تعريف أسماء الإشارة وأنواعها مع أمثلة عليها

تعريف أسماء الإشارة وأنواعها مع أمثلة عليها

تعريف أسماء الإشارة

يُعرف اسم الإشارة بأنه اسم يُعيَّنُ مدلوله تعيينًا مقرونًا بإشارة حسيّة، كأن يرى الرجل عصفورًا فيشير إليه ويقول: "ذا" رشيق، ويعدّ اسم الإشارة مبنيًّا إلا إذا دل على المثنى مذكره ومؤنثه، فإنه حينئذ في تلك الحالة يُعرب مثنى وبالتالي يرفع بالألف وينصب ويجر بالياء.

تتكون أسماء الإشارة من ثلاثة أقسام وهي: ما يشار به إلى المفرد، وما يشار به إلى المثنی، وما يُشار به إلى الجمع، وتنقسم هذه الثلاثة أقسام إلى مذكر ومؤنث، نقول: (هذا) للقريب وهو مكون من ها التنبيه وذا وهو اسم الإشارة الأصلي، وهذه للقريبة.

ذلك: للبعيد وهو مكون من ذا ولام البعد وكاف الخطاب، وتلك: للبعيدة وهو مكون من تي ولام البعد وكاف الخطاب.

أقسام أسماء الإشارة

تنقسم أسماء الإشارة إلى قسمين اثنين وهماك أسماء الإشارة للقريب، وأسماء الإشارة للبعيد، كما أنّ منها ما هو للمذكر ومنها ما هو للمؤنث، وفيما يلي توضيح تلك الأقسام:

ما للمؤنث وما للمذكر من أسماء الإشارة

يتكون القسم الأول من أسماء الإشارة من خمسة أنواع من ناحية المؤنث والمذكر وهي كالتالي:

  • ما يشار به للمفرد المذكر مطلقًا

(أي: عاقلا أو غير عاقل): أشهر أسمائه وذا، نحو: ذا طيار ماهر - ذا بلبل صداح.

  • ما يشار به للمفردة المؤنثة مطلقًا

(أي: عاقلة وغير عاقلة) وهو عشرة ألفاظ، خمسة تبدأ بالذال وهي كالتالي: ذی - ذِهْ - ذِهِ، بكسر الهاء مع اختلاس کسرتها - ذِهِ، بكسر الماء مع إشباع الكسرة نوعًا - ذات، وخمسة مبدوءة بالتاء، هي: تي- تا - تِهْ - تِه، بكسر الهاء مع اختلاس الكسرة - تِهِ، بكسر الهاء مع إشباع الكسرة.

  • ما يشار به للمثنى المذكر مطلقًا

أي: (عاقلا وغير عاقل)، وهو لفظة واحدة: "ذانَ"، رَفعًا، وتصير: ذَیْنِ، نصبا وجر، تقول: ذان عالمان، إنّ ذينِ عالمان، سلمت على ذَيْنِ، فتعرب کالمثنى، أي: ذانِ وتُعرب: مبتدأ مرفوع بالألف، وذيْنِ: اسم إنّ منصوب بالياء، ذَیْنِ، مجرور بعلى، وعلامة جره الياء أيضًا.

  • ما يشار به إلى المثنى المؤنث مطلقًا

وهو لفظة واحدة: تان، رفعًا، وتصير: تين، نصبا وجرا، تقول: تانِ محسنتان: إنّ تیْن محسنتان، فرحت بِتَيْنِ المحسنتين، تان: مبتدأ مرفوع بالألف، تَيْنِ اسم إنّ منصوب بالياء، تَيْن مجرور بالياء، وعلامة جره الياء.

  • ما يُشار به للجمع مطلقًا

(مذكرًا ومؤنثًا، عاقلًا وغير عاقل) هو لفظة واحدة "أولاء"، ممدودة في الأكثر، أو: أولی مقصورة؛ مثل: أولئك الصناع نافعون، ومثل قال تعالى: (إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولا)

أسماء الإشارة للقريب

فيما يلي مجموعة من أسماء الإشارة للقريب:

  • ذا

مثل: ذا رجلٌ شريف.

  • هذا

مثل: هذا كتابٌ نافعٌ

  • ذِهِ

مثل؛ ذِهِ امرأةٌ تعتني بأولادها.

  • هذهِ

مثل: هذه حُجرةٌ واسعةٌ.

  • ذانِ

مثل: ذانِ ولدان مهدبان.

  • هذين

مثل: إنّ هذين فائزان.

