أمثلة على الضمير المتصل

أمثلة على الضمير المتصل

الضمير المتصل

لا يمكن للضمير المتصل أن يستقل بنفسه، فهو يتصل دائمًا مع غيره سواء مع فعل أو مع اسم، نقول: قرأتُ، والتاء هنا ضمير متصل، اتصلت بالفعل فالأصل أن يكون الفعل (قرأ).

أمثلة إنشائية على الضمائر المتصلة

من الأمثلة الإنشائية على الضمائر المتصلة ما يأتي:

  • اشتريتُ كتابًا.
    • اشتريت: التاء المتحركة في آخر الفعل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
  • شاركنا في التوعية.
    • شاركنا: نا الفاعل في آخر الفعل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • الأمهات يحرصنَ على أبنائهن.
    • يحرصن: نون النسوة في آخر الفعل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • المعلمان حضرا الاجتماع.
    • حضرا: ألف الاثنين، ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • أنت لم تحفظي القصيدة.
    • تحفظي: الياء في آخر الفعل ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
  • زارني عبد الرحمن.
    • زارني: الياء في آخر الفعل هي ضمير متصل في محل نصب مفعول به .
  • زارنا عبدالرحمن.
    • زارنا: نا في آخر الفعل هي ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
  • زارك الخبير.
    • زارك: الكاف في آخر الفعل هي ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
  • هذا كتابي.
    • كتابي: الياء، في آخر الاسم هي ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
  • هذا منزلك.
    • منزلك: الكاف في آخر الاسم هي متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
  • لعبتُ بالكرة.
    • التاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
  • فهمتَ الدرس.
    • التاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
  • شربنا الحليب.
    • نا: ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
  • نصحني أبي.
    • الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.
  • قرأت الدرس.
    • نون النسوة ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
  • أنتِ تخلصين في عملك.
    • الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
  • لا تتأخري عن الدوام.
    • الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
  • أفادني رشد أخي.
    • الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.
  • أفادنا اجتهادنا.
    • نا ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.

أمثلة على الضمائر المتصلة في الشعر

من الأمثلة على الضمائر المتصلة في الشعر ما يأتي:

  • كأن مكاكي الجواء غديةً
صبحْنَ غداةً برحيقٍ مفلفلِ.
  • صبحنَ: نون النسوة ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
  • يداك خمائل

ولكنني لا أغني

ككل البلابل

  • يداك: الكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة.

أمثلة على الضمائر المتصلة في القرآن الكريم

  • "صِراطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ"
    • أنعمت: التاء ضمير متصل في محل رفع فاعل.
  • "فَإِنَّهُ نَزَّلَهُ عَلَى قَلْبِكَ"
    • الكاف: ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
  • "إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ"
    • نا: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.
42تعليم
مزيد من المشاركات
روجر فيدرر (لاعب كرة مضرب سويسري)

روجر فيدرر (لاعب كرة مضرب سويسري)

معلومات عن روجر فيدرر روجر فيدرر (بالإنجليزية: Roger Federer) لاعب كرة مضرب ( تنس أرضي ) من أمهر اللاعبين في التصويب، وله طريقة لعب استثنائية جعلته من أفضل لاعبي القرن الواحد والعشرين، والحائز على 20 لقباً في البطولات الكبرى فردي رجال (جراند سلام) و103 ألقاب في بطولات المحترفين وفيما يلي بعض المعلومات عنه: يدربه كل من إيفان ليوبيسيتش وسيفيرين لوثي. يلعب باليد اليمنى والضربة الخلفية (الباكهند) بيد واحدة. طوله 185 سنتيمتراً. وزنه 85 كيلوغراماً. أنهى العام بالتصنيف الأول للأعوام (2004م، 2005م،
أنواع الإخراج التلفزيوني

أنواع الإخراج التلفزيوني

أنواع الإخراج التلفزيوني تعريف الإخراج يعد الإخراج من العمليات التعاونية ما بين المخرج والمنتج، وبينما يعمل المنتج على إعداد العمل بشكل شامل وواضح؛ إذ إن لكل إنتاج تلفزيوني ديناميكيتهُ الخاصة به، يسعى خلالها المخرج لإيصال لمسته الإبداعية بمختلف أنواع البرامج، كالأخبار، الرياضة، الأفلام الوثائقية ، الترفيه، برامج الأطفال، والكوميديا، ومن الجدير بالذكر أنه يتم تقديم هذه البرامج عبر طرق مختلفة وكل ذلك لضمان تحقيق روابط اتصال ناجحة بين أفراد طاقم العمل. أنواع الإخراج إن جميع أنواع الإخراج
متى الحرب العالمية الأولى

