أقسام العصبة بالنسب

أقسام العصبة بالنسب

أقسام العصبة بالنسب

تقسم العصبة بالنسب إلى عدة أقسام، ويندرج تحت كل قسمٍ أصحاب، وأحكام، وشروط، وبيان ذلك فيما يأتي:

العصبة بالنّفس

أصحاب العصبة بالنفس

أصحاب العصبة بالنفس هم كل قريب للمتوفى من الذكور دون الإناث، وليس بينه وبين المتوفى أنثى، وهم أربع جهات:

  • جهة البنوة

تشمل الابن، وابن الابن وإن نزل.

  • جهة الأبوة

تشمل أبا الميت ثمّ جدّه الصحيح وإن علا.

  • جهة الأخوة

تشمل الأخ الشقيق أو لأب، وابن الأخ الشقيق أو لأب وإن نزل.

  • جهة العمومة

تشمل العم الشقيق ثم لأب، ثم ابن العم الشقيق ثم لأب وإن نزل، ثم عم الأب الشقيق أو لأب أو ابن عم الأب الشقيق أو ابن عم الأب لأب، ثم عم الجد ثم ابنه.

حكم العصبة بالنفس

تختلف أحكام العصبة بالنفس حسب اختلاف الورثة الموجودين في المسألة كما يأتي:

  • إذا تعدّد أصحاب العصبة بالنفس في نفس المسألة

يكون الترجيح بالجهة، فمن مات عن (ابن وأب وأخ شقيق) فالعصبة هنا هو الابن؛ لأنّ جهة البنوة مقدّمة على باقي الجهات.

  • إذا تعدّدت العصبة بالنفس وكانوا من جهة واحدة

يكون الترجيح بينهم بالدّرجة، فيُقدَّم أقربهم درجة إلى الميت، فمن مات عن (ابن وابن ابن) فالعصبة هنا هو الابن؛ لأنّ درجته أقرب إلى الميت.

  • إذا تعدّدت العصبة بالنفس واتّحدوا بالجهة والدرجة

يكون الترجيح بينهم بقوة القرابة، فمن مات عن (أخ شقيق وأخ لأب) فالعصبة هنا هو الأخ الشقيق؛ لأنّه أقوى قرابة.

العصبة بالغير

أصحاب العصبة بالغير

كل أنثى كان لها فرض في المسألة وكان معها ذكر من نفس درجتها تصبح عصبة معه، وسمّيت بذلك؛ لأنّ عصوبة الأنثى هنا بسبب وجود غيرها من الذكور وليس بسبب نوع قرابتها من الميت، وهن أربعة:

  • البنت تكون عصبة مع أخيها.
  • بنت الابن تكون عصبة مع ابن الابن من نفس درجتها، أو ابن ابن الابن وإن نزل إن لم يكن لها في المسألة شيء من الثلثين، أو ابن عمها.
  • الأخت الشقيقة عصبة مع شقيقها.
  • الأخت لأب عصبة مع الأخ لأب.

شروط العصبة بالغير

لا بد من توافر شروط معيّنة لتتحقّق العصبة بالغير في المسألة، وهي كما يأتي:

  • أن تكون الأنثى الوارث صاحبة فرض، فبنت الأخ الشقيقة ليست صاحبة فرض لذا لا تصبح عصبة مع وجود الأخ الشقيق.
  • أن يكون المعصِّب من نفس درجة الأنثى فالابن لا يُمكن له أن يعصّب بنت الابن لأنّهما ليسا من نفس الدرجة.
  • أن يكون المعصِّب في نفس قوة الأنثى صاحبة الفرض من حيث القرابة للميت، فالأخ لأب لا يمكن له أن يُعصّب الأخت الشقيقة، فقرابتها من الميت أقوى من قرابته.

العصبة مع الغير

أصحاب العصبة مع الغير

كل أنثى تصير عصبة إذا اجتمعت مع أنثى أخرى، فإمّا أن تكون أنثى واحدة أو أكثر، وهذا الأمر يكون في حالتين فقط هما:

  • الأخت الشقيقة مع البنت أو بنت الابن.
  • الأخت لأب مع البنت أو بنت الابن.

