التربية من أجل التنمية المستدامة

مفهوم التربية والتنمية المستدامة

يُعرّف مفهوم علم التربية على أنّهُ دراسة أساليب التدريس ، والطُرق التي يمكن أن تُحقق أهداف التعليم، ويرتبط مفهوم علم التربية بفهوم علم النفس التربوي الذي يضُم النظريات العلمية للتعلم، وفلسفة التعليم.

أمّا التنمية المستدامة فتعرّف على أنّها تلبية حاجات الحاضر دون التأثير السلبيي على على قدرة الأجيال القامة؛ بتلبية حاجات المستقبل، وتُعد خطة التنمية المستدامة 2030م أساس التعاون العالمي الرائد؛ لتحقيق التنمية المستدامة.

علاقة التربية بالتنمية المستدامة

يحُثُّ التعلُّم من أجل التنمية المستدامة المتعلميّن على اتخاذ قرارات سليمة، وإجراءات مسؤولة عن السلامة البيئية، والمحافظة على الوضع الاقتصادي، والعيش في مجتمع عادل سواء للأجيال الحاضرة أوالمستقبليّة، مع احترام التنوع الثقافي، لذلك يُعتبر التعلُّم من أجل التنمية المستدامة هو تعلُّم طويل الأمد، وهو جزء لا يتجزأ من التعليم الفعّال، وهو تعليم كلي وتحولي، يتناول محتوى التعلُّم والنتائج، والتربية وبيئة التعلُّم من خلال النقاط الآتية:

المحتوى الدراسي: من خلال دمج القضايا الحرجة؛ كتغير المناخ، والتنوع البيولوجي، والحدُّ من مخاطر الكوارث الطبيعية، والاستهلاك، والإنتاج في المناهج الدراسية.
بيئة التدريس والتعلُّم: تصميم التعليم والتعلُّم بطريقة تفاعليّة تُركّز على المتعلم والتي تُتيح التعلُّم الاستكشافي والتوجيهي.
الانتقال إلى المجتمعات الخضراء: من خلال تزويد المتعلمين بالمهارات اللازمة للوظائف الخضراء، وتحفيز الأشخاص على تبني أساليب حياة مستدامة.
جعل الأشخاص مواطنيين عالميين: من خلال المشاركة بأدوار فعّالة، محلياً وعالمياً، ومواجهة التحديات العالمية وحلُّها، إلى أن يصبحوا مساهمين نشطين في خلق عالم أكثر عدل، وسلام، وتسامُح، وأكثر أماناً واستدامة .
مخرجات التعلُّم: من خلال تحفيز التعلُّم وتعزيز الكفاءات الأساسية ؛ مثل التفكير النقدي والنظامي، وصُنع القرارات التعاونية، وتحمل المسؤولية من قِبل الأجيال الحالية والمقبلة.

المناهج التربوية في البيئة والتنمية المستدامة

لا توجد طُرق تدريس معينة لتعليم الاستدامة ، ولكن هناك اتفاق واسع في تتبع أساليب التعلُّم النّشط والتشاركي، التي تُشْرك المتعلم وتُحْدث فرق حقيقي في الفهم، والتفكير، والقدرة على التصرف بشكل صحيح عند المتعلّم، لذلك لقد تمّ تحديد خمسة عناصر تربوية تغطي مجموعة من الأساليب التربوية أوالأساليب التي تستخدم في بيئة التعلُّم من أجل الاستدامة:

التفكير الناقد: من خلال استخدام المجلات التعليمية والمجموعات النقاشيّة.
التفكير والتحليل المنهجي: عن طريق استخدام دراسات الحالة في العالم الحقيقي والحوادث الحرجة، والتعلُّم القائم على المشاريع، وأنشطة التحفيز وغيرها.
التعلُّم التشاركي: من خلال التركيز على التعلُّم الجماعي أو النظير، وتطوير الحوار ، والتعلُّم التجريبي، والتعلُّم القائم على البحث، والتعلُّم من أجل العمل، وتطوير دراسات الحالة مع مجموعات المجتمع المحلي وقطاع الأعمال.
التفكير الإبداعي: عن طريق استخدام تمثيل الأدوار، والاستكشاف في العالم الحقيقي، ورؤية العقود المستقبلية، والتعلُّم القائم على حل المشكلات وغيرها.
التعلُّم التعاوني: من خلال شرح التعلُّم القائم على العمل، وشرح مفهوم الاستقصاء المشترك.

