شرح المتتابعات

شرح المتتابعات

نظرة عامة حول المتتابعات وأنواعها

يمكن تعريف المتتاليات، أو المتتابعات (بالإنجليزية: Sequence) بأنها عبارة عن ترتيب لمجموعة من الأعداد التي تتبع عادة لنمط أو قاعدة محددة، ويمكن لهذه المتتالية أن تكون منتهية، أو غير منتهية.

المتتابعات الحسابية

يمكن تعريف المتتاليات الحسابية (بالإنجليزية: Arithmetic Sequences) بأنها المتتالية التي يكون الفرق بين كل حدين متتاليين من حدودها ثابت، ومن الأمثلة على المتتابعات الحسابية: 2، 4، 6، 8، 10، ......؛ حيث يمكن ملاحظة أنّ الفرق بين كلّ عددين متتاليين منها هو مقدار ثابت، وفي هذه المتتالية يُعطى الحد الأول وهو (2) الرمز: (ح1)، ويُسمّى أساس المتتالية، ويُرمز للفرق الثابت بين كل حدين متتاليين بالرمز: (د)، وتتبع هذه المتتاليات عادة قاعدة ثابتة هي: ح ن = ح1 (ن-1)×د؛ حيث: ن: هو العدد الذي يعبّر عن ترتيب الحد المراد إيجاد قيمته، (ح ن): قيمة ذلك الحد، ويمكن من خلال هذه القاعدة إيجاد قيمة أي عدد فيها، ويمكن توضيح ذلك من خلال المثال الآتي:

  • جد قاعدة المتتالية الآتية: 1، 4، 7، 10، 13، 16، 19، 22، 25، ........؟
    • باستخدام القاعدة العامة: ح ن = ح1 (ن-1)×د، ينتج أنّ:
      • الفرق بين كل حدين متتاليين في هذه المتتالية هو: د = 3، أما الحد الأول فيها فهو 1، وعليه تكون قاعدتها: ح ن = 1 (ن-1)×3 = 3×ن-2.

يمكن كذلك إيجاد مجموع حدود المتتاليات الحسابية حتى حد معين فيها (ن) من خلال استخدام القانون الآتي: المجموع = (ن/2)× (2×ح1 (ن-1)×د)؛ فمثلاً يمكن حساب مجموع أول أربعة حدود في المتتالية السابقة: 1، 4، 7، 10، 13، 16، 19، 22، 25، ........، كما يلي:

  • مجموع أول أربعة حدود (ن = 4) = (4/2)× (2×1 (4-1)×3) = 2×(11) = 22، وهو يعادل مجموع الحدود الأربعة فيها: 1 4 7 10 = 22.

المتتابعات الهندسية

يمكن تعريف المتتاليات أو المتتابعات الهندسية (بالإنجليزية: Geometric Sequences) بأنها المتتابعات التي تكون فيها النسبة بين كل عددين متتاليين متساوية، ومن الأمثلة على هذه المتتابعات: 2، 6، 18، 54، 162؛ فهذه متتابعة هندسية عدد حدودها 5 حدود، والحد الأول فيها يساوي 2، والنسبة بين كل عددين متتاليين من هذه الأعداد يساوي 3؛ فمثلاً 6/2 = 3، 54/18 = 3، ويمكن إيجاد القاعدة العامة لكل متتابعة من المتتابعات الهندسية من خلال القانون الآتي: ح ن = أ×ر ؛ حيث أ هو الحد الأول في المتتابعة الهندسية، ويعرف بأساس المتتابعة، ر: هو النسبة الثابتة للمتتابعة الهندسية، ويمكن إيجاده من خلال قسمة أي حدين متتاليين من حدود المتتابعة الهندسية على بعضهما، ويمكن توضيح ذلك من خلال المثال الآتي:

  • ما هي قاعدة المتتابعة الهندسية الآتية: 5، 10، 20، 40، ......؟
    • ح ن = أ×ر، الحد الأول في المتتابعة (أ) هو: أ= 5، النسبة بين كل حدين متتاليين (ر) هي: ر= 10/5 = 20/10 = 40/20 = 2، وبالتالي فإنّ قاعدة هذه المتتابعة هي:
    • ح ن = 5×2

يمكن إيجاد مجموع المتتابعات الهندسية حتى حد معين فيها (ن) من خلال اتباع القواعد الآتية:

  • إذا كانت رالمجموع = أ×(1-ر)/(1-ر).
  • إذا كانت ر>1 فإنّ: المجموع = أ×(ر-1)/(ر-1).

