تعريف التربية لغة واصطلاحاً

تعريف التربية لغة واصطلاحاً

تعريف التربية لغة واصطلاحاً

تعرف التربية في اللغة، بأنّها عبارة عن التهذيب، والتعريف الاصطلاحي التربية اختلف باختلاف المعرفين له وانتماءاتهم الفلسفية والفكرية، وتعرف بأنّها إنشاء الشيء شيئاً فشيئاً للوصول إلى القمة، أو تربية الجسم والاهتمام به وتغذيته ليكون قوياً معافى، أو النماء والزيادة، أو الإصلاح والتهذيب.

التربية على مر العصور

في كل عصر كان للتربية مميزات خاصة، وهي:

  • التربية في العصور القديمة، حيث كانت التربية في العصور القديمة كما يلي:
    • الحضارة الصينية، وكانت التربية تتلخّص في جملة من العادات والتقاليد المحافظة التي تقوم على تعريف الفرد بواجباته، وأعمال الحياة بجميع أشكالها، وعلاقاتها مع بعضها.
    • الحضارة المصرية الفرعونية، وكانت التربية تتلخص في المعرفة وطريقة البلوغ للمجد والثروة، واحترام وتقدير عمل التدريس التي صنّفت من أفضل المهن وأسماها، وكان النظام التربوي في الحضارة الفرعونية يعقد في المعابد.
    • الحضارة اليونانية، وكانت التربية تتلخص في بثّ روح الحرية الفردية، والابتكار، والتقدّم، والتجديد، والتطوّر في كلّ المجالات، فكانت التربية غاية لوصول الإنسان إلى درجة عالية من السعادة.
    • الحضارة الرومانية، وكانت التربية مقتبسة من عادات التربية في الحضارة اليونانية، لكن باختلاف جوهري بين الحضارتين تتمثل في أنّ فلاسفة الرومان اهتموا بالنظريات والابتكارات الموضوعة من قبل لتحسين حياتهم وأحوالهم، بينما فلاسفة اليونان بحثوا عن الغاية من الحياة.
    • الحضارة العربية، وكانت التربية تتلخص في أنّ العائلة هي المكان التي يتعلّم منها الفرد أسس الحياة، سواء كان ذلك الصيد، أو رعي المواشي، أو صنع الآلات الحربية، أو تعلّم الصناعات الحرفية، أو المهنية، والتجارة، أو التعلم في المدارس، والمعاهد، والكليات، والجامعات.
  • التربية في العصور الحديثة، والتي أصبحت التربية فيها مبنية على أسس علمية وعقلية، ظهرت في الدراسات التربوية، والأبحاث.
  • التربية المعاصرة، حيث ازداد الاهتمام بمجال التربية، واتسمّت بأنهّا متقدمة في مجالات التعليم، وأصبح الطفل هو محور العملية التربوية.

وظيفة التربية

تقوم التربية بعدة وطائف، منها:

  • نقل التراث الثقافي وتعديله، بإضافة ما هو مفيد، أو ترك غير المفيد.
  • نقل النمط السلوكي المجتمعي والقيام بتعديل الأخطاء فيه.
  • تقوم التربية على تعديل سلوك الأفراد وجعلها بمستوى أفضل.
  • تنوير الأفكار القديمة وجعلها أفكار حديثة وجيدة.
  • إكساب الفرد خبرات اجتماعية متمثلة في العادات، والقيم، والتقاليد، والمعتقدات، والأعراف الخاّصة بالمجتمع الذي يعيش فيه.

مواصفات الأهداف التربوية

تتعدد الأهداف المتعلقة بالتربية بتنوّع الشعوب وأممها، وباختلاف المدارس الخاصة بكلّ فيلسوف، وأهداف التربية هي:

  • تشمل التربية كل جوانب الحياة المتنوعة والمختلفة.
  • أن التربية عامة لكل البشر.
  • تقوم التربية على سلوك طريق التوافق والتوازن، وعدم التعارض مع الحياة وجوانبها.
  • التربية متوافقة مع المصالح المتنوعة والمختلفة وغير متصادمة معها.
  • إن التربية مناسبة وصالحة لبقاء الكائن الإنساني واستمراره في الحياة.
  • التربية ذات أهداف مرنة تساير اختلاف الأحوال، والعصور، والأقطار.
  • التربية واقعية وميسرة في تنفيذ وتطبيق السلوك.
مزيد من المشاركات
تاريخ المدرسة النظامية

تاريخ المدرسة النظامية

نشأة المدارس النظامية نُسبت المدرسة الشافعية إلى الوزير السلجوقي نظام الملك الحسن بن علي، إذ افتتحت سنة 459 هـ، وهي من أشهر وأكبر المدارس في بغداد، ودرّس بها العديد من الأساتذة الكبار، مثل: محيي الدين محمد بن عبد الله العاقولي الشافعي، وعند زيارة ابن بطوطة سنة 727 هـ إلى بغداد أشاد بهذه المدرسة . أمّا السبب الرئيس في إنشاء هذه المدارس هو أنّ المد الشيعي والخطر الباطني كان يغزو عقول الناس وقلبهم، ولا سبيل لمحاربة الفكر إلا بفكر مثله، فقررت الدولة السلجوقية إنشاء مراكزها العلمية، وكُلف وزير
بحث عن كيف نستقبل رمضان

بحث عن كيف نستقبل رمضان

كيفية استقبال شهر رمضان يجدر بالمسلم أن يُحسن استقبال شهر رمضان المبارك، ويمكن تحقيق ذلك بعدّة أمورٍ، يُذكر منها: سؤال الله -تعالى- بلوغ شهر رمضان بالصحّة والعافية، والإعانة على الاجتهاد والنشاط بالعبادة فيه. شكر الله -عزّ وجلّ- وحمده على بلوغ رمضان. الفرح والسرور بقدوم شهر رمضان، والابتهاج بدخوله وحلوله على المسلمين . التخطيط الجيد للاستفادة من رمضان، والعزم على الجدّ في الطاعات والعبادات فيه. تعلّم أحكام رمضان وأحكام صيامه، فلا يجوز للمسلم أن يجهل فرائض الله -تعالى-، بل يجب عليه أن يعبده على
خصائص الموجات الصوتية

خصائص الموجات الصوتية

الصوت يتحرّك الصوت على شكل تردد آلي أو موجة عبر أوساط مادة مختلفة الحالة سواء كانت صلبة، أو سائلة، أو غازية، ويتّسم الصوت بعدم القدرة على الانتشار عبر الفراغ، ويستطيع الكائن الحي الإحساس بهذا التردد الآلي عبر حاسة السمع بواسطة الأذن. ويعرّف في علم الأحياء بأنّه عبارة عن إشارات تتألّف من عدد من النغمات تخرج من الكائن الحي عبر الحنجرة، وتعتبر الموجات الصوتيّة بمثابة وسيلة اتصال بين الكائنات الحيّة للتعبير عن المشاعر والأحاسيس، أمّا فيزيائياً فيعرف الصوت بأنّه عبارة عن اهتزاز ميكانيكي للوسط. كما
أجمل الطرق في العالم

أجمل الطرق في العالم

طريق أوبرالب باس يقعُ طريق أوبرالب (بالإنجليزيّة: Oberalp Pass) في سويسرا ، وهو يرتفع حوالي 2,044 متراً فوق مستوى سطح البحر. ومن الجدير بالذكر أنّ هطول الأمطار الموسميّة يساهم في تعزيز جمال المناظر الطبيعيّة الخضراء، والتي بدورها تجعل من هذا الطريق لوحة فنّية مُذهِلة، علماً بأنّ هذا الطريق لا يُفتَح إلّا في فصل الصيف. طريق ترولستيجن يُعَدُّ طريق ترولستيجن (بالإنجليزيّة: Trollstigen) من الطُّرق السياحيّة المشهورة، وهو الأكثر زيارة في النرويج ؛ إذ إنّ المناظر الطبيعيّة الخلّابة المحيطة به جعلت
عدد سكان محافظة سوهاج

عدد سكان محافظة سوهاج

محافظة سوهاج تُعتبر محافظة سوهاج واحدةً من محافظات الصعيد المصريّ، وتتخذ من مدينة سوهاج عاصمةً إداريّةً وثقافيّةً واقتصاديّةً لها، وتتألف من اثني عشر مركزاً، وتتخذ من مدينة جرجا مركزاً تجاريّاً لها. تشغل محافظة سوهاج موقعاً يمتد إلى 11.022 كيلومتراً على ضفاف نهر النيل الغربيّة، ويتراوح طولها حوالي 125 كيلومتراً، ويشغل السكان البالغ عددهم 5.010.500 نسمة وفقاً لإحصاءات السكان عام 2006م مساحةً تقدّر بنحو 1593.92 كيلومتراً مربعاً. مناخ محافظة سوهاج تتأثّر محافظة سوهاج بمناخٍ صحراويٍّ جافٍّ، إذ
ما هو تحليل Mcv

ما هو تحليل Mcv

دور خلايا الدّم الحمراء في الدّم يقوم الدّم بالعديد من الوظائف من أهمّها تزويد الخلايا بالأكسجين وذلك من خلال الرئتين، إلى جانب تخليص الجسم من ثاني أكسيد الكربون عن طريق خلايا الدّم الحمراء، وهي خلايا كرويّة مقعّرة الشّكل، عديمة النواة، يحيط بها جدار دقيق يحتوي بداخله على مادّة الهيموجلوبين التي تعطي الدّم اللّون الأحمر، كما يمتزج معها عدد من البروتينات والحديد التي تسهّل عملية اتّحاد خلايا الدّم الحمراء مع الأكسجين، حيث تكون بالفعل خلايا حاملة للأكسجين، وتزداد بالتالي شدّة اللّون الأحمر حيث
طريقة عمل معطر للجسم

طريقة عمل معطر للجسم

معطر للجسم طبيعي تصنع معظم العطور من أربعة مكوّنات رئيسية هي الكحول، والجليسرين ، والماء المقطر، والزيوت العطرية، ويمكن عمل معطر للجسم بنفس المكوّنات وفِي المنزل على النحو الآتي: المكوّنات: عشر ملاعق كبيرة من الكحول. نصف ملعقة كبيرة من أي زيت عطري مرغوب. أربع ملاعق كبيرة من الماء المقطر. نصف ملعقة كبيرة من الغليسرين النباتي. طريقة العمل: خلط الكحول والزيوت الأساسية معاً في وعاء نظيف، وتحريكها عدة مرات حتّى تتجانس معاً. خلط الجليسرين والماء في وعاء منفصل، ويمكن في هذه المرحلة استبدال الجليسرين
تاريخ مدينة طنجة

تاريخ مدينة طنجة

تاريخ مدينة طنجة تعد مدينة طنجة من المدن التي تمتلك تاريخًا غَنِيًّا إذ تعرضت للغزو الأجنبي والاستعمار مرات عدة، ويعود سبب ذلك إلى الموقع الاستراتيجي للمدينة، حيث تقع عند مدخل البحر الأبيض المتوسط، وكذلك موقعها بالقرب من أوروبا مما جعلها مركزًا تِجَارِيًّا ونقطة تواصل بين العديد من الحضارات المختلفة عبر التاريخ، وبسبب أهمية المدينة التجارية استقر فيها كل من الإغريق، والفينيقيين القدماء، وكذلك استقر في المدينة الرومان والوندال، والبونيقيون، وغيرها الكثير من الحضارات، ونتيجة لذلك توجد في أراضي