ترشيد استهلاك الكهرباء في إضاءة المدرسة
هناك العديد من الإجراءات التي يجب اتباعها لترشيد استهلاك الكهرباء في المدرسة، منها ما يأتي:
الاستفادة من ضوء الشمس الطبيعي
يُمكن للمدارسِ التي ما زالت قيد الإنشاء أو التي تمر بمرحلة تطوير أو إعادة تأهيل، استخدام وتبنّي التصاميم الحديثة التي تدعم استخدام الضوء الطبيعي، حيث أثبتت العديد من الدراسات أنّ ضوء الشمس الطبيعي يُساعد الطلبة على أن يكونوا أكثر تركيزاً ويقظة وفي حالة مزاجية جيدة، كما أنّه يُنشئ بيئة تعليمية مريحة وملائمة من الناحية النفسية، ومن جانب آخر تساهم إغلاق الإضاءة بعد الانتهاء من استخدام الغرف الصفية في جعلها أكثر برودة، خصوصاً في فصل الصيف، ومن هذه التصاميم ما يأتي:
- إضافة ستائر مخصصة للنوافذ تسمح بنفاذ الضوء الطبيعي داخل الصفوف الدراسية، فذلك يُساهم في تقليل استخدام الضوء الكهربائيّ، والاعتماد بشكل أكبر على الضوء الطبيعي.
- استغلال المناطق المُعرضة للضوء الطبيعي من خلال السماح للضوء بالدخول من الأعلى، إذ يُساعد وجود الكوة (بالإنجليزية: Skylight) أو الأسقف ذات النفاذية للضوء في الممرات، والحمامات، والمناطق المشتركة على تقليل استهلاك الضوء الكهربائي.
استخدام مصابيح موفِّرة للطاقة
تُعدّ المصابيح واحدة من أكثر الأدوات التي تستهلك طاقة كهربائية عالية في المدارس؛ لأنّها تعمل لساعات طويلة مما يؤدي إلى ارتفاع درجات حرارتها واستهلاكها طاقة إضافية للتبريد أيضاً، لذلك يُنصح بتبديل المصابيح العادية بمصابيح توفير الطاقة، مثل: المصابيح الفلورية المدمجة أو المصابيح الثنائية الباعثة للضوء (بالإنجليزية: LED)، ويتميز هذا النوع من المصابيح فيما يأتي:
- توفّر إضاءة قوية ومناسبة للدراسة.
- تُساعد على ترشيد استهلاك التيار الكهربائي.
- تدوم لمدة أطول من المصابيح التقليدية.
- تمتلك خصائص حديثة كخاصية تغيير اللون، والتحكم بشدة الضوء.
استخدام حساسات للتحكم بتشغيل المصابيح وإيقافها
لترشيد استهلاك الطاقة الكهربائية في المدارس نحتاج إلى مساهمة الطلاب والمعلمين بالقيام بالعديد من الممارسات وتطبيق بعض الوسائل التي تُساهم في ذلك، ويُعدّ توفير حساسات الضوء خياراً جيداً لوضعها في بعض المناطق التي تُستخدَم بشكل جزئي في المدرسة مثل الحمامات، حيث تعمل هذه الحساسات أوتوماتيكياً عند مرور الأشخاص في المنطقة الموجودة فيها، وتنطفئ عند عدم وجود أشخاص، وتُساهم هذه التغييرات البسيطة في توفير الأموال بشكل كبير في نهاية الشهر أو العام الدراسي.
إطفاء الإضاءة بعد انتهاء الدوام
تظهر عملية إطفاء ِالإضاءة أمراً واضحاً ومفروغاً منه، إلّا أنّ الكثير من الطلاب قد ينسى القيام بذلك أو أنّهم لا يدركون أهميته، لذلك يجب تذكيرهم دائماً بإطفاء أضواء الغرف الصفية أو المنزلية غير المستخدَمة؛ لأنّها تستهلك الكثير من الكهرباء شهرياً.
