جسر موستار

جسر موستار

جسر موستار

يُعتبر جسر موستار أو الجسر القديم جسراً قوسيّاً وأثريّاً، وهو يقع في مدينة موستار وتحديداً على نهر نرتقا بين البوسنة والهرسك، وهو من أعظم الجسور القديمة التي تعود إلى عهد الخلافة العثمانيّة، ومن أهم الجسور التي تركتها الحضارة العثمانيّة في منطقة البلقان، وقد صمم هذا الجسر المعماري خير الدين وهو من تلامذة المعمار سنان آغا.

يعود بناء هذا الجسر إلى القرن السادس عشر عام ألف وخمسمئة وستة وستين، ويبلغ طوله ما يقارب الثلاثين متراً أما بالنسبة لعرضه فيبلغ ما يقارب الأربعة أمتار، كما يبلغ ارتفاع هذا الجسر حوالي أربعة وعشرين متراً، واكتسب هذا الجسر شهرة واسعة بسبب استقطابه للعديد من هواة القفز من جميع أنحاء العالم لتأدية رياضتهم المفضلة في هذا المكان.

تصميم جسر موستار

أمر السلطان العثماني سليمان القانوني ببناء هذا الجسر في عصر الدولة العثمانيّة عندما كان الحاكم الأول في القارة الأوروبيّة، وقد تم تصميمه ليتكوّن من برجين على شكل حصن، ويقع البرج الأول في الشمال الشرقي وهو يُعرف باسم هيليبيجا، أما بالنسبة للبرج الثاني فيقع في الجهة الجنوبيّة الغربيّة وهو يُعرف باسم تارا، وقد تمت الاستعانة بالحجر الجيري في بناء هذا الحجر، حيث بُني بطريقة تتناسب مع حالة مياه النهر سواء في الارتفاع أو الاتخفاض، وقد استغرقت عمليّة بنائه ما يقارب التسع سنوات.

تدمير جسر موستار

تعرّض هذا الجسر للقصف بالمدفعيّة من قِبل القوات الكرواتيّة في الحرب القائمة في تشرين الثاني من سنة ألف وتسعمئة وثلاث وتسعين، فتم تدمير أجزاء كبيرة منه بسبب تعرضه لما يقارب الستين قذيفة، وقد أثرت عملية التدمير هذه بشكل كبير في حركة المواطنين وانتقالهم عبر طرفي النهر، لذلك تم عمل كابلات معدنيّة بشكل مؤقت لتسهيل حركة المشاة.

ترميم جسر موستار

بعد انتهاء الحرب وُضعت الكثير من الخطط لإعادة بناء الجسر وقد أشرف على عمليّة ترميمه كلّ من البنك الدولي، ومنظمة اليونسكو، ومؤسسة الأغاخان للثقافة، والصندوق العالمي للآثار، كما تم دعم عمليّة الترميم هذه من قِبل كلّ من إيطاليا، وهولندا، وتركيا، وكرواتيا.

في عام ألف وتسعمئة وثمانية وتسعين أنشأت منظمة اليونسكو لجنة دوليّة مكوّنة من مجموعة من الخبراء والمشرفين للقيام بالأعمال اللازمة لإعادة بناء الجسر، وقد استُخدمت تقنيات البناء الحديثة والمواد الأوليّة المتطورة، كما انتهت عمليّة ترميمه في يوليو عام ألفين وأربعة، وقد أدرجت اليونسكو هذا الجسر كأحد المواقع التراثيّة العالميّة.

مزيد من المشاركات
خصائص القصة القصيرة

خصائص القصة القصيرة

خصائص القصة القصيرة تتميز القصة القصيرة عن باقي الأعمال الأدبية بأنها: قصيرة وموجزة حيث يعتبر القصر من أهم ما يميز القصة القصيرة، بحيث يمكن قراءتها كلها في جلسة واحدة تقريباً، وموجزة بشكل كبير، بحيث تكون المعلومات المُقدمة في القصة ذات صلة بالحكاية بأكلمها، هذا يختلف عن الرواية، حيث يمكن أن تختلف القصة عن الحبكة الرئيسة، كما أن وصف الأحداث يكون قليلاً فيها، ويتم إزالة أي كلمات غير ضرورية. تترك انطباعاً تمتاز القصص القصيرة بأنها عادةً ما تترك انطباعاً كبيراً واحداً، أو تأثيراً واحداً على
عمل دلكة بالبيت

عمل دلكة بالبيت

الدلكة تعد الدلكة أحد مستحضرات التجميل التي تستخدمها النساء بكثرة، وعُرفت بدايةً في السودان، ثم امتدت لتصل إلى العديد من دول العالم، وتتميز باحتوائها على العديد من المواد الطبيعية التي تزود الجسم بالعديد من الفوائد، ومنها: تفتيح البشرة، والتخلص من الخلايا الميتة، وعلاج مشاكل البشرة المتعددة؛ كالبقع الداكنة، والحبوب، والبثور، وتتميز بسهولة تحضيرها، إذ يمكن إعدادها في المنزل عوضاً عن شرائها جاهزة، وفي هذا المقال سنذكر طريقتين لعمل الدلكة بالبيت. كيفية عمل دلكة بالبيت دلكة دقيق الذرة المكوّنات:
ما هي أعراض عجز الكلى

