الفعل المضارع المعتل الآخر

الفعل المضارع المعتل الآخر

التعريف بالفعل المضارع المعتل الآخر

الفعل المضارع المعتل الآخر هو فعل يدل على حدث يحصل في الزمن الحالي أو المستقبلي القريب، وينتهي هذا الفعل بأحد حروف العلة الثلاث "ا - و - ي" كما في "يسعى- يدعو- يقضي"، ويسمّى هذا الفعل "بالفعل المعتل الناقص".

يقصد بالمعتل أي أن حروف العلة التي فيه تتبدل وتتغير بفعل العديد من العوامل التي تدخل على الفعل، وأمّا سبب تسميته بالفعل الناقص؛ لأن حروفه تتعرض إلى الحذف عند إسناده إلى بعض الضمائر، مثل "واو الجماعة وياء المخاطبة".

لا بدّ من الإشارة إلى الفرق بين الاسم المعتل الآخر ، وما بين الفعل المضارع المعتل الآخر؛ فالاسم المعتل الآخر لديه تسميتين بحسب حرف العلة، فإذا كان الاسم ينتهي بالألف فيُسمى بالاسم المقصور، وإذا ما انتهى الاسم بالياء فيُطلق عليه الاسم المنقوص ،بينما نُطلق تسمية الفعل الناقص على الفعل المعتل الآخر مهما كان حرف العلة فيه.

إسناد الفعل المعتل الآخر إلى الضمائر

عند إسناد الفعل المضارع المعتل الآخر إلى الضمائر المتصلة ، فإنه سيعتريه بعض التغيرات في آخره بحسب هذا الضمير، وتفاصيل ذلك فيما يأتي:

إسناد الفعل المضارع المعتل الآخر إلى ألف الاثنين

وهي ألف ساكنة تتصل بالفعل وتدل على اثنين سواء مذكرًا أو مؤنثًا، وتعرب ضميراً متصلاً في محل رفع فاعل، وعندما يُسند الفعل المضارع المعتل الآخر بألف الاثنين سيتم إرجاع حرف العلة وهو الألف إلى أصله الواوي أو اليائي ومن ثم إضافة الألف، والاكتفاء بإضافة الألف إذا كان الفعل منتهياً بالواو أو الياء، ومن الأمثلة التوضيح على ذلك ما يأتي:

  • يسعى

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالألف، وعند إسناده إلى ألف الاثنين يصبح "يسعيان"؛ حيث تم قلب الألف في آخر الفعل ياء ومن ثم إضافة ألف الاثنين.

  • يسقي

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالياء، وعند إسناده إلى ألف الاثنين يصبح "يسقيان"؛ حيث تم إضافة ألف الاثنين دون أي تغيير في نهاية الفعل.

  • يدعو

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالواو، وعند إسناده إلى ألف الاثنين يصبح "يدعُوان"؛ حيث تم إضافة ألف الاثنين دون أي تغيير في نهاية الفعل.

إسناد الفعل المضارع المعتل الآخر إلى نون النسوة

نون النسوة هي نون مفتوحة وما قبلها ساكن، وتدل على جمع المؤنث، وتعرب ضميراً متصلاً في محل رفع فاعل، وعند إسناد هذا الضمير إلى الفعل المضارع المعتل الآخر سيتم إرجاع حرف العلة وهو الألف إلى أصله الواوي أو اليائي، وإضافة نون النسوة، أمّا إذا كان منتهياً بالواو أو الياء، فيُكتفى بإضافة نون النسوة دون تغيير في آخر الفعل، ومن الأمثلة التوضيحيّة على ذلك ما يأتي:

  • يخشى

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالألف، وعند إسناده إلى نون النسوة يصبح "يخشَيْن"؛ حيث تم قلب الألف في آخر الفعل ياء ومن ثم إضافة نون النسوة.

  • يقضي

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالياء، وعند إسناده إلى نون النسوة يصبح "يقضيْنَ"؛ حيث تم إضافة نون النسوة دون أي تغيير في نهاية الفعل.

  • يسمو

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالواو، وعند إسناده إلى نون النسوة يصبح "يسموْنَ"؛ حيث تم إضافة نون النسوة دون أي تغيير في نهاية الفعل.

