أسباب العنف ضد الأطفال

أسباب العنف ضد الأطفال

العنف

يُعرف العنف بأنّه مجموعة السلوكيات والأفعال ذات الطابع المُهيمن والقاسي، والتي يمارسها شخصٌ تجاه شخصٍ آخر أو حيوان أو شيء آخر، ويؤدي عنف الإنسان ضد أخيه الإنسان إلى إلحاق الأذى به على عدّة أصعدةٍ نفسيةٍ وجسديةٍ، وقد يُهدد في بعض الأحيان حياة الناس، وتختلف أنواعه فهناك العنف ضد المرأة، والعنف في المدارس بين الطلبة، وقد يصل الحد بالعنف إلى ارتكاب الجرائم المختلفة بسبب استخدام القوة والاستهتار، ويُعرّف العنف وفق منظمة الصحة العالمية بأنّه (الاستعمال المتعمّد للقوة البدنية أو القدرة، سواء بالتهديد أو الاستعمال الفعلي لها من قِبل الشخص ضد نفسه أو ضد شخص آخر أو ضد مجموعة أو مجتمع، بحيث يؤدي أي منهما إلى حدوث أو رجحان احتمال حدوث إصابة أو موت أو إصابة نفسيّة أو سوء النمو أو الحرمان).

العنف ضد الأطفال

العنف ضد الأطفال (بالإنجليزيّة: Child Abuse) هو العنف الجسديّ، أو النفسيّ، أو الجنسيّ، أو اللفظيّ، الذي يُمارس على الطفل ويُؤدّي إلى آثار وتبِعات سيئة جداً على الطفل، من الجانبين النفسيّ والجسديّ، وتكون آثاره عميقةً جداً، وقد تستمر للمستقبل مُحدثةً تشوهاتٍ بدنيةً وروحيةً للطفل مدى الحياة، وقد تُؤدي في بعض الأحيان إلى الوفاة، وهي ظاهرة مُنتشرة في جميع أنحاء العالم، وقد يتعرّض لها الطفل في المنزل، أو المدرسة على يد أحد أفراد أُسرته أو من أشخاص غُرباء. والمقصود بالطفل في هذا النِطاق أيُّ شخص تحت سن الثامنة عشر، وذلك بحسب الاتفاق العالمي لحقوق الطفل الذي أصدَرتهُ الأمم المتحدة.

أسباب العنف ضد الأطفال

للعنف الواقع على الأطفال العديد من المسببات والدوافع، من أبرزها:

  • أسباب أُسرية: تُعتبر الدوافع الأُسرية من أبرز الأسباب التي تؤدي إلى العنف ضد الأطفال ، ومنها:
    • العُزلة الاجتماعية التي تعيشها الأُسرة.
    • ضعف الروابط العائلية بين أفراد الأُسرة الواحدة.
    • غياب التنظيم وطُغيان الفوضى على الحياة اليومية.
    • توّقُع نتائج غير منطقية من الطفل.
    • عدم تلقّي الأُسر الصغيرة الدعم من الأُسر المُمتدة.
    • طبيعة العلاقة بين الأبوين، واعتداء أحدهما على الآخر.
    • العنف المُنتشر بين أفراد العائلة.
    • امتلاك الأبوين عواطف وأفكاراً تدعو إلى العنف ضد الأطفال.
    • قلة معرفة الأبوين بطريقة تربية الأطفال والتعامل الصحيح معهم.
    • عدم معرفة الأبوين باحتياجات الطفل.
    • سوء العلاقة بين الطفل وأفراد عائلته.
  • أسباب نفسية: تُؤدي المشاكل والضغوطات النفسية التي يمرّ بها أحد أفراد العائلة إلى العنف ضد الطفل، مثل:
    • أن يُعاني أحد أفراد العائلة أو الأبوان من الاكتئاب أو أحد الأمراض العقلية أو الجسدية الدائمة.
    • ضعف ثقة الآباء بأنفسهم.
    • تعرُّض أحد الوالدين لضغوطات العمل.
    • تعاطي أحد أفراد العائلة المخدرات، وشرب الكحول بشكل مُفرِط.
  • أسباب اجتماعية: وهي الأسباب التي تنبُع من المُجتمع مثل:
    • انتشار العنف في المُجتمع.
    • قبول نهج العُنف والقوة في المجتمع.
    • اتخاذ العقوبة الجسدية كعِقاب مقبول في المجتمع.
    • انتشار القناعة في المجتمع بملكيَّة الوالدين لطفلهما ومعاملته وفقاً لذلك.
    • نقص التعليم وانتشار الجهل في المجتمع.
    • انتشار مفاهيم العُنصرية.
    • عدم المساواة أو التوازن في العلاقة بين الرجل والمرأة.
  • أسباب اقتصادية: من أبرز الدوافع الاقتصادية التي تؤدي إلى العنف ضد الأطفال:
    • الفقر .
    • تراجع الوضع الاقتصادي للأسرة .
    • البطالة.
    • السَكن غير المُلائم.

