مقاصد سورة النحل

مقاصد سورة النحل

مقاصد سورة النحل

سورة النحل سورة عظيمة تنوعت فيها أساليب الخطاب بتفنن أخَّاذٍ مسبوك، وإذا أنعم القارئ النظر فيها يجد نفسه في تسلسلات ومناظرات وإظهار حججٍ وإبطال أقاويلٍ، وسياحةٍ في الكون؛ أرضه مع سمائه بتفاصيلهما، وكل ذلك بِسرِ إعجازٍ عجيب في النَظْمِ، وتناولت السورة المقاصد بطريقة تنقل اللب من مشهد لمشهد، ومن قوة حجة لضعف قول، إلى غير ذلك من الأمور، وقد ذكر ابن عاشور جملة من هذه المقاصد، ومنها ما يأتي:

  • إكثار الأدلة المتنوعة على تفرد الله -تعالى- بالألوهية.
  • الأدلة على فساد دين الشرك وإظهار شناعته.
  • إثبات رسالة نبينا محمد -صلى الله عليه وسلم-.
  • شريعة الإسلام تقوم على أصول ملة إبراهيم -عليه السلام-.
  • إثبات البعث والجزاء الذي ابتدأت السورة بالإنذار بقربه، وتقريع المشركين على ذلك.
  • إبطال أدلة عقيدة الشرك بالتذكير في خلق السماوات والأرض وما فيهما.
  • خصت النحل وثمراتها بالذكر؛ وذلك لوفرة منافعها، وللاعتبار بإلهامها وتدبيرها.
  • إبطال افتراءات المشركين على القرآن الكريم.
  • الاستدلال على إمكان البعث، وأنه تكوينٌ كتكوين أيٍ من الموجودات.
  • التحذير من عاقبة الأمم المشركة بالله -تعالى- والمكذبة لرسوله -صلى الله عليه وسلم-، وما حل بهم من عذاب الدنيا ومن بعده عذاب الآخرة.
  • التحذير من الارتداد عن الإسلام والترخص لمن أُكره على الكفر في التلفظ به.
  • الأمر بأصول الشريعة؛ كالعدل والإحسان والمواساة والوفاء بالعهد، وإبطال الفحشاء والمنكر والبغي ونقض العهود، وجزاء ذلك في الدنيا والآخرة.
  • التحذير من الوقوع في حبائل الشيطان.
  • الإنذار بعواقب كفران النعمة.
  • أرشدت إلى الدعوة إلى الإسلام بالحكمة والموعظة الحسنة وغير ذلك من المهمات، وعرّضت لهم بالدعوة لأن يتوبوا.

التعريف بسورة النحل

سميت بسورة النحل؛ لأن النحل لم يُذكر بسورة أخرى، كما سميت بسورة النِعم لما عدد الله -تعالى- فيها من النعم على عباده، وهي مكية على الأشهر، وذكر ابن عاشور في مقدمة تفسيرها ما يرجح أن بعض السورة مكي وبعضها مدني وبعضها نزل بعد الهجرة إلى الحبشة، ونزلت السورة بعد سورة الأنعام، كما أنه نزل قبلها سورة الأنبياء، وعدد آياتها مئة وثمان وعشرون آية.

موضوعات سورة النحل

تحدث الشيخ وهبة الزحيلي في مقدمة سورة النحل عن موضوعاتها، فذكر إثبات العقائد الجوهرية؛ مثل التوحيد والبعث والوحي والنبوة والرسالة، وأهمية كل جانب من ذلك، وارتباط ذلك بعالم الغيب ومستقبل الدهر، كما تحدث عن كون الوحي الإلهي هو آلية الوصل بين الله -تعالى- وعباده.

وقد ذكر سيد قطب تقسيم السورة لموضوعات المقاصد التي تناولتها سورة النحل وهي كما يأتي:

موضوعات العقيدة الكبرى

وهي كما يأتي:

  • الإلهية.
  • الوحي.
  • البعث.

الموضوعات الجانبية الأخرى

وتتعلق بالموضوعات العقدية الكبرى، وهي كما يأتي:

  • حقيقة الوحدانية الكبرى التي تصل بين دين إبراهيم -عليه السلام- ودين -محمد صلى الله عليه وسلم-.
  • حقيقة الإرادة الإلهية والإرادة البشرية بين الإيمان والكفر والهدى والضلال.
  • وظيفة الرسل -عليهم الصلاة والسلام- وسنة الله -تعالى- في المكذبين.
  • التحليل والتحريم وأوهام الوثنية حول هذا الموضوع.
  • الهجرة في سبيل الله -تعالى- وفتنة المسلمين في دينهم.