حجب أصحاب العصبة مع الغير

أصحاب العصبة مع الغير في بعض الحالات يقمن بحجب غيرهن من الورثة، وهذه الحالات هي:

  • الأخت الشقيقة إذا كانت عصبة مع الغير فإنّها تحجب الإخوة لأب الذكور منهم والإناث، وتحجب أيضاً كل من جاء بعدهم من العصبات كأبناء الإخوة.
  • الأخت لأب إذا كانت عصبة مع الغير فإنّها تحجب ابن الأخ الشقيق ومَن بعدهم.
  • البنات يحجبن الإخوة والأخوات لأم ولا يكونوا معهنّ عصبة.
28إسلام
مزيد من المشاركات
أعراض فيروس كورونا عند الأطفال

أعراض فيروس كورونا عند الأطفال

فيروس كورونا تُعتبر الإصابة بفيروس كورونا (بالإنجليزيّة: Coronavirus) أحد أنواع العدوى الفيروسيّة الشائعة والتي عادة ما تُصيب الأنف، والجيوب الأنفيّة (بالإنجليزيّة: Sinuses)، والحلق. وعادة ما يصيب فيروس كورونا الثديّات بما فيها البشر، والفئران، والقطط، والكلاب، والخيول، والماشية، كما وتُعد بعض أنواع الفيروس: كفيروس كورونا من النوع OC43 و229E مسؤولة عن الكثير من حالات الزكام أو الرشح (بالإنجليزيّة: Common Cold) التي تُصيب الإنسان خلال فصل الشتاء وبداية فصل الربيع. إلّا أنّ بعض أنواع فيروس
خصائص المدرسة البنائية في علم النفس

خصائص المدرسة البنائية في علم النفس

خصائص المدرسة البنائية المدرسة البنائية هي نظرية تسعى لتحليل التجارب العقلية إلى عناصرها الأساسية، مثل الأحاسيس والصور الذهنية والمشاعر، وتدرس العلاقة بين هذه العناصر وكيفية اتحادها معًا لتشكل التجارب العقلية المعقدة. تأسست المدرسة على يد فيلهلم وونت الذي استخدم أساليب مثل الاستبطان والاستنتاج، لتحليل الوعي إلى عناصره الأولية مع الحفاظ على خصائص هذه العناصر، وطور إدوارد تيتشنر هذه المدرسة، واقترح ثلاثة حالات أولية للوعي هي: الأحاسيس وتشمل المشاهد والأصوات والأذواق. الصور التي تنتج عن الأفكار.
طريقة وضع الكمادات للأطفال

طريقة وضع الكمادات للأطفال

ارتفاع حرارة الجسم لدى الأطفال يتعرض الأطفال خلال لعبهم وممارستهم لحياتهم اليومية لعدد كبير من الفيروسات وغيرها من مسببات الأمراض، والتي تقوم في بعض الأحيان بغزو جسم الطفل ومهاجمته وإصابته بالمرض، وما ينتج عن ذلك من ارتفاع في درجة حرارة جسمه عن معدلاتها الطبيعية وتعريض الطفل للخطر في حال عدم القدرة على خفض حرارته بالسرعة المطلوبة، وفي هذه الحال يتوجب على الأم القيام بكافة الإجراءات اللازمة لتحقيق ذلك من وضع كمادات للطفل ومراجعته للطبيب للحصول على الدواء المساعد في خفض حرارته. طريقة وضع
حديث عن قطيعة الرحم

حديث عن قطيعة الرحم

حديث عن قطيعة الرحم قطيعة الرحم إثمٌ عظيم، وذُكرت حرمته في القرآن والسنة و إجماع العلماء ، وفيما يأتي بعض الأحاديث التي تتعلق بقطيعة الرحم: عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم-: (مَن كانَ يُؤْمِنُ باللَّهِ واليَومِ الآخِرِ فَلْيُكْرِمْ ضَيْفَهُ، ومَن كانَ يُؤْمِنُ باللَّهِ واليَومِ الآخِرِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ، ومَن كانَ يُؤْمِنُ باللَّهِ واليَومِ الآخِرِ فَلْيَقُلْ خَيْرًا أوْ لِيَصْمُتْ). عن عائشة أم المؤمنين -رضي الله عنها-، عن النَّبي -صلَّى الله عليه
رياضة الكاراتيه للأطفال