أنواع العنف ضد الأطفال

لا ينحصر العنف ضد الأطفال بشكل مُعّين، بل يأخذ عدداً من الأشكال منها:

  • العنف الجسدي: هو عُنف مُتعمّد ويشمل الضرب، والخنق، والجرح، والرَكل، والتسميم، والحرق، والصَّفع، ورمي الأغراض على الطفل، ويؤدي هذا النوع من العنف إلى آثار جسديّة؛ مثل الكدمات، والجروح، والكسور، وقد يُؤدي في بعض الأحيان إلى الموت.
  • العنف الجنسيّ: ويشمل هذا النوع من العُنف التحرش الجنسيّ بالطفل، أو إجباره على المُشاركة في نشاط جنسيّ، أو تعريضه للمحتوى الجنسيّ عبر الإنترنت.
  • العنف النفسيّ أو العاطفيّ: وهو العُنف الذي يشمل إحباط معنويات الطفل، أو أذيّته نفسياً من خلال التعامل السيئ، أو الإهمال العاطفي، أو الترهيب المُتعمَّد للطفل أو عزله، ويُؤدي العُنف النفسي إلى مشاكل نفسية تُعيق تطوُّر الطفل ونموه.
  • العنف المنزلي: يشمل العنف المنزلي العنف الجسديّ، والنفسيّ، والعاطفيّ، والجنسيّ، والماليّ، وهو العُنف الذي يتعرّض له الطفل من قِبَل أحد أفرد المنزل.
  • العنف عبر الإنترنت: يتعرّض الأطفال للعنف عبر الإنترنت من خلال عدة صور، منها: التعرض للعنف الجنسي، أو التنمُّر، أو الأذية النفسية من قِبَل أشخاص يعرفونهم أو من قِبَل غُرباء، ويتم العنف عبر الإنترنت من خلال وسائل التواصل الاجتماعي، أو من خلال الهواتف النقالة أو من خلال الألعاب الإلكترونية.
  • الإهمال: هو أكثر الأنواع انتشاراً، وهو الفشل في تلبية احتياجات الطفل الأساسية؛ مثل التغذية، والتعليم، وعدم الاهتمام بنظافته الشخصية، أو تقديم الرعاية الصحية المُلائمة، أو تعريض الطفل للعنف وتركه بدون حماية، أو الإهمال العاطفي، وعدم إعطاء الطفل الحب والرعاية الكافية.
  • التنمُّر: يشمل التنمُّر إطلاق الألقاب والأسماء على الطفل، أو نشر الإشاعات حوله، أو التهديد، أو الضرب، أو الدَّفع، ويمكن أن يتعرض الطفل لهذا العُنف في المدرسة أو في المنزل، كما يُمكن أن يتعرّض الطفل للتنمُّر عبر شبكة الإنترنت، ويُؤدي هذا العُنف إلى أذيّة الطفل نفسياً وجسدياً.

علامات العنف ضد الأطفال

هناك علامات تظهر على الطفل تُشير إلى أنه قد وقع ضحية للعنف، ومنها:

  • آثار الجروح والكدمات في مناطق الجسم المختلفة، والتي تدلّ على تعرّض الطفل للعنف.
  • إبداء الخوف والهلع عندما يصرخ أحدهم حتى لو كان الصراخ موجّهاً لشخصٍ آخر غيره.
  • العزلة والابتعاد عن الناس.
  • بُطء تطوّر الطفل، وبُطء اكتساب المهارات أو القدرات التي يكتسبها الأطفال في العُمر نفسه.
  • فُقدان المهارات والقدرات التي اكتسبها الطفل مسبقاً.
  • عدم القدرة على النّمو، ويشمل ذلك عدم كسب الطفل الوزن أو الطول.
  • التعامل بغرابة وعدم الارتياح مع الأبوين، والخوف من التعامل معهما.
  • مشاكل نفسية ، مثل انخفاض الثقة بالنفس، والقلق، والتوتر، والاكتئاب، أو التفكير في الانتحار.
  • انخفاض العلامات والأداء المدرسي.
  • التصرُّف بطريقة مُثيرة للرَيبة، وبطريقة غير مُناسبة، مثل الخوف المُستمر، أو العصبية.

