب المناديل الورقيّة بالطرق الآتية:

طريقة عمل علبة مناديل دائريّة

يُمكن تحويل لفة من مناديل التواليت العاديّة إلى علبة مناديل بسيطة ومميّزة من خلال اتباع الخطوات الآتية

  • المواد المُستخدمة:
    • زوجين من الأربطة المطاطيّة، أو شريط لاصق.
    • لفة مناديل التواليت المعتدلة الحجم.
    • سكين.
  • طريقة العمل:
    • يُزال أنبوب الورق المقوى الموجود في داخل لفة المناديل، وذلك من خلال لصق طرف السكين في الحافة العلويّة لأنبوب الورق، والتي تفصله عن المناديل وقطعه منها، دون الاقتراب أو تمزيق المناديل الورقية القريبة منه.
    • يُسحب الأنبوب المقطوع في الخطوة السابقة عن طريق تمزيقه رويداً رويداً، أو سحبه بالكامل دفعةً واحدة.
    • يُسحب ورق التواليت الموجود داخلها بعد الأنبوب الذي تم سحبه؛ حتى تُستخدم اللفة بمثابة صندوقٍ للمناديل بعد ربطها.
    • تُربط لفة المناديل الورقيّة باستخدام الأربطة المطاطيّة؛ وذلك للحفاظ عليها من التفكك، إضافةً للحفاظ على نهاية المناديل ملفوفة داخل اللفة.
    • يُمكن تغليق صندوق المناديل الدائري بورق تغليفٍ لمنحه طابعاً مميّزاً وجذّاباً كما لو أنّه هديّةً مُغلّفة، بالإضافة لإمكانيّة تعليقه باستخدام حامل المناديل المُخصص لهذا الغرض.

طريقة عمل صندوق من الخشب بغطاءٍ مُنزلق

تستخدم الصناديق الخشبيّة لغايات عدّة، وقد يُستفاد منها كعلبة للمناديل الورقيّة، حيث يُمكن عمل صُندوق بغطاءٍ مُنزلق سهل الفتح والاستخدام وتوضع به المناديل الورقيّة بسهولةٍ، وبشكلٍ أنيق ومميّز مع إمكانيّة تغليفه بغطاءٍ جذّاب أيضاً، ويُصنع كما يأتي:

  • المواد المُستخدمة:
    • مجموعة من الأخشاب ذات النوع الرقيق.
    • مطرقة.
    • مسطرة.
    • قلم رصاص.
    • مسامير.
    • غراء لاصق للخشب .
    • منشار الخشب الكهربائي، أو اليدوي.
    • طلاء خشبي حسب الرغبة.
  • طريقة العمل:
    • يُحدد حجم الصندوق المطلوب بحيث يكون ملائماً لحجم المناديل التي ستوضع به، وحسب الرغبة.
    • تُقصّ ألواح الخشب بحيث تُصنع 4 جوانب ذات حجمٍ واحد، وقاعدتين بحجمٍ يتناسب مع جوانب الصندوق.
    • تُقطع الأخاديد (ممرات تقسم اللوح الخشبي وتسمح للغطاء بالإنزلاق عبره) في الألواح الجانبيّة للصندوق باستخدم منشارٍ يدوي أو آلي بحيث يُقطع الأخدود الأفقي المستقيم قرب الجزء العلوي الداخلي للصندوق، ويكون عمقه يُقارب 0.3 سم على طول الجزء العلوي؛ حتى ينزلق الغطاء في مكانه.
    • تُقطع الأخاديد بشكلٍ متساوٍ في 3 جوانب من الصندوق.
    • يُقطع الجانب الأمامي المُتبقي من الصندوق، وذلك بأخذ أحد الجوانب التي تم قياسها من الأعلى وعمل الأخدود عليها، بحيث يكون الغطاء إلى أسفل الأخدود المقطوع مُسبقاً، وتُستخدم المسافة ذاتها لقطع خطٍ أفقي مستقيم عبر الجزء العلوي من الصندوق الأمامي.
    • يُختبر انزلاق الغطاء في الأخاديد وفوق المقدمة وذلك بربط القطع والجوانب معاً بشكلٍ مبدأي.
    • تُجمّع القطع معاً باستخدام الغراء اللاصق، ويتم التحقق من تثبيتها بالمسامير، إضافةً لتوصيل القاعدة والتحقق من ثبات الجوانب فوقها بشكلٍ مستقيمٍ ومتوازن.
    • يُقصّ الغلاف الخارجي الذي سينزلق بناءً على عمق الأخاديد التي صُنعت في الجوانب، بحيث تكون المسافة 0.3 سم من كلا الجانبين ومن الجهة الأمامية للغطاء، كما يتم عمل شقٍ سميك قليلاً وبأبعادٍ مُناسبة من مُنتصف القاعدة العلويّة؛ لإخراج المناديل الورقية منها.
    • تُملأ الثقوب باسخدام المعجون والسكين في حال وجودها، ثم يتم صقل العلبة باستخدام ورق الصنفرة.
  • ملاحظة: يُمكن الاستعاضة عن الأخاديد وفكرة عمل غطاءٍ مُنزلق بغطاءٍ يُمكن فتحه وإغلافه، وذلك بعمل غطاءٍ أبعاده أكبر بقليلٍ من الجوانب السفليّة له قواعد صغيرة سفليّة على مسافةٍ أقل من الجوانب بحيث تدخل بها، ثم تُقص فتحة من مُنتصفه لسحب المناديل الورقية من خلالها، إضافةً لإمكانيّة طلائه بطلاء الإكريليك الأنيق والمميز، أو وضع عباراتٍ وصور جذّابة عليه لجعل تصميمه جذّاب وفريد من نوعه ويتناسب مع المكان.