2023-12-1422منوع

مزيد من المشاركات

أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم فطالما استعبد الإنسان إحسان

الإحسان يعتبر الإحسان من الأخلاق الحميدة التي حض عليها الدين الإسلامي، ومعناه تأدية الأعمال على أكمل وجه ابتغاة مرضاة الله تعالى، وخوفاً من حسابه، وهذا فيه صلاح للعباد في الحياة الدنيا وفي الآخرة، وقد جعله الله سبحانه وتعالى أساساً لقبول الأعمال وأخذ الأجر والجزاء عليها، ويشار بأن الإحسان لا يقتصر فقط على علاقة العبد مع ربه، وإنّما يشمل أيضاً علاقة الإنسان بأخيه الإنسان، فبر الوالدين، والتصدق على الفقراء، ومساعدة المحتاج هي أيضاً من الإحسان. قصيدة أحسن إلى الناس أشهر من تغنى بالإحسان هو الشاعر

الطفرات المفيدة والضارة

الطفرة الطفرة هي تغييرٌ في المعلومات الوراثية الحيوية المشفرة أو المعروفة بالمعلومات الجينية، والموجودة في الحمض النووي الرايبوزي منقوص الأكسجين RNA، والكروموسومات الموجودة في DNA، ويعرف DNA بأنه سلسلةٌ مكونةٌ من النيوكليوتيدات أو ما تعرف بالقواعد النيتروجينية. كيفية حدوث الطفرة الطفرة التي تحدث هي عبارة عن خللٍ في ترتيب القواعد النيتروجينية (النيوكليوتيدات) أو خللٍ في عددها، وذلك إما بطريقة الحذف أو الغرز أو الجينات القافزة، وهناك أكثر من سببٍ لحدوث الطفرات الجينية؛ مثل: التعرض للأشعة سواءً

تفسير سورة المزمل للاطفال

إرشاد النبي للبدء بالدعوة الآيات العشرة الأولى تدعو النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- ليبدأ دعوته للنّاس، وتفصيل ذلك فيما يأتي: قال -تعالى-: (يَا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ* قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلًا* نِّصْفَهُ أَوِ انقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا* أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا) يأمر الله -سبحانه وتعالى- نبيّه محمّد -صلّى الله عليه وسلّم- المتغطي في فراشه أن يقوم اللّيل يتعبّد، فيصلي ويقرأ القرآن مرتلاً مجوداً على مهل حتى يتفهّم معانيه، وقد حدد له فترات طويلة للقيام تبلغ نصف اللّيل أو

كم مرة ذكرت الجنة في القرآن الكريم

كم مرة ذكرت الجنة في القرآن الكريم إنّ لفظ الجنة قد ذُكر سبعاً وسبعين مرةً في القرآن الكريم، وفيما يأتي ذكر بعض الآيات التي ورد فيها لفظ الجنة أو الجنّات: (وَقُلْنَا يَا آدَمُ اسْكُنْ أَنتَ وَزَوْجُكَ الْجَنَّةَ وَكُلَا مِنْهَا رَغَدًا حَيْثُ شِئْتُمَا وَلَا تَقْرَبَا هَـذِهِ الشَّجَرَةَ فَتَكُونَا مِنَ الظَّالِمِينَ* فَأَزَلَّهُمَا الشَّيْطَانُ عَنْهَا فَأَخْرَجَهُمَا مِمَّا كَانَا فِيهِ وَقُلْنَا اهْبِطُوا بَعْضُكُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ وَلَكُمْ فِي الْأَرْضِ مُسْتَقَرٌّ وَمَتَاعٌ إِلَى حِينٍ).

