كيفية حساب محيط المثلث القائم

كيفية حساب محيط المثلث القائم

حساب محيط المثلث القائم

وفيما يأتي كيفية حساب محيط المثلث قائم الزاوية (بالإنجليزية: Right Triangle):

باستخدام القانون العام

يمكن حساب محيط المثلث الذي أطوال أضلاعه أ، وب، وجـ من خلال حساب مجموع هذه الأطوال، وذلك كما يلي:

  • محيط المثلث = أ ب جـ، حيث:
    • أ، ب: هما طول ضلعي القائمة.
    • جـ: هو طول الوتر في المثلث القائم.

بالاستعانة بنظرية فيتاغورس

ويمكن التعبير عن هذا القانون بطريقة أخرى، وذلك كما يلي:
  • تنص نظرية فيثاغورس على أن مجموع مربعي طولي ضلعي الزاوية القائمة مساوٍ لمربع طول الوتر، أي أن: جـ²= أ² ب²، وبالتالي فإن جـ = (أ² ب²)√.
  • بتعويض قيمة الوتر في قانون المحيط: محيط المثلث القائم = أ ب جـ فإن محيط المثلث هو:
    • محيط المثلث القائم = أ ب (أ² ب²)√، وذلك لحساب محيط المثلث دون معرفة الوتر؛ حيث إن:
      • أ، ب: طول ضلعي القائمة.

أمثلة على حساب محيط المثلث قائم الزاوية

وفيما يأتي أمثلة متنوعة على حساب محيط المثلث قائم الزاوية:

  • المثال الأول: مثلث قائم الزاوية أضلاعه هي: 3، 4، 5سم، جد محيطه.

الحل:

  • بتطبيق القانون: محيط المثلث = مجموع أطوال أضلاعه= أ ب جـ = 3 4 5 = 12سم.
  • المثال الثاني: مثلث قائم الزاوية أضلاعه هي: 6، 8، 10م، جد محيطه.

الحل:

  • بتطبيق القانون: محيط المثلث = مجموع أطوال أضلاعه= أ ب جـ = 6 8 10 = 24م.
  • المثال الثالث: مثلث قائم الزاوية طول أحد ضلعيه (ب) يساوي 4/3 من طول الضلع الآخر (أ)، وطول الوتر(جـ) يساوي 30 م، فما هو طول ضلعي القائمة، وما محيط المثلث القائم؟

الحل:

  • نفرض أن طول الضلع (أ) = س، وبالتالي فإن طول الضلع ب = 4/3×س.
  • تطبيق نظرية فيثاغورس لإيجاد طول ضلعي القائمة كما يلي:
    • جـ² = أ² ب²، 30² =س² (4/3×س)²، س² (16/9)س²=900، 25/9 س²=900، وبحل المعادلة ينتج أن: س= 18م، وبالتالي فإن طول الضلع (أ) = 18م.
  • طول الضلع (ب) = 4/3×س = 4/3×18= 24م.
  • محيط المثلث = مجموع أطوال أضلاعه، ويمكن إيجاد المحيط كما يلي:
    • محيط المثلث = أ ب جـ = 18 24 30 = 72 م.
  • المثال الرابع: ما هو محيط المثلث القائم الذي طول الوتر فيه (جـ) يساوي 8سم، وطول أحد ضلعيه (أ) يساوي 5سم؟

الحل: محيط المثلث القائم = مجموع أطوال أضلاعه.

  • لحساب المحيط فإنه يجب إيجاد طول الضلع الثالث (ب) للمثلث، وذلك باستخدام نظرية فيثاغورس كما يلي:
    • جـ² = أ² ب²، 8² = 5² ب²، 64 = 25 ب²، ومنه: ب= 39√= 6.24 سم.
  • بعد إيجاد طول الضلع الثالث يمكن حساب محيط المثلث القائم كما يلي:
    • محيط المثلث = أ ب جـ = 5 6.24 8= 19.24سم.
  • المثال الخامس: إذا كان طول أحد ضلعي المثلث القائم يزيد عن طول الضلع الآخر بمقدار 200سم، وطول الوتر (جـ) فيه يساوي 1000سم، فما هو طول ضلعي القائمة، وما هو محيط المثلث القائم؟

الحل:

  • لنفرض أن طول الضلع الأول (أ)= س، وبما أن طول الضلع الثاني (ب) يزيد عن طول الضلع الأول بمقدار 200، فإن ب= 200 س.
  • يمكن تطبيق نظرية فيثاغورس لإيجاد طول ضلعي القائمة كما يلي:
    • جـ² = أ² ب²، (1000)² = س² (س 200)²، وبفك الأقواس وترتيب المعادلة ينتج أن: 2س² 400س- 960,000=0، وبحل هذه المعادلة التربيعية ينتج أن: س= 600، وس= -800، وبما أن س تمثل طول الضلع أ، ولا يمكن للطول أن يكون سالباً، فإنه يجب إهمال قيمة س= -800.
  • طول الضلع أ يساوي 600سم، وطول الضلع ب= س 200= 200 600 = 800 سم.
  • محيط المثلث القائم يساوي مجموع أطوال أضلاعه، ويمكن إيجاده كما يلي:
    • محيط المثلث = أ ب جـ = 600 800 1000= 2,400 سم.
  • المثال السادس: ما هو محيط المثلث قائم الزاوية الذي طول الوتر فيه 50سم، علماً أن المثلث متساوي الساقين؟

الحل: محيط المثلث يساوي مجموع أطوال أضلاعه، ولحساب طول هذه الأضلاع يجب اتباع ما يلي:

  • يمكن إيجاد طول الضلعين المتساويين اللذين يمثلان ضلعي القائمة باستخدام نظرية فيثاغورس، وذلك كما يلي:
    • الوتر²= (الضلع الأول)² (الضلع الثاني)²، ومنه: 50² = 2×(طول أحد الضلعين)²، وذلك لأن الضلعين متساويان في الطول، ومنه: 2500 = 2×طول أحد الضلعين²، وبالقسمة على (2)، وأخذ الجذر التربيعي للطرفين ينتج أن طول الضلعين المتساويين= 1250√ سم.
  • أصبحت جميع أطوال أضلاع المثلث القائم معروفة، وبالتالي يمكن إيجاد المحيط كما يلي:
    • محيط المثلث = الوتر طول ضلعي القائمة = 50 (2×1250√)= 120.7سم تقريباً.
  • المثال السابع: مثلث قائم أ ب جـ فيه طول الوتر أج = 6سم، وطول الضلع أب= (5س)√، وطول الضلع ب جـ= س، فما هو محيطه؟

الحل:

  • يمكن استخدام نظرية فيثاغورس لإيجاد قيمة س، وذلك كما يلي:
    • أج² = ب جـ² أ ب²، 6² = (5س√)² س²، 36 = 5س س²، س² 5س-36=0، وبتحليل المعادلة التربيعية إلى عواملها فإن: (س 9)(س-4)=0، وبالتالي فإن س لها قيمتان، وهما: س= -9، وس= 4، والقيمة الأولى تُهمل، وذلك لأن الطول لا يمكن أن يكون سالباً.
  • طول الضلع ب جـ =4سم، أب= (5س)√ = (5×4)√ = (5)√2 سم.
  • محيط المثلث القائم يساوي مجموع أطوال أضلاعه، ويمكن إيجاده كما يلي:
    • محيط المثلث = أب ب جـ أ جـ = (5)√2 4 6= 10 5√2 سم.
  • المثال الثامن: مثلث متساوي الساقين وقائم الزاوية فيه طول الوتر 2√8 سم، ما هو محيطه؟

الحل: بما أن المثلث متساوي الساقين، وقائم الزاوية، فإنه يمكن إيجاد طول الضلعين المتساويين اللذين يمثلان ضلعي القائمة كما يلي:

  • الوتر²= (الضلع الأول)² (الضلع الثاني)²، ومنه: (2√8)²= 2×(طول أحد الضلعين)²، وذلك لأن الضلعين متساويان في الطول، ومنه: 192= 2×طول أحد الضلعين²، وبقسمة الطرفين على (2)، وأخذ الجذر التربيعي للطرفين ينتج أن: طول الضلعين المتساويين= 8 سم.
  • محيط المثلث القائم = 2×طول أحد ضلعي القائمة طول الوتر = 2×8 2√8= 16 2√8 سم.
18تعليم
مزيد من المشاركات
أقسام كلية الآداب في جامعة حلوان

أقسام كلية الآداب في جامعة حلوان

أقسام كلية الآداب في جامعة حلوان تأسست كلية الآداب في جامعة حلوان عام 1995م، وبدأت عمليات التدريس في العام الجامعي 1995/1996م، تهدف كلية الآداب في جامعة حلوان إلى الارتقاء بمجال الدراسات الأدبية، والإنسانية، والاجتماعية، محليًا، وإقليميًا، ودوليًا،ندرج فيما يلي أقسام هذه الكلية البالغ عددها 10 أقسام: قسم اللغات صُمم هذا القسم لإعداد خريجين مؤهلين في مجال اللغات وذلك من خلال تقديم مواد لغوية وأدبية سائغة تكون نواة لمعرفة الخصائص المعمقة فيها، بالإضافة إلى ذلك ترسيخ معارف الطلاب بإدراكه أهمية
ما علاج احتباس الماء بالجسم

ما علاج احتباس الماء بالجسم

احتباس الماء بالجسم يعرف احتباس الماء (بالإنجليزية:Water