أفكار لإعادة تدوير علبة المناديل

يُمكن استغلال علب ورق المناديل بعد الانتهاء منها ونفاذها لعمل أشياء مُفيدة والاستعاضة عن رميها بإعادة تدويرها واستخدامها من جديد، وذلك بالطرق الآتية:

  • صناديق البريد للأطفال: يُمكن استخدام علب وصناديق المناديل المُزيّنة كصندوق بريد مُتنقّل للأطفال يضعون بداخلها بطاقات المُعايدة المُخصّصة لأعياد الهالوين والمناسبات السعيدة الأخرى، وذلك بعد تزيينها ولفّها بورق التغليف، ووضع الطوابع والمُلصقات عليها.
  • حافظة لأكياس البلاستيك: وذلك من خلال حشو هذه الأكياس في صندوق المناديل الفارغ والاحتفاظ به في الخزانة؛ لاستخدامه عند الحاجة إلى كيسٍ بلاستيكي لوضع بعض الفضلات المنزلية فيه، بدلاً من مُراكمة هذه الأكياس وتركها مُبعثرةً في الخزائن.
  • حصالة صغيرة لجمع الأموال: يُمكن حفظ الأموال في صناديق المناديل الورقيّة الفارغة، واستخدامها إمّا لجمع التبرعات، أو كحصالة منزلية بسيطة، وذلك من خلال لفها وتغليفها، ثم قطع الفتحة العلويّة التي ستوضع بها النقود، وأخيراً وضع علامة على الجزء الأمامي منه لتسميته، وتوضيح الغرض من جمع الأموال فيه.
  • صندوق لحفظ القطع القماشيّة المُخصصة للتنظيف: حيث يُمكن قص قطع قماشٍ صغيرة بواسطة الملابس القديمة والباليّة ،واستخدامها لمسح الغبار وتنظيف الأسطح المنزليّة، كما يُمكن طيّها بشكلٍ صغير ووضعها داخل علب المناديل الفارغة كمُنظّمٍ لها.
  • أشكال وكتل هندسيّة تعليميّة للأطفال: وذلك بتجميع عدة علب مناديل ورقيّة فارغة مُتعددة الأشكال والأحجام، ولفّ كل شكلٍ منها بورق تغليف مميّز وتزيينها بشكلٍ جذّاب يُلفت الننظر، وعمل أبراجٍ ومبانٍ وجدران عملاقة باستخدامها؛ ليلعب بها الأطفال ويتعرفون على الكتل دون إلحاق الضرر بهم في حال سقوطها أو تحطّمها.