أضرار أشعة الشمس

الشمس إنّ التعرض لأشعة الشمس يعتبر أمراً مهماً؛ لأنّها تعتبر المصدر الرئيس لفيتامين د، ولكن عندما يكون ذلك مفرطاً وتحديداً في أوقات الظهيرة، فإنّ الأمر سينعكس سلبياً على الإنسان؛ لأنّه سوف يتعرض لأشعة الشمس الضارة أي فوق البنفسيجة، ويؤدي بالتالي إلى تعرضه للإصابة للعديد من الأمراض والمشاكل الصحيّة. أضرار أشعة الشمس التعرض الطويل لأشعة الشمس يسبب العديد من الأضرار، ومن بينها: التجاعيد: تظهر التجاعيد بالشكل الطبيعيّ عند التقدم في العمر، والذي يساعد على ظهورها هي حركة عضلات الوجه، وعمليات

أفكار هدايا للأخ

أفكار هدايا ألعاب للأخ الصغير إليك بعض أفكار هدايا الألعاب التي يُمكنك أن تحضرها لأخيك الصغير: سيارة سباق يتم تشغيلها وتوجيهها باستخدام الليزر، وتتحرك على الجدران. خيمة ألعاب يُمكن بناؤها وتشكيلها بالشكل الذي يرغب به. ألعاب روبوت على شكل حيوانات أليفة. لعبة بطاقات للشخصيات الكرتونية المفضلة له، مثل البوكيمون. مجموعة مغامرات المجرة التي تتكون من سيارة، ومنزل، ومجموعة شخصيات صغيرة. أفكار هدايا متنوعة للأخ الصغير من الهدايا الأخرى المتنوعة التي يُمكنك تقديمها كهدية لأخيك الصغير، ما يأتي: دفتر رسم

ما هي مدينة الشمس بلبنان

بعلبك هي مدينة الشمس بلبنان تُعرف مدينة بعلبك في لبنان باسم مدينة الشمس، وقد تأسّست هذه المدينة على يد الفينيقيين، أمّا عن معنى كلمة بعلبك فهو مدينة الإله بعل المقدسة؛ حيث إنّ كلمة بعلبك تتألّف من مقطعين هما؛ "بعل" و "بك"؛ فبعل هو إله السماء لدى الفينيقيين الذين اعتبروه أحد أهم آلهتهم ونصبوا له معبداً ضخماً، أمّا المقطع بك أو بكة فمعناه المدينة المقدسة، وقد غزا المقدونيون المدينة وسمّوها هيليوبوليس أيّ مدينة الشمس في إشارةٍ إلى ملكيتها لإله الشمس عوضاً عن بعل إله الفينيقيين، وبقيت المدينة

أفضل الأماكن في سويسرا

سويسرا تعدّ قارّة أوروبا أحد قارّات العالم التي تضمّ أكثر الدول تميّزاً على الأصعدة المختلفة، فتتميّز دولها بالعلم، والثقافة، والطعام، والأدب، والفنون بالإضافة إلى أهميّتها السياحيّة، ولعلّ سويسرا أحد هذه البلدان التي تعدّ وجهةً سياحيّةً مفضّلةً للعديد من الأشخاص عبر العالم، وتقع في الغرب من قارّة أوروبا، وتشترك في حدودها مع فرنسا، وإيطاليا، وألمانيا، والنمسا، وتبلغ مساحتها ما يقارب 41 ألف كيلومتراً مربعاً، وفي هذا المقال سنتحدّث عن بعض المعلومات العامّة عنها مثل مناخها، وأفضل الأماكن فيها،