الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي

الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي

الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي من حيث المفهوم

يُمكن دراسة الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي من حيث المفهوم على النحو الآتي:

مفهوم المتغيرات

تعرف المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي على أنها كل ما يقبل القياس، وأن جميع المتغيرات والمفاهيم الأساسية للدراسة العلمية تتأثر بعوامل داخلية بين شبكة المتغيرات والتأثيرات الخارجية.

المتغير في البحث العلمي سهل القياس والتقويم لذا هو جزء رئيسي من أجزاء مشكلة البحث ، وهو مفهوم أو عامل يشير إلى صفة أو خاصية محددة تتباين قيمتها بين الأفراد أو الأشياء، فاختلاف المؤهل الدراسي مثلاً وسنوات الخبرة والديانة والاتجاهات، كلها متغيرات لأنها تؤثر في رؤية الفرد.

مفهوم المؤشرات

يشير أو يوجه الانتباه إلى شيء ما أو يشير إلى درجة تزيد أو تنقص من الدقة، إن المؤشرات في منهجية البحث العلمي تعني تجسيد دلالة المفهوم بشكل أقرب للواقع، ويجب أن لا تقل مؤشرات المتغير عن مؤشرين وأن تراعي متطلبات الدلالة الإجرائية للمفهوم والذي يعتبر بحد ذاته متغير.

 

الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي من حيث الأنواع

يُمكن دراسة الفرق بين المتغيرات والمؤشرات في البحث العلمي من حيث الأنواع على النحو الآتي:

أنواع المتغيرات

توجد أنواع عديدة للمتغيرات في البحث العلمي، ومنها:

  • المتغير المستقل

يعتبر العامل الذي يراقبه الباحث ويقيس تأثيره في المتغير التابع. ويسمى أحيانًا بالمتغير التجريبي وهو المتغير الذي يفترض الباحث أنه السبب أو أحد الأسباب لنتيجة معينة، ودراسته قد تؤدي إلى معرفة تأثيره على متغير مختلف.

ويوجد نوعان لتمييز المتغير المستقل عن غيره وهما:

  • المتغير المتحكم فيه

وهو كل متغير يمكن للباحث أن يغير من حالته بالتدخل المباشر.

  • المتغير المضبوط

يقصد به كل متغير يمكن للباحث التدخل المباشر فيه، ويمكن أن يقوم به الباحث بتوزيع وحدات العينة حسب خاصية محددة.

  • المتغير التابع

يعرف على أنه المتغير الذي يتغير نتيجة تأثير المتغير المستقل، ويعتبر العامل الذي يشاهده الباحث ويقيسه من أجل بيان أو تحديد مدى تأثره بالمتغير المستقل. ويعد المتغير التابع متغيراً أساسياً حيث يُمكن الباحث بشكل كبير من إيجاد الإجابة المحتملة عن تساؤلاته.

  • المتغير الدخيل

يعد من إحدى المتغيرات المستقلة الثانوية، ويعتبر العامل المؤثر في العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع دون أن يستطيع الباحث ضبطه أو تجنب تأثيره، وكما لا يستطيع الباحث التعامل معه وقياسه أثناء إجراءات البحث بشكل مباشر.

  • المتغير المتداخل

يعد شكل من أشكال المتغير الدخيل ولكنه يتداخل في نتيجة البحث، ويمكن التعامل معه وضبطه إحصائيًا عن طريق استخدام تحليل التبيان المغاير.

  • المتغير المعدّل

هو متغير ثانوي يتعامل معه الباحث ويقيسه للتحقق من مدى العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع.

  • المتغير الضابط

يعتبر المتغير الضابط متغيرًا ثانوياً مستقلاً لا يدخل في تصميم البحث الأساسي لتقصي أثره في المتغير التابع، فيقوم الباحث بإزالة تأثيره أو حذفه وذلك من أجل التحقق من طبيعة العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع.

أنواع المؤشرات

يوجد هناك عدة أنواع من المؤشرات، منها:

• المؤشرات النوعية والعامة.