إسناد الفعل المضارع المعتل الآخر إلى واو الجماعة

واو الجماعة هي واو ساكنة، وتدل على جمع المذكر، وتُعرب ضميراً متصلاً في محل رفع فاعل، وعند إسناد الفعل المعتل الآخر إلى واو الجماعة يتمّ حذف حرف العلة ووضع حركة على ما قبل الحرف المحذوف، ومن الأمثلة التوضيحة على ذلك ما يأتي:

  • يخشى

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالألف، وعند إسناده إلى واو الجماعة يصبح "يخشَوْن "؛ حيث تم حذف الألف من آخر الفعل وفتح الحرف الذي قبلها ليدل عليها.

  • يمشي

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالياء، وعند إسناده إلى واو الجماعة يصبح "يمشُون"؛ حيث تم حذف الياء من آخر الفعل وضم الحرف الذي قبلها ليدل عليها.

  • يمحو

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالواو، وعند إسناده إلى واو الجماعة يصبح "يمحُون"؛ حيث تم حذف الواو من آخر الفعل وضم الحرف الذي قبلها ليدل عليه.

إسناد الفعل المضارع المعتل الآخر إلى ياء المخاطبة

ياء المخاطبة هي ياء ساكنة، وتدل على المؤنث المخاطب، وتعرب ضميراً متصلاً في محل رفع فاعل، وعند إسناد الفعل المعتل الآخر إلى ياء المخاطبة سيتم حذف حرف العلة ووضع حركة على ما قبل الحرف المحذوف، ومن الأمثلة التوضيحيّة على ذلك ما يأتي:

  • تخشى

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالألف، وعند إسناده إلى ياء المخاطبة يصبح "تخشَيْن"؛ حيث تم حذف الألف من آخر الفعل وفتح الحرف الذي قبلها ليدل عليها.

  • تمشي

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالياء، وعند إسناده إلى ياء المخاطبة يصبح "تمشِيْنَ"؛ حيث قمنا بحذف الياء من آخر الفعل وكسر الحرف الذي قبلها ليدل عليها.

  • تمحو

الفعل المضارع المعتل ينتهي بالواو، وعند إسناده إلى ياء المخاطبة يصبح "تمحِين"؛ حيث تم حذف الواو من آخر الفعل وكسر الحرف الذي قبلها ليدل عليه.

إذاً الفعل المعتل الآخر بالألف إذا أُسند إلى واو الجماعة وياء المخاطبة فسنقوم بحذف الألف وفتح ما قبلها، وإذا انتهى الفعل بالواو والياء سوف نقوم بحذفهما مع ضم ما قبلهما إذا أُسندا لواو الجماعة، أو كسر ما قبلهما إذا أُسندا إلى ياء المخاطبة.

إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر

يتم إعراب الفعل المضارع المعتل الآخر حسب الحالة الإعرابية من رفع ونصب وجزم، ولمزيد من التوضيح انظر إلى الآتي:

  • الفعل المعتل الآخر في حالة الرفع

في حالة الرفع تُقدّر الحركات في حروف العلة الثلاث تقديراً، فالواو والياء يمنع ظهور الحركة عليهما الثقل، بينما الحركة على الألف يمنع ظهورها التعذر.

  • الفعل المعتل الآخر في حالة النصب

تظهر الحركة على الواو والياء في الفعل المضارع المعتل الآخر إذا سُبق ب أدوات النصب كما في "لن يسقيَ"، بينما يتعذر ظهور الحركة على الألف كما سبق.

  • الفعل المعتل الآخر في حالة الجزم

يعرب الفعل المعتل الآخر إذا سُبق بأداة من أدوات الجزم بحذف حرف العلة من آخره مهما كان نوع الحرف من ألف أو واو أو ياء.

أمثلة على إعراب الفعل المعتل الآخر

من الأمثلة على إعراب الفعل المعتل الآخر ما يأتي:

  • والدك يخشى عليك من صعوبة الطريق

يخشى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر، والفاعل ضمير مستتر تقديره "هو" يعود على والدك.

