أمثلة لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين

أمثلة لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين

طريقة الجدول لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين

يُستخدم الجدول في تعليم الأطفال الأعداد من منزلتين بطريقة مبسطة وسهلة على النحو الآتي:

  • رسم جدول مكون من 10 أعمدة و9 صفوف.
  • تُكتب الأعداد من 0 إلى 9 في الصف الأول من الجدول.
  • يُبدأ بكتابة العدد 1 في الصف الثاني في خانة العشرات، ويُسبق العدد 1 من يمينه بباقي الأعداد التي ستكون في خانة الآحاد ومن ضمنها العدد نفسه ليصبح (10، 11، 12، 13، 14، 15، 16، 17، 18، 19).
  • تُكرر الخطوات السابقة في كل صف تلو الآخر لباقي الأعداد بنفس الطريقة، للحصول على الجدول أدناه من اجتهاد الطفل.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

طريقة الكرات لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين

يُمكن اتباع طريقة عد الأشياء المركونة في بيئة الطفل على اختلافها، كعد الكرات مثلًا باتباع الخطوات التالية:

  • تُحضر الكرات بعدد 100 كرة ملونة لجذب انتباه الطفل.
  • يُعلم الطفل أولًا عد العشرات، فتُقسم الكرات في 10 مجموعات كل مجموعة تحوي على 10 كرات، ويُعلم الطفل ليُدرك وجود 10 كرات في كل مجموعة، لتُجمع كرات كل مجموعة للمجموعات التي تسبقها لتُصبح (10، 20، 30، 40، 50، 60، 70، 80، 90، 100).
  • يُعاد تقسيم الكرات في مجموعات تحوي كل منها على 5 كرات، ليُدرك الطفل ذلك ويسهل جمع كل مجموعة لما يسبقها ليُلقن بأنها: 5، 10، 15، 20، 25، 30، .....، 95، 100).
  • يُعاد تقسيم الكرات في مجموعات تحوي كل مجموعة على كرتين، ليُدرك الطفل عد كل مجموعة مع ما يسبقها لتكن: 2، 4، 6، 8، 10، 12، 14،16، 18، 20،........، 100) وهكذا للوصول إلى كافة الأعداد من منزلتين.
  • يُطلب من الطفل عد الكرات واحدة تلو الأخرى ويُلقن ترتيب الأعداد.

طريقة البطاقات لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين

يُمكن اتباع طريقة الرسم على البطاقات لتعليم الطفل الأعداد من منزلتين على النحو الآتي:

  • تحضير بطاقات بالعدد المناسب، والبدء برسم تفاحة مثلًا على كل بطاقة، ومن الممكن رسم تفاحتين أوأكثر لشمولية كافة الاحتمالات للأعداد من منزلتين، وبطاقات أخرى يُكتب عليها الأعداد من 0 إلى 9.
  • يُبدأ بسحب عدد من البطاقات في كل مرة، وترتيبها بطريقة لوحة المنازل، أي إحداها في اليسار والأخرى بجانبها في اليمين، مثلًا، بطاقة مرسومة بتفاحتين وُضعت على الجانب الأيسر من الطاولة، والأخرى مرسوم عليها تفاحة واحدة وتُوضع على يمينها.
  • يُطلب من الطفل وضع العدد الذي تمثله كل بطاقة بعدد التفاحات فيها، فمثلًا، البطاقة اليُسرى تحتها العدد 2 والبطاقة اليُمنى تحتها العدد 1، ويُقرأ العدد 21 (واحد وعشرون).
  • يُطلب من الطفل تكرار هذا بطريقة عشوائية بكل مرة ليتسنى له فهم الأعداد من منزلتين.