علب المناديل

تنوعت طرق صنع علب المناديل الورقيّة وتصاميمها، بحيث أصبحت تُضم إلى الديكور المنزليّ وتُعتبر جزءاً جذّاباً ومكمّلاً ولافتاً للانتباه عند وضعها على الطاولة، كما أصبح من الممكن عمل العلب ذات المطبوعات والأنماط والنقوشات الغريبة والأنيقة، والتي تُطبع بعضها على المناديل الورقيّة أيضاً، إضافةً لجودة هذه العلب ووجود تصاميم إبداعيّة لطيفة منها تشد الناظر، وتُزيد من أناقة المكان الذي توضع عليه، والبعض الآخر يمتلك أغلفةً خاصة تزيد من جماله، ولا يقتصر الأمر على شراء هذه العلب، بل يُمكن صنعها منزليّاً بعدّة طرقٍ بسيطة سيُذكر بعضها في المقال الآتي.

مزيد من المشاركات
بحث عن مثلث باسكال

بحث عن مثلث باسكال

تاريخ واختراع مثلث باسكال بدأ تصور مثلث باسكال من قبل العالم الصيني جيا زيان والذي بنى تمثيلًا ثلاثيًا للمعادلات الرياضية في القرن الحادي عشر، ومن ثم أُجري عليه بعض التعديلات وطُور ونُشر على يد العالم الصيني يانغ هوي في القرن الثالث عشر، وتطور ليصبح مثلث باسكال في القرن السابع عشر وسُمي بذلك نسبة لعالم الرياضيات الفرنسي بليز باسكال . مميزات مثلث باسكال يمتلك مثلث باسكال العديد من المميزات والخصائص، منها ما يأتي: ناتج جمع كل عددين فيه يقع أسفلهما. تماثل المثلث. الأعداد المتواجدة على حدود المثلث
فضل المحافظة على السنن الرواتب

فضل المحافظة على السنن الرواتب

فضل المحافظة على السنن الرواتب  توجد الكثير من الفضائل التي يُحصّلها المسلم عند مُحافظته على السُّنن الرّواتب ، وهي كثيرة منها ما يأتي: جبر نقص صلاة الفريضة تُعدّ صلاة النّافلة من الأعمال التي تجبُرُ نقصَ صلاة الفريضة، فأوّل ما يُحاسبُ عليه الإنسان يوم القيامة صلاةَ الفرض، وعند عدم اكتمالها يُكمّلها الله -تعالى- لعبده من صلاة النّافلة، كما جاء في حديث النبيّ -عليه الصّلاةُ والسّلام-: (أوَّلُ ما يُحاسَبُ الناسُ بِهِ، يَوْمَ القيامَةِ مِنْ أعمالِهمُ الصلاةُ، يقولُ ربُّنا عزَّ وجلَّ لملائِكَتِهِ
حكم الجواري في الإسلام

حكم الجواري في الإسلام

حكم الجواري في الإسلام كان الاسترقاق قبل الإسلام مشروعاً حتى في دين النبيّ إبراهيم -عليه السلام- حتّى إنّ هاجر هي جاريةٌ كانت عند إبراهيم -عليه السّلام- فولد منها إسماعيل الذي جاء من نسله محمّدٌ -صلّى الله عليه وسلّم-، ولم يُحرّم الإسلام الاسترقاق وملك الجواري بعد ذلك، لكنّه حرّم أن يكون مشاعاً، فتكون الجارية مملوكةً لأكثر من رجلٍ يطؤها ويستمتع بها، كما أنّ الإسلام جعل للجارية الكثير من الحقوق الواجبة على مالكها. ويجدر التنبيه إلى أنّ الإسلام ليس هو الذي وضع نظام الجواري والرّقيق؛ بل كان نظام
معلومات عن الآيفون