إحصاءات حول العنف ضد الأطفال

العنف ضد الأطفال ظاهرة مُنتشرة في العالم، ولا تقتصر على دولة أو منطقة أو طَبَقة اجتماعية مُحددة، بل يُعاني منها عدد كبير من الأطفال، ومن أبرز الإحصاءات التي توصلت إليها أبحاث ودراسات مركز مكافحة الأمراض والوقاية منها:

  • في عام 2015م وصل عدد ضحايا الإهمال والعنف ضد الأطفال المُبلّغ عنها لمركز خدمات حماية الطفل إلى 683,000 ضحية.
  • تعرّض 24% من الأطفال للعنف والإيذاء خلال السنة الأولى من حياتهم.
  • وُجدت دراسة غير تابعة لمركز خدمات حماية الطفل أن طفلاً من بين كل 4 أطفال يتعرّض للعنف أو الإهمال خلال حياته.
  • في عام 2015م تعرّض 1,670 طفلاً للوفاة بسبب العنف أو الإهمال.
  • تصل تكلفة الإهمال والعنف ضد الطفل إلى ما يُقارِب 124 مليار دولار سنوياً.
مزيد من المشاركات
تاريخ معركة بدر

تاريخ معركة بدر

غزوة بدر غزوة بدرٍ هي واحدةٌ من أهم الغزوات التي خاضها المسلمون في العهد النبوي، ويمكن القول إنّها من أهمّ الوقائع في التاريخ الإسلامي كله، فلو هُزم المسلمون في هذه المعركة لما كان هناك تاريخ إسلامي من أصله؛ ولذا سمّاه القرآن الكريم بيوم الفرقان، فقد كانت غزوةً فارقةً في وجود المسلمين وتاريخهم. تاريخ غزوة بدر وقعت هذه الغزوة العظيمة في السابع عشر من شهر رمضان المبارك من العام الثاني للهجرة النبوية الشريفة، بين المسلمين تحت قيادة رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، وبين قريش ومن والاها من العرب
هشام عاشور (لاعب إسكواش مصري)

هشام عاشور (لاعب إسكواش مصري)

من هو هشام عاشور؟ هو هشام محمد عاشور، وهو لاعب اسكواش مصري ناجح ومشهور، ولد يوم السبت بتاريخ 29 مايو من عام 1982 في منطقة دنلوب في مدينة القاهرة في جمهورية مصر العربية، وبلغ من العمر 39 عاماً في عام 2021، كما يعد أحد أغنى الشخصيات في مصر. ما هو برج اللاعب هشام عاشور؟ برج اللاعب هشام عاشور بناء على تاريخ ميلاده هو برج الجوزاء. كم يبلغ طول اللاعب هشام عاشور؟ يبلغ طول اللاعب هشام عاشور 5 أقدام و10 بوصات، أي ما يعادل 1.79 مترًا. أين يقيم اللاعب هشام عاشور؟ يقيم اللاعب هشام عاشور الآن في ولاية
عوامل نهضة الأدب في العصر الحديث

عوامل نهضة الأدب في العصر الحديث

نهضة الأدب في العصر الحديث بعد أن سقطت العاصمة بغداد بيّد المغول التتار عمّ الأمة العربية الظلام، وفي أواخر القرن الثامن عشر آفاق العرب وظهر الأدب من جديد، كما أنّه تحرّر من الجمود، وجاءت النهضة لكي تخرج الأمة العربية من الضعف والضياع، والعمل على ارتقاء الأدب العربي بكافة أنواعه، وتتلخص عوامل النهضة الأدبية في العصر الحديث في: اليقظة الوطنية التي أتت بعد الحملة الفرنسية التي قادها نابليون ، حيث إنّها أيقظت العيون على حضارة جديدة، وكانت نتائجها تتلخص في: التمسك بهوية الأمة، والمناضلة والدفاع
مدينة الزاوية

