مهنة التمريض

مهنة التمريض

مهنة التمريض

تتّصف مهنة التمريض بأنها مهنة إنسانية، وهي عبارة عن فنٍّ وعلم ينتهجه الممرّض لتقديم الخدمات العلاجيّة للمجتمع للحفاظ على صحة الفرد وبقائه سليماً، كما يهدف التمريض إلى مراقبة الحالة الصحية للمريض خلال رقوده على سرير الشفاء والحدّ من المضاعفات التي قد ترافق المرض. تتّخذ مهنة التمريض جانبان أحدهما فنيّ والآخر معنوي.

يُمكن تعريف التمريض أيضاً بأنه تقديم خدمة بشكل مباشر لإنسان يعاني من مشكلة صحيّة مُعيّنة للارتقاء بحالته الصحية ومساعدته على استعادته، ويركّز على جميع الجوانب الجسدية والعقلية والروحية، كما قد يهدف التمريض إلى الوقاية من الإصابة بمرض ما أو مدّ يد العون لتشخيص مرض مُعيّن وعلاجه والوقاية منه. يعود تاريخ التمريض إلى عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم، وبدأ يتطوّر شيئاً فشيئاً مع مرور الزمن حتى أصبح الممرّض جزء لا يتجزأ من كوادر المستشفيات، ولا يمكن لأي مستشفى الاستغناء عنه.

نظريات التمريض

ركزّت النظريات التمريضيّة الناشئة في منتصف القرن العشرين على أربعة محاور رئيسية تمثّلت بالفرد والبيئة والمجتمع والتمريض، ولعبت التطوّرات التي طرأت على نظريات العلوم الإنسانية دوراً مهمّاً في التأثير على نظريات التمريض، وتُعتبر المحاور الأربعة الآنفة الذكر قاسماً مشتركاً بين جميع نظريات التمريض، وتكمن نقطة الاختلاف فيما بينها بأسلوب تحليل المحاور الأربعة والعلاقة بينها وفقاً للتجربة التي مر ّ بها كل منظّر ومدى خبرته التي انتهجها في الطرح النظري، وتَلعب هذه النظريّات دوراً مهمّاً في المهنة؛ إذ يستمد منها المبادئ والخطى التي يجب السير عليها خلال ممارسة المهنة وتطبيقها.

تسعى هذه النظريات للتوصّل إلى فرضيّات تجريبيّة من خلال البحوث العلمية، كما عملت على رسم أطر خاصّة للإدارة من الناحية الفلسفية في أمور التمريض، فتقدّم للإداريين القدرة على استخلاص الرؤى الخاصّة بهم في إدارة مهنتهم.

منهجية التمريض

تتمثّل منهجية التمريض بالدور الذي يؤدّيه الممرض ويقدّمه للمجتمع، وبالتزامن مع عصر الثورة العلمية والتكنولوجية في القطاع الصحي اتسع الدور الذي يؤديه الممرض ليمتد ويتشعّب ويشمل عدداً من الأدوار إلى جانب الرعاية الجسدية المقدمة للمريض، وهي كالآتي:

  • تقديم الرعاية الشاملة لأفراد المجتمع من خلال الرعاية الروحية والجسدية والاجتماعية، سواءً كان ذلك خلال مرض الفرد أو بصحته.
  • إرشاد المريض وأفراد عائلته وتعليمهم أساليب الوقاية من الأمراض والسعي للارتقاء بحالتهم الصحية.
  • تدريب الفئات الأخرى من هيئة التمريض وتعليمها.
  • يساهم في رسم أبعاد خطة شاملة ومتكاملة تضمن تقديم الرعاية الصحية المثالية لأفراد المجتمع.
  • تحفّز مهنة التمريض الممرض على المشاركة بإجراء البحوث العلمية الخاصة بالرعاية الصحية.
  • تنسيق ما يقدّمه من خدمات صحية.
  • يصبح مؤهّلاً لإدارة الخدمات التمريضية وكذلك قادراً على الإشراف على الفئات المختلفة في هيئة التمريض.
  • يساهم في تطوير العاملين في مهنة التمريض بمشاركته بوضع المناهج المتعلّقة بتطوير العاملين وتنمية قدراتهم بالإضافة إلى تعليمهم أسلوب تقديم العناية.