أنواع أخرى من المتتابعات

هناك عدة أنواع أخرى من المتتابعات، ومن أشهرها: متتابعة فيبوناتشي (Fibonacci Sequence)، ولتوضيح مفهوم هذه المتتالية ستتم الاستعانة بهذا المثال: 0، 1، 1، 2، 3، 5، 8، 13، 21، 34، ...........، والذي يمكن من خلاله ملاحظة أن كل عدد في هذه المتتابعة مساوٍ في قيمته لمجموع العددين الذين يسبقانه؛ فمثلاً العدد 2 يساوي مجموع العددين الذين يسبقانه: 1 1، والعدد 5 يساوي مجموع العددين الذين يسبقانه أي: 2 3، وكذلك الحال بالنسبة لجميع الأعداد المكونة لها، وبشكل عام تُعطى قاعدة متتابعة فيبوناتشي بالعلاقة الآتية: ح ن = ح ن-1 ح ن-2.

إيجاد قاعدة المتتابعات

يمكن إيجاد قاعدة المتتابعة عن طريق تحديد نوعها، وتحديد إن كانت متتالية حسابية أو هندسية، ثم إيجاد قاعدتها كما ذُكر سابقاً، وفي حال كانت المتتابعة ليست حسابية أو هندسية، أو فيبوناتشي، فيمكن معرفة قاعدتها عن طريق المحاولة، والخطأ؛ أي محاولة تخمين نوع العلاقة التي تربط بين الأعداد المختلفة فيها؛ فمثلاً يمكن معرفة قاعدة المتتالية الآتية: 1، 4، 9، 16، والتي لا تعتبر حسابية أو هندسية باستخدام طريقة المحاولة، والخطأ؛ عن طريق ملاحظة أن كل عدد فيها يساوي مربع ترتيبه؛ أي أنّ: ح ن = ن²، وذلك لأنّ: 1² = 1، و 2² = 4، و3² = 9، و4² = 16، وبإيجاد قاعدة هذه المتتابعة يمكن معرفة بقية الحدود فيها، وهي: 1، 4، 9، 16، 25، 36، 49، 64،........