ترشيد استهلاك الكهرباء في أجهزة التدفئة والتبريد
هناك مجموعة من النصائح الواجب اتّباعها لترشيد استهلاك الكهرباء بواسطة أجهزة التدفئة والتبريد، وهي كما يأتي:
- إغلاق باب الصف عند الدخول أو المغادرة، حيث يؤدّي ترك الباب مفتوحاً إلى فقدان الحرارة أو الهواء البارد، ممّا يزيد من الحاجة إلى الطاقة لتدفئة الغرفة أو تبريدها.
- استعمال مراوح الهواء بدلاً من المُكيّف (بالإنجليزية: Air Conditioner).
- الحفاظ على الصيانة الدورية لنظام التكييف والتدفئة في المدراس، وفي حال وجود عطل في النظام مهما كان، فإنّهُ سيستهلك طاقة كهربائية بشكل أكبر ومضاعف، كما أنّ وجود مشكلات التدفئة مثل تسريب الهواء والفلاتر والقنوات المعطوبة تكلِّفُ مبالغ ضخمة عى فاتورة الكهرباء، لذا يجب عدم إهمال صيانة الأنظمة وتجديدها بشكل مستمر.
- الاعتدال في استخدام أنظمة التبريد والتسخين، حيثُ يُمكن ضبط درجة الحرارة في فصل الصيف على 27° درجة مئوية، وتكون بذلك مناسبة لتبريد الغرفة الصفية، أمّا في الشتاء فيجب ضبط درجة حرارة على 18° درجة مئوية بحيث تكون كافية لتدفئة المكان.
- التأكد من سلامة عمل صنابير المياه في جميع أرجاء المدرسة وخلوها من التسريب واستبدال المُعطل منها على الفور؛ لأنّ الصنابير التي تقطر تحتاج إلى الكثير من الكهرباء لتسخين الماء مرة أخرى.
- الحرص على إبقاء فتحات التهوية والتدفئة مكشوفة وغير مغطاة بالأثاث، مثل: المكاتب الدراسية والخزائن؛ لتجنب منع تدفق الهواء الساخن أو البارد من وإلى الغرف الصفية، ويُعدّ ترتيب الأثاث وتعديله من مهام ومسؤوليات المعلم التي يجب أن تتمّ تحت إشرافه وتوجيهاته.
ترشيد استهلاك الكهرباء في أجهزة المدرسة
تُعدّ الأجهزة الكهربائية من الأدوات المستخدَمة لأوقات طويلة في المدارس وتحتاج إلى ترشيد في الاستهلاك، وفيما يأتي بعض الإرشادات التي تُساعد على ذلك:
- توجيه الطلاب وإلزامهم بإغلاق الأجهزة الكهربائية، مثل الحواسيب بعد الانتهاء من استعمالها، وعدم تركها مفتوحة طوال الوقت؛ لأنّ ذلك يستنزف الطاقة الكهربائية بشكل كبير.
- تشغيل المؤقتات في الأماكن التي لا يوجد فيها أشخاص بشكل دوري، حيث يتمّ ضبط المؤقت على أن تعمل الكهرباء خلال ساعات محددة وبعدها تُغلَق بشكل تلقائي، إذ تُعدّ هذه الخطوة توفيرية بشكل حقيقي؛ وذلك بسبب انخفاض أسعار هذه المؤقتات مقارنة بحجم التوفير الذي تُحدثه.
- توجيه المعلمين للطلبة لإغلاق شاشات العرض، والألواح الذكية بعد الانتهاء من استخدامها حتى لو كانت بعض الأجهزة لا تتطلب كميات كبيرة من الكهرباء إلّا أنّ تركها مفتوحة يؤدي الى استنزاف النظام الكهربائي.
- تبديل شاشات العرض، وشاشات التلفاز والحواسيب الموجودة في المدرسة بشاشات مسطحة وشاشات (LCD)، حيثُ تُستخدَم هذه الشاشات بكثافة أثناء الدوام المدرسي وسيساهم ذلك في تقليل استهلاك الكهرباء.
- قطع التيار الكهربائي بعد انتهاء الدوام وخلال العطل عن الأجهزة والمعدات التي لا يؤثر انقطاع التيار فيها، مثل آلات البيع المنتشرة في جميع أرجاء المدرسة .
