من هو عزير

من هو عزير

مُعتقدات

هدى الله سبحانه وتعالى هذه الأمة إلى الصراط المستقيم والدين القويم؛ فهي الأمّة الموحّدة التي لا تشرك بالله تعالى شيئاً من الأنداد أو البشر، وقد اعتقدت اليهود من قبلهم مُعتقداتٍ تُخالف التوحيد وتقود إلى الشرك، ومنها قول طائفةٍ منهم في فترةٍ من فترات الزّمان أنّ عزيراً هو ابن الله تعالى، فمن هو عزيز؟ وما هي قصته مع بني إسرائيل؟.

شخصية العُزير

اعتبر كثيرٌ من العلماء المسلمين عزيراً الذي ذُكرت قصّته في القرآن الكريم واحداً من أنبياءِ بني إسرائيل، وقد عَدّه آخرون أنّه مُجرّد رَجلٌ صالحٌ ووليٌّ من أولياء الله الصّالحين، وقد صَحَّحَ العلاّمة الألباني حديثاً رُوي في مسند أبي داود، وفيه يقول النبي - عليه الصلاة والسلام -: (ما أدري أتبّع لعينٌ أم لا، وما أدري أعزير نبيّ أم لا )، وهذا الحديث يُؤكّد أنَّ شخصية عزير اختُلِفَ فيها ولم يرد أثرٌ صحيحٌ فيها سوى آيات القرآن الكريم التي دلّت عليه دون ذكر نُبوّته من عدمها.

يُنتسب عزير حسب الرّوايات الإسرائيلية إلى إسحق ابن إبراهيم - عليهما السلام -، ويُقدّر العلماء أنّه عاش في الفترة التي حدث فيها السبي البابلي على يد الإمبراطور البابلي نَبوخَذ نصَّر؛ أي في القرن السادس أو الخامس قبل الميلاد.

قصة العُزير في القرآن الكريم

في سنة 580 قبل الميلاد وفي ظل الصّراع المُحتدم بين الإمبراطورية البابليّة والمصريّة، تَمكّن الملك البابلي الشَهير نَبوخَذ نصَّر من هزيمة المصريّين والاستيلاء على ممتلكاتهم، وقد حاصر مدينة أورشليم وهي بيت المقدس، واستباح معابدها، واستعبد اليهود فيها حينما قام بِسَبي الآلاف منهم إلى بابل ليعملوا خدماً هناك.

صار بيت المقدس بعد هذا الهجوم كأنّه مدينةٌ خاوية على عروشها، فحدث أنْ مَرّ رَجلٌ من بني إسرائيل يُدعى عُزيراً على هذه القرية فتساءل قائلًا: أنّى يُحيي الله هذهِ القرية بعد موتها؟ فشاء الله سبحانه وتعالى أنْ يُميتَه مائة عامٍ كاملة، ثمّ يبعثه بعد ذلك لِتتفتّح عيناه أوّل ما تتفتّح على عَمارِ مدينة بيت المقدس بعد خرابها وعودة سُكانها إليها من جديد.

أراد الله سبحانه وتعالى أنْ يُبيّن لِعزير قدرته في الخلق، والإيجاد، والإماتة، والبعث، وقد رأى عُزيز ذلك كلّه عياناً حينما رُفعتْ عظام حماره بعضها فوق بعض، ثمّ كُسيتْ لحماً ليحييه الله من جديد، فقال عزيز بعد النّظر والعبر: أعلمُ أنّ الله على كلِّ شيءٍ قدير .

مزيد من المشاركات
طريقة توسيع الحذاء الضيق

طريقة توسيع الحذاء الضيق

طريقة توسيع الحذاء الضيِّق يمكن أن يكتشف الإنسان بعد شرائه الحذاء أو بعد مرور وقتٍ على شرائه أنَّه أصبح ضيِّقاً، لذا يجب عليه توسيعه كي يصبح مناسباً، ويمكن القيام بذلك باتّباع إحدى الطُّرق الآتية: طُرُق بسيطة لتوسيع الأحذية هناك عدّة طُرُق تساعد على توسيع الأحذية، ولا تحتاج إلى الكثير من الموادّ، وهي كما يأتي: ارتداء الحذاء داخل المنزل هي إحدى الطُّرق السهلة التي تساعد على توسيع الحذاء الضيِّق، والطريقة تكمُن في ارتداء الحذاء والسير به حول المنزل إلى أن يصبح مقاس الحذاء مُناسباً، وقد تحتاج هذه
شرح قصيدة جادك الغيث كاملة

شرح قصيدة جادك الغيث كاملة

نص قصيدة جادك الغيث كاملة قال لسان الدين الخطيب: جادَكَ الغيْثُ إذا الغيْثُ هَمى يا زَمانَ الوصْلِ بالأندَلُسِ لمْ يكُنْ وصْلُكَ إلاّ حُلُما في الكَرَى أو خِلسَةَ المُخْتَلِسِ إذْ يقودُ الدّهْرُ أشْتاتَ المُنَى تنْقُلُ الخَطْوَ علَى ما يُرْسَمُ زُفَراً بيْنَ فُرادَى وثُنَى مثْلَما يدْعو الوفودَ الموْسِمُ والحَيا قدْ جلّلَ الرّوضَ سَنا فثُغورُ الزّهْرِ فيهِ تبْسِمُ ورَوَى النّعْمانُ عنْ ماءِ السّما كيْفَ يرْوي مالِكٌ عنْ أنسِ فكَساهُ الحُسْنُ ثوْباً مُعْلَما يزْدَهي منْهُ بأبْهَى ملْبَسِ في
استخدامات غاز النيتروجين

