خطوات المنهج الوصفي

المنهج الوصفي

المنهج الوصفي أو كما يعرف باسم المنهج الإحصائي، يقوم هذا المنهج على وصف بيانات حول ظواهر أو غيرها من الخصائص المتعلّقة بالسكان التي تقوم عليها الدراسة، كما يضع إجابات للتساؤلات التي يطرحها البحث، والتي تبدأ بمن أو كيف أو أين وغيرها، أمّا الفكرة الكامنة للمنهج الوصفي فتقوم على عرض ودراسة عدد من الحسابات الإحصائية، مثل التردد والمتوسّط الحسابي، ويعتبر المنهج الوصفي من أكثر مناهج البحث استخداماً من قبل الباحثين، وذلك بسبب النتائج الدقيقة التي يقدمها، كما يساعد في التعرّف على أسباب حدوث معضلة البحث.

خطوات المنهج الوصفي

تحديد معضلة البحث، وجمع البيانات عنها.
صياغة معضلة البحث على هيئة سؤال أو عدد من الأسئلة.
وضع فرضيّات كحل مبدئي لمعضلة البحث، وتوجيه البحث بهدف اختبار الحلول الموضوعة.
اختبار العينات التي ستتم عليها الدراسة، بالإضافة إلى شرح مفصل لحجم العينة وطريقة تحديدها، ويقوم الباحثون بتحديد أدوات البحث التي تساعدهم في جمع البيانات والمعلومات كالاستبيانات والمقابلات والاختبارات والملاحظة، وذلك بحسب طبيعة معضلة المشكلة.
البدء بجمع البيانات المطلوبة بطرق دقيقة ومنظمة.
إخراج النتائج ووضع تفسيرات لها، واستخلاص التعميمات.

أنماط المنهج الوصفي

الدراسات المسحية

تقوم الدراسات المسحية على جمع البيانات عن معضلة البحث أو الظاهرة التي يقوم بدراستها، وذلك بهدف التعرّف على الأوضاع الحالية لها وجوانب قوّتها وضعفها، والوصول إلى نتائج حول صلاحية الوضع أو إن كان بحاجة لتغييرات جزئية أو كلية، أمّا أنواع الدراسة المسحية فعديدة ومنها المسح المدرسي، وتحليل المضمون، ودراسات الرأي العام.

دراسة العلاقات

تماماً كما هو الحال في الدراسة المسحية، حيث تهتم بدراسة العلاقات وجمع البيانات عن معضلة البحث أو الظاهرة قيد الدراسة بهدف وصفها، كما تقوم بتفسير البيانات التي تمّ جمعها لفهم تلك الظواهر، إلّا أنّها تزيد عنها بأنّها تقوم على وصف العلاقة بين الظواهر وغيرها من الظواهر، والعوامل الخارجيّة المرتبطة منها، ومن أكثرها استخداماً دراسة الحالة.

الدراسات الارتباطية

تقوم الدراسات الارتباطية على توضيح العلاقات بين متغيّرات الدراسة، بهدف تحديد درجة الارتباط بين المتغيرات وعرضها بطريقة رقميّة، وتتراوح درجات الارتباط الناتجة في معظم الأبحاث ما بين -1 و 1.

سلبيات المنهج الوصفي

حدوث تحيّز لدى الباحثين حول كيفية اختيار مصادر محددة لجمع البيانات وتفضيله لبعض منها.
يقوم المنهج الوصفي على دراسة معضلة مرتبطة بزمان ومكان محدّد، ممّا يجعل من الصعب تعميم نتائج البحث.
حصول الباحثين على معلومات خاطئة، وذلك بسبب حدوث أخطاء عفوية أو غير عفويّة في مصادر جمع المعلومات.
محدوديّة التنبّؤ في المنهج الوصفي، وذلك بسبب تعرّض معضلة البحث لعدد من العوامل التي تغيّر منها أو تسبّب تطوّرها.

2023-12-146أساليب التعليم

مزيد من المشاركات

أضرار حقن الفيلر

مع التقد~م في السن، تبدأ البشرة بفقدان حيويتها، وشبابها، ونضارتها، ويبدأ تكون التجاعيد حول العينين، والفم، والجبين، كما تفقد الخدود امتلائها الطبيعي، وتتكوّن الهالات السوداء حول العينين، ممّا دفع العديد من النساء إلى اللجوء للتدخل الجراحي، في محاولة لمحاربة هذه العلامات، إلّا أنّ التدخل الجراحي، مكلف، ويحتاج المريض بعده لفترة نقاهة طويلة، ومع حصول النهضة والتطوّر والتقدّم العلمي، خاصّةً في مجال التجميل، استطاع الأطباء استبدال العمليّات الجراحيّة، بوسائل غير جراحيّة، وهي حقن الفيلر. حقن الفيلر

طريقة عمل كنافة عراقية

الكنافة تعتبر الكنافة من أهم الحلويّات العربيّة المحبوبة حول العالم، وتعرف في العديد من الدول باسم العثملية، وهي توجد إمّا بشكلٍ ناعم أو خشن، وتصنع إمّا بالجبنة، أو القشطة، أو الفواكه والمكسرات وغيرها، وفي هذا المقال سنعرّفكم على خطوات إعداد الكنافة في المنزل على الطريقة العراقيّة. طريقة عمل كنافة عراقيّة المكوّنات نصف كيلوغرام من عجينة الكنافة، والجبنة البيضاء أو "الموزاريلا"، ويفضل أن تكون قليلة الدسم. كمية من الفستق الحلبي المجروش للتزيين. ملعقة كبيرة من الزيت النباتي. مكوّنات القطر: كأس من