مدينة الزاوية

محافظة الزاوية تعتبر واحدة من المحافظات المكوّنة لدولة ليبيا، وتصل مساحتها الإجمالية إلى 1520 كم، وتنقسم المحافظة إلى العديد من المدن والمناطق، ومن أبرز هذه المناطق هي؛ الفاسي، والقرضابية، والولانى، والزاوية القديمة، وبئر معمر، ومحلة بن شعيب، والزاوية الجديدة، والزاوية الجنوبية، وجوددائم، وشهداء مداكم، وبئر ترفاس (بئر هويسة)، وقرية ناصر، وبئر الغنم، والحرشة. مدينة الزاوية هي واحدة من المدن العربية الواقعة في القارة الإفريقية، وتقع على السواحل الغربية لدولة ليبيا، وتطل على البحر الأبيض المتوسط،
تدريبات على الاسم الممدود

تدريبات على الاسم الممدود

عرّف أهل اللغة الاسم الممدود بأنّه أي اسم ينتهي بهمزة بعد ألف زائدة مثل: سماء، أحياء، وصحراء وغيرها، وتكون هذه الهمزات إمّا أصلية، أو ملحقة، أو انّها جاءت للتأنيث كما في كلمة حمراء. تدريبات على الاسم الممدود التدريب الأول حدد الاسم الممدود في الأمثلة الآتية مبيناً نوع الهمزة فيها: السماء الصافية تدخل إلى النفس الراحة الاسم الممدود: السماء، نوع همزته: منقلبة عن واو ذهبنا إلى الحديقة، وكانت مليئة بالأشجار الخضراء الاسم الممدود: الخضراء، نوع همزته: زائدة للتأنيث قال المعلم لتلاميذه، لا تعمدوا إلى
أضرار تبييض الأسنان بالليزر

أضرار تبييض الأسنان بالليزر

تبييض الأسنان تبييض الأسنان هو عملية إزالة التصبّغات عن أسطح الأسنان الصلبة، وجعلها تبدو أكثر بياضاً، وهناك العديد من المواد التي تُستخدم لتبييض الأسنان، من أهمها مادة البيروكسيد، حيث تقوم هذه المواد المُبيّضة بتكسير وتفتيت الصبّغات الخارجيّة العالقة بأسطح الأسنان إلى جزيئات صغيرة، ممّا يؤدي إلى تقليل تركيز هذه الملوّنات أو الصبغات وجعل الأسنان تبدو أكثر بياضاً، ولا بدّ من التنويه إلى أنّ نتائج تبييض الأسنان هي نتائج مؤقّتة وليست دائمة، بمعنى أنّ الاستمرار في تناول الأطعمة والأشربة المُلوِّنة
كيف يتكون الأوزون

كيف يتكون الأوزون

تشكّل الأوزون أوزون الستراتوسفيري يتكون أوزون الستراتوسفيري (وهي الطبقة العلوية من الغلاف الجوي ) طبيعياً من خلال تفاعلات كيميائية تتضمن وجود أشعة الشمس فوق البنفسجية وجزيئات الأوكسجين التي تشكل حوالي 21% من الغلاف الجوي، وفي الخطوة الأولى من التفاعلات تقوم أشعة الشمس فوق البنفسجية بتحطيم جزيء أوكسجين واحد لإنتاج ذرتي أوكسجين، وفي الخطوة الثانية تتحد ذرات الأوكسجين شديدة التفاعل مع جزيء أوكسجين لإنتاج جزيء أوزون (O3)، وتحدث هذه التفاعلات بشكل مستمر عند تواجد أشعة الشمس الفوق بنفسجية في طبقة
كيف تحقق الإخلاص لله

كيف تحقق الإخلاص لله

كيفية تحقيق الإخلاص لله يمكن تحقيق إخلاص النية لله -تعالى- في سائر الأفعال والأقوال بالعديد من الأمور، يُذكر منها ما يأتي: محاسبة النفس وتكون بمحاسبة العبد نفسه باستمرارٍ وخاصةً قبل القيام بالأمر، فينظر العبد في الأسباب التي تدفعه للإتيان بالعمل، فإن كانت حسنةً فلا بأس من القيام به، وإلّا فلا يؤدّيه. تربية النفس وذلك بالحرص على أداء بعض العبادات دون أن يعلم بها أحداً من العباد، فتكون بين العبد وربه فقط، كما أن إخفاء العبادة والحرص على الإسرار بها، وتجنّب الحديث عنها يجعل العبد بعيداً عن الوقوع