فرصة للنمو
تعدّ مرحلة التعليم في عمر مبكر للأطفال هي فرصة للنمو، وتجربة أولية لهم في الحياة داخل بيئة منظمة من معلمين ومجموعات من الأطفال، مع الالتزام بالتعليمات وتكوين صداقات وعلاقات اجتماعية، والتعرف على أساسيات النظام المدرسي الذي سيواجهونه في وقت لاحق.
تعزيز الرعاية العاطفية والاجتماعية
من المهم البدء في تعليم الأطفال في سن مبكرة وإشراكهم في رياض الأطفال أو مراكز التعلّم الخاصة بأعمراهم، فهي تعزز لديهم علاقات الثقة مع أقرانهم ومعلميهم ووالديهم، وتعلمهم بعض المهارات التي يحتاجونها وتشجعهم للمشاركة وتعزز فضولهم، كما يسعى المعلمون هناك على تنمية المهارات الاجتماعية المختلفة وتفاعلهم مع الآخرين وإدارتهم لإحباطاتهم وهي أمور يحتاجها الطفل للنجاح في وقت لاحق من حياته.
تنمية المسؤولية لدى الطفل
تهتم المراكز رعاية الأطفال بتنمية حِس المسؤولية لدى الطفل ليكون قادراً على الاعتناء بنفسه ومساعدة الآخرين، ممّا يعطيه شعوراً بالفخر والثقة بالنفس، ويدرك المعلمون أنّ تحميل الأطفال بعض المسؤوليات البسيطة في مثل هذا العمر يبني لديهم العديد من المهارات المختلفة التي يمكنهم استخدامها في حياتهم اليومية، كما أنّ إشراكهم بتقديم المساعدة للآخرين تساعدهم في تكوين روابط اجتماعية خاصة بهم.
تنمية مهارات اللغة
قد تكون مرحلة الطفولة من أهم الفترات التي يمكن للطفل أن يُنمّي فيها مهاراته اللغوية وتعلم العديد من المفردات والكلمات الجديدة، لذا فإنّ وضع الأطفال في مراكز تعليمية خاصة يمنحهم فرصة عظيمة لاكتساب العديد من المفردات واستخدامها في التفاعل والتحاور مع أقرانهم.
تطوير المهارات الحركية
إنّ البرامج التعليمية للأطفال تحتوي على العديد من الألعاب والنشاطات المختلفة تساعد الأطفال على الحركة والتسلّق والركض واكتشاف بيئتهم وتحدي أنفسهم وأصدقائهم، كما تحوي على بعض الأنشطة التي تطور المهارات الحركية الدقيقة.