  • هؤلاءِ

مثل: هؤلاءِ صناعٌ ماهرون.

  • هاتين

مثل: إنّ هاتين بنتان مُطيعتان.

أسماء الإشارة للبعيد

فيما يلي مجموعة من أسماء الإشارة للبعيد:

  • ذلكَ

مثل: ذلك الكتابُ لي.

  • تلكَ

مثل: تلكَ الصحاري بعيدة.

  • أولئكَ

مثل: أولئكَ المغتربون قدموا من أجل الدراسة.

  • هنالكَ

مثل: هنالكَ إلى مكانٍ بعيد تُهاجر الطيور.

إعراب أسماء الإشارة

سنتطرق إلى إعراب أسماء الإشارة مع أمثلة عليها وهو كالتالي:

ما يُشار به إلى المفرد:

  • هذا

اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ، مثل قوله تعالى: {هذا نزلهم يوم الدين}

  • هذه

اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ مؤخر ، مثل قوله تعالى: {فإذا جاءتهم الحسنة قالوا لنا هذه}

  • ذلك

ذا: اسم إشارة مبني في محل جر مضاف إليه واللام للبعد والكاف للخطاب، مثل قوله تعالى: {ثم توليتم من بعد ذلك}

  • تلك

تي: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ. واللام للبعد والكاف للمخاطب، مثل قوله تعالى {تلك آيات الكتاب المبين}

ما يشار به إلى المثنى وهو معرب

  • هذان

للمثنی المذكر للقريبين وهو مكون من ذان وها التنبيه.

  • هاتان

للمثنى المؤنث للقريبتين وهو مكون من تان وها التنبيه.

  • ذانك

للمثنى المذكر للبعيدين وهو مكون من ذان وكاف الخطاب.

ما يشار إلى الجمع:

  • هؤلاء
لجمع المذكر والمؤنث للقريبين والهاء للتنبيه. 
  • أولئك

لجمع المذكر والمؤنث للبعيدين والكاف للخطاب، قال تعالى: (إن هؤلاء لضالون)

  • هؤلاء

اسم إشارة مبني على الكسر في محل نصب اسم آن والهاء للتنبيه. قال تعالى: (أنبئوني بأسماء هؤلاء)

أمثلة على أسماء الإشارة

بعد أن تعرفنا إلى أنواع أسماء الإشارة هيا بنا نتعرف إلى بعض الأمثلة حولها:

  • شاهدتُ هذا الطبيبَ يتحدثُ مع المريض عن مرضه

هذا: اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به.

  • مَشَتْ تلك المرأةُ نحو البقالة لتشتري الطعامَ لأبنائها

تلك: اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل.

  • إنَّ هذه المعلمةُ ماهرةٌ في التدريس

هذه: اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إن.

  • كان هذا الرجلُ قويًا قبل أن يصاب بوعكةٍ صحيّة

هذا: اسم إشارة مبني في محل رفع اسم كان.

  • هذه الحفلةُ غريبةٌ من نوعها
هذه: اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ. 
  • كتابُ هذا الكاتبِ مفيدٌ لدرجة أنه استفاد منه كل من قرأه

هذا: اسم إشارة مبني في محل جر مضاف إليه.

  • مررتُ بهذا الرجلِ وعَجِبتُ لأمره خاصّة وأنه تبسَّم لي

بهذا: اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر اسم مجرور.

انتبه: بعد حذف اسم الإشارة ظهر لنا بشكل واضحٍ إعراب الاسم الذي بعده، وهذا بحد ذاته هو إعراب اسم الإشارة، أما هذان أو هذين وهاتان أو هاتين.

فتُعربان إعراب المثنى، وهو على النحو التالي؛ رأيتُ هاتين الفتاتين؛ رأيت: فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل، وهاتين: اسم إشارة منصوب بالياء لأنه مثنى، والفتاتين: بدل منصوب بالياء لأنه مثنى.

تدريبات على أسماء الإشارة

ينبغي على الطالب ممارسة العديد من التمارين على أسماء الإشارة؛ وذلك من أجل إتقانها والتمييز بينها جيدًا، وممارسة تمرينات مثل تصويب الخطأ، وضبط الكلمات وملئ الفراغ تُسهم في تدريب الطالب أو الدارس جيدًا حتى يتمكن من إتقان القاعدة، والتالية مجموعة من التمارين المفيدة:

صوب الخطأ

  • هذه الطفلُ جائعٌ.
  • هؤلاء الطبيبان بارعان.
  • هذا الفتيات مؤدبات.
  • تلكَ الطلبةُ مجتهدون.
  • هاتان الأطفال جميلون.
  • ذلكَ الطلبةُ غائبون.