الموضوعات في المعاملة

وهي كما يأتي:

  • العدل.
  • الإحسان.
  • الإنفاق.
  • الوفاء بالعهد ، وغيرها من موضوعات السلوك القائمة على العقيدة.

تقريرات إضافية

ومما يمكن إضافته إلى ذلك تقريرات فيها شيء مما مر ذكره:

  • تقرير تجاوز النعم من ماديتها الحسية إلى معانيها القدسية

وذلك بتأكيد النعم المشاهدة بكونها تخرج عن كونها نِعم مستفاد منها حسياً إلى نعم دالة على مصدر هذا الوجود، وهو ما تلحظه بإضافة هذه النعم لموجدِها الله -جل جلاله-، لذلك ذكر قبل آيات النعم أنه -تعالى- خلق السماوات والأرض بالحق، وبعد أن تقرر ذلك ذكر عدداً من النعم، ثم إقامة الحجة القاطعة على إنكارهم لعجزهم وعجز آلهتهم عن الخلق.

  • تقرير أن المشركين مقرون بالتقديس

وينسبون شيئا منه لهم، كنسبة الذكور لهم؛ لما يرون في ذلك من قدسية لهم وكونهم أعلى شأنا من نسبة الإناث لهم، كما لا يعطون عبيدهم شيئا ويرضون بوجود عبيد لهم.

  • تقرير أن نفوس الكفار مُقِرة بالخضوع للخالق في بعض أحوالهم، كالخوف من الغرق، مُعرِضةً عن جعله في كل أحوالهم.
  • تقرير التوحيد بإدراك النعم الدالة على المُنعم.
  • تقرير صفات الجهل والعناد في المنكرين ومضاعفة جرمهم.
  • تقرير قلة تفكيرهم واعتبارهم بمن سبق.
  • إقامة الحجة بالخبر كما أقيمت بالنظر.
19إسلام
مزيد من المشاركات
كم كيلومتر من الرياض إلى مكة

كم كيلومتر من الرياض إلى مكة

كم ساعة من الرياض إلى مكة تقع مدينتي الرياض ومكة المكرمة في المملكة العربية السعودية ، تقع مدينة الرياض على خط الطول 46.7219 ودائرة العرض 24.6877، وأما مدينة مكة المكرمة فتقع على خط الطول 39.85791 ودائرة العرض 21.38908، ولقد تم حساب المسافة بالطائرة من الرياض إلى مكة بما يعادل 493 ميل؛ أي 793 كيلومتر تقريباً، وفي حال استخدم المسافر السيارة للانتقال بين المدينتين فإنّ المسافة تقدر بـ 874.19 كيلومتر،إن بلغت سرعة القيادة 112 كيلومتر في الساعة أي ما يُعادل 70 ميل في ساعة سيستغرق المسافر 7 ساعات و
حكم عن الوفاء

حكم عن الوفاء

حكم عن الوفاء نقدم لكم مجموعة من الحكم عن الوفاء: ثلاثة أشياء تسقط قيمة المرأة: حب المال و الأنانية وحب السيطرة.. وثلاثة ترفعها: التضحية والوفاء والفضيلة. سئل أحد العرب، بأي شيء يعرف وفاء الرجل دون تجربة واختبار، قال: بحنينه إلى أوطانه وتلهفه على ما مضى من زمانه. عكس الناس، كان يريد أن يختبر بها الإخلاص.. أن يجرب معها متعة الوفاء عن جوع، أن يربي حباً وسط ألغام الحواس. لو ألقمته عسلا عض إصبعي. أولي وفاء وإن لم تبذلي صلة.. فالطيف يقنعنا والذكر يكفينا، عليكِ مني سلامُ الله ما بقيَت.. صبابةٌ منكِ
أهمية الماء في الحياة

أهمية الماء في الحياة

لا يختلف اثنان على أنَّ كوكبَ الأرض هوَ الكوكب الوحيد الذي يصلح للحياة عليه، وهو الّذي قال عنهُ الله عزَّ وجلّ بأنّه قد وضعهُ للأنام أي للناس، فلا تصلح حياةٌ للإنسان على أّي مكان آخر في هذا الكون باستثناء الأرض، ولهذ الكوكب الحيوي مزايا عديدة جعلت منهُ كوكب الحياة والمعيشة مثل: وجود الغلاف الجويّ وطبقات الحماية السماويّة، وكذلك المسافات المُناسبة لبعده عن الشمس وبقيّة الأجرام الأخرى، وأيضاً المدّة الزمنيّة التي بها نعرف اليوم والسنة، ومن أهمّ الأمور التي جعلت منهُ كوكب الحياة أيضاً هوَ وجود
أدوات تزيين الأظافر

