الفرق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي

الفرق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي

صعوبات التعلم والتأخر الدراسي

التأخر الدراسي هو عبارة عن نقص أو عدم اكتمال النمو التحصيلي لدى الطالب بسبب خضوعه لعوامل عدَّة، أهمها: العوامل العقلية أو الجسمية أو الاجتماعية أو الانفعالية، مما يؤدي إلى إنخفاض في مستوى التحصيل العلمي والأكاديمي عن المستوى العادي والمطلوب، حيث يوجد أربعة أنواع من أشكال التأخر الدراسي هي: التأخر الدراسي العام، والخاص، والدائم، والموقفي، يُطلق مصطلح صعوبات التعلم على إصابة الطالب بمجموعة غير متجانسة من الاضطرابات النفسية الخاصة باكتساب مهارات الحديث، أو القراءة أو الكتابة أو الاستماع، أو القدرات الرياضية الجسمية، وبشكلٍ عام فإنّ هذه الاضطرابات تكون داخلية وسببها يعود إلى وجود خلل في الجهاز العصبي المركزي عند الإنسان، كما أنّها قد تحدث عندما يُعاني الإنسان من مشاكل في قدرته على الضبط الذاتي أو الإدراك أو التفاعل مع الفئات الاجتماعية المختلفة، مع العلم أنّ هذه المشكلات ليست السبب الأساسي لصعوبات التعلم.

خصائص التأخر الدراسي

من خصائص التأخر الدراسي الآتي:

  • الخصائص الجسمية: تذكر بعض الأبحاث والدراسات أنّ المتأخرين دراسياً بسبب مشاكل خلقية أو ولادية يكون لديهم النمو أقل من المتوسط مقارنةً بأقرانهم الآخرين، حيث يختلفون عنهم في النمو الجسمي والعقلي ولكنهم لا يختلفون عنهم في حاجاتهم، وانفعالاتهم، ودوافعهم، ورغباتهم الجسمية والجنسية.
  • الخصائص العقلية: إن الذين يولدون ولديهم مشاكل خلقية لا يكونون على درجة واحدة من التجانس العقلي مع الأشخاص العاديين، فقد يحتاج الطلاب المتأخرين دراسياً إلى تكرار الأعداد والجمل أكثر من مرة بسبب سطحية الإدراك لديهم، وضعف قدرتهم على الحفظ والفهم الدقيق، ولذلك فإنهم يتصفون بالصفات الآتية: ضعف القدرة على التفكير الاستنتاجي وحل المشكلات المنطقية والعقلية، وقصور في الذاكرة، وعدم قدرتهم على تخزين المعلومات وتدوينها في عقولهم.
  • الخصائص الانفعالية: يؤدي شعور الفشل والاحباط والنقص والنبذ إلى العدوانية لدى المتأخرين دراسياً، فمن الممكن أن يقوم بعضهم بتعنيف زملائهم في المدرسة أو أي مكان آخر، كما يُمكن أن تؤدي تلك المشاعر إلى شعور بعضهم بالانطوائية وقلة التكيف والتأقلم مع أقرانهم العاديين.
  • الخصائص الاجتماعية: التأخر الدراسي لا يقتصر على بيئة اجتماعية معينة أو مستوى اقتصادي أو ثقافي معين، بل يظهر بين جميع الفئات والطبقات بصرف النظر عن اختلاف المستوى الاقتصادي أو الاجتماعي، والسلوك الاجتماعي للتلاميذ المتأخرين دراسياً غالباً يميل إلى السلبية والعدوانية.

خصائص صعوبات التعلم

من خصائص صعوبات التعلم الآتي:

  • النشاط الزائد: يتصف ذوي صعوبات التعلم بالنشاط الزائد عن الحد، مما يؤدي ذلك إلى عدم توفر وقت كافٍ للانتباه لديهم وعدم قدرتهم على استحواذ عقولهم وضبط طرق تفكيرهم بسبب إفراطهم في حركتهم ونشاطهم.
  • ضعف النشاط والحركة: هو تماماً عكس النشاط الزائد على الرغم من عدم شيوعه ووجوده بشكلٍ كبير بين ذوي صعوبات التعلم إلّا أنّه سلوك محتمل وقائم.
  • قصور الدافعية: عدما يعجز الطفل عن التعلم يتولد لديه سلوك نقص الدافعية خصوصاً عندما يتكرر تسجيله في تقارير شكوى الأطفال.
  • ثبوت الانتباه: حيث يركز الطفل انتباهه على مثير معين دون غيره من المثيرات المتعلقة بالموقف التعليمي.
  • عدم التركيز: هو سلوك يرتبط بنقص الدافعية عند الطفل أو إفراطه في الحركة.
  • صعوبات نقل الانتباه: الطفل الذي يعاني من الانتباه على شيء محدد ومعين دون غيره تبدو عليه علامات عجز السيطرة على الانتباه.
  • اضطرابات الإدراك: تشمل الإدراكات السمعية، أو اللمسية، أو الحركية، أو البصرية.
  • اضطرابات الذاكرة : تشمل اضطرابات الذاكرة السمعية والبصرية.
  • التناقص بين الذكاء والتحصيل العلمي: يتناقض التحصيل الواقعي والتحصيل المتوقع لدى التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم.
مزيد من المشاركات
أضرار التسونامي

أضرار التسونامي

فقدان الحياة أحد أكبر وأسوأ مخاطر تسونامي هو فقدان الإنسان لحياته لأن النجاة من هذه الكارثة قد يكون مستحيلاً، فعندما تضرب المياه الأرض منذرة بحلول تسونامي عما قريب، يكاد يكون الوقت المتبقى غير كافٍ على الإطلاق لوضع أي خطة للهرب، ونتيجة لذلك فقد دفع الآلاف حياتهم ثمناً لهذه الكارثة، خصوصاً الأشخاص الذين يقطنون في المدن الساحلية، فهؤلاء معرضون أكثر من غيرهم للموت الفوري، فمنذ عام 1850م تُعتبر كارثة تسونامي مسؤولة عن موت 430000 شخص حول العالم، إما بالغرق أو نتيجة لوجودهم داخل المباني الغارقة، أو
مدينة كييف

مدينة كييف

كييف هي المدينة الأكبر في أوكرانيا وعاصمتها، وتقع في الجزء الشمالي الأوسط على نهر الدنيبر، وهي أحد أقدم مدن أوروبا الشرقيّة؛ لذلك فهي تُعد الآن مركزاً تعليمياً وصناعياً مهماً، وكما يُعتقد فإنّ لفظ كييف قد اشتُق من اسم (كي)؛ وهو أحد المؤسّسين الأسطورريين الأربعة للمدينة. تعرّضت كييف لأكبر تدمير خلال الغزو المغولي في عام 1240 ممّا جعلها تفقد كلّ نفوذها في العصور التالية. جغرافية كييف تبلغ مساحتها حوالي 839 كيلومتراً مربعاً، وترتفع فوق مستوى سطح البحر بحوالي 179 متراً أي ما يُقارب الـ 587 قدماً،
صبغ الشعر بلون أشقر رمادي فاتح

صبغ الشعر بلون أشقر رمادي فاتح

صبغ الشعر يَعتقد الكَثير أنّ النساء اللواتي لديهن شعر أشقر يبدُنَّ أكثر جمالاً وإثارةً، وأنّ اللون الأشقر للشعر هو لونٌ أفضلُ بكثيرٍ من غيره، لذا نجد العديد من النساء يذهبن إلى صالونات التجميل؛ للحصول على شعرٍ أشقر بدرجاتٍ مُختلفةٍ من واحدة إلى أخرى، لكن هذا لا يَعني أنّه لا يُمكنكِ الحصول على اللون المُراد في المنزل، وستُساعدك النصائح المذكورة في هذا المقال على صبغ شعرك باللون الأشقر الرمادي الفاتح، وستُحقق لكِ أفضل النتائج. صبغ الشعر باللون الأشقر الرمادي الفاتح في المنزل يمكن اتباع الطريقة
أسماء حبوب وبقوليات