  • يدعو الله أن يوفقه

يدعو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الواو منع من ظهورها الثقل، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

  • الحاكم العادل هو الذي يقضي بين الناس بالحق

يقضي: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء منع من ظهورها الثقل.

  • لن أخشى الفريق المنافس إذا وثفتُ في نفسي

أخشى: فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه الفتحة منع من ظهورها التعذر، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا.

  • أحب أنْ يسموَ الإنسان بأخلاقه

يسموَ: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

  • يجب أنْ تمشيَ على الرصيف

تمشيَ: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

  • لا ترضَ بغير التفوّق

ترضَ: فعل مضارع مجزوم ب لا الناهية وعلامة جزمه حذف حرف العلة الألف.

  • لتدعُ الناس إلى حفلة زواجك

تدعُ: فعل مضارع مجزوم بلام الأمر وعلامة جزمه حذف حرف العلة الواو.

  • سمير لم يشترِ الرواية الجديدة

يشترِ: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف حرف العلة الياء.

21تعليم
مزيد من المشاركات
فوائد البنجر للبشرة

فوائد البنجر للبشرة

البنجر البنجر هو نوعٌ من النباتات الجذرية الدَّرنية، ويُعتبر نوعاً من أنواعِ الفواكه، ويَنتَمي للفصيلة القطيفية من القبيلة السرمقاوية أو الرمراميّة، وتُطلق عليه العَديدُ من المُسميات، ومنها: الشوندر، أو الشمندر، أو البارية، وللبنجر نوعان: الأول بنجر السكر، والثاني يستعمل في المُخللات وكمسلوق، ويستعمل في صنع السلطاتِ كسلطةِ الشمندر، والشمندر باللبن، ومتبل الشمندر، والخبز بالشمندر. يتكون البنجر من الماء، والألياف، والرماد، والسكريات، مثل: الغلوكوز، والفركتوز، والسكروز، وموادٌ معدنية، ومنها:
أضرار الخمر على الجسم

أضرار الخمر على الجسم

أضرار الكحول على المراهقين إنّ إدمان الكحول أو الإفراط في تناولها من قبل المراهقين يعتبر من الظواهر والآفات التي تشكل خطراً حقيقياً على المجتمع، ويعود السبب في ذلك إلى أنّها تحد من الانتباه والتركيز الخاص بهذه الفئة، كما وتؤدي إلى تراجع الذاكرة لديهم، إلى جانب كل من القلق والاكتئاب، الأمر الذي يدفع هؤلاء الأشخاص إلى ارتكاب أخطاء عديدة، وقد يدفعهم إلى الانتحار. تلف الجهاز العصبي تؤثر المشروبات التي تحتوي على الكحول بشكل عام على عمل الجهاز العصبي في الجسم، بحيث تؤدي إلى تراجع عمله بشكل ملحوظ،
ما أسباب ارتفاع كريات الدم الحمراء

ما أسباب ارتفاع كريات الدم الحمراء

كريات الدم الحمراء كريات الدم الحمراء أو خلايا الدم الحمراء؛ هي إحدى مكوّنات الدم؛ وهي التي تعطي الدم لونه الأحمر القاني، وهي خلايا عديمة النواة لها شكل القرص وتكون مقعَّرة الوجهين، وظيفتها في الدم هو نقل الأكسجين من الرئتين إلى سائر أعضاء الجسم؛ ثم حمل ثاني أُكسيد الكربون والغازات الضارّة الأخرى من الأعضاء إلى الرئتين للقيام بإخراجها في عملية الزفير، ولأن غِشاءها مرن تستطيع المرور في الشعيرات الدموية وحتى في أضيقها. يتمّ إنتاج كريات الدم الحمراء في النخاع الأحمر في العظام الكبيرة على عكس
كيفية انتقال القمل