مشاهدة الطفل مقاطع الفيديو التعليمية عن الأعداد من منزلتين

يُمكن عرض مقاطع من الفيديو التعليمية المتنوعة والتي تُثري فهم الطالب للأعداد من منزلتين بالطرق الإبداعية التي تمثلها:

  • تُوضع كرات العدد الأول في عداد الأطفال في العمود الأول والتي تُمثل خانة الآحاد مثل؛ 4 كرات.
  • تُوضع كرات العدد الثاني في عداد الأطفال في العمود الثاني والتي تُمثل خانة العشرات مثل؛ 6 كرات.
  • يُقرأ العدد للطفل ليكن: 64 (أربعة وستون).
  • تُوضح الفكرة للطفل ويتم التأكيد عليها كما يظهر في الفيديو التالي: https://www.youtube.com/watch?v=3a_ypkUzpuA .

يُمكن اتباع العديد من الطرق ليتمكن الطفل من قراءة وكتابة الأعداد من منزلتين، كمقاطع الفيديو المتنوعة ولوحة المنازل وبناء الجدول الخاص والطُرق القائمة على عد الأشياء بمجموعات والطرق الإبداعية الأخرى، التي توضح الأعداد المكونة من منزلتين الأولى هي الآحاد والثانية العشرات ليتمكن الطفل من قراءة العدد منها.

21تعليم
مزيد من المشاركات
صفات الثعبان

صفات الثعبان

أبرز صفات الثعبان يُعرف الثعبان (بالإنجليزية: Snakes) بأنّه الحية العظيمة الضخمة، وينتمي إلى عائلة الزواحف (بالإنجليزية: Reptiles)، وتوجد معظم أنواع الثعابين في المناطق الاستوائية، ضمن موائل متعددة مثل؛ الغابات، والمستنقعات، والأراضي العشبية، والصحاري، وفي المياه العذبة والمالحة، حيث ينتشر أكثر من 3000 نوع منها في جميع أنحاء العالم، باستثناء بعض المناطق التي تشمل القارة القطبية الجنوبية، ونيوزلندا، وأيرلندا، وغرينلاند، وأيسلندا. تُقسم صفات الثعبان إلى صفات شكلية وصفات سلوكية، وفيما يأتي أبرز
شرح مبسط للمضارع البسيط

شرح مبسط للمضارع البسيط

تعريف المضارع البسيط المضارع البسيط (بالإنجليزية: The Present Tense) هو إحدى الأزمنة المستخدمة لإنشاء جمل اللغة الإنجليزيّة ، والتي يتمّ التعبير عنها باستخدام الفعل المضارع، حيث يُعبّر عن حدث ما في الوقت الحاضر، أو يتمّ استخدامه لوصف أحداث حقيقيّة ومعتادة، وليس بالضرورة أنْ تحدث في الوقت الحالي، كما بإمكان المضارع البسيط أنْ يُعبّر عن الحقائق، والتوجيهات والأوامر، بالإضافة للأمور الاعتياديّة التي تحصل بشكل اعتياديّ ولكن قد لا تحدث في الوقت الحالي تماماً. وضع الفعل المضارع البسيط يبقى الفعل في
الصفات الشخصية لحاملة اسم مروة

الصفات الشخصية لحاملة اسم مروة

الصفات الشخصية لحاملة اسم مروة إنّ كل شخصية تتمتع بمجموعة من الصفات التي تميزها عن غيرها من الشخصيات، وتُساهم مجموعة من الأسباب في تشكل السمات الخاصة بالشخصية، ومن بين تلك الأسباب الاسم، حيث يحمل الاسم في دواخله مجموعة من السمات التي تُعكس على الشخصية فيما بعد، ولعل من أبرز السمات الشخصية لحاملة اسم مروة: تعد مروة من الشخصيات ذات التفكير العميق، فهي تفكر في الأمور وفي نتائج الأمور ودائمًا ما تسعى لأن تكون على اطلاع جيد بكافة حيثيات القضية التي تتأمل فيها. تميل مروة إلى الحدّة في بعض الأحيان،
كيف أعرف شخصيتي من خطي

