تعريف الذكاء اللغوي

الذكاء اللغوي في "نظرية الذكاءات المتعددة"

قام العالم هاورد جاردنر بوضع "نظرية الذكاءات المتعددة "، إذ يعتقد هاورد أنه لا يمكن أن يوصفَ الذكاء بمصطلحٍ واحدٍ، بل وفقًا لاختلاف الناس وقدراتهم فإن هناك 7 أنواع للذكاء منها الذكاء اللغوي.

تعريف الذكاء اللغوي (linguistic intelligence)

يُعَرَّف الذكاء اللغوي بأنه مستوى قدرة الفرد على استخدام اللغة بشكل جيد، أو تعلم لغة جديدة، يشمل ذلك التمتع بحصيلة مفردات لغويّة كبيرة، والقدرة على الاستفادة من هذه الحصيلة، واستخدامها على أفضل وجه.

سمات الطفل المُتميز بالذكاء اللغوي

يمكن ملاحظة الطفل الذكيّ لغويًّا، فهذا النوع من الذكاء يسهل ملاحظته، وفيما يلي بعض نقاط القوة (المِيزات) التي تشير لمستوى ذكاء لغويٍّ عالٍ لدى الطفل:

يحب الكلام.
يحب سرد القصص والاستماع إليها.
يحب القراءة والكتابة.
يحب الألعاب التعليمية التي تضيف إلى المخزون اللغوي لديه مثل: أحجيات الكلمات المتقاطعة، وتركيب الجمل والمسابقات.
يتميز بقوة الذاكرة، والقدرة على تعلم المجالات المعرفية المختلفة، ويحفظ الأمثال والطرائف بسرعة.
يُظهر قابلية لتعلم أكثر من لغة، ويستطيع تذكر الكلمات الجديدة واستعمالها بسهولة، ويستمتع بذلك، ويقول البعض أن الطفل الناطق بأكثر من لغة يملك ذكاءً لغويًّا عاليًا، ولكن هذا ليس شرطًا لازمًا.
يجادل ويناظر ويُكثر من النقاش حول ما يفكر فيه أو يقرؤه أو يسمعه.
يُعبِّر عن رأيه، ويصف الأشباء بوضوح، ويستطيع أن يختصر الكلام أو يطيله ويكون مُتَحَدّثًا جيدَا (good public speaker).

الفروقات الفردية

تظهر فوارق بين قدرات الأفراد، وإتقانهم لمهاراتٍ معيَّنة، حسابية كانت أو لغوية أو غيرها، ولكن بعض المُختَصّين والباحثين في مجال التعليم و الفروقات الفردية لا يُفضِّلون استعمال العبارات التصنيفيّة (ضعيف، محدود الذكاء، ذكي، غبي) بشكل قاطعٍ، وذلك لأن الفرد الذي يُظهِر قدرةً مُتَدَنّية في جانبٍ ما، قد يتبين لاحقًا أنه أقوى ذكاءاته، هذا إذا أُتيحت له الفرصة لِيَتعلَّم وينمو بشكل سليم، ويُبرِز ما لديه.

تنمية الذكاء اللغوي لدى الفرد

من الممكن أن يُطوّر الإنسانُ مهاراتِه، ويزيد ذكاءه في الجانب اللغوي وغيره نِسبيًّا ليصل لمستوىً مقبول، ولكن علينا معرفة العوامل التي تحدد الذكاءات للفرد، ومُحَفِّزات الذكاء اللغوي ومُثبِّطاته.

العوامل التي تُحدِّد نمو الذكاء

هناك عدة عوامل تُحدّد نمو الذكاء اللغوي أهمها:

العوامل البيولوجية: تشمل الوراثة، والأمراض التي يعاني منها الشخص، وأي خلل عضوي حدث قبل الولادة أو بعدها.
تاريخ الحياة الشخصي: يشمل كل الخبرات التي مرّ بها الفرد مع الوالدين والمُدَرِّسين والأصدقاء، والمواقف الاجتماعية، منذ طفولته حتى اللحظة التي يعيشها.
البيئة المُحيطة بالفرد في كل فترة من حياته: تشمل المكان والزمان الذي وُلِد فيه الفرد وعاش، والظروف الاجتماعية والسياسية والمادّيّة التي أحاطت بالفرد في كل مرحلة من حياته.