أمثلة متنوعة حول المتتابعات

  • المثال الأول: ما هو العدد أو الحد الخامس والثلاثون في المتتابعة الحسابية الآتية: 3، 9، 15، 21، ........؟
    • الحل:
    • يمكن حل هذا السؤال باستخدام قاعدة المتتابعات الحسابية: ح ن = ح1 (ن-1)×د، لينتج أنّ:
      • الفرق بين كل حدين متتاليين في هذه المتتالية هو: د = 6، أما الحد الأول فيها فهو 3، وعليه تكون قاعدتها: ح ن = 3 (ن-1)×6 = 6×ن-3.
    • ن تمثل ترتيب الحد المراد إيجاده، ويساوي 35، وعليه:
      • بالتعويض في القانون فإن الحد الخامس والثلاثين هو: ح 35 = 6×ن-3 = (6×35)-3 = 207.
  • المثال الثاني: متتابعة حسابية الحد الخامس فيها يساوي -8، والحد الخامس والعشرون فيها يساوي 72، فما هي قاعدة هذه المتتابعة، وما هو قيمة الحد مئة؟
    • الحل:
    • بما أن المتتابعة حسابية فإن قاعدتها العامة هي: ح ن = ح1 (ن-1)×د، ولإيجاد قيمة أي حد فإننا نحتاج أولاً إلى إيجاد قيمة كل من: ح1، د.
    • بما أن الحد الخامس يساوي -8، فإنّ:
      • -8 = ح1 (5-1)×د.......... (المعادلة الأولى)
    • بما أن الحد الخامس والعشرين يساوي 72 فإنّ:
      • 72 = ح1 (25-1)×د............. (المعادلة الثانية)
      • لدينا الآن معادلتان، وبحل هاتين المعادلتين بطريقة الحذف فإنّ: ح1 = -24، د = 4.
    • مما سبق ينتج أنّ قاعدة المتتابعة الحسابية هذه هي: ح ن = -24 (ن-1)×4، وبالتالي يمكن إيجاد قيمة الحد مئة بالتعويض في هذه القاعدة، وذلك كما يلي:
      • ح100= -24 (100-1)×4= 372.
  • المثال الثالث: متتابعة قاعدتها: حن = 3ن 2، فما هي الحدود الخمسة الأولى لهذه المتتابعة؟
    • الحل:
    • ح ن = 3ن 2، ومنه:
    • ح1 = 3×1 2 = 5.
    • ح2 = 3×2 2 = 8.
    • ح3 = 3×3 2 = 11.
    • ح4= 3×4 2 = 14.
    • ح5 = 3×5 2 = 17.
    • وبالتالي فإن الحدود الخمسة الأولى: 5، 8، 11، 14، 17.
  • المثال الرابع: جد الحدود المفقودة في المتتابعة الآتية: 8، ....، 16، ....، 24، 28، 32؟
    • الحل:
    • لمعرفة الحدود المفقودة فإنه يجب أولاً معرفة نوع المتتالية، وهي حسابية بالنظر إلى الحدود الأخيرة فيها، وقاعدتها العامة هي: ح ن = ح1 (ن-1)×د، أما قاعدتها الخاصة بها فهي: ح ن = 8 (ن-1)×4؛ لأن الحد الأول هو 4، أما الفرق بين كل عددين متتالين فهو 4.
    • وبالتالي فإن الحدود المفقودة هي:
      • ح 2 = 4 4×2 = 12.
      • ح 4 = 4 4×4 = 20.
  • المثال الخامس: ما هي قيمة الحد س في المتتابعة الآتية: 16، 21، س، 31، 36؟
    • الحل:
    • لمعرفة الحدود المفقودة فإنه يجب أولاً معرفة نوع المتتالية، وهي حسابية بالنظر إلى الحدود فيها، وقاعدتها العامة هي: ح ن = ح1 (ن-1)×د، أما قاعدتها الخاصة بها فهي: ح ن = 16 (ن-1)×5؛ لأن الحد الأول هو 16، أما الفرق بين كل عددين متتالين فهو 5.
    • بالتالي فإن الحدود المفقودة هي:
      • ح 3= 11 5×3 = 26.
  • المثال السادس: ما هي قاعدة المتتابعة الآتية: 4، 5، 6، 7، ......؟
    • الحل:
    • لمعرفة الحدود المفقودة فإنه يجب أولاً معرفة نوع المتتالية، وهي حسابية بالنظر إلى الحدود فيها، وقاعدتها العامة هي: ح ن = ح1 (ن-1)×د، أما قاعدتها الخاصة بها فهي: ح ن = 4 (ن-1)×1 = ن 3؛ لأن الحد الأول هو 4، أما الفرق بين كل عددين متتالين فهو 1.
  • المثال السابع: ما هي قاعدة المتتابعة الآتية: -1، 0، 3، 8، 15، ......؟
    • الحل:
    • هذه المتتابعة ليست هندسية ولا حسابية، ولإيجاد قاعدتها فإنه يجب تخمين العلاقة بين قيمة ن التي تمثل ترتيب الحد، و ح ن التي تمثل قيمة الحد، ولتسهيل ذلك يمكن عمل الجدول الآتي:
رقم الحد (ن) 1 2 3 4 5
قيمة الحد (ح ن) -1 0 3 8 15
    • وبالتالي يلاحظ أن قاعدة المتتالية هي: ح ن = ن×(ن-2).
  • المثال الثامن: جد الحد الخامس في المتتابعة الآتية: 1، 4، 27، 256، ........؟
    • الحل:
    • هذه المتتابعة ليست هندسية ولا حسابية، ولإيجاد قاعدتها فإنه يجب تخمين العلاقة بين قيمة ن التي تمثل ترتيب الحد، و ح ن التي تمثل قيمة الحد، ولتسهيل ذلك يمكن عمل الجدول الآتي:
رقم الحد (ن) 1 2 3 4
قيمة الحد (ح ن ) 1 4 27 256
    • وبالتالي يمكن استنتاج أنّ القاعدة هي: ح ن = ن
    • الحد الخامس فيها هو: ح 5 = 5 = 3125.
  • المثال التاسع: ما هي قيمة الحد السادس في المتتابعة الآتية: 2، 5، 10، 17، 26، .....؟
    • الحل:
    • لإيجاد قيمة الحد السادس فإنه يجب معرفة قاعدة المتتابعة، ولتسهيل الحل يتم عمل الجدول التجريبي الآتي:
رقم الحد (ن) 1 2 3 4 5
قيمة الحد (ح ن) 2 5 10 17 26
    • وبالتالي فإن القاعدة هي ح ن = ن² 1، وبتطبيق هذه القاعدة فإن الحد السادس = 6² 1 = 36 1 = 37.
3رياضيات
مزيد من المشاركات
كم عدد اللغات في العالم وما هي

