طريقة عمل الحواوشى الإسكندراني

طريقة عمل الحواوشى الإسكندراني

الحواوشي الإسكندراني

الحواوشي الإسكندراني هو أكلة مصريّة شعبيّة، وهو نوع من أنواع المعجّنات المحشوّة باللحم المفروم المبهّر، وهو شبيه إلى حدٍ ما بمعجنات العرايس الموجودة في بلاد الشام، لكنها هنا تُصنع من عجينة خاصة بها وليس من الخبز، وفي هذا المقال سنقدم كيفيّة صنع الحواوشي خطوة بخطوة.

عمل الحواوشي الإسكندراني

المكوّنات

حشوة اللحم:

  • نصف كيلوغرام من اللحمة المفرومة.
  • بصلتان كبيرتان.
  • ملعقة كبيرة من الملح.
  • ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود .
  • نصف ملعقة صغيرة من البهارات المشكّلة.
  • نصف ملعقة صغيرة من الشطّة .
  • نصف ملعقة صغيرة من بهارات اللحمة.
  • ملعقة صغيرة من بهارات اللحمة.
  • حبتان من الفلفل الحلو.

العجينة:

  • ثلاثة أكوب من الدقيق الأبيض.
  • كوب من دقيق القمح.
  • ملعقتان كبيرتان من الخميرة.
  • رشّة من الملح.
  • ملعقتان كبيرتان من السكر.
  • نصف كوب من السمنة المذابة.
  • كوب من اللبن الدافئ، والمقصود به هو الحليب الدافئ.
  • ماء دافئ للعجن، يضاف بالتدريج.

طريقة تحضير

تحضير حشوة اللحم:

  • نقطّع البصل إلى قطع كبيرة، ونضعها في محضّرة الطعام، ونفرمها فرماً ناعماً، وفي حال عدم وجود محضّرة الطعام من الممكن بشر البصل بالمبشرة.
  • نضع اللحمة المفرومة في طبق كبير حتى يسهل علينا عجنها، ثم نضيف البصل المبشور إلى اللحم.
  • نقطّع الفلفل الرومي إلى قطع، ونضعها في محضّرة الطعام حتى نحصل على فلفل مفروم.
  • نضيف الفلفل المفروم إلى اللحمة المفرومة .
  • نبهّر اللحمة المفرومة بالبهارات المشكّلة، والفلفل الأسود، والملح، ويمكننا إضافة الشطة حسب الرغبة.
  • ندعك اللحمة مع جميع المكوّنات جيّداً باليد حتى تتداخل مع بعضها البعض جيّداً.
  • نترك المكوّنات بين ساعة إلى ساعتين حتى تأخذ اللحمة نكهة البهارات وتتبّل جيّداً.

تحضير العجينة:

  • نحضر طبقاً كبيراً وعميقاً حتى نبدأ بالعجن، نضع في الطبق الدقيق الأبيض، ودقيق القمح ونخلطهما مع بعضهما إلى أن يتداخلا مع بعضهما البعض جيداً.
  • نضيف كميّة الخميرة وملعقتي السكر، ورشة الملح على الدقيق ونقلّب جيّداً.
  • نصنع فتحة في منتصف الدقيق ونضع فيها السمنة المذابة أو الزيت، ونقلّب جيّداً السمنة بالدقيق، والأفضل استخدام اليد حتى تتداخل السمنة أو الزيت بالدقيق، وسنلاحظ أن الدقيق أصبح ملمسه ناعماً ومشرَّباً بالسمنة.
  • نضيف اللبن الدافئ إلى الدقيق المضاف إليه الخميرة والسكر ورشة الملح والسمنة.
  • نعيد العجن، حيث نعجن اللبن الدافئ جيداً بالدقيق، في البداية سنلاحظ أنّ العجينة غير متماسكة، لأنها ستحتاج إلى ماء دافئ لتصبح عجينة متماسكة.
  • نضيف القليل الماء الدافئ إلى الدقيق بالتدريج ونعيد العجن، نضيف الماء بالتدريج إذا لزم الأمر، ونستمر بالعجن مدة عشر دقائق حتى نحصل على عجينة ليّنة ومتماسكة.
  • نضع العجينة في مكان دافئ مدة ساعة حتى تتخمّر، ويتضاعف حجمها مع مراعاة تغطية سطحها بقطع من القماش.
  • نقطّع العجين إلى كرات صغيرة، ونضعها على الصينيّة، ونكرر هذه العملية حتى الانتهاء من كميّة العجينة كلها.
  • نترك بين كل كرة من العجينة والأخرى مسافة حتى تسمح للعجين بالتخمّر مرة ثانية.
  • نسخّن الفرن على مئتي درجة مئويّة.
  • نحضر صينية الخبز ونغلّفها بورق القصدير ونمسح عليه بالقليل من الزيت.
  • ندهن السطح بالقليل من الزيت والنشابة كذلك، ثم نفرد كرة من كرات العجين على سطح متساوٍ.
  • نضع جزءاً من اللحمة ونفردها في منتصف العجينة المفرودة.
  • نثني النصف الفارغ من العجين على اللحمة ونحكم إغلقها بالضغط عليها بالشوكة على الأطراف.
  • نقطع أطراف العجين الزائدة بالقطّاعة أو بالسكين، ونضعها في الصينيّة المجهّزة للخبز، ونكرّر الخطوات السابقة مع كمية العجين واللحمة حتى الانتهاء.
  • نصنع فتحات صغيرة على سطح العجينة قبل دخول الصينية إلى الفرن.
  • نُدخل الصنية إلى الفرن على درجة مئتي درجة مئويّة حتى يصبح الحواوشي ذهبيّ اللون، نشغّل الفرن من الأعلى، ونشوي الحواوشي من الأعلى حتى يصبح وجهه ذهبياً أيضاً.