معلومات عن الآيفون

الآيفون يعرف باللغة الإنجليزية بمصطلح (Iphone)، وهو هاتف خليوي ذكي صنعته شركة آبل (Apple)، والتي تهتم بإنتاج الأجهزة الإلكترونية الرقمية، وخصوصاً أجهزة الحاسوب، ويتميز جهاز هاتف آيفون بأنه من أحدث الأجهزة الإلكترونية التي أصدرتها شركة آبل بالتزامن مع إصدار جهاز آي باد Ipad (جهاز الحاسوب اللوحي الخاص بالشركة)، وفور الإعلان عن صدور جهاز آيفون ازدادت نسبة مبيعات شركة آبل بشكل ملحوظ، وما زالت مبيعات أغلب النسخ الإلكترونية من الجهاز تتزايد باستمرار في الأسواق العالمية. يتميز جهاز الآيفون بقدرته على
المدرسة الغلوسيماتية

المدرسة الغلوسيماتية

المدرسة الغلوسيماتية تُعرف المدرسة الغلوسيماتية بمدرسة كوبنهاغن، وهي إحدى أهم المدارس اللغوية الرئيسة في البنيوية اللغوية مع مدرستي جنيف براغ، وتضمُّ مجموعة نظريات لغوية صاغها لويس هيلمسليف (1899-1965)، وفيغو بروندال (1887-1942) في منتصف القرن العشرين، وفي أواخر القرن العشرين وبداية القرن الحادي والعشرين اتجهت المدرسة الغلوسيماتية من مقاربة هيكلية بحتة في علم اللغويات إلى منهج وظيفي، وضمّت عددًا آخر من المؤسسين. تشكلت مدرسة اللغويات عام 1931 على يد فولكار برندل، وجيرميليسيل وأرست مبادئها من
أكلات تسبب الإمساك

أكلات تسبب الإمساك

الإمساك يُعَدُّ الإمساك أحد مشاكل الجهاز الهضمي التي تشير إلى صعوبة التّبرز، نتيجة بطء حركة الطعام في القناة الهضميّة، ممّا يؤدّي إلى امتصاص كميةٍ كبيرةٍ من الماء من الطعام الموجود في القولون ، الأمر الذي يجعل البراز أكثر جفافاً وقسوة، وعادةً ما يُصاحب ذلك ألمٌ شديد، وهناك العديد من المسبّبات للإمساك مثل التقدّم في السّن، وقلّة الحركة، وتناول بعض أنواع الأدوية والأطعمة، وفي كثير من الحالات يتحسّن الإمساك نتيجة إجراء بعض التغييرات على سلوكيات وأنماط الحياة. أطعمة تسبّب الإمساك هناك الكثير من
كيفية استعمال الزنجبيل للتخسيس

كيفية استعمال الزنجبيل للتخسيس

الزنجبيل مع الليمون قد يكون شرب الزنجبيل مع الليمون مفيداً لصحّة الجسم وخسارة الوزن، وذلك لأنّ الليمون يثبط الشهية، بالإضافة إلى احتوائه على كميّةٍ كبيرةٍ من فيتامين ج. ولذلك فإنّ شرب الزنجبيل مع الليمون مرتين أو ثلاثاً في اليوم يزيد من الترطيب المناسب للجسم، ويعطي شعوراً بالامتلاء لفترات طويلة، ويساعد على تقليل الشهية، ممّا قد يساهم في خسارة الوزن. الزنجبيل مع خل التفاح يساعد خل التفاح على تحسين أداء الجهاز الهضمي، بالإضافة إلى خصائصه المضادة للأكسدة، ويمكن تحضير شاي الزنجبيل عن طريق تخمير
قصة ابن بطوطة للأطفال

قصة ابن بطوطة للأطفال

ابن بطوطة يبدأ رحلاته في سنة 1355 للميلاد كتب رجل عجوز في السطور الأخيرة من كتاب استغرق في كتابته عدة أعوام: "هُنا انتهت الرحلة المسماة (تحفة النظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار) وكان الفراغ من تقييدها في ثالث ذي الحجة عام ستة وخمسين وسبعمائة للهجرة"، كان هذا الرجل العجوز هو أبو عبدالله محمد بن عبدالله بن محمد بن إبراهيم اللواتي الطنجي بن بطوطة، المولود في طنجة 703 هجري / 1303 ميلادي. رحل ابن بطوطة من طنجة عندما بلغ الثانية والعشرين من عمره، وكان يُريد الحجّ وزيارة مكة المكرمة وزيارة قبر