كم عدد اللغات في العالم وما هي

كم عدد اللغات في العالم هُناك ما يُقارب 6909 لغةً مختلفةً في العالم بحسب ما نشرته مُنظّمة (SIL) الدوليّة في آخر بحث لها عام 2009م، أمّا في القرن العشرين كانت اللغات المُوثّقة تقربُ الألف لغة، وعلى الرّغم من ارتفاع عدد اللّغات المُستخدمة إلّا أنّ هذا الأمر لا يدل على زيادة اللغات مع الوقت إنمّا يدل على زيادة فهم البشر لعدد اللغات التي يتم التحدُّث بها، حيث ساهم ذلك في توثيقها وزيادة مراجع اللّغات على مدار القرن الماضي وإلى يومنا الحالي. مفهوم اللغة تُعرّف اللغة بأنّها مجموعة من الرّموز التي
مكونات خبز النخالة

مكونات خبز النخالة

الألياف يقدم الرغيف الواحد من خبز النخالة ما يقارب الغرامين من الألياف، أي ما يغطي نسبة 8% من الكمية الموصى بها يومياً للحميات الغذائية التي تحتوي على 2000 سعرة حرارية، وقد أوصت الجمعية الأميركية للتغذية The Dietary Guidelines for Americans عام 2005م باستهلاك 14 غرام يومياً لكل 1000 سعرة حرارية، وذلك لأنّ اتباع الحميات الغذائية الغنية بالألياف أثبت مقدرته على تقليل خطر الإصابة بأمراض القلب التاجية وتحسين وظائف الأمعاء وبالتالي التقليل من الإصابة بالإمساك وتسريع الشعور بالشبع وبالتالي التحكم
آثار العمل على الفرد والمجتمع

آثار العمل على الفرد والمجتمع

آثار العمل على الفرد يعتبر العمل من الأمور التي يقوم بها الأفراد في المجتمعات، والذي يساهم بشكل كبير في تنظيم المجتمع اجتماعياً واقتصادياً، حيث يعود بعدة آثار سواء أكانت على الفرد نفسه، أو على المجتمع ككل، من أبرزها تأثيراً على الفرد: يعطي الفرد هوية اجتماعيّة وتنظيميّة. يعزز من الروابط الأسرية والاجتماعيّة. يعتبر طريقة لكسب المال ، ثم استخدامه لشراء الاحتياجات اليوميّة. يعزز شعور الثقة بالنفس واحترام الذات. يعزز شعور الفرد بأهميّته وقيمته في المجتمع. يعتبر طريقة للحفاظ على تنظيم الروتين
كيف أختار شريك حياتي

