صعوبة البلع صعوبة البلع هو عَرض من المُمكن أن يُصيب الإنسان إمّا بسبب مُشكلة عضوية أو مُشكلة نفسيّة، وهو لا يُعتبر مرضاً لكن هناك أمراض قد تُؤدّي إلى ذلك، ومن أسباب صعوبة البلع تناول الطعام بسرعة أو عدم مضغ الطعام بشكل جيّد , تُسبب عملية صعوبة بلع الطعام إحساساً بالألم في منطقة الحلق، أو في منطقة الصدر ويكون الألم أكبر عند صعوبة بلع اللعاب، فعملية بلع اللعاب تحدُث طوال الوقت وهي عملية يتعاون فيها كلّ من الجهاز العصبي مع العديد من العضلات في الفم والبلعوم وكذلك المريء، بحيث يحصُل انقباض وانبساط
زراعة قصب السكر تقوم زراعة قصب السّكر على استخدام جزء من ساق النوع المرغوب زراعته من قصب السكر، ويتم وضعه بالتراب بصورة أفقيّة؛ ممّا يُتيح نمو ساق جديد من البرعم الموجود على السّاق المزروع، بالإضافة لنموّ الجذور للسّاق النّامية، كما يُراعى عند زراعة قصب السّكر أن يتمّ ترتيبها في صفوف بحيث يبعد كل صف عن الآخر ما يُقارب 1.82 متراً؛ فيُسهل ذلك من عملية الحصاد لاحقاً، إلى جانب جعل عملية مكافحة الآفات والرعاية لقصب السكر أسهل. العوامل البيئية المؤثرة تتطرّق النقاط الآتية لذكر بعض العوامل البيئية
ولادة ونشأة جراهام بل ولد ألكسندر جراهام بيل (بالإنجليزية: Alexander Graham Bell) في مدينة إدنبرة، إسكتلندا في 3 آذار لعام 1847م، كان والده أستاذ جامعي في جامعة إدنبرة، أما والدته فكانت عازفة بيانو، تلقى ألكسندر تعليمه الأولي في المنزل على يد والده، من ثم التحق بالتعليم المدرسي، ولم يكن ألكسندر طفلًا مولعًا بالدراسة أو التعليم. بل كان يهتم بإيجاد الحلول للكثير من المشاكل التي كانت تواجهه أو تواجه غيره وكان ذلك في سن مبكرة للغاية، يبدو أن أول شيء اخترعه ألكسندر كان جهاز يمكنه إزالة حبوب القمح
البحث العلميّ إنّ البحث العلمي شيء أساسي في التعليم وكذلك العمل، وتقوم بناءً عليه الكثير من الفرضيات والقواعد الأساسية التي باتت مبدأ يتبعه الكثيرون في المجالات المختلفة، وللبحث تقنيات معينة تتضمن خمس مهارات معينة، وهي في البداية مرحلة التفكير الإنساني، وتعريف المنهج العلمي من ناحية البحث والأهداف المرجوة منه، وخصائص كل من البحث والباحث نفسه، إضافةً إلى أنواع البحث؛ لذلك سوف نتناول هذه التقنيات بشيء من التفصيل، وتكون كالتالي. تقنيات البحث التفكير الإنساني يلجأ الإنسان إلى التفكير المنطقي
من أين جاءت مبادئ التعليم في الدولة البيزنطية؟ يعد النظام التعليم البيزنطي موضوعًا جديرًا بالاهتمام، فقد بدأ الطلاب بتعلم القراءة والكتابة منذ الصغر، وكلما كبروا كلما تعمقت معرفتهم، وكان التعليم موجودًا فقط في المدن الكبيرة، وكان النظام التعليمي في الدولة البيزنطية موروثًا بشكل أساسي من النظام الهلنستي والنظام الروماني، واستند إلى دراسة وتقليد الأدب اليوناني الكلاسيكي. مبادئ التعليم في الدولة البيزنطية تشمل المبادئ التعليمية ما يلي: لم يكن التعليم إلزميًا على المواطنين، ولكنه كان مفتوحًا لكل
الظنّ واليقين لا يكون التقرُّب إلى الله -سبحانه وتعالى- بالأمور العمليّة فقط، بل قد يكون بأمور أخرى قلبيّةٍ أو عقليّةٍ، ومن تلك الأمور إحسان الظنّ بالله، والاعتقاد بأنّ الله سُبحانه وتعالى أعدّ لعباده من الخير ما لا يسعُهم تصوُّره إذا ما التزموا بأوامره وانتهوا عن نواهيه، وبناءً على ذلك فإنّ النّاس يتفاوتون في القُرب من الله والبعد عنه كلٌّ حسب إحسان ظنّه بالله إو إساءة ظنّه به. وقد ثبت في الصّحيح أنّه كلّما ازداد حُسن ظنّ العبد بالله ازدادَ قُرباً منه، من ذلك ما جاء في حديث المُصطفى صلّى الله
الغمازات تعدّ الغمازات من علامات الجاذبية والجمال، عند كل من الرجال والإيناث، والغمازات تكون في العادة على جانبي الخدين، وتظهر عند الابتسامة، أو تكون عند الذقن وتسمّى الغمازة الذقنية، وهذه الغمازة تعطي للرجال المزيد من الرجولة والجاذبية، بينما تضيف للفتيات براءة وجمالاً بنسبة أكثر، والغمازة بشكل عام هي صفة وراثية تنتقل من الآباء للآبناء وهذا ما يفسّر ظهورها عند أناس، وعدم وجودها عند آخرين. إنّ موت بعض خلايا الجلد في الوجه يسبب ظهور الغمازة، وسبب ظهورها في العادة هو قصور في عضلات الوجه، لذلك
الحرية والكرامة يمكن تعريف الحرية بأنّها تخلص الشخص من العبودية واتخاذ قراراته بنفسه دون قيود أو ضغوطات، وفي تعريفٍ آخر هي الاستقلال واتخاذ القرارات، كما أنّه يوجد للحرية أشكال عديدة منها: الحرية الداخلية، والحرية الخارجية، والحرية الفردية والحرية الجماعية، أمّا الكرامة فهي تلبية الحاجات الطبيعية للإنسان وهي من الكرم وتعتبر ضد اللؤم، وهي أمر خارق للعادة يجريها الله تعالى على يد وليّه تثبيتاً له وفي مقالنا هذا سنتحدث عن أجمل ما قيل في الحرية والكرامة. أجمل الكلام عن الحرية الحرية لا وطن لها،