استخدامات غاز النيتروجين

النيتروجين يعدّ غاز النيتروجين غازاً لا لون له ولا طعم ولا رائحة، ورمزه الكيميائي هو (N)، وعدده الذري 7، ويحتوي على خمسة إلكترونات في غلافه الخارجي، وهو غاز غير نشط كيميائياً ولا يميل إلى التفاعل مع العناصر الأخرى، وغير قابل للاشتعال، وصعب الذوبان في الماء، ويعدّ من اللافلزات، كما يوجد في الطبيعة على شكل غاز في درجات الحرارة والضغط القياسيين. يشكل النيتروجين النسبة الأكبر من الغلاف الجوي للأرض؛ حيث يشكل النيتروجين نسبة 78% من الهواء المحيط بنا، وهو يوجد عادة على شكل جزئ مكوّن من ذرتين N2،
قانون نيوتن الأول والثاني

قانون نيوتن الأول والثاني

نص قانون نيوتن الأول ينصّ قانون نيوتن الأول (بالإنجليزية: Newton's first law) على أنّ الجسم الساكن يبقى ساكنًا، والجسم المتحرك يبقى متحركًا بسرعة ثابتة وفي نفس الاتجاه، ما لم تُؤثّر فيه قوة خارجية تُغيّر من حالته، وهو ما يُعرف أيضاً بقانون القصور الذاتي (بالإنجليزية:Inertia)،و الذي يعتمد على كتلة الجسم، فكلّما كانت الكتلة أكبر كان تحريك أو تغيير اتجاه وسرعة الجسم أكبر وأصعب. أمثلة على قانون نيوتن الأول هناك العديد من الأمثلة المتعلقة بقانون نيوتن الأول، ومنها ما يأتي: إطلاق صاروخ عبر الغلاف
أشهر قصص السلف في احترام المعلم

أشهر قصص السلف في احترام المعلم

قصص السلف في احترام المعلم وتوقيره إنّ للمعلّم في الإسلام منزلة عظيمة، فهو أمل الأمّة، ومربّي الأجيال، يروي ظمأ العقول، ويُنير القلوب بالحِكمة والفَهْم، وله مكانة ومهابة في قلوب طلبة العلم، فيحترمونه، ويقدّرونه، ويتأدّبون معه، وقد ضرب السلف الصالح أروع الأمثلة في تقدير أهل العلم والعلماء، وفيما يأتي بيان قصص عدّة تبيّن أهمية احترام المعلم وتقديره عند السّلف. ابن عباس وزيد بن ثابت كان زيد بن ثابت -رضي الله عنه- من كتاب الوحي ومن فقهاء المدينة السبعة ، وركب يوماً على دابته، فجاء ابن عباس -رضي
كيفية إزالة حب الشباب في يوم واحد

كيفية إزالة حب الشباب في يوم واحد

أداة التخلص من الحبوب يُمكن التخلص من حبوب الشباب في وقت سريع، ولكن لا يصل إلى يوم واحد، إذ يُمكن في هذه المُدّة التقليل من الحبوب، وآثارها، وتُفيد أداة التخلص من الحبوب في ذلك، ويُنصح عند استعمالها بتعقيمها جيداً، واتباع الإرشادات المُرفقة معها؛ لاستخدامها بطريقة آمنة، وسليمة، وهذه الطريقة قد تكون أفضل من استعمال الدبوس العادي لإزالة حبوب الشباب. المضادات الحيوية الطبيّة يُمكن استعمال المضادات الحيوية الطبيّة المختلفة مثل الكريمات، والمراهم، والمحاليل في علاج حبوب الشباب، حيثُ تفيد في إزالة
قصة صاحب الظل الطويل وجودي ابوت

قصة صاحب الظل الطويل وجودي ابوت

جودي وملجأ الأيتام جودي فتاة تعيش في أحد الملاجئ للأيتام، كونها لا تمتلك عائلة، وكانت تكره يوم الأربعاء كُرهًا شديدًا، إذ عليها أن تُعنى بأعمال التنظيف والترتيب مُنذ الصباح الباكر؛ فهو اليوم الذي يستقبل فيه الملجأ الزوَّار والأشخاص الذين يُريدون التبرُّع للأيتام. جودي كانت أكبر الأيتام، لذا كان ينبغي عليها القيام بأغلب هذه المهام، و رعاية الأيتام والاهتمام بنظافتهم، وأخيرًا إعداد الشطائر للضيوف، وعندما تنتهي من واجباتها كانت تجلس أمام النافذة تتأمّل المنازل الكبيرة، وتذهب في خيالها إلى أنّها
عبارات ثقافية

عبارات ثقافية

عبارات ثقافية ذات صلة بالعلم والثقافة الثقافة تعني المعرفة؛ فهي نمط متكامل من المعرفة البشريّة، وتشمل هذه المعرفة العلوم الإنسانيّة والدين والأخلاق، وغيرها من جوانب المعرفة التي تصقل النفس وتنميها، وفيما يأتي بعض منها: لا تتكبر بما تعرف على من لا يعرف. التجربة في العلم وسيلة إلى غاية أكبر منها، أمّا التجربة في الأدب فهي نفسها مادته الأصليّة. الفرق بعيد جدًا بين أن نفهم الحقائق، وأن ندرك الحقائق؛ فالأولى هي العلم، والثانية هي: المعرفة. الجهل خير من علم لا ينقذك من نفسك. أمانة العلم كما تعرف