كيف أختار شريك حياتي

عدم الخوف من الوحدة إنّ اختيار شريك الحياة المؤهل والمناسب يعتبر أمراً مهماً وبشكل خاص في ظل ارتفاع معدلات الطلاق حالياً، لكنّ البعض قد يتخذ قرار البقاء مع شخص معين بعلاقة غير سعيدة خوفاً من البقاء وحيداً، حيث إنّ هذا القرار يؤدي إلى القلق والشعور بالخلل في موطن ما، لذلك من الأفضل البقاء وحيداً وانتظار الشخص المناسب على الاستمرار بهذه العلاقة. عدم التسرع في الالتزام بعلاقة ينبغي أن يأخذ الشخص الوقت الكافي ليلتزم جدياً بعلاقةٍ ما، لأنّه مع مرور الوقت من الممكن أن تظهر بعض الأمور التي لا يُحبها،
كيف تكون مبدعاً ومبتكراً

كيف تكون مبدعاً ومبتكراً

إحاطة النفس بالاشخاص المبدعين يجب على الشخص الذي يريد ان يكون مبدعاً مرافقة الأشخاص المبدعين والمبتكرين والإيجابيين، حيث ينعكس ذلك بشكل مباشر على طريقة تفكيره ونظرته للحياة وللأشياء، ويساعد على توسيع مداركه وآفاقه، ويستفيد من أفكارهم وقدراتهم ويحاول تدريب نفسه لمواكبة طرقهم في التفكير والتصرف. التعلم المستمر التعلم المستمرّ ومواكبة آخر ما توصل إليه العقل البشري في المجال الذي يعمل به أو في المجال الأكاديمي الذي يدرسه، وذلك من خلال متابعة كافة الأبحاث والدراسات التي تصدر في المجال الذي يهتم في
ارتفاع هرمون الحمل بعد الإجهاض

ارتفاع هرمون الحمل بعد الإجهاض

أسباب ارتفاع هرمون الحمل بعد الإجهاض يتمّ إنتاج هرمون الحمل أو ما يُعرَف بموجهة الغدد التناسلية المشيمائية (بالإنجليزية: hCG) بشكلٍ منتظم خلال الحمل، وبشكلٍ طبيعيّ تنخفض نسبة الهرمون بشكلٍ تدريجيّ بعد الولادة أو بعد الإجهاض ، إلّا أنّ نسبة الهرمون قد ترتفع بعد الإجهاض في بعض الحالات، ومنها ما يأتي: السرطانة المشيمائية: تُعرّف السرطانة المشيمائية (بالإنجليزية: Choriocarcinoma) بالسرطان الذي ينمو ضمن الخلايا المسؤولة عن نمو المشيمة في الرحم، ويتميّز هذا النوع من السرطان بسرعة نموه، ومن أكثر
عناصر اللياقة البدنية العامة

عناصر اللياقة البدنية العامة

اللياقة البدنية يستخدم مصطلح اللياقة البدنية للتعبير عن معدل الحالة البدنية التي يحتاج إليها الرياضيون في مكوّنات اللياقة الخاصة بالرياضة التي يمارسها كل منهم، والتي يمكن قياسها بأجهزة قياس واختبارات محددة ومقارنتها مع النتائج المثالية لتلك الاختبارات، كما تتنوع العناصر التي تشكل اللياقة البدنية العامة لتنوع التمارين الرياضية والتدريبات التي تطور وتنمي كل منها. عناصر اللياقة البدنية العامة السرعة تتمثل السرعة في قدرة الجسم على تكرار أكبر قدرٍ من الحركات في أقصر وقت ممكن، سواء تطلب ذلك انتقال
أفضل سن للفطام

أفضل سن للفطام

مرحلة إرضاع الطفل إنّ مرحلة إرضاع الطفل رضاعة طبيعية هي من المراحل التي تربط الأم بطفلها بشكل وثيق، فهي ليست مجرّد عملية إطعام، لذلك تعدّ فترة الفطام من أصعب الفترات التي تمرّ بها الأم وطفلها، فهي تحاول أن تبحث عن حلول للفطام بأقلّ تأثيرات سلبية عليه ودون إحساسه بالانزعاج. يوجد العديد من التساؤلات حول السن المناسب للفطام وكيفيته، سنعرض في هذا المقال إجابات عن هذه التساؤلات وغيرها. السن المناسب للفطام يفضّل أن تستمر الأم في الرضاعة الطبيعية لطفلها حتّى عامه الأول على الأقل، وذلك لاحتواء حليبها