نصائح

  • في اللحمة نسبة مرتفعة من الدهون تصل إلى 20%، وفي حال كانت اللحمة خالية من الدهون يمكننا إضافة ملعقتين كبيرتين من السمن.
  • يمكننا الاستغناء عن دقيق القمح إن لم يوجد واستخدام الدقيق الأبيض فقط.
  • يجب أن تكون كمية اللحمة المفرومة مناسبة حتى تنضج من الداخل جيّداً.
مزيد من المشاركات
أمثلة على واو المعية من القرآن الكريم

أمثلة على واو المعية من القرآن الكريم

أمثلة على واو المعيّة من القرآن وردت واو المعية في القرآن في عدد من الآيات الكريمة ومنها: قال تعالى: (هُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا وَصَدُّوكُمْ عَنِ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ وَ الْهَدْيَ مَعْكُوفًا أَن يَبْلُغَ مَحِلَّهُ). قال تعالى: (وَيَوْمَ يَحْشُرُهُمْ وَ مَا يَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللَّهِ). قال تعالى: (أَفَتَتَّخِذُونَهُ وَ ذُرِّيَّتَهُ أَوْلِيَاءَ مِن دُونِي وَهُمْ لَكُمْ عَدُوٌّ). قال تعالى: (قَالُوا أَرْجِهْ وَأَخَاهُ وَ أَرْسِلْ فِي الْمَدَائِنِ حَاشِرِينَ). قال تعالى: (ذَرْنِي وَ مَنْ
أنواع الأنسجة الطلائية

أنواع الأنسجة الطلائية

أنواع الأنسجة الطلائية تُعتبر الأنسجة الطلائية (Epithelium) واحدة من أهم الأنسجة في جسم الإنسان، والتي تقع بشكل أساسي على أسطح الأعضاء الداخلية والخارجية، وعلى أسطح الغدد، وتصنف الأنسجة الطلائية إلى عدة أنواع حسب شكلها، ووظيفتها، وموقعها في الجسم، وفيما يلي أنواع الأنسجة الطلائية: أنواع الأنسجة الطلائية حسب شكلها تشمل أنواع الأنسجة الطلائية التي تُصنف على حسب الشكل التالي: النسيج الطلائي الحرشفي (Squamous epithelial tissue) يعرف النسيج الطلائي الحرشفي بخلايا مسطحة الشكل، وتشبه الصفائح، كما أنّ
ما هو الحزام الناري وكيفية علاجه

ما هو الحزام الناري وكيفية علاجه

الحزام الناري يُعرف الحزام الناري (بالإنجليزية: Shingles) بأنّه العدوى التي تُصيب أحد أعصاب الجسم وسطح الجلد المُغذّى من قبل هذا العصب، وهو ناجم عن الإصابة بالفيروس المُسبّب لجدري الماء، والذي يُعرف بفيروس جدري الماء النطاقي (بالإنجليزية: Varicella zoster virus)، وعليه يمكن القول إنّ الأمر يبدو مستحيلاً أن يُصاب المرء بالحزام الناريّ دون أن يكون قد أُصيب بجدري الماء أو فيروس جدري الماء النطاقي من قبل، وعلى الرغم من احتمالية إصابة أي شخص بالحزام الناري، إلا أنّه عادة ما يؤثر في الأشخاص الذين
أفضل طرق العقاب للأطفال