كيف أعرف شخصيتي من خطي

الشخصية والخط لقد أثبتت العديد من الدراسات أنّ خط الإنسان هو أشبه ما يكون بالبصمة للشخص، فهي لا تقلّ أهمية عن بصمة الأصابع أو بصمة الصوت أو بصمة العين، وعندما تمعن النظر في هذا النوع من البصمات ستجد أنّها تندرج تحت تصنيف الأفعال اللا إرادية، فلا يختار الإنسان خطه ولا يتشابه أيضاً اثنان فيها في الزمن نفسه، وحتى لو اتبع شخصان القواعد نفسها فستختلف حركة اليد على الورق، ويقول الدكتور عبد الجليل الأنصاري لو ظهرت اليد (ظاهرياً) أنّها التي تكتب وهي التي تصدر الأوامر إلى القلم للقيام بفعل الكتابة ورسم
مفهوم البطالة الاحتكاكية

مفهوم البطالة الاحتكاكية

مفهوم البطالة الاحتكاكية تعرّف البطالة الاحتكاكية على أنها نوعٌ من أنواع البطالة ، وتنشأ نتيجة للانتقالات الوظيفية، أي عندما يترك الشخص وظيفته بهدف البحث عن وظيفة أخرى، بغض النظر عن مغادرة العمال للوظيفة طوعًا أو من قبل الشركة. وتشمل البطالة الاحتكاكية الأشخاص الذين يبحثون عن وظيفة لأول مرة، والأشخاص الذين تركوا أو طردوا من وظيفتهم وما يزالون يبحثون عن وظيفة أخرى، ولكنها لا تشمل العمال الذين يعملون في وظيفة ويبحثون عن وظيفة جديدة أخرى في الوقت ذاته إذ أنهم غير عاطلين عن العمل.وعلى عكس أنواع
فوائد العسل الأسود للبشرة

فوائد العسل الأسود للبشرة

العسل الأسود يُعرف العسل الأسود باسم الدّبس، ويُصنع من خلال عدة عمليات، ويتم صنعه من خلالها فصل جُزيئات السُكر عن الدبس من قصب السّكر من خلال ما يُعرف باسم عملية الطرد المركزي (بالإنجليزية: Centrifuging)، حيث يمتاز الدبس الذي يتم استخراجه في المرحلة الأولى باحتوائه على كمية مرتفعة من السكر ويتميز بمذاقه الحلو جداً ويمتلك لوناً فاتحاً، ويليه في المراحل الثانية أو الثالثة استخراج الدبس الأسود الذي يمتلك قِواماً ثقيلاً ولزجاً بعض الشيء، كما أنه ذو لون قاتم، والذي ينتج من خلال عملية التبلور
ظاهرة الإعراب في اللغات السامية

ظاهرة الإعراب في اللغات السامية

ظاهرة الإعراب في اللغات السامية إن الحاجة للإعراب تأتي من أن اللغة عندما تنشأ يجب أن تنشأ معها ضوابط وقوانين تميزها عن غيرها من اللغات، فتسهل أداءها وتوضح معالمها، فاللغة عندما تنضج وتنمو وتتوزع كلماتها في علوم النحت والتصريف والاشتقاق وغيرها، لا بدّ من ضوابط معينة بين تراكيبها تميزها عن بعضها بعضًا وتحدد وظيفة الألفاظ في الجمل ووظيفة التراكيب أيضًا، وهذه الضوابط تمثل النحو الفني. وفيما يأتي نبذة عن الإعراب في اللغات السامية: الإعراب في اللغة العربية إن ظاهرة الإعراب في اللغة العربية قديمة كما
أنواع الورود ومعانيها

أنواع الورود ومعانيها

الورود تُعتبر الورود من أجمل النباتات التي خَلَقها الله، فهو سُلطان، ومَلك، فَعِندما نتحدّث عن الورود لمجرَّد الحديث، فقد يذهب العقل إلى الصَّفاء، والرومانسيّة، ويذهب تفكيرُنا إلى جمال الطَّبيعة الموجود في هذه النَّبتة الصَّغيرة، كما أنَّ معرفة الورود ليست جديدة، بل كانَ يعرفها الإنسان من عصور ما قبل التّاريخ. فللورود لغةٌ خاصّة تعبِّر فيها عندما يصمت الكلام، فهي تعمل على تقريب الألفة، وَالمودّة بين الأشخاص، يتم زراعة الورود في عدة مناطق واسعة من العالم، والهدف من زراعة الورود هو الزّينة، وتمّ