• المؤشرات الحضرية.

• المؤشرات الكيفية والكمية.

• المؤشرات البسيطة والمؤشرات المركبة.

الفرق بين المؤشرات والمتغيرات من حيث الهدف

يعد المؤشر متغيراً يتم استخدامه للاستفادة من المفهوم، بغض النظر عما إذا كان المفهوم يمثل متغيرًا مستقلاً أو تابعًا، وتؤكد الفرضيات وجود علاقة بين متغير مستقل والمتغر التابع، لذلك لا يمكن أن تكون المؤشرات أو المفاهيم فرضيات في حد ذاتها، وذلك لأن الفرضيات هي بيانات عن العلاقات بين متغيرين.
4تعليم
مزيد من المشاركات
مكونات الغلاف الصخري

مكونات الغلاف الصخري

مكونات الغلاف الصخري يتكوّن الغلاف الصخري (بالإنجليزية: Lithosphere) من طبقة القشرة الأرضيّة والجزء الصلب من طبقة الوشاح العلوي (بالإنجليزية:Upper Mantle)، حيث تصل سماكته إلى 100 كم تقريباً، وينقسم الغلاف الصخري إلى 12 صفيحة تكتونية (بالإنجليزية: Lithospheric Plates) تتحرّك متقاربةً من بعضها أو متباعدةً عن بعضها ضمن ما يُعرف بتكتونيّة الصفائح (بالإنجليزية: Plate Tectonics)، ومن الجدير بالذكر أنّ الغلاف الصخريّ يتحرّك ككتلة واحدة فوق غلافٍ لدن أقلّ صلابة يُدعى الغلاف المَوْرِي أو الاستينوسفير
أذكار الصباح للأطفال

أذكار الصباح للأطفال

أذكار الصباح للأطفال إنًّ من الأمور التي حًرِصَ عليها النبي -صلى الله عليه وسلم-، هي ذكر الله -تعالى- أينما حَلَّ وارتحل، وكان النبي الكريم يُمارس ذلك عَمَلياً أمام الصحابة الكرام، لتكون عادةً مُلازمةً للكبار والصغار، فمن أعظم الأمور أن نبدأ يومًنا بذكر الله -تعالى- فيبارك لنا بِبَقِيّة اليوم، ويتمتّع الأطفال بذاكرة قوية تساعدهم على حفظ هذه الأذكار، ومن أذكار الصباح المأثورة عن النبي-صلى الله عليه وسلم- ما يأتي: قال رسول الله-صلى الله عليه وسلم-: (الآيَتانِ مِن آخِرِ سُورَةِ البَقَرَةِ، مَن
طريقة تجفيف الرمان

طريقة تجفيف الرمان

طرق تجفيف الرمان تجفيف الرمان في الفرن من الممكن استخدام الفرن لتجفيف فاكهة الرمان في المنزل، وذلك عن طريق الخطوات الآتية: تسخين الفرن مسبقاً على درجة حرارة 120 فهرنهايت. تقشير حبة الرمان باستخدام السكين، وفصل البذور عن القشرة. فرد بذور الرمان على صينية للخبز، ومن ثم وضعها على رف الفرن الأوسط، وتركها لمدة تتراوح بين 5 إلى 8 ساعات. العمل على تقليب بذور الرمان كل ساعة تقريباً؛ وذلك لكي تجف من جميع الاتجاهات بالتساوي. يمكن معرفة انتهاء عملية التجفيف عند ملاحظة شكل البذور بحيث تبدو خاليةً من
الحياة في سريلانكا

الحياة في سريلانكا

الحياة في سريلانكا فيما يلي بعض المعلومات عن الحياة في سريلانكا : إن اللغات المستخدمة بصورة كبيرة من قبل السريلانكيين هي السنهالية والتاميلية والإنجليزية. إنّ ارتداء الملابس المحتشمة والألوان الفاتحة (من الناحية المثالية اللون الأبيض) سيضعك في الجانب الآمن فيما يتعلق بقواعد اللباس خاصة عند زيارة أي مكان ديني له أهمية كبيرة بالإضافة إلى مراعاة الممارسات المحلية مثل إزالة غطاء الرأس، الأحذية عند دخول مكان ديني. مناخ سريلانكا يتميز بدرجات حرارة دافئة وباردة، ودرجة الحرارة في جانب التل باردة بدرجة
بحث عن السرعة المتجهة