أفضل طرق العقاب للأطفال

طرق عقاب الأطفال يحتار الآباء والأمهات في كيفية عقاب أطفالهم على السلوكيات الخاطئة التي يرتكبونها من آن لآخر، فمنهم من يلجأ إلى تعنيف الأطفال بالضرب، أو الشتم، والصراخ عليهم، وتُعتبر هذه الطرق خاطئة وفاشلة، حيث تُسبب ضرراً نفسياً كبيراً للطفل، وتُولد الكراهية، والحقد تجاه الآباء، وهناك العديد من الطرق البعيدة عن هذه الأساليب لعقاب الطفل، وسنعرفكم في هذا المقال إلى بعض منها. وقت مستقطع للعقاب تُعتبر هذه الطريقة من الطرق الفعالة مع الصغار، وتتمثل هذه الفكرة بإخبار الطفل كلما أخطأ، أو تصرف بطريقة
تفسير آية (إن تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم)

تفسير آية (إن تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم)

تفسير آية (إن تنصروا الله ينصركم ويثبت أقدامكم) النداء بـ (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا) وقع النداء بهذه الصيغة في القرآن في تسعة وثمانين موضعاً، وجاء هذا النداء بوصفهم (الَّذِينَ آمَنُوا) بصيغة متكررة في القرآن كثيراً؛ لتذكيرهم بأنَّ الإيمان الذي يدَّعيه العبد المؤمن يقتضي مِنه أنْ يتلقَّى الأوامر الإلهية بحُسن الطاعة والامتثال. والله -عز وجل- حين ينادي عباده المؤمنين فإما يناديهم لكي يأمرهم بأمور فيها سعاداتهم وكمالاتهم، أو يناديهم لكي ينهاهم عن أمورٍ فيها شقاؤهم وضعفهم، أو ليبشرهم، أو
اليابان قوة تكنولوجية

اليابان قوة تكنولوجية

اليابان تعدّ اليابان من دول شرق آسيا، حيث تقع بين المحيط الهاي وبحر اليابان، وشرقيّ شبه الجزيرة الكورية، وعاصمتها طوكيو، كما تصل مساحتها إلى 377.944كم، ويسود نظام الحكم الإمبراطوري فيها، ولا بدّ من الإشارة إلى أنّ كلّ من الديانة البوذية، وديانة الشنتو هما الديانتان السائدتان فيها، وفي هذا المقال سنعرفكم على قوّتها التكنولوجيّة. اليابان قوة تكنولوجية من مظاهر القوّة التكنولوجية في اليابان ما يأتي: على المستوى الصناعي اعتمد التصنيع الياباني على الصناعة الثقيلة، خاصةً الكيماويات، والصلب التي
فوائد التمر في الطب النبوي

فوائد التمر في الطب النبوي

فوائد التمر في الطب النبوي إنَّ التمر يتمتع بالعديد من الفوائد الصحية، وهو من أفضل الثمار المفيدة للجسد فهو يعدّ غذاءً ودواءً وحلوى وشراباً وفاكهة وقد ذكر بعض فوائده في الطب النبوي نذكر منها: يعمل التمر على تقوية عضو الكبد في جسد الإنسان. يساعد التمر على تهدئة الإنسان. يساعد تناول التمر على علاج الخشونة في الحلق. يساعد تناول الإنسان التمر على الريق لعدة أيام فإنَّه يضعف الدود أو تقليل عدده أو قتله. فوائد التحنيك بالتمر يعتبر التمر من الفواكه الجافة التي تحتوي على نسبة كبيرة من المواد السكرية
مفهوم الوعي الإعلامي

مفهوم الوعي الإعلامي

مفهوم الوعي الإعلامي  يُقصد بالوعي الإعلامي إدراك وفهم طرق عرض وتقديم المعلومات عبر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة، كالجرائد والتلفاز والإنترنت وغيرها، ومجالات استخدام طرق عرض المعلومات ومخاطرها المحتملة على المجتمع. يشير الوعي ب وسائل التواصل الاجتماعي إلى المعرفة والاستخدام العملي للقنوات الاجتماعية لتسويق العلامات التجارية والترويج لها. حيث يسمح استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتعزيز الوعي بالعلامات التجارية عن طريق إنشاء ورعاية اتصالات شخصية مع جمهور معين. وهناك مستويات مختلفة من الوعي