صفات المعلم المتميز

صفات المعلم المتميز

المعلم المتميز

تعتبرمهنة التعليم من أكثر المهن المهمّة في المجتمع، لدورها الكبير في ظهور جيلٍ متعلّم ومثقف، لذلك يعتبرالتعليم رسالةً مقدّسةً في المجتمع، فهي الأساس في تكوين شخصيّة الفرد وهي أداة التغيير في المجتمع نحو الأفضل، وقد حثّ الإسلام على طلب العلم وأوّل سورة نزلت في القرآن الكريم تتحدث عن القراءة والتي هي أساس التعليم، ويعتبر المعلم أساسَ نجاح العمليّة التعليميّة، لذلك يجب على المعلم أن تتوافر فيه صفات معيّنة لكي يستطيع أن يؤدي دوره بالشكلِ الصحيح والسليم، فالمعلم هو العمود الفقري للمادة التعليميّة فهو يقوم بعملية التعليم والتوجيه لدى الطلبة وكذلك يقوم بحل مشاكلهم المتعلقة بالدراسة وضعفهم، ويجب أن يكون القدوة الحسنة أمام طلابه وخلفهم في علمه وسلوكه وأخلاقه، والتي هي عبارة عن فخرٍ لكلّ طالب، وبالتالي إذا كان المعلم ناجحاً ومتميزاً ويقوم بدوره على أكمل وجه، فهو يساعد بذلك المجتمع في إنشاء جيلٍ قويّ متعلم وبالتالي يساهم في تطوّر وتقدّم المجتمع.

صفات المعلم المتميز

  • المنظراللائق والنّظافة.
  • الشخصيّة القوية.
  • الأمانة.
  • الدقة والانضباط في الوقت.
  • الذكاء والفطنة والموضوعيّة.
  • استخدام الوسائل التعليميّة المتنوعة.
  • التنوع في استخدام طرق التدريس.
  • الإلمام بالمادة التعليميّة وأهدافها.
  • امتلاك روح الدعابة والمرح داخل الصف بالإضافة إلى الهيبة والشموخ.
  • الإلتزام بالحياد بعيداً عن العنصريّة.
  • مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وقدراتهم.
  • المقدره على ربط المادة الدراسيّة بالحياه الواقعيّة لتسهيل فهم الطالب وحفظه للمعلومة.
  • أن يكون مثقفاً ولديه معرفةً واسعةً بالمجالات المختلفة.
  • القراءة والاطلاع دائماً.
  • التعاون مع الطلبة.
  • القدرة على مواجهة المواقف الطارئة والسريعة.
  • التمكن من مادته الدراسيّة على أحسن وجه.
  • الأخلاق الحسنة.
  • الخبرة في التدريس.
  • ضبط النفس.
  • التواضع.
  • القدرة على جذب انتباه الطلاب وتشويقهم.
  • روح التعاون والمحبة.

دور المعلم داخل الغرفة الصفيّة

  • تحديد الأهداف للمادة المراد تدريسها.
  • الأخد بعين الإعتبار ملائمة مستوى المادة التعليميّة بمستوى الطلاب ونضجهم.
  • استخدام أسلوب الدافعيّة والتحفيز والتعزيز.
  • تحديد الظروف التي يتم من خلالها التدريس وخلق الأجواء الملائمة للدراسة بعيداً عن التشتّت.

دورالمعلم تجاه المدرسة

  • احترام القوانين والأنظمة.
  • التعاون بين أعضاء البيئة المدرسيّة.
  • المشاركة في حل الأمور المدرسيّة وما يحدث من مشكلات.
  • المشاركة في تطوير المنهج وتطبيقه.
  • المشاركة في الدورات والمؤتمرات المنهجيّة والعلميّة.
  • التواصل مع أولياء الأمور.