كيفية انتقال القمل

انتقال القمل يمتاز القمل بسرعته الهائلة في العدوى والانتشار من شخصٍ لآخر، ويُمكن أن ينتقل من خلال الآتي: ينتقل القمل من خلال الاتصال من الرأس إلى الرأس. يمكن انتقال القمل بين الأطفال الذين يتشاركون سوياً في استخدام الملابس، وقبعات الرأس، وأغطية الأسرّة. ينتقل القمل نتيجة استخدام مشط أو فرشاة شعر الآخرين. ينتقل القمل في الأماكن الأكثر تجمعاً، مثل: المدارس، ومراكز رعاية الأطفال، ومراكز الأندية الرياضية. لا تقتصر الإصابة بقمل الرأس نتيجة القذارة وعدم النظافة؛ فجميع أنواع الشعر تصاب بالقمل بغض
مدينة باري

مدينة باري

مدينة باري تقع مدينة باري في ميشيغان في الولايات المتحدة الأمريكية، تحديداً في الجهة الغربية من قناة بريستول حيثُ تلتقي هذه القناة عند مصب نهر سيفرن، وتُعتبر مدينة باري مركزاً إدارياً في مقاطعة فالي أوف جلامورجان، وتبلغ مساحتها 149453كم مُقسمة إلى أراضٍ ومسطحات مائية، ويبلغ عدد سكانها 59281 نسمة من بينهم 26945 أسرة مختلفة. الإقتصاد في باري تعتمد مدينة باري في إقتاصدها على الميناء الذي يقع بين أراضيها والذي يُصَّدر الفحم بشكل رئيسي فيها، بالإضافة إلى العديد من المنتجات الأخرى مثل الإسمنت
كيف أتعلم الفقه

كيف أتعلم الفقه

الفقه يعرّف تعرّيف الفقه لغةً بالفهم والفطنة، وقد عرّفه الجوهري في صحاحه، والفيومي في مصباحه، والمجد في قاموسه بالفهم والفطنة والإدراك والعلم، وهذا التعريف الذي اجتمع عليه أغلب الأئمة الأوائل، وقال ابن القيم رحمه الله: (إنّ الفقه أخصّ من الفهم؛ لأنّ الفقه هو فهم مراد المتكلّم من كلامه، وهو قدرٌ زائدٌ على مجرّد فهم ما وضع له اللفظ)، وأمّا تعريف الفقه اصطلاحاً فقد اختلف الأصوليون فيه، فمنهم من قال إنّ الفقه مرادف للعلم بالشريعة ؛ أي أنّه شاملٌ للعلم بالأحكام الثابتة بالنصوص القطعية، أو تلك
ما هي مكونات شبكة الإنترنت

ما هي مكونات شبكة الإنترنت

مكوّنات شبكة الإنترنت تتكوّن شبكة الإنترنت من عدد من المكوّنات التي تعمل معاً مشكّلةً البنية التحتية للشبكة وتسمى بالنظام الإيكولوجي، حيث يتكوّن من: المهندسين الفنيين هم الذين يعملون سويّاً إلى جانب شبكة الويب العالميّة على تنظيم المعايير المطلوبة. المنظمات العالميّة والمحلّية للإنترنت والتي تعد وظيفتها إدارة الموارد المتضمنة على سجلاّت الإنترنت الإقليميّة، أرقام الإنترنت، بالإضافة إلى سجل أسماء النطاقات. مزودين الخدمة هم القائمين على توفير خدمات البنية التحتية للشبكة مثل مزودي أسماء النطاقات
كيفية عمل بحث تخرج

كيفية عمل بحث تخرج

كتابة البحث العلمي ما هي طرق التغلب على مخاوف وعوائق كتابة بحث التخرج؟، هل يمكن أن يتحول الخوف الذي يشعر به الطالب عند كتابة بحثة إلى وسيلة للاستمتاع في كتابته؟ في هذا المقال سوف نتناول بطريقة علمية كيف يستطيع الطالب كتابة بحث تخرجه بطريقةٍ سهلةٍ ومبسطةٍ، يجد فيها إجابات على الكثير من أسئلته ومخاوفه. مراحل البحث العلمي المرحلة الإعداد للبحث. المرحلة التنفيذية. المرحلة النهائية. شروط البحث العلمي البحث العلمي لا يمكن أن يكون ناجحاً إلا إذا توافرت فيه الشروط العلمية التالية: أن يتناول البحث