مُنَشِّطات الذكاء اللغوي ومُثبِّطاته

هناك عوامل تؤثر في نمو وظهور الذكاء اللغوي إيجابًا أو سلبًا منها:

الخلفية الاجتماعية، وعوامل أسرية كأن يولَد شخص لأم أو أب إعلاميٍّ أو كاتب فيكون لهذا أثر في تنمية ذكائهم اللغويّ.
المواقف التي يتعرض لها الفرد كأن يتعرّض للتوبيخ بسبب كتابة موضوع إنشاء لم يُعجب مُدرِّس اللغة، أو تعرّض الطفل للإحراج من المعلِّم بسبب نطقه الخاطئ في اللغة الأجنبيّة، ومن الجدير بالذكر أن مثل هذه المواقف قد يؤدّي إلى توقف نمو الذكاء اللغوي لدى الفرد أو تراجعه، ما لم يتم السعي لعلاج الأثر الذي خلَّفته هذه المواقف على الفرد.

وعند تعلم لغة جديدة، أو حتى عند وجود ضعف في اللغة والقدرة على استخدامها، يسعى الفرد أو ذَووه لتحسين مستواه وتطوير قدراته اللغوية، ومما يفيد في تحقيق ذلك الهدف تشجيع المُتَعلِّم، واستخدام أساليب ممتِعة يُحبها في تعلُّم مهارات التواصل (القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع).

2023-12-1430تعليم

مزيد من المشاركات

ترتيب الجامعات في العالم حسب ترتيبها الأكاديمي

ترتيب جامعات في العالم يتم ترتيب الجامعات حول العالم وفق أسس محددة ومجموعة من المعايير الخاصة، والتي حددت من قبل المعهد العالي للتعليم التابع لجامعة شانغهاي جياو تونغ، حيث كان الهدف منه ترتيب وتصنيف الجامعات الصينية لبيان مكانتها بين جامعات العالم، بالإضافة إلى العمل على تقليص الفجوة بينها وبين نخبة الجامعات الخرى، الأمر الذي جعل بقية الجامعات تتنافس فيما بينها من أجل الحصول على الترتيب الأول واعتبارها الأفضل حول العالم. معايير ترتيب جامعات العالم يتم منح الجامعات علامات وفق معايير محددة لتكون

أهمية وقت الفراغ

وقت الفراغ يجتهد المرء في إنجاز واجباته ومهامه اليومية المطلوبة منه لتحقيق أهدافه ومُتابعة حياته بشكلٍ ناجح ومُثمر، فالعمل والمسؤوليّة والجِد من أساسات الحياة، لكن في نفس الوقت يُصبح الروتين والمهام المُتتابعة والمُتكررة أمراً شاقاً ومُملاً يُرهقه ويُسبب له العديد من الضعوطات، فيحتاج وقتاً حُراً يجلس به مع نفسه، أو مع أفراد عائلته، أو أصدقائه، ويفعل به ما بدا له دون الشعور بالمسؤوليّة والالتزام، فيُنظم حياته ليحصل على وقت الفراغ الخاص به، والذي بدوره له أهمية كبيرة وتأثير قويّ على نشاطه

الأمراض المعدية وكيفية الوقاية منها

الأمراض المعدية انتشر في الأعوام السابقة عدد كبير من الأمراض المعدية مثل الزكام والإنفلونزا وغيرها الكثير، وقد عملت مسبباتها على تطوير نفسها حيث نتج عن ذلك أمراض معدية ضارّة جداً وخطيرة، ومنها ما يُنقل من خلال الهواء وعند مصافحة المريض أو ملامسته بشكل مباشرة، ومنها ما ينقل عبر طرق أخرى. الأمراض المُعدية هي عبارة عن أمراض تُضعِف الجهاز المناعي في الجسم بشكل قوي، وتؤثر على الجسم وتهدم طاقاته، وسمّيت بالمُعدية لأنّها تنتقل من جسم لآخر عبر التنفّس وغيرها من طرق الانتقال والتي تُسهل استقرارها في

حكم العادة لمن غلبته الشهوة

حكم العادة السرية لمن غلبته شهوته الأصل أن فعل العادة السريّة أمرٌ مُحرَّم يؤاخذ عليه صاحبه، وسيأتي التفصيل في الحكم العام لاحقاً مع الأدلة الشرعية، أمّا مَن غلبت عليه شهوته بحيث خشي الوقوع في محظورٍ أعظم وتيقّن من إمكانية ذلك؛ فقد أجاز أهل العلم فعل العادة السرية في هذه الحالة من باب ارتكاب أخفّ الضرَرَيْن. أي إنّ الأمر محدَّدٌ بضابط الخوف الحقيقي من الوقوع في حرامٍ أكبر؛ كالزّنا، و اللواط ، أو الإصابة بالاضطرابات النفسية الشديدة المُضرّة بصحّة وحياة صاحبها، فتُباح حينها في حدود دفْع هذا

نموذج عريضة إثبات الطلاق

تعريف الطلاق في الإسلام فيما يأتي توضيح لمفهوم الطلاق: الطلاق في اللغة هو التخلية. في الاصطلاح: هو حل عقد النكاح أو بعضه؛ فإذا طلقها ثلاثاً فقد حل عقد النكاح كله، وإذا طلقها واحدة أو اثنتين فقد حل بعضه. اللجوء إلى إثبات الطلاق قضائياً يحدث أن يتلفظ الزوج بلفظ الطلاق على زوجته، ثم يأبى أن يتوجه إلى أصحاب الاختصاص من المفتيين؛ لبيان إذا ما كان هذا الطلاق قد وقع بداية بالفعل أم لا، ومنهم من قد يحرص على إصدار فتوى من الجهة الرسمية كدائرة الإفتاء. ولكنه يرفض بعد التوجه إلى تسجيل هذه الطلقة لدى

تعبير عن أهمية الممتلكات العامة وكيفيه الحفاظ عليها

المقدمة: المرافق العامة للجميع فلا تخرّبها المرافق العامة هي عبارة تطرق آذان الأطفال من آبائهم وأولياء أمورهم عند خروجهم من المنزل وكيرًا ما يقرؤون التنبيهات عليها، ومن ضمنها الابتعاد عن تخريب المرافق العامة. ولكن ما هي المرافق العامة؟ إنّ المرافق العامة هي كلّ ما تبنيه الدولة وتكون ملكًا للجميع دون أن يختص ذلك بفئة معينة من النّاس ولا يُنظر إلى مستوى الفئة المستخدمة لتلك المرافق لأنها ملك لكل الشعب، الغني والفقير، السيد والخادم؛ لذلك تُشكّل المرافق العامة أهمية كبيرة في تحسين مستوى حياة

هل تعلم عن جسم الإنسان للأطفال

هل تعلم عن جسم الإنسان للأطفال هناك العديد من المعلومات الممتعة والمفيدة عن جسم الإنسان والتي يُمكن أن نُعلمها للأطفال، ومن هذه المعلومات ما يأتي: يفرز فم الإنسان ما يقارب لتر واحد من اللعاب يوميًّا. يكون عقل الإنسان أكثر نشاطًا وقت النّوم مما هو عليه في حالة الاستيقاظ. يفقد جسم الإنسان ما يقارب ال ٤ كغ من خلاياه الجلديّة كل عام. تتساوى أسنان الإنسان بقوتها مع قوة أسنان سمك القرش. يشكل الدم ٨٪ من وزن أجسامنا. تعتبر الرئة اليسرى أصغر ب ١٠٪ من الرئة اليمنى. يبلغ معدل ضربات قلب الإنسان حوالي ال

طريقة القضاء على الناموس من المنزل بدون مبيد ورش

طرق القضاء على الناموس من المنزل يعتبر الناموس من أكثر الحشرات التي تُسبب الإزعاج للإنسان، كما أنها تكون خطيرة في بعض الأحيان نظرًا لأنها تنقل بعض الأمراض مثل الملاريا والحمى الصفراء، وتُسبب لدغة الناموس ألمًا للإنسان حيث أنها تصنع بقعة حمراء منتفخة ومثيرة للحكة. يُمكن التخلص من حشرات الناموس باستخدام المبيدات الحشرية والمواد الكيميائية، كما يوجد الكثير من الطرق الطبيعية التي تُساعد في التخلص من الناموس في حال عدم الرغبة باستخدام المبيدات، ومن هذه الطرق ما يأتي: الثوم يمتاز الثوم بأنه يحتوي