رسائل عتاب وزعل للأخت

رسائل عتاب وزعل مؤثرة للأخت فيما يأتي رسائل عتاب وزعل للأخت: أختي أنت لا تفهمي أني حين أعاتبك أو أشكوا لك من شيء ما يزعجني في تصرفاتك فهذا لا يعني أنني لا أحبك بل يعني إنني أريدك أفضل دائمًا. ليس كل ابتعاد كره فبعض الابتعاد يعني أنني أحبك ولكنك لم تدرك قيمتي فابتعدت عنك. أختي كم ضقت منك وكم... والله بحالي أعلم. أختي سوف أكتب لك رسائل عتاب لا يدركها إلا وحيًا من الخيال يسكن في جسدي إنه وجع القلب وهمومه. أحبك يا أختي باتت عبارة واهنة بين القبول والمنع بين زيف الحقائق وتمييع الواقع وبين العواطف

فوائد زيت الكانولا

زيت الكانولا تحتوي عائلة الخضروات الكرنبيّة (بالإنجليزيّة: Brassica Family) على نوعين مُتقاربين في الصّفات، وتُعرَف بالأسماء العلميّة: (Brassica napus)، و(Brassica rapa) الثاني هو الاسم العلميّ لنبات اللّفت المعروف الذي يُؤكَل جِذْره ذو اللون الأبيض غالباً، ويظهر اللون البنفسجيّ عليه في المناطق العلوية التي تعرّضت لأشعة الشّمس، كما تُؤكَل أوراق اللفت وأضلعه أيضاً. بالعربيّة يُطْلَق على بذور كلا النّوعين اسم بذور اللفت ولا يُفرَّق بينهما، بينما في الحقيقة بذور النّوع الآخر هي التي يتم استخراج

التلوث الفيزيائي

التلوث الفيزيائي يُعد التلوث الفيزيائي (بالإنجليزية: physical pollution)، وهو أكثر أنواع التلوث تمييزًا من بين أنواع التلوث المختلفة، ويحدث التلوث الفيزيائي نتيجة إدخال المواد المهملة والنفايات بمختلف أنواعها إلى البيئة ، وتعتبر الأفعال البشرية السبب الرئيسي في حدوث التلوث الفيزيائي. وهذا يعني أن الطبيعة لا يمكن أن تُنتج تلوثًا فيزيائيًا، لأن النظام البيئي يعمل على إعادة تدوير جميع المنتجات الثانوية أو النفايات الطبيعية في النهاية إلى البيئة، مثلًا في الطبيعة سوف تتحلل الشجرة الساقطة وتعود في

كلام قصير عن مصر

مصر مصر هي البلد التي تغنّى بها الكثير من الشعراء والكتَّاب، بل تنافسوا في نظم الأشعار والقصائد في مدحها، فهي أم الدنيا وأم الحضارة والعراقة، وفي هذا المقال جمعنا لكم بعض الكلمات الجميلة في مدح مصر. كلمات عن مصر جرت دموعى على أعتاب داركم يا مصر كل الهوى فى نيلك الجاري. يا مصر أنت كوكبة العصر وكتيبة النصر وإيوان القصر، أنت أم الحضارة ورائدة المهارة ومنطلق الجدارة. من أين نبدأ يا مصر الكلام وكيف نلقي عليكِ السلام قبل وقفة الاحترام؟ لأن فى عينيكِ الأيام والأعلام والأقلام والأعوام. يا مصر أنت

بحث عن أنواع الروافع وأهميتها

الروافع الروافع هي عبارة عن أدوات بسيطة تستخدم لأداء بعض المهام الشاقة والتي يصعب على الإنسان القيام بها بسهولة ويسر، وتعتبر هذه الآلات من أولى الآلات التي قام الإنسان بصنعها واختراعها، وتنقسم هذه الآلات إلى آلات الرافعة البسيطة بالإضافة إلى آلات الرافعة المركبة، كما تختلف في أحجامها وأشكالها وتتكون من ساق متينة قد تكون مستقيمة وقد تكون منحنية، وترتكز على نقطة ثابتة فيها تسمى نقطة الارتكاز، كما تستخدم لتحريك جسم ما بعد التأثير عليها بقوة من قبل شخص ما. أهمية وأنواع الروافع أهمية الروافع

نشأة الخطابة وتطورها

نشأة الخطابة إن أول من عرف هذا العلم هم اليونان، إذ قاموا باستنباط قواعده وتأسيس أركانه، وذلك يرجع إلى أن أهل أثينا في عصر بيركليس قويت فيهم رغبة القول، فصار يأسرهم القول البليغ، وامتازت أثينا بخطبائها، فكانوا يعتمدون على الخطب في مجلس الأمة، ليقرروا شهر الحروب، وعقد السلام، ووضع الضرائب وكل الشؤون العظيمة. كما أن الخطباء كانوا يتقاضون ما يرضيهم من المال فقد أخذ إشيل المال من الملك مقدونيا ، وأخذ ديموستين دنانير من ملك الفرس، ووصل التسابق البياني في هذه المرحلة إلى درجة اتجاه الناس لتعلم