أهداف التمريض

  • تقديم العناية الصحيّة وتوفيرها بشكل كامل للمريض.
  • الوقاية من الأمراض والحدّ من فرص الإصابة بها.
  • الحدّ من مدى معاناة المريض والتخفيف عنه.
  • الحفاظ على سلامة الأفراد وصحتهم بأفضل حال.
مزيد من المشاركات
أنواع الخطوط العربية وأشكالها

أنواع الخطوط العربية وأشكالها

اللغة العربية تعتبر اللغة العربية من أهم اللغات العالمية، فهي تعتبر اللغة الخامسة من حيث انتشارها عالمياً. وهي تعتبر بحراً واسعاً من حيث مفاهيمها ومضامينها ومفرداتها الكثيرة المستعملة وأضدادها ومرادفاتها، ومما يميزها أيضاً أن حروفها تكتب بأكثر من طريقة، وتندرج تحت ما يسمى بالخطوط العربية، فما تعريف الخط العربي؟ وما هي أوائل نشأته؟ وما أنواعه؟ الخط العربي الخط العربي هو أحد فنون كتابة الكلمات والجمل التي تستخدم حروف اللغة العربية الثمانية والعشرين، وأهم ما ساعد في تصميم الخط العربي هو تشابك
وسائل تدريس اللغة العربية

وسائل تدريس اللغة العربية

الوسائل التعليمية الوسائل التعليميّة وهي المواد التي يقوم المعلم باستخدامها، وإعدادها الإعداد الحَسَن والجيد، لكي يستثمرها في توضيح وتبسيط المادة التي يقوم على شرحها للتلاميذ، وتتنوع الوسائل التعليميّة باختلاف الأهداف التي يريد الملعم تحقيقها، وفي هذا المقال سنعرض بعض الوسائل التي تفيد المعلم في شرحه لدرس اللغة العربيّة، أو غيره من الدروس. أهمية الوسائل في تعليم المادة تشويق الطلاب من أجل الإقبال على التعليم. توضيح وتبسيط للمفاهيم والمصطلحات غير السهلة. تنمية قدرة الملاحظة لدى التلاميذ، كما
مقدمة إذاعة مدرسية عن العلم والنجاح

مقدمة إذاعة مدرسية عن العلم والنجاح

مقدمة إذاعة مدرسيّة عن العلم أساس النجاح العلم أساس النجاح والقاعدة الأساسية للانطلاقة في عالم التميّز، ومَن أراد أن يُحقّق المراتب العليا في النجاح فعليه أن يسعى في طلب العلم وأن يكون علمه خالصًا لله تعالى، وأن يحرص على فهم كلّ ما يتعلق بمجاله العلمي كي ينجح بتفوق، وإن لم يكن النجاح مبنيًا على أسسٍ ثابتة مدعومة بالعلم والمعرفة والثقافة فلن يستمر، خاصة أنّ العصر الحالي هو عصر العلم بامتياز. مقدمة إذاعة مدرسيّة مقومّات العلم في تحقيق النجاح كي يكون النجاح كبيرًا لا بدّ من معرفة مقومات العلم
بحث عن إدارة المخازن

بحث عن إدارة المخازن

مفهوم إدارة المخازن تُعرّف إدارة المخازن بأنها عملية يتم من خلالها تنظيم وإدارة المخازن من حيث إدارة الكميات والمواد المُخزّنة وإدارة مكان التخزين، وتشمل إدارة المخازن عمليات التخطيط والمراقبة والتنظيم، وتهدف إلى تنسيق عمليات المَخزن بكفاءة وفاعلية، كما تتضمن الإشراف على جميع عمليات التخزين وفحصها وتسجيلها بفاعلية، وإجراء عمليات الصيانة لمكونات نظام التخزين بأقل كلفة ممكنة، وإدارة ما يتعلق بالنقل والتعبئة والتكنولوجيا واستلام البضائع من مصدرها، والقيام بتخزينها حتى يتم طلبها والحاجة إليها
أبو بكر سالم (مغني وأديب وملحن سعودي)