دور المعلم تجاه الطالب

  • تعليم الطلاب المادة الدراسية وفق الأهداف المحددة للدرس على أكمل ِوجه.
  • احترام الطلاب وعدم جرح مشاعرهم.
  • المساواة بين الطلبة.
  • مراعاة الفروق والقدرات بين الطلبة.
  • استخدام أساليب محفّزة للتدريس.
  • كسر الروتين اليومي للتعليم، عن طريق التنوع في استخدام الوسائل التعليميّة والتكنولوجيّة، والقيام برحلات تعليميّة وترفيهيّة.
  • نقل المعرفة والمعلومات بطريقةٍ بسيطة بعيداً عن التّكلف للطلاب.
  • اكتشاف مواهب الطلاب وتنمية قدراتهم.
  • التّجديد في التدريس.
مزيد من المشاركات
تفسير الخاتم الذهب في المنام

تفسير الخاتم الذهب في المنام

رؤية الخاتم الذهب في المنام عند ابن سيرين من رأى الخاتم في المنام دل على ما يملكه ويقدر عليه فمن أعطي خاتماً أو اشتراه أو وهب له نال سلطاناً أو ملك ملكاً إن كان من أهله وقد يكون امرأة يتزوجها فيملك عصمتها هذا بالنسبة لخاتم الفضة وإما إن كان ذهباً فلا خير فيه وكذلك إن كان جديداً لأنّه حلية أهل الناروقيل الخاتم يدل أيضاً على الولد والمرأة أو شراء جارية أو دار أو دابة أو مال أو ولاية وإن كان من ذهب فهو للرجل ذل، فإن أعطيت امرأة خاتماً فإنّها تتزوج أو تلد. تفسير رؤية الخاتم بحسب أنواعه في المنام
خطبة عن مضاعفة الحسنات

خطبة عن مضاعفة الحسنات

مقدّمة الخطبة الحمد لله الكريم المنّان، مغدق نعمه على بني الإنسان، من يضاعف الحسنات، وبغفر الزلّات، ويقيل العثرات، وينزل الخيرات، ومن أحكَم الآيات، ودلّنا فيها على سبل النجاة، ومضاعفة الحسنات، والصلاة والسلام على نبينا وحبيبنا ومعلم الناس فعل الصالحات ، محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه الذين نسأله تعالى أن يحيينا على هدي سيرته وخلقه في الحياة ويحشرنا في زمرته بعد الممات. الوصيّة بتقوى الله معشر المسلمين الموحّدين، أوصيكم وأوصي نفسي المقصّرة ب تقوى الله العظيم ولزوم طاعته، فتقوى الله
تحليل شخصيات مسرحية الأيدي الناعمة

تحليل شخصيات مسرحية الأيدي الناعمة

تحليل شخصيات مسرحية الأيدي الناعمة تدور أحداث هذه المسرحية بين شخصيتين رئيستين هما البرنس فريد أحد أمراء الدولة المصرية، الذي تم سلبه لقبه وأملاكه بعد الثورة على النظام الملكي، وتجريده من كل شيء إلا من قصره الذي لا يحق له إلا العيش فيه دون تصرف، وشخصية الدكتور علي حمودة أستاذ علم النحو ، الذي يبحث عن وظيفة في الدولة في اختصاصه، لكنه لا يجد طريقًا ذلك. الشخصيات الرئيسة شخصية البرنس فريد تعدّ هذه الشخصية من الشخصيات الرئيسة في المسرحية، فهي شخصية تنتمي للطبقة البرجوازية المتكبرة، فعلى الرغم من
تفسير سورة القيامة للأطفال

تفسير سورة القيامة للأطفال

قسم الله على بعث الإنسان يُقسمُ الله ـسبحانه وتعالى- بالأمور العظيمة والمُهمَّة، وهنا في هذه السورة يقول الله -تعالى- (لا أُقسم)؛ بمعنى أنَّ الله العظيم يُقسم بيوم البعث؛ لشدَّته وهوله على النفوس، وتأكيداً على أنَّه آتٍ دون شكٍّ ولا ريب، كما أقسم -سبحانه- بالنفس اليقظةِ اللّوّامة التي تلوم صاحبها على ارتكاب المنهيّات، والتقصير في الطاعات، مذكِّراً بني البشرِ بإحياء هذه الصفة في نفوسهم. أحداث يوم القيامة إنَّ لِيوم القيامة عِدَّة أسماء، فقد سُمّي مثلاً: بالواقعة، والطّامة، والصّاخة، بسبب أحداثه
ما هي الليبرالية الكلاسيكية؟