متى الحرب العالمية الأولى

الحرب العالميّة الأولى الحرب العالَميّة الأُولى هي إحدى أقوى الحروب في العالَم، وأكثرها شراسة، حيث اندلعت هذه الحرب في عام 1914م، وانتهت أحداثها في عام 1918م، وخلال تلك الفترة اُزهِقت أرواح الملايين من المواطنين الأبرياء، والجنود المُقاتلين، وقد أدَّى التجنيد الإجباريّ للمواطنين إلى الزيادة الكبيرة في أعداد الجيوش، وساهمَ التعصُّب الوطنيّ بشكل كبير في دَفْع الرجال إلى الموت، وقد انقسمَت الدُّول المُشاركة في هذه الحرب إلى مجموعتين، هما: دُوَل الحُلفاء: وضمَّت الولايات المُتَّحِدة، والصين ،
أسباب صعوبة الكلام عند الأطفال

أسباب صعوبة الكلام عند الأطفال

أسباب اضطراب الكلام عند الأطفال حقيقة إنّ معظم حالات اضطراب الكلام عند الأطفال (بالإنجليزيّة: Speech disorder) أو صعوبة الكلام عند الأطفال غير معروفة السبب حتى الآن، ويُعتبر فقدان السمع الكامل (الصمم) وضعف السمع من أهم أسباب تأخر الكلام واضطرابه عند الأطفال، وفي الواقع يمر الأطفال بشكل طبيعي بالعديد من المراحل التطوّرية لإنتاج الكلام خلال فترة تعلّمهم التواصل مع الآخرين، وما يُعدّ طبيعي من تكوين كلمات وجمل في مرحلة عمرية معينة قد يدلّ على وجود مشكلة في حال كان ضمن مرحلة عمرية أكبر، ومن الجدير
دعاء الصباح

دعاء الصباح

أدعية مستحب ذكرها في الصباح يبدأ المسلم يومه في دعاء صباح جميل ، وإنّ أفضل الأدعية المستحب ذكرها في الصباح هي ما ورد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- من أدعية، ومنها: (اللهمَّ إني أسألُك العفوَ والعافيةَ، في الدنيا والآخرةِ، اللهمَّ إني أسألُك العفوَ والعافيةَ، في دِيني ودنيايَ وأهلي ومالي، اللهمَّ استُرْ عوراتي، وآمِنْ روعاتي، واحفظني من بين يدي، ومن خلفي، وعن يميني، وعن شمالي، ومن فوقي، وأعوذُ بك أن أُغْتَالَ من تحتي). (اللهمَّ إنِّي أعوذُ بك من الهمِّ والحزنِ، والعجزِ والكسلِ، والبُخلِ
تخصصات جامعة السودان المفتوحة

تخصصات جامعة السودان المفتوحة

تخصصات جامعة السودان المفتوحة صدر قرار الشروع بإنشاء جامعة السودان المفتوحة في أبريل عام 2002 م وكان الهدف منها بشكل عام كسر القيود الزمنية والمكانية التي تواجه الطالب من أي مكان كان، لذلك كان من الضروري جداً التفكير في إنشاء نوع تعليم مفتوح يمتلك العديد من المميزات التي لا تتوافر في غيره ولا يشبه غيره من أنواع التعليم الأخرى. تخصصات جامعة السودان المفتوحة فيما يلي الكليات التي تضمها جامعة السودان المفتوحة مع التخصصات المتاحة في كل كلية: كلية علوم الحاسب وتحتوي هذه الكلية على تخصصين: علوم
حماية الطفل من العنف

حماية الطفل من العنف

حماية الطفل من العنف يتمتّع الأطفال وهم الأفراد الذين تقلّ أعمارهم عن ثمانية عشر عاماً بمجموعةٍ من الحقوق أهمّها حقّهم في الحماية من العنف والاستغلال وسوء المعاملة، وعلى الرّغم من ذلك فإنّ ملايين الأطفال في شتّى أنحاء العالم من الجنسين، ومن كافّة الأديان، والثقافات، والفئات الاجتماعية والاقتصادية المختلفة يُعانون كلّ يوم من مختلف أنواع العنف والإيذاء، وأكثرهم تعرّضاً لذلك الأطفال ذوو الإعاقة، واليتامى، ومن ينتمون إلى الأقليّات العرقيّة وغيرها من الفئات المهمّشة في المجتمع، حيث يتّعرض ما يُقارب
كيف أجعل يدي قوية

كيف أجعل يدي قوية

تمرين قبضة اليد يساعد تمرين قبضة اليد على تقوية اليدين والأصابع، ويمكن تطبيقه من خلال الآتي: ضم وإغلاق أصابع اليد، ثمّ لف إصبع الإبهام فوق الأصابع الأخرى. الاستمرار على هذه الوضعية لمدة 30-60 ثانية. فك الأصابع، ومد اليد، وتكرار التمرين لكلتا اليدين أربع مرات لأربع جولات كحدٍ أدنى. تمرين فرد الإبهام ينفّذ تمرين فرد الإبهام من خلال: وضع اليد على طاولة، ولفّ شريط مطاطيّ عليها، وذلك ابتداءً من نقطة التقاء راحة اليد مع مفصل الإصبع. تحريك الإبهام بعيداً عن الأصابع بقدر استطاعة الشخص لمدة 30-60