بحث عن السرعة المتجهة

السرعة لنقل أن رجلاً يسكن على بعد ثلاثة شوارع من المكتبة العامة، وأراد أن يستعير كتاباً عن الفيزياء ، فإذا خرج من منزله ماشياً عند الساعة 3:00 مساءً، ووصل إلى مدخل المكتبة عند الساعة 3:23 مساءً، وبعد أن انتهى من استعارة الكتاب في الساعة 3:30 مساءً قرر العودة إلى منزله بواسطة سيارة أُجرة بدل أن يعود مشياً على الأقدام، وبالفعل وصل في تمام الساعة 3:40 مساءً. الآن إذا بدأنا بمناقشة هذا المثال فبالتأكيد سنخرج بنتيجة مشتركة، وهي أن سرعة تحرك الشخص المذكور في المثال في الإياب أكبر منها في الذهاب،
كيف تكون لبقاً في الكلام

كيف تكون لبقاً في الكلام

الاستماع أكثر من الحديث من أهم مشاكل التواصل مع الآخرين هي عدم أخذ الوقت الكافي للاستماع إليهم، لهذا يُنصح بالاستماع إلى الآخرين، والكلام بنسبة (30 - 50)% من وقت المحادثة الكلية، ومن المهم الانتظار حتى يُنهي المتحدث كلامه، وتجنب مقاطعته، وأخذ لحظات للتفكير قبل الرد حتى يكون قادراً على معالجة كل شيء بموضوعية ودقة. الهدوء أثناء الكلام المشكلة تكمن ليس فيما يقوله الإنسان، وإنما في الكيفية التي يقولها، لهذا يجب أخذ نفس عند التكلم مع الآخرين، ثمَّ التحدث معهم بعمق وهدوء، فمثلاً إذا احتدّ النقاش بين
عصام الحضري ( حارس مرمى مصري)

عصام الحضري ( حارس مرمى مصري)

من هو عصام الحضري؟ عصام الدين كمال توفيق الحضري، من مواليد مدينة دمياط المصرية 15 يناير عام 1973م، وهو حارس مرمى منتخب مصر لكرة القدم ونادي التعاون السعودي، وسُمي أفضل حارس للمرمى في تاريخ مصر وإفريقيا، ولُقّب بالعديد من الألقاب؛ ومنها لقب السد العالي، ونشأ في أسرةٍ مصريةٍ متواضعة، وقد بدأ هوسه في كرة القدم منذ كان صغيرًا يلعب في أزقة مدينته مع أصدقائه مثل معظم اللاعبين المصريين. كيف بدأت مسيرته الكروية؟ بدأ عصام الحضري مسيرته الكروية مع نادي دمياط المشارك في دوري الدرجة الثانية في مصر وبقي مع
صفات مواليد شهر 9

صفات مواليد شهر 9

مواليد شهر 9 هو الشهر التاسع في السنة حيث يتمّ فيه قضاء الأيام الأخيرة من فصل الصيف واعتدال درجات الحرارة في بداية موسم الخريف، وينتمي مواليد هذا الشهر إلى برجين هما برج العذراء ، الذي تمتد فترته من 22 أغسطس إلى 22 سبتمبر، وبرج الميزان الذي تمتد فترته من 23 سبتمبر إلى 22 أكتوبر. صفات برج العذراء يعتقد بأنّ مواليد شهر سبتمبر أو أيلول والذين ينتمون لبرج العذراء من الشخصيات الرائعة التي تبحث دائماً عن الكمال، حيث إنّ ما يميزهم حقاً هو عقولهم شديدة الذكاء بالإضافة إلى الاجتهاد، لذلك يمكنهم اكتشاف