مفهوم الكلام عن الناس وحكمه إن مما قد يتعرض له المسلم أن يقوم شخص بالكلام عنه من وراء ظهره، وإن حكم هذا الكلام يختلف باختلاف طبيعة هذا الكلام، فمن تكلم بالخير وبما يحبّه الشخص عن نفسه؛ فإن مما لا شكّ فيه أن هذا مباح لا حرمة فيه، أما إن كان الكلامُ عن الشخص بالسوء وبما يكره؛ فهنا يختلف الحكم الشرعي بحسب المقصود منه، وعندها قد يصبحُ هذا الكلام مندرجًا تحت مفهوم الغيبة والنميمة اللتان حرمهمها الله -عز وجل-. ثم لا بدّ ابتداء من تعريف الغيبة والنميمة، وتعريفهما كما يلي: تعريف الغيبة عرّف العلماء
فقر الدم عند الأطفال فئة الأطفال هم من الفئات المعرضة للإصابة بفقر الدم بشكل كبير، وذلك نظراً لزيادة احتياجاتهم لعنصر الحديد وتناولهم للأطعمة التي لا تزودهم بالمقدار المناسب له، فمن المعروف أن المكون الرئيس للدم هو الهيموغلوبين الذي يحمل الأكسجين لخلايا الجسم كافة، وأن الحديد هو المكون الرئيس للهيموغلوبين، وبالتالي فإن أي نقص في عنصر الحديد سيؤدي إلى التأثير على جميع أنحاء الجسم بما فيها الدماغ. وفقر الدم عند الأطفال هو إضراب ينجم عن انخفاض مستويات الهيموغلوبين بالدم، ويختلف المستوى المطلوب
ممارسة التمارين الرياضية من المُمكن الحصول على جسم مشدود من خلال ممارسة بعض التمارين الرياضية، ومن هذه التمارين: التمارين الرياضية الهوائية: إنّ ممارسة نصف ساعة يومياً على الأقل من التمارين الرياضية الهوائية مثل تمارين القلب يساعد على حرق الدهون وشد الجسم، ويجب اختيار التمارين التي تعمل على تحريك كامل الجسم لحرق أكبر قدر من السعرات الحرارية مثل السباحة والجري، مع مراعاة ممارستها من خلال التدريب المتواتر عالي الكثافة، بمعنى أنّ ممارسة هذه التمارين تبدأ بثلاثين ثانية بشكل مكثف، ثم يليها التمرين
أهمية المسجد في الإسلام للمسجد أهميةٌ عظيمةٌ في الإسلام، فهو المكان الرئيسي الذي ينطلق منه تعلّم شرائع الدين، وتوعية المسلمين لما يحتاجونه من أمر دينهم، وهو المكان الذي يجتمعون فيه ويعبدون الله سبحانه، فهو مكان تعلّم الفضائل والعبادات، ومن ثمّ تآلف واجتماع المسلمين فيه، وأول من بدأ بالاستفادة من المسجد وتجمّع الناس فيه هو النبيّ صلّى الله عليه وسلّم، إذ كان يعلّم الصحابة فيه أحكام دينهم، ويلتقي بهم يحاورهم في أحوالهم، فيرشد الضالّ، ويُصلح المعوجّ من الأمور، وينفّس الكرب، كما أنّ المسجد عبر
لغة الجسد تعرف لغة الجسد بأنها مجموعة من الحركات التي يقوم بها الأفراد على نحو لا إرادي باستخدام الأيدي، أو تعبيرات الوجه، أو نبرة الصوت، أو حركات العيون، وهي بالطبع توصل رسائل مبطنة للمخاطب وعلى نحو تعبيري أفضل من اللسان، ولكن قد يخطئ المخاطب في فهمها نتيجة عدم وعيه الكافي بفهم لغة الجسد الصامتة، وخصصنا مقالاً حول فهم الآخرين من خلال عدة أمور سنتحدث عنها في الفقرة التالية. كيف أعرف أفكار الآخرين انتبه إلى اقتراب البعض منك جسدياً، فهذا مؤشر على الراحة والرغبة في توطيد العلاقة، وهنا لا بد من
الأسنان تتوزع الأسنان بشكل متساوٍ في الفكين العلوي والسفلي من فم الإنسان، وهي تراكيب صلبة، يولد الإنسان بدونها، ثم ما تلبث أن تبدأ الأسنان اللبنية بالظهور في الشهر السادس من عمر الإنسان تقريباً، لتبدأ هذه الأسنان بعدها بالتساقط في عمر السادسة تقريباً، لتحل محلها الأسنان الدائمة التي تبقى في الفم مدى الحياة. وللأسنان أشكال عدة، فهناك القواطع، والضواحك، والأنياب، والأضراس، والعدد الكلي للأسنان الدائمة هو اثنين وثلاثين سناً، وتساعد الأسنان على النطق السليم للأحرف، وعلى طحن الطعام وسحقه؛ لتسهيل
استراتيجيات التعلم التّعاوني الاعتماد المتبادل الإيجابي يُعزَّزُ هذا المبدأ من خلال شعور كل فردٍ في المجموعة بالانتماء لبقية أفرادها، وشعوره بحاجته إليهم، وإدراكه أنَّ نجاحه أو فشله هو نتيجة الجهود الجماعية للمجموعة ككل، فإمّا أن ينجحوا معًا، أو يفشلوا معًا، فيجب أن يلتزموا بوضع هدفٍ مشترك، ويعملوا على تحقيقه معاً، وبذلك يُلقى على عاتق كل فردٍ من المجموعة مهمتين أساسيتين؛ أولاهما أن يتعلم المادة التّي يدرسها بنفسه، ثمَّ يحرص على أن يكون كلّ أعضاء مجموعته قد تعلموا المادة أيضاً. المسؤولية
صيغة قانون الجيب يُعبّر عن قانون الجيب في الرياضيات باستخدام العلاقة الرياضية الآتية: (أ / جا أَ) = (ب / جا بَ) = (جـ / جا جـَ) أو العلاقة الآتية: (جا أَ / أ) = (جا بَ / ب) = (جا جـَ / جـَ) حيث إنَّ: أ، ب، ج: أطوال أضلاع المثلث. أَ، بَ، جَ: الزوايا المقابلة لأضلاع المثلث. لمزيد من المعلومات حول قانون جيب التمام يمكنك قراءة المقال الآتي: ما هو قانون جيب التمام . أمثلة على قانون الجيب حساب طول الضلع أ المثال (1): أ، ب، جـ مثلث غير قائم الزاوية ، ا حسب طول الضلع أ، إذا علمت أنَّ قياس الزاوية أَ =