أدوات تزيين الأظافر

أدوات تزيين الأظافر تهتم السيّدات والفتيات على اختلاف فئاتهن العمرية بجمال أظافرهن من خلال تقليمها وبردها بشكل دوري، كما تلجأ العديد منهنّ إلى استخدام مختلف الأدوات المخصّصة لتزيين الأظافر من أجل الحصول على زينة جديدة لأظافرهن من فترة إلى أخرى، وبما يتماشى مع روح العصر ومتطلبات الموضة. مقص الأظافر والمبرد يستخدم كلّاً من مقص الأظافر والمبرد في تهذيب أطراف الأظافر والتخلص من النتوء والاعوجاج في مقدمة الأظافر أو على جانبيها، وذلك بهدف الحصول على شكل معين للأظافر كالمستطيل أو البيضاوي أو المدبب
تعريف بمدينة مراكش

تعريف بمدينة مراكش

تسمية مدينة مراكش تقع مدينة مراكش (بالإنجليزية: Marrakech) في المغرب ، وتعدّ أول المدن الإمبراطورية في تاريخ المغرب، والمدينة الأهمّ بين مدن الجزء الأوسط منه، وقد أُطلق عليها هذا الاسم تبعاً للغة الأمازيغية البربرية (بالإنجليزية: Amazigh Berber)، ويعني أرض الله (بالإنجليزية: Land of God)، وتُسمّى أيضاً بالمدينة الحمراء (بالإنجليزية: red city) نسبة إلى اللون الغالب على مبانيها، وأسوارها المبنية من الطين، كما تتميز بالعديد من أشجار النخيل التي تحيط بها. تاريخ مدينة مراكش مرّت مدينة مراكش عبر
كيف تجعل صديقك يهتم بك

كيف تجعل صديقك يهتم بك

كيفية جعل صديقك يهتم بك هنالك العديد من الطرق التي تُعزز الصداقة والاهتمام والمودّة مع الصديق، ومنها ما يأتي: التقرّب منه والاهتمام به يكون التقرّب من الصديق وفهمه سبباً لتوطيد العلاقة معه وجذبه أكثر، وكسب اهتمامه وودّه، وذلك باتباع الطرق الآتية: الانفتاح والتحدّث مع الصديق ومُصارحته حول الأمور التي تُزعجه أو تجعله بعيداً عن صديقه، والاستماع له باهتمام لتشجيعه على البوح، وتقريب المسافة بينهما. تحديد بعض التواريخ والأوقات المُناسبة لتشارك الأنشطة والاهتمامات مع الصديق لتحسين العلاقة ودعمها
العناصر الأساسية المكونة للقشرة الأرضية

العناصر الأساسية المكونة للقشرة الأرضية

القشرة الأرضية تعرف الكرة الأرضية بأنها كرة صخرية ذات حجم كبير جداً محاطة بقشرة خارجية صلبة يطلق عليها علماء الجيولوجيا اسم القشرة الأرضية أو الغلاف الصخري، وتقع تحت الغلاف الأرضي، وتمتد هذه القشرة لأميال عديدة من سطح الأرض إلى تجويفها الداخلي، ويختلف سمكها من منطقة إلى أخرى فقد ترتفع في بعض المناطق مشكلة الجبال العالية، أو تنخفض مكوّنة ما يسمى بالأغوار، وتحتوي القشرة الأرضية على كميات كبيرة من الصخور النارية التي تتحول لأنواع أخرى، وهي الصخور الرسوبية والمتحولة، وذلك بفعل العديد من العوامل
أحاديث نبوية عن العلم

أحاديث نبوية عن العلم

أحاديث نبوية في الحث على طلب العلم هذه بعض الأحاديث نبوية تحثُ على طلب العلم: قال رسول الله -صلّى الله عليه وسلم-: (سلُوا اللهَ علمًا نافعًا، وتَعَوَّذُوا باللهِ منْ علمٍ لا ينفعُ). قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (نضَّرَ اللَّهُ امرأً سمِعَ منَّا حديثًا فحفِظَهُ حتَّى يبلِّغَهُ غيرَهُ فرُبَّ حاملِ فقهٍ ليسَ بفَقيهٍ ورُبَّ حاملِ فقهٍ إلى من هوَ أفقَهُ منهُ). قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (مَن جاءَ مَسجِدي هذا لم يَأتِهِ إلَّا لِخيرٍ يتعلَّمُهُ أو يعلِّمُهُ فَهوَ بمنزلةِ المجاهِدِ في