رياضة الكاراتيه للأطفال

رياضة الكاراتيه للأطفال تعد رياضة الكاراتيه من أشهر رياضات الدفاع عن النفس ، التي يعود أصلها إلى جزيرة أوكيناوا شمال الصين، حيث ابتكرت رياضة الكاراتيه كرد فعل لمنع سكان هذه الجزيرة من استخدام واقتناء الأسلحة، فكان لا بد من ابتكار طريقة للدفاع عن النفس عند الخطر. وقد طوّرت رياضة الكاراتيه في اليابان حتى أصبحت الرياضة المفضلة هناك، وتعتمد رياضة الكراتيه على قوة ذراعي اللاعب والأرجل، والأكواع، والركب، حيث يتم ممارستها بدون استخدام أسلحة قتالية، ويتم إعداد اللاعب بدنيًا عن طريق تمرينات التقوية
قناع الكركم

قناع الكركم

قناع الكركم لعلاج حب الشباب يُعدّ الكركم علاجاً فعّالاً لحبّ الشباب، إذ إنّه يُجفّف الحبوب ويحدّ من تفاقمها، وعندما يُضاف إليه زيت جوز الهند الغني بفيتامين E سيُساعد ذلك في تقليل الندوب الناتجة عن حبّ الشباب، كما يُحافظ على رطوبة بشرة الوجه، والطريقة هي: المكونات: نصف ملعقةٍ صغيرةٍ من مسحوق الكركم. نصف ملعقةٍ صغيرةٍ من زيت جوز الهند . طريقة التحضير: يُخلط الكركم مع زيت جوز الهند المذاب للحصول على عجينةٍ ليّنةٍ. تُوضع العجينة على البشرة المُتضرّرة. يُترك عليها لمدة 20 دقيقة على الأقل قبل النوم،
الفرق بين المقاومة المكافئة والفعالة

الفرق بين المقاومة المكافئة والفعالة

الفرق بين المقاومة المكافئة والفعّالة يُوجد العديد من الفروق بين المقاومة المكافئة والمقاومة الفعالة، ومنها أن المقاومة المكافئة تُعد خاصية بحتة، أي أنها لا تتغير بتغير أي متغير بينما المقاومة الفعالة هي أحد الأسماء الأخرى للمقاومة، ومن الفروق الأُخرى أن المقاومة الفعالة تتغير بتواتر الإشارات، بينما المقاومة المكافئة هي مجموع المقاومات التي يتعرض لها التيار أثناء مروره في الدارة الكهربائية الكاملة، كما يمكن معرفة المقاومة الفعالة لكل جزء من أجزاء الدارة على حدا وهو ما لا ينطبق على المقاومة
مقدمة تعبير وخاتمة

مقدمة تعبير وخاتمة

تعريف التعبير التعبير هو الطريقة التي يصوغ بها الفرد أفكاره، وأحاسيسه، وحاجاته، وما يُطلب إليه بأسلوبٍ صحيح بالشكل والمضمون. ويقسّم موضوع التعبير لعدّة فقراتٍ، فالفقرة هيّ تنظيم النّص وتقسيمه، وهو مصطلح ظهر حديثاً مع إختراع الطّباعة. أمّا إذا كانَ الموضوع خالٍ من المشاعر والأحاسيس فيسمّى مقال. ويعرف المقال بأنّه فكرة محددة تتناول موضوعاً بالبحث، يجمع الكاتب عناصره ويرتبها ويستخدمها بحيث تؤدي إلى نتيجةٍ معيّنة. مجالات التعبير تتنوع المجالات التي يمكن أن يتحدث فيها الكاتب في كتابته لموضوع