ما هي الأهداف المهارية عند بلوم؟

تصنيف بلوم للأهداف التعليمية

في عام 1956، طورت لجنة من التربويين برئاسة بلوم صيغة جديدة لمساعدة مصممي التعليم على تصنيف أهداف وغايات العملية التعليمية، ابتكرت هذه المبادرة نظامًا لتصنيف الأهداف التعليمية المختلفة من خلال تقسيمها إلى 3 مجالات رئيسية:

المجال المهاري الحركي (النفسحركي).
المجال المعرفي (العقلي).
المجال الوجداني (الانفعالي أو العاطفي).

وأكدت على أهمية التركيز التربوي على المجالات الثلاثة بشكل متكامل ومتوازن، والذي من شأنه أن يبدع شكلاً أكثر شمولية وفعالية للعملية التعليمية ، وسنعرض في هذا المقال تفصيلا موجزا لهذه المجالات:

المجال المهاري الحركي (النفسحركي)

يرتبط هذا المجال بالمهارات التي تتطلب التنسيق بين عضلات الجسم واستخدامها، كالمهارات اليديوية ومهارات إتقان العمل كالجري و الوثب والطباعة والتصميم والعزف على الآلات الموسيقية، واستخدام الأجهزة وتشغيلها.

و لا يوجد تصنيف محدد متفق عليه بشكل واسع لمستويات المهارات الفرعية في هذا المجال، ولكن يعد تصنيف سيمبسون الذي طوّره في عام (1972) بناءً على أعمال بلوم وآخرين من أشهر هذه التصنيفات، حيث صنف الأهداف التعليمية في هذا المجال إلى 7 مستويات كما يأتي:

مستوى الاستقبال

ونقصد بهذا المستوى مرحلة الإحساس العضوي و الإدراك الحسي الذي يؤدي إلى النشاط الحركي.

مستوى التهيئة

يبدأ المتعلم في هذه المرحلة بالتهيؤ الفعلي والاستعداد لأداء مهارة معينة.

مستوى الاستجابة الموجهة

من خلال التقليد والمحاولة لأداء المهارة المطلوبة في ضوء معيار أو محك معين.

مستوى الاستجابة الميكانيكية

وهنا يقوم المتعلم بأداء المهارة بشكل واثق وإتقان.

مستوى الاستجابة المركبة

يتمكن المتعلم في هذه المرحلة من القيام بمجموعة مهارات مركبة بالضبط وسريع.

مستوى التكييف

يكون المتعلم في هذه المرحلة قادرا على تطوير مهارات خاصة به وتقديم نماذج متقدمة تناسب المواقف التي تواجهه.

مستوى التنظيم والابتكار

يصبح المتعلم في هذه المرحلة قادرا على ابتكار وإبداع وتنظيم مهارات جديدة تتسم بالأصالة.

المجال المعرفي (العقلي)

ويشمل هذا المجال جميع الأهداف التي تعبر عن الجانب المعرفي، ويمكننا هنا تضمين جميع الأهداف المرتبطة باكتساب المتعلم للمعرفة وإدراكها و تنمية القدرات العقلية واستيعاب الحقائق والمفاهيم والمبادئ وتقويم المعلومات.

وقد اشتمل تصنيف بلوم في هذا المجال على 6 مستويات رئيسية مرتبة بشكل هرمي من الأدنى إلى الأعلى، ويبين الجدول التالي هذه المستويات مع الجوانب الفرعية التي يتضمنها كل مستوى:

الترتيب	المستوى الرئيسي	الجوانب الفرعية	مثال
1	المعرفة	معرفة التفاصيل (المفاهيم، المصطلحات، الحقائق، الرموز،...) - معرفة التعميمات (المبادئ، القوانين، النظريات، القواعد،...) - معرفة طرق معالجة التفاصيل ووسائلها	أن يعدد المتعلم أجزاء النبات
2	الفهم (الاستيعاب أو الإدراك )	التفسير - الترجمة - الاستنتاج - التأويل	أن يفسر المتعلم كيفية حدوث البراكين
3	التطبيق	تطبيق المفاهيم - تطبيق القواعد - حل المسائل الرياضية	أن يطبق المتعلم العلاقة التي تربط الكثافة، والكتلة، والحجم
4	التحليل	تحليل المركبات إلى عناصرها - تحليل العلاقات - تحديد أوجه التشابه والاختلاف	أن يحلل المتعلم نتائج التجربة العلمية ويفسرها
5	التركيب	كتابة خطة عمل - اقتراح مخطط جديد - استنتاج علاقات جديدة بين العناصر	أن يؤلف المتعلم مقالا علميا حول موضوع معين
6	التقويم	الحكم على العلاقات - الحكم على صحة الاستنتاجات - إبداء الرأي المدعوم بالحجج والبراهين	أن يبين المتعلم رأيه في قضية معينة

المجال الوجداني (الانفعالي أو العاطفي)

ويشمل هذا المجال الأهداف التي تركز على المشاعر والعواطف سواء كانت هذه الانفعالات إيجابية أو سلبية، فيتم التركيز على تنمية المشاعر وتطويرها وتعديلها والرقي بالعاطفة وتوجيهها وتنمية القيم الإيجابية وتعزيز العادات والأخلاق الحميدة.

2023-12-1915تعليم

مزيد من المشاركات

فوائد سمك الكنعد

فوائد سمك الكنعد يُعدُّ الكنعد من أنواع أسماك ماكريل، وهي من الأسماك الغنيَّة بفيتامين ب12، وفيتامين ب2 ، والسيلينيوم، والمغنيسيوم بالإضافةِ إلى الحديد، والبوتاسيوم، ويُنصح عادةً باختيار أسماك الماكريل الصغيرة؛ كسمك الكنعد، أو سمك الإسقمريّ المعروف (بالإنجليزيّة: Atlantic mackerel)؛ وذلك لأنَّ الأنواع الكبيرة منها قد تحتوي على كمياتٍ كبيرةٍ من الزئبق، وتجدُر الإشارة إلى أنَّ أسماك الماكريل تُعدّ من الأسماك الدهنيّة التي تحتوي على العديد من العناصر الغذائيَّة الموجودة في الدهون، كما تحتوي على

موضوع عن الأخلاق

مفهوم الأخلاق لغة واصطلاحًا يُمكن تعريف الأخلاق في اللغة على أنَّها السجيّة والطّبع والدين، وهي بمثابة الصورة الباطنيّة للإنسان، والخَلق هو الصورة الظاهرة للإنسان، ويوصف المرء بأنَّه حسن في ظاهره وباطنه إذا كان حسن الخَلْق والخُلُق، أمّا الأخلاق في الاصطلاح فتعني حالة راسخة وثابتة في النفس، وتصدر عنها الأفعال بكل سهولة ويسر؛ وذلك دون الحاجة إلى الفكر والتروّي، ونتيجة لذلك إما أن تصدر أفعال محمودة ويكون الخُلُق حسناً، أو أفعال مذمومة ويكون الخُلُق سيئاً. أنواع الأخلاق تُصنف الأخلاق إلى نوعين،

كيف تجعلين زوجك يحبك ويقدرك

الحُبّ وهو شعور يضم مجموعة من العواطف المُختلفة التي تنتاب المرء، وتجعله يشعر بالبهجة والسعادة، كما أنه إحساس واضح وعميق لا يُمكن إخفاؤه؛ حيث إن هُنالك العديد من العلامات التي تُميّزه، أبرزها اعتناء المرء بشريكه كأنه جزء لا يتجزأ منه، فيهتم بمشاعره ويراه أحد أولوياته الأساسيّة، ولا يستطيع الاستغناء عنه، كما أنه إحساس جميل يحمل معه الراحة والدفء والأمان، لكنه في نفس الوقت يتطلب اجتهاد الطرفين للحفاظ عليه وتعزيزه، وجعله ينمو ويكبر بصورةٍ صحيحة ومُثمرة. هُنالك العديد من الطرق التي تُساعد المرأة