ما هي أعراض عجز الكلى

عجز الكلى تكمن وظيفة الكلى الأساسية كما هو معروف في فلترة الدم وتنقيته من السموم، وتخليصه من السوائل الزائدة، وتنظيم مستوى الأملاح والمعادن الأساسية في الجسم، كما أنّها تقوم بالعديد من الوظائف الأخرى ومنها: إنتاج هرمونات تساعد على تنظيم ضغط الدم وأخرى تحفز عملية إنتاج خلايا الدم الحمراء، كما تقوم بإنتاج النوع النشط من فيتامين د والذي يُعدّ مهماً للحفاظ على صحة وقوة العظام . إلّا أنّ الكلى قد تتعرضّ لبعض العوامل والمشاكل الصحية التي من شأنها أن تؤثر في قدرة الكلى على أداء وظائفها بشكل سليم،
مميزات المنهج المحوري في عملية التعليم

مميزات المنهج المحوري في عملية التعليم

مميزات المنهج المحوري في عملية التعليم يوجد عدة مميزات للمنهج المحوري في عملية التعليم، وهي كالآتي: يتناسب مع النظرية العلمية للتعلم، وبأن كل طالب له دور فعّال في عملية التعلم ؛ فهو المحور الأساسي فيها. يستخدم المشاكل الواقعية، ومن البيئة الطالب المحيطة، وبذلك يرعى اهتمامات واحتياجات الطالب ومتطلباته. تقديم المساعدة للطالب لتعلم القيم والمهارات الاجتماعية، التي يحتاجها من أجل التفاعل مع الآخرين. يهتم بالتوعية والفروق الفردية بين الطلبة؛ مما يسبب في تقسيم الطلاب وتوزيعهم بصورة عادلة بناء على
تفسير حلم شراء الذهب

تفسير حلم شراء الذهب

تفسير رؤية شراء الذهب للمرأة ما يراه الإنسان في منامه يختلف تأويله بحسب حال الرائي ووضوح ما رآه، فإمّا أن تكون الرؤيا من الله، وإمّا أن تكون أحلامًا تأتِ لكثرة تفكير الإنسان في ما يراه عند نومه، وإمّا أن تكون من الشيطان لتخويفه، والذي على الرائي فعله هُنا؛ ألّا يٌخبر أحدًا بما رأى ويتفل عن شماله ثلاثًا، وفيما يأتي تأويلات رؤية الذهب في المنام: فسّر الإمام الملّا الإحسائي، في كتابه المنسوب إليه، أن رؤية الحصول على الذهب؛ قد تدل على حصول همٍّ ومكروهٍ للرائي. إذا رأت المرأة أنّها تَعرض شيئاً ما
بحث عن دار المسنين

بحث عن دار المسنين

دار المسنين تُعرّف دور رعاية المسنين بأنّها دور رعاية متخصّصة بتلبية احتياجات المسنين باختلافها على نطاق واسع، ويشمل مصطلح رعاية المسنين على الرعاية المعيشية والتمريضية، وتُخصّص دور رعاية المسنين للذين لم يعد بوسعهم العيش في المنزل؛ نتيجة حاجتهم للمساعدة المستمرة أو الرعاية الصحية بشكل أو بآخر. الأشخاص المستفيدون من دار المسنين لا تُعدّ دور رعاية المسنين أمراً ضرورياً لرعاية جميع كبار السن، حيث لا يحتاجها معظم المسنين غالباً، ولكنّها تُعدّ أمراً لازماً لمن يُعاني صعوبةً في التعامل مع أنشطة
كيف مات هتلر

كيف مات هتلر

أدولف هتلر يعتبر أدولف هتلر زعيم وقائد ألمانيا النازية منذ عام 1934م الى عام 1945م، وهو أول من وضع السياسات الفاشية التي أدت الى اندلاع الحرب العالمية الثانية والمسؤول المباشر عن مقتل ما لا يقل عن 11 مليون نسمة، بما في ذلك المذبحة الجماعية لليهود والتي تقدر ب6 مليون نسمة، وبصفته القائد الأعلى للحزب النازي، أو ما يسمى بحزب العمال الألماني الأشتراكي الوطني، أدت سياسات هتلر الى اندلاع الحرب العالمية الثانية بما فيها المجازر في حق البشرية، ومع إقتراب هزيمة ألمانيا في الحرب العالمية الثانية ، قام
صراع الحضارات

صراع الحضارات

صراع الحضارات ظهرت مع نهاية الحرب الباردة مجموعة من الأطروحات التي تُقِرُّ بالتحوُّل الجذريّ للعلاقات الدوليّة، وهذه الأطروحات تنظر بشكل سلبيٍّ ومتشائمٍ لما ستكون عليه الحضارات من صراعاتٍ عنيفةٍ بدلاً من أن تقوم على المصالح الاقتصاديّة المتبادلة، ويُعتبَرُ البروفيسور صامويل هنتنجتون (بالإنجليزيّة: Samuel Huntington) مِن أشهرِ مَن تحدَّثَ عن نظريّة صراع الحضارات. لقد جاءت فكرة صراع الحضارات في البداية على شكل مقالٍ صغيرٍ نُشِرَ عام 1993م في إحدى المجلاّت الأمريكيّة. وقد انتشر مقال صامويل