نصائح أخرى لترشيد استهلاك الكهرباء في المدرسة
يوجد العديد من الطرق والنصائح لترشيد استهلاك الكهرباء، والتي لا تزال قيد التطوير والاستحداث كل يوم، وفيما يأتي نصائح أخرى يُمكن تطبيقها:
- عزل مباني المدرسة بالمواد الخاصة والعازلة التي تمنع دخول الحرارة الخارجية إلى الداخل، على الرغم من أنّ مشروع العزل سيكون مكلفاً مادياً، إلّا أنّه سيوفر استخدام أنظمة التبريد والتدفئة بشكل كبير، وبالتالي تقليل استخدام التيار الكهربائي.
- تطبيق قواعد ترشيد استهلاك الكهرباء على جميع مرافق المدرسة دون اسثتناء، بالتحديد سكن الطلاب، إذ يجب عدم إهمالها فهي تُشكل نسبة كبيرة من استهلاك الكهرباء، وأهمّ ما يجب التركيز عليه في السكن هو تركيب المستشعرات، وتوعية الطلبة جيداً حول كيفية التعامل مع الأجهزة الكهربائية.
- البدء باستخدام الألواح الشمسية ، وتوليد الطاقة منها، والاعتماد عليها بشكل حقيقي وكامل.
- إنشاء أجواء دراسية جديدة ومفيدة بذات الوقت، حيثُ يُمكن أخذ بعض الحصص الدراسية في ساحات المدرسة الخارجية، حينما يكون الجو الخارجي أكثر دفئاً، وبالتالي الاستغناء عن أنظمة التدفئة لفترات جيدة.
التوعية بترشيد استهلاك الكهرباء في المدرسة
يوجد العديد من النصائح الأخرى التي يُمكن من خلالها ترشيد استهلاك الكهرباء في المدرسة، ومنها ما يأتي:
- عقد اجتماعات طلّابية كلّ أسبوع أو أسبوعين؛ لمناقشة طرق الحفاظ على الكهرباء في المدرسة.
- تشكيل نادٍ طلابي وتشجيع أفراده على إنشاء مجموعة من المشاريع التي تهدف إلى الحفاظ على الكهرباء داخل المدرسة، كحملات التوعية والتثقيف لكافّة طلاب المدرسة حول كيفيّة الحفاظ على البيئة من خلال توفير استهلاك الكهرباء.
- نشر جهود الطلبة كحملات التوعية وغيرها من النشاطات في وسائل الإعلام المختلفة.
- إنشاء المُلصقات التي ترمز إلى المحافظة على الكهرباء، وتوضيحها من خلال الرسم، كرسم مفتاح إيقاف الضوء مع كلمة (Off) مكتوبة على المُلصق.
- توعية الطلبة حول أهمية مصادر الطاقة المتجددة وفوائدها، ومقارنتها بمصادر الطاقة غير المُتجددة ومدى الضرر التي تُسببه على البيئة كاملة وليس على المدرسة فقط، وحين يَفهم الطالب الأضرار فإنّه سيصبح واعياً وحريصاً على توفير استهلاك الطاقة الكهربائية، وسينقل تلك التصرفات والمعلومات إلى منزله أيضاً.
- نشر المنافسة بين الطلبة للخروج بأفكار تُساعد على ترشيد استهلاك الكهرباء، واختيار الأفضل منها، وتطبيقه في كافة مناطق المدرسة.
- تشجيع الطلبة على ترشيد استهلاك الطاقة عن طريق المُعلمين؛ لأنّ المعلم هو المؤثر الأول على الطلاب، إذ يجب أن يحرص المعلم على تذكير الطلبة بإغلاق الأضواء أو أجهزة الحواسيب قبل مغادرة الغرف الصفية، أو أن يطلب منهم حساب كمية الطاقة التي تمّ توفيرها بعد تطبيق التعليمات الخاصة بترشيد استهلاك الكهرباء.
للتعرف على أهمية ترشيد استهلاك الكهرباء يمكنك قراءة المقال أهمية ترشيد الطاقة الكهربائية
وللتعرف أكثر على الكهرباء بشكل عام يمكنك قراءة المقال بحث عن الكهرباء