اضبط الكلمات التي تحتها خط

  • سلم على هذين الرجلين.
  • هؤلاء أصدقائي في المدرسة.
  • هذه معلمةٌ مبدعة.
  • استفدتُ كثيرًا من ذلك الكتاب الذي أعرتني إياه.
  • هذا مجالٌ واسعٌ.
  • ضع كتبك على تلك المنضدة

املأ الفراغ

ضع اسم إشارة مناسب في الأمكنة الخالية من الجمل الآتية:

  • ....... الكتابان ضائعان منذ مدةٍ بعيدة.
  • كتبت في..... المفكرة عباراتٍ جميلة.
  • انتظرني في...... الصف حتى أعود بالطبشور.
  • استمع إلى..... الأغاني الجميلة.
  • ساعد......... المساكين فهم يحتاجون لذلك.
  • إن.......... الكتاب يتمتع كل من قرأه.
  • قطعت.......... التفاحتين إلى أربعة أنصاف.
  • .......... الرجالُ جاهزون.

أسماء الإشارة هي مجموعة متنوعة من الكلمات التي تستخدم من أجل الإشارة إلى شيء ما يكون قريبًا أو بعيدًا، ومنها ما هو مختصٌ بالمؤنث، وما هو مختصٌ بالمذكر، ولها حالات إعرابية متعددة بحسب موقعها في الجملة، وينبغي على الدارسين القيام بالعديد من التمارين المُرتبطة بهذه القاعدة والتي تُسهِّل عليهم فهمها جيدًا.

17تعليم
مزيد من المشاركات
أكلات دجاج وأرز

أكلات دجاج وأرز

مجبوس الدجاج مدة التحضير 10 دقائق مدة الطهي 45 دقيقة تكفي لـ 5 أشخاص المكونات أربعة أكواب من أرز بسمتي. عودان من القرفة. ست حبات من الفلفل الأسود. ملعقتان كبيرتان من الملح. ملعقة صغيره من البهارات المشكله. زعفران ملون وعصير ليمون (لدهن الدجاج). ثلاثة فصوص من الثوم مقطعة إلى شرائح. خمس حبات من الهال. قطعتان من ورق الغار. دجاجة. ربع كوب من ماء الورد. ربع ملعقة صغيرة من الزعفران. حبة من البصل مقطعة أرباع. طريقة التحضير غسل الأرز جيداً ونقعه بالماء لمدة ساعة. وضع ماء الورد والزعفران في كأس زجاجة،
الفرق بين التغافل والتجاهل

الفرق بين التغافل والتجاهل

ما معنى التغافل المقصود بالتغافل هو عدم الالتفات إلى أخطاء وهفوات الآخرين وعدم إحصاء سيئاتهم، وتجنب اصطياد السلبيات الذي تبدر منهم، وعدم التركيز عليها والتجاوز عن صغائر الأمور، وقد قيل إن التغافل هو سلوك يصدر من شخص إلى شخص يكُنُ له المحبة أو ذو صلة به أو من أقاربه، حيث يتغافل الشخص عن أي خطأ قد يبدر من الشخص المقابل وكأنه لم يرتكبه، فالتغافل هو عبارة عن رسالة ود واحترام، ويعتبر من الخلق الكريم ويوصف بأنه أدب السادة. ما معنى التجاهل المقصود بالتجاهل هو عدم الاكتراث بشخص معين والتعامل معه
أين تقع جزر لانجرهانز

أين تقع جزر لانجرهانز

جزر لانجرهانز وموقعها تقع جزر لانجرهانز (بالإنجليزيّة: Islets of Langerhans) داخل البنكرياس، وتتكون من مجموعة من الخلايا المختلفة والمجتمعة والتي تُعدّ جزءاً من جهاز الغدد الصمّاء ، وأطلق عليها هذا الاسم بعد أن اكتشف وجودها العالم الألمانيّ "بول لانجرهانز" لأول مرة عام 1869؛ حيث تظهر هذه الخلايا على شكل جزر صغيرة عند فحصها تحت المجهر، وفي الحقيقة يحتوي البنكرياس البشري الطبيعي لدى البالغين على ما يقارب مليون جزيرة صغيرة، ويُقدّر وزن هذه الجزر المنتشرة في جميع أنحاء نسيج البنكرياس ما يُقارب
عدد سكان قارة أفريقيا