ما هي الليبرالية الكلاسيكية؟

الليبرالية الكلاسيكية تُعد الليبرالية الكلاسيكية مزيجًا من الحرية الاجتماعية، والحرية السياسية، والحرية الاقتصادية، وتؤمن الليبرالية الكلاسيكية أن الحكومة يجب أن تخرج من حياة الناس حتى يتمكنوا من التمتع بحريتهم وتكوين حياتهم دون تدخل حكومي، فمع اقتراب نهاية القرن التاسع عشر، سئم الناس من تزايد البطالة وتراجع النمو الاقتصادي الذي أدى إلى خيبة الأمل مع الليبرالية الكلاسيكية، وأدى الحرمان الذي عانت منه الطبقات العاملة من أجل حياة أكثر كرامة على قدم المساواة. نشأة الليبرالية الكلاسيكية ندرج فيما
هشام الجخ (شاعر مصري)

هشام الجخ (شاعر مصري)

الشاعر هشام الجخ هشام كامل عباس محمود الجخ، هو شاعر مُعاصر من أصل مصري صعيدي من محافظة سوهاج، وُلد في الأول من أكتوبر عام 1978، ودرس في جامعة عين شمس كُلية التجارة وتخرج منها، وعمل أثناء دراسته بالغرافيك والتصميم والطباعة، وبعد تخرجه في عام 2003 استلم إدارة المركز الثقافي الذي كان يعمل به في الجامعة وقرر تركه في 2009؛ لأنه لم يتقبل حياة الموظفين الروتينية، وإضافة إلى ذلك أراد التفرغ والاهتمام بالشعر والقصائد، كما أنه حصل على شهادة دراسات عليا في إدارة الأعمال عام 2007 من نفس الجامعة، واشتهرت
متى يتم تحديد نوع الجنين

متى يتم تحديد نوع الجنين

متى يظهر نوع الجنين؟ هل يمكن معرفة نوع الجنين في الشهر الثالث! أو هل يظهر نوع الجنين في أول الشهر الرابع! أو في أي أسبوع يمكن معرفة نوع الجنين؟ كل هذه أسئلة تطرحها الحوامل عادةً، وفي الواقع يختلف الوقت الذي يمكن تحديد نوع أو جنس الجنين فيه باختلاف تقنية الفحص المستخدمة، وفيما يأتي نبين متى يمكن تحديد نوع الجنين في كل من التقنيات المختلفة التي سنوضحها لاحقًا: فحص الدم من الممكن تحديد نوع الجنين من خلال فحص دم الأم بدءًا من الأسبوع الحادي عشر من الحمل. الفحص باستخدام الموجات فوق الصوتية أو
كيف تصل الكهرباء إلى بيوتنا

كيف تصل الكهرباء إلى بيوتنا

طريقة توليد الكهرباء في محطات التوليد يتمّ توليد الكهرباء التي تصل إلى المنازل من محطّات توليد الطاقة الكهربائية عبر الأسلاك الكهربائية، ويُقصَد بمحطّات توليد الطاقة بأنّها مُنشأت ضخمة خاضعة لإدارة الحكومات أو بعض الشركات الخاصة، تقوم بتوفير الطاقة الكهربائية للسُّكان في المدن والقرى وجميع مرافق الدولة، ويُشار إلى أنّ مُعظم محطات الطاقة تولِّد الكهرباء ضمن عملية يتمّ فيها غلي المياه عن طريق حرق الوقود الأحفوري بشتى أنواعه، كالفحم، أو الغاز الطبيعي، أو النفط في أفران خاصة لإنتاج بُخار المياه