أبو بكر سالم (مغني وأديب وملحن سعودي)

من هو أبو بكر سالم؟ الاسم الحقيقي: أبو بكر بن سالم بن زين بن حسن بلفقيه. المهنة: مغنٍ وملحنٍ وأديب سعودي من أصول يمنية. تاريخ الولادة: 17 مارس 1939. تاريخ الوفاة: 10 ديسمبر 2017. مكان الولادة: حضرموت / اليمن. الجنسية: يمنية وسعودية. مكان الإقامة: السعودية. ولادة أبو بكر سالم ونشأته ولد أبو بكر سالم في حضرموت في الجمهورية اليمنية في تاريخ 17 مارس عام 1939، وقد درس أبو بكر سالم في حضرموت حتى أنهى المرحلة الثانوية، وقد ظهر حبه للشعر والأدب خلال هذه المراحل الدراسية، وبعد انتهائه من الثانوية التحق
تعريف المستشفى العام

تعريف المستشفى العام

تعريف المستشفى العام المستشفى العام (المستشفى الحكومي) هو مستشفى مملوك للحكومة، أو يتلقى الدعم والتمويل من الحكومة، وغالبا ما يقدم هذا النوع من المستشفيات الرعاية الطبية مجانا أو بأسعار رمزية مخفضة، ويتم تغطية تكاليف هذه الرعاية من خلال التمويل الذي يتلقاه المستشفى. تلعب هذه المستشفيات دورا هاما في تقديم الرعاية الصحية لمختلف الفئات من المواطنين وخاصة محدودي الدخل وغير الخاضعين لبرامج التأمين الصحي ، تنتشر المستشفيات العامة في مختلف أنحاء البلاد لتشمل المدن والمناطق الريفية والمناطق غير
ما الفرق بين الحمد والشكر

ما الفرق بين الحمد والشكر

الحمد والشكر يتساءل كثيرٌ من المسلمين عن الفرق بين حمد الله وشكره، وهل هُما لفظتان لكلمة ذات معنىً واحد، أم أنَّ لكل لفظةٍ منهما معنىً خاصاً بها، ويُعزى ذلك التساؤل إلى ورود عدد من النصوص في القرآن الكريم تذكر حمد الله و الثناء عليه ، كما قد وردت نصوص ذكرت شُكر الله على نِعمه وفضائله التي أنعم بها على العباد، فما الفرق بين الحمد والشُّكر؟ وما هو معنى كل لفظةٍ منهما ومدولها الشرعي؟ ومتى يجب حمد الله؟ ومتى يجب شُكره؟ سيكون ذلك محور حديث هذه المقالة. تعريف الحمد الحمد في اللغة الحمد في اللغة:
ما هو زمن الرويبضة

ما هو زمن الرويبضة

وقت زمن الرّويبضة إنّ زمن الرّويبضة يكون بعد أن يظهر الدّجال، فقد ذكر النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- ذلك الأمر أمام الصّحابة الكرام عندما سألوه عن الرويبضة، فقال: (إنَّ أمامَ الدَّجَّالِ سِنينَ خَدَّاعةً)، وذكر منها تكلُّم الرويبضة؛ وبيّن أنّه الرجل التافه، أو الفاسق الذي يتكلّم في أمر وشؤون العامة، ويُبيّن الحديث أن ذلك من علامات الساعة ؛ فتنعكس الأحوال، وتفسد أمور الدين والدُنيا، فيُصدَّق الكاذب، ويُكذَّب الصادق، وغير ذلك من انقلاب الموازين والأحوال. حال الناس في زمن الرويبضة جاءت الكثير من