أسماء حبوب وبقوليات

الحبوب الحبوب (بالإنجليزية: Grains) هي بذورٌ جافّةٌ قابلةٌ للأكل، وقاسية القوام، وصغيرة الحجم، وتنمو على شكل نباتات عشبيّة، وتُعدّ الحبوب من الأطعمة الأساسيّة وأكثر الأطعمة الغنيّة بالطاقة مُقارنةً بأيّ مجموعة غذائيّة أُخرى في مُختلف أنحاء العالم، ومن الجدير بالذكر أنّ زراعة الحبوب ساهمت في تطوّر العديد من الحضارات، بالإضافة إلى أنّها من الأطعمة التي يستهلكها الإنسان والماشية أيضاً من أجل تسمينها، كما أنّ الحبوب تُستخدم لتصنيع العديد من المُنتجات التجاريّة أيضاً. البقوليات ترجع البقوليّات
مراحل غسل الميت

مراحل غسل الميت

تغسيل الميّت التغسيل لغةً مصدر الفعل غسَّل، ويقصد به أن يجري الماء على الشيء؛ وذلك لإزالة الأوساخ عنه، والميّت: هو الذي فارق الحياة، أمَّا تغسيل الميّت اصطلاحاً: فهو تعميم جسد الميّت بالماء بطريقةٍ مسنونة، وقد ذهب جمهور الفقهاء إلى أن تغسيل الميّت فرض كفاية ؛ حيث إذا قام به من يكفي سقط الإثم عن الباقي، وذهب بعض المالكية إلى القول بسنّيَّة تغسيل الميّت، ويُسنّ عند موت المسلم أن تغمض عينيه؛ وذلك لأن النبي -صلى الله عليه وسلم- أغمض عيني أبي سلمة عند موته، ومن السنة شدّ لحييه؛ حتى لا يدخل في جوفه
طريقة عمل خضار السوتيه

طريقة عمل خضار السوتيه

خضار سوتيه مع الدجاج يتمّ تحضير طبق الخضار سوتيه كطبق جانبي خفيف مغذي ولذيذ، إذ إنّ جميع الخضروات تبقى محافظة على قيمتها الغذائية والفيتامينات التي تحتويها لأنّها تطهى إمّا على البخار أو في الفرن، وهناك العديد من الوصفات التي بإمكانك الحصول من خلالها على نكهات مختلفة لطبق الخضار سوتيه وذلك تبعاً للمواد المستخدمة، وإذا رغبتِ في معرفة هذه الوصفات تابعي بقية المقال. المكوّنات قطعتان من الدجاج المنزوع الجلد والعظم والمقطعة شرائح. عشر حبات من الفطر الطازج المقطع شرائح. فصّ ثوم مهروس. حبة بصل مقطعة
كيفية تعلم قيادة السيارة

كيفية تعلم قيادة السيارة

تعلّم قيادة السيارة يجب تعلّم أساسيات قيادة السيارة قبل البدء بعملية القيادة، ومنها:تعلّم كيفية ضبط المقعد والمرايا، وكيفية ربط أحزمة الأمان، وتحريك عجلة القيادة، بالإضافة إلى فهم لوحة القيادة، وتعلّم مكان وأجزاء التحكّم الخاصة في السيارة. تعلّم قيادة سيارة أتوماتيك يمكن تعلّم قيادة سيارة الأتوماتيك من خلال اتباع الخطوات الآتية: التعرّف على اتجاهات الجير الأربع الرئيسية، وهي: التوقّف: (رمزه: P)، تُستخدم عند التوقّف للخروج من السيارة. العكسي: (رمزه: R)، تُستخدم عند الرجوع إلى الخلف. المحايد:
خصائص الخطابة

خصائص الخطابة

من خصائص الخطابة لعل أبرز الخصائص التي تختص فيها الخطابة ما يأتي: الإقناع بالدليل واستخدام الحجة الواضحة، والموعظة الحسنة. الجنوح إلى الوضوح الذي يُبين قصد الخطيب من خطبته. البعد عن التضليل والعبارات الغامضة. السهولة التامة والوضوح في نص ومحتوى الخطبة. استخدام أسلوب المجاز في نقل رسالة الخطبة إلى الجمهور. اجتناب التكلف والتصنع قدر الإمكان. التوسط بين الإيجاز والإطناب. التنويع في الصيغ المستخدمة في الخطبة. استخدام القصص القرآنية والتاريخية. تاريخ الخطابة يظهر أنَّ فن الخطابة هو من أقدم الفنون