أعراض السيدا في البداية

أعراض السيدا في البداية يحدث مرض السيدا أو الإيدز نتيجة الإصابة بفيروس عوز المناعة البشري، الذي يتسبّب في إضعاف الجهاز المناعي في الجسم، فتظهر على المُصاب مجموعه من الأعراض في المراحل الأوليّة من إصابته بهذا الفيروس، يُمكن ذكر بعضاً منها على النحو الآتي: الإصابة بالإعياء العام. الإصابة بالحمّى والنفضان. المُعاناه من ألم عضلي. وجود تقرّحات في الفم. المُعاناه من التهاب الحلق. التعرُّق الليلي، أو فَرْط التَّعَرُّق الليلي. انتفاخ الغُدد اللّيمفاويّة. أنواع اختبارات السيدا هناك أربع أنواع رئيسيّة

ما هي مفاتيح الرزق؟

أصبح طلب الرزق في وقتنا الحالي من الأمور التي تشغل بال وتفكير الكثير من الخَلق، كما أنه كثر الشكوى في قلة الرزق وعدم البركة فيه بسبب وجود أعباء ومستلزمات كثيرة في الحياة، إلا أن هؤلاء الناس نسوا أن الله -عز وجل- هو الرزاق وأنه شرع العديد من الأسباب التي تؤدي إلى فتح باب الرزق، بحيث إذا تمسك بها منحه الله -عز وجل- ما يرضيه من نعيم ورزق وبارك له فيه، وآتيًا حديثٌ عن مفاتيح الرزق والأسباب المؤدية له والأسباب التي تؤدي إلى قلته. ما هي مفاتيح الرزق؟ شرع الله -عز وجل- العديد من الأسباب التي تجلب

أسماء الصحابة

أسماء أوّل عشرة صحابة دخلوا بالإسلام تجدر الإشارة بدايةً إلى أنّه لا يُمكن لأحدٍ أن يُحدّد عدد الصحابة ويُعيّن جميع كِبارهم، لأنّ ذلك لم يكن معروفاً بالضبط، ولم يتمّ الوقوف على بيان ذلك بدقَّةٍ عند أهل العلم، وهم على جليل قدرهم إلا أنّهم متفاوتون بالقدر والمكانة، ولكن ممّا لا شكّ فيه أنّ على رأس كبار الصحابة: الخلفاء الراشدون ، والسابقون للإسلام، والعشرة المبشّرين بالجنة، ومَن شهد بدراً وأُحداً، ومَن هاجر وبايع تحت الشجرة، وغيرهم -رضوان الله عليهم جميعاً-. وأوّل عشرة من الصحابة حظوا بشرف

أقوال عن الوطن

أقوال عن الوطن إن وطن المسلم دينه فحيثما صاح المؤذن الله أكبر فثمة وطنه. المال في الغربة وطن، والفقر في الوطن غربة. في بلدنا يتصارع من لا يستحق حول من يحكم، ويموت من يستحق لأنه كان بالوطن يحلم. أرحل.. ويحتلني الوطن، مسكونة بوطني.. أرحل، أرحل والوطن يسكنني، دوماً أرحل إلى الوطن. قد علمني المدعو غربة أكثر من أي أستاذ آخر كيف أكتب اسم الوطن بالنجوم على سبورة الليل. هل جئت لتذكّرني بحلمك في وطن بيننا مشترك، وعن اسم حلمناه لنا لوطن صغير كنا سنسكنه لو كان لنا. أن يكون الإنسان مع رفيق له حمل السلاح،

معنى اسم لانا

ما معنى اسم لانا؟ اسم علم مؤنث، وهو اسم يعود إلى أصول يونانية، وقيل أنّه يمتلك عدّة أصول فارسية، وكردية، وسنستكريتية، وهو منتشر في الدول التي تتكلم اللّغة الإنجليزية والروسية، بالإضافة إلى الدول العربية، ومعناه كل شيء مصنوع من الصوف. وقد يخفف في لفظه إلى: لأنه، لينه، لين. ومع التخفيف في لفظه يكون الاسم عربياً، واسم لانا في العربية مشتق من كلمة "لأن" أي الليونة والنعومة، ولانا باليونانية يدل على معنى النور والضوء، وهو مأخوذ من اسم ألانا ويعني حُسن المظهر. صفات من تحمل اسم لانا توضح النقاط