طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال

طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال

طريقة تدريس اللام الشمسية والقمرية للأطفال

يوجد العديد من الطرق لتدريس قاعدة اللام القمرية والشمسية ، ومن هذه الطرق الآتي:

  • تعرض المعلمة بطاقة على شكل شمس وبطاقة أخرى على شكل قمر، وتسأل الطلبة: "ماذا يمثل كل شكل من الأشكال؟"، فيجيب الطلبة على السؤال.
  • تطلب المعلمة من الطلبة أن يضعوا كلمة الشمس وكلمة القمر في جملة من إنشائهم، فيقول أحد الطلبة: "طلعت الشمس"، ويقول آخر: "القمر بعيد"، ثم تكتب الجمل على البطاقات مع الحرص على كتابة الشدة على حرف الشين في "الشّمس"، وكتابة السكون على اللام في "الْقمر".
  • تسأل المعلمة: "هل لفظنا اللام في كلمة الشمس؟"، فيجيب أحد الطلبة: "لا"، ثم تسأل: "هل لفظنا اللام في كلمة القمر؟"، فيجيب أحد الطلبة: "نعم".
  • تطلب من الطلبة تكرار الجمل مع الحرص على اللفظ السليم، فاللام الشمسية لا تلفظ، واللام القمرية تلفظ، ومن الممكن مواجهة صعوبة مع الطلبة في البداية لكن مع التكرار سيلفظونها بشكل صحيح.
  • ترسم المعلمة على السبورة جدولاً من خانتين اللام الشمسية واللام القمرية، وترسم شمس صغيرة في خانة اللام الشمسية وقمر صغير في خانة اللام القمرية، وتطلب من الطلبة تسمية المجسمات مع (ال) التعريف وتصنيفها في الخانة المناسبة.
  • تقرأ وتكرر مع الطلبة الكلمات التي في الجدول مع مراعاة اللفظ الصحيح .
  • تتوصل مع الطلبة من خلال النقاش إلى أن اللام الشمسية لا تلفظ والحرف الذي يليها عليه شدة، واللام القمرية تلفظ وعليها سكون.
  • تسرد قصة على الطلبة لتوضيح الحروف الشمسية والقمرية، وتتضمن القصة ما يأتي: في يوم من الأيام ذهبت بعض الحروف لزيارة الشمس فاحترقت اللام في (ال) التعريف لديهم وأصبحت لا تلفظ وأعطت الشمس هذه الحروف الشدة هدية، أما الحروف التي زارت القمر فحافظت على (ال) التعريف وما زالت تلفظ معهم.

تعريف اللام الشمسية والقمرية

يُمكن تعريف اللام الشمسية والقمرية على النحو الآتي:

  • اللام الشمسية: هي اللام التي تُكتب ولا تُلفظ أثناء القراءة، ويأتي الحرف الذي يليها مُشدداً، مثل: الدَّرس، الشَّمس.
  • اللام القمرية: هي اللام التي تُكتب وتُلفظ، ويكون الحرف الذي بعدها غير مُشدد، ويكون على اللام سكون، مثل: الْمَطر، الْقَمر.

حروف اللام الشمسية والقمرية

حروف اللام الشمسية والقمرية فيما يأتي:

  • الشمسية حروفها: (ت، ث، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ن، ل).
  • القمرية حروفها: (أ، ب، ج، ح، خ، ع، غ، ف، ق، ك، م، ه، و، ي).

أمثلة على اللام الشمسية والقمرية

من الأمثلة على اللام الشمسية والقمرية ما يأتي:

  • اللام الشمسية: الشَّجرة، اللّيل، النَّحل، الدّراق، الظُّهر.
  • اللام القمرية: الْأَسد، الْخَروف، الْعَين، الْمَوز، الْوَرد، الْفَراشة.
49تعليم
مزيد من المشاركات
ما هي الهيدروكربونات الأليفاتية؟

ما هي الهيدروكربونات الأليفاتية؟

ما هي الهيدروكربونات الأليفاتية؟ الهيدروكربونات الأليفاتية هي المركبات الهيدروكربونية التي تتصل بها ذرات الهيدروجين والكربون بسلاسل أو روابط مستقيمة أو متفرعة ولكن ليست حلقية عطرية (بالإنجليزية Aromatic)، وتقسم إلى مركبات أليفاتية مشبعة حيث تتصل روابط الكربون الأحادية جميعها بذرات هيدروجين مثل الألكانات (بالإنجليزية: Alkanes) وغير مشبعة مثل الألكينات والألكاينات (بالإنجليزية: Alkynes). تقسم الهيدروكربونات إلى الهيدروكربونات الأروماتية (العطرية) والهيدروكربونات الأليفاتية ومن الأمثلة على
بحور الشعر النبطي

بحور الشعر النبطي

بحور الشعر النبطي الرئيسية تنقسم بحور الشعر النبطي إلى البحور الرئيسة والبحور المبتكرة، وتُعَرّف البحور الرئيسة أنّها تلك التي نظم عليها الشعراء النبطيون، وتوارثوها عبر الأجيال. البحر الهلالي ُسمّي البحر الهلالي بهذا الاسم لأنّ أكثر الذين قالوا هذا الوزن من الشعر هم قبيلة بنو هلال، ويقابله من البحور العمودية البحر الطويل ، أما الأوزان الشعرية التي يأتي عليها البحر الهلالي هما اثنان أحدهما يسمى الطويل والآخر القصير، على النحو الآتي: الأول على الوزن الطويل: "فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن" الثاني
كيف أستطيع النسيان

كيف أستطيع النسيان

طرق نسيان الذكريات من المستحيل أن يتمكّن أيّ شخص من محو الذكريات نهائياً من عقله، ولكن يمكنه القيام ببعض الخطوات التي تجعلها أقلّ بروزاً، أو التي تغيّر من طريقة شعوره عند تذكّرها، وخاصّةً المؤلمة أو الحزينة منها، والخطوات كالآتي: تحديد الذكرى التي يرغب الشخص بنسيانها عن طريق تذكّر تفاصيلها، وفي حال مواجهة صعوبة في تذكّر كافة التفاصيل يمكن الإجابة عن بعض الأسئلة مثل: ماذا حدث؟ ومن كان موجوداً؟ وأين ومتى حدث؟ وماذا كان يحصل غير ذلك؟ وكيف كان الشعور؟ تحديد أكثر ما يزعج الشخص بخصوص هذه الذكرى.
مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية

مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية

مفهوم النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية النظرية الواقعية الكلاسيكية في العلاقات الدولية هي نظرية سياسية نشأت بعد فشل التيار المثالي وهذه النظرية تقوم على أساس عدم الإيمان بل وانكار الفضائل البشرية وكما لا تؤمن بأي عمل سياسي يخرج من الفضائل البشرية وقدمت هذه النظرية مبادئ محددة تقوم عليها السياسة الدولية وهي بأن الإنسان في أصله كائن ممتلئ بالشر ويميل لاقتراف المساوئ والذنوب. كما ترى هذه النظرية وأن الإنسان في تكوينه يرغب في السيطرة ويسعى للقوة ويتجلى هذا في النزاعات والحروب
بحث حول الفلسفة الإسلامية

بحث حول الفلسفة الإسلامية

الفلسفة الإسلامية تتفاوت التعريفات لمصطلح الفلسفة الإسلامية وأساليب استخدامه، وتعرف بأنّها تلك الفلسفة المنبثقة عن الشريعة الإسلامية، وأنها تلك الفلسفة التي تقدّم تصوراً كاملاً ورؤيتها حول ما يتعلق بالكون والحياة والخلق والخالق، إلا أنّ الاستخدام الأكثر شيوعاً هو ما يشمل الأعمال والتصورات الفلسفية التي تشمل إطار الثقافة العربية الإسلامية والحضارة الإسلامية، وترتبط الفلسفة بالحقائق الدينيّة والنصوص الشرعية الإسلامية. وتُعتبر الفلسفة في الإسلام بمثابة حكمة، وتعتبر كلمة الفلسفة يونانية الأصل
التهاب الغدد الليمفاوية عند الأطفال

التهاب الغدد الليمفاوية عند الأطفال

التهاب الغُدَد اللمفاويّة عند الأطفال تنتشر الغُدَد اللمفاويّة في أجزاء مُختلفة من جسم الطفل، خاصّةً في منطقة الإبط، والرقبة، وأصل الفخذ، حيث تُساهم الغُدَد اللمفاويّة في مكافحة الجراثيم، وأنواع العدوى التي قد تُصيب مناطق مُحدَّدة في الجسم، أمّا في حال انتفاخها، وتورُّمها عند الطفل، فإنَّ ذلك حتماً يُشير إلى أنَّ الجهاز المناعيّ يحاول مكافحة المرض، أو العدوى. أعراض التهاب الغُدَد اللمفاويّة عند الأطفال يمكن إجمال بعض من الأعراض التي قد تترافق مع الإصابة بالتهاب الغُدَد اللمفاويّة عند الطفل على
ما هو حد الحرابة في الإسلام

ما هو حد الحرابة في الإسلام

الحالة الأولى: القتل والصلب  ‌الحرابة: ‌هي التعرّض للنّاس بالسّلاح في الصحراء، أو البنيان، أو البيوت، أو وسائل النقل؛ لسفك دمائهم، وانتهاك أعراضهم، وغصب أموالهم، ونحو ذلك، وعقوبة الحرابة مأخوذة من قول الله -تعالى-: ( إِنَّمَا جَزَاء ُ الَّذِينَ يُحَارِبُونَ اللَّـهَ وَرَسُولَهُ وَيَسْعَوْنَ فِي الْأَرْضِ فَسَادًا أَن يُقَتَّلُوا أَوْ يُصَلَّبُوا أَوْ تُقَطَّعَ أَيْدِيهِمْ وَأَرْجُلُهُم مِّنْ خِلَافٍ أَوْ يُنفَوْا مِنَ الْأَرْضِ ذَلِكَ لَهُمْ خِزْيٌ فِي الدُّنْيَا وَلَهُمْ فِي الْآخِرَةِ
كيفية تعلم لعبة الطاولة

كيفية تعلم لعبة الطاولة

تجهيز أدوات لعبة الطاولة تُسمى لعبة الطاولة في بعض الأحيان ب لعبة الزهر ، وتعود أصولها إلى 3000 سنة قبل الميلاد، حيثُ تتكون لعبة الطاولة من صندوق خشبيّ تتكون اللوحات داخله من 24 مثلثًا طويلًا، إذ تتكون كلّ لوحة من 12 مثلثًا، كلّ 6 مثلثات على جهة في اللوحة الواحدة، أي يُقسم اللوح الخشبيّ من 4 أجزاء، كلّ جزء فيه 6 مثلثات (نقاط). يلعب في لعبة الطاولة لاعبان اثنان، حيثُ يمتلك كلّ لاعب منهم 15 قطعةً من لون خاص به، كما يمتلك كلّ مكعب من النرد، حيثُ يعرض المكعب الواحد على وجوهه الستة الأرقام من 1 -6،