عدد سكان قارة أفريقيا

الكرة الأرضية تتكوّن الكرة الأرضيّة من مجموعة من القارّات، ويبلغ عددها سبع قارات، وهذه القارَّات هي: آسيا، وإفريقيا، وأمريكا الشَّماليَّة، وأمريكا الجنوبيَّة، وأوروبا، وأستراليا، والقارّات هي الجزء الذي يشكل اليابسة على سطح الأرض، وفي هذا المقال سنتاول الحديث عن إحدى هذه القارات وهي قارَّة إفريقيا. إفريقيا تحتلُّ قارَّة إفريقيا المرتبة الثانية بين القارّات من حيث المساحة والسُّكان، فتكون قارَّة آسيا في المرتبة الأولى، إذ إنّ مساحة إفريقيا تبلغ 30.2 مليون كم، أمَّا عدد سكَّانها فيبلغ المليار
تعريف سورة الأنبياء

تعريف سورة الأنبياء

تعريف سورة الأنبياء أجمع العلماء على أنّ سورة الأنبياء سورة مكيّة، نزلت قبل هجرة رسول الله -صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة، وقيل في سنة نزولها؛ أنّها نزلت في السنة الثانية عشر من البعثة. سبب تسمية سورة الأنبياء لم يرد عن سورة الأنبياء اسم غير هذا؛ والسبب في تسميتها أنّه ذُكر فيها أسماء ستة عشر نبيا، بالإضافة إلى مريم ابنة عمران ، ولم يرد هذا في أي سورة من سور القرآن الكرم ما عدا سورة الأنعام، وقيل بأنها اختصت بهذا الاسم؛ لاشتمالها على أحكام الأنعام. المحاور التي احتوت عليها سورة
فوائد الكورن فليكس

فوائد الكورن فليكس

فوائد الكورن فليكس يعد وجبة فطور صحية تُعدّ حبوب الإفطار كرقائق الذرة أو ما يُعرف بالكورن فليكس جزءاً من وجبات الفطور الصحية عند تقديمه مع الحليب قليل الدسم، ولكنّها ليست الخيار الأفضل مثل الحبوب الكاملة؛ وذلك لقلّة محتواها من الألياف الغذائية ، ويُمكن إضافة الفاكهة لتحقيق التوازن في الوجبة، وزيادة الشعور بالامتلاء. يحتوي على عناصر غذائية مهمة يُعدّ الكورن فليكس أحد مصادرالكربوهيدرات، والبروتين، وبعض المعادن؛ مثل: الحديد، والبوتاسيوم، والزنك، والفسفور، بالإضافة إلى احتوائه على فيتامينات ب، كما
بحث عن ابن الهيثم

بحث عن ابن الهيثم

ابن الهيثم هو أبو العلي الحسن بن الحسن بن الهيثم أو ابن الهيثم، وقد عُرف في المصادر الأجنبية بـ "Alhazen"، وهو عالم عربي مسلم واسع المعرفة في علوم متعددة؛ كالرياضيات، والطب، والفلك، والفلسفة، والفيزياء، كما أنّه كتب في المنطق ، والأخلاق، والسياسة، والشعر، والموسيقا، وعلم الكلام، بالإضافة إلى ملخصات لكتب أرسطو وجالينيوس. مولد وحياة ابن الهيثم ولد ابن الهيثم في مدينة البصرة جنوب العراق عام 965م، وأُطلق عليه اسم البصري نسبةً لها، وكان والده عاملاً حكومياً ممّا أتاح له تعليماً ممتازاً، فتلقّى
كل ما يخص رياض الأطفال

كل ما يخص رياض الأطفال

مرحلة رياض الأطفال تعدّ مرحلة رياض الأطفال بأنّها مرحلة عمرية تبدأ من عمر 4 سنوات إلى عمر 6 سنوات، وهي من المراحل المهمة جداً في حياة الطفل، وبناء شخصيته؛ فهي تعتبر أول خطوات الطفل العملية في الحياة، وهي من أصعب المراحل على الطفل، وأقسى المراحل عليه؛ حيث يكون انفصال الطفل الأول عن أمه وعن البيت. وفي هذه المرحلة العمريّة الخطيرة يجب علينا اختيار أشخاص مدربين للتعامل مع الطفل، وعلينا أيضاً معرفة الصفات الأساسية التي يجب أن تتحلى بها معلمات رياض ألأطفال؛ لأنّ الخصائص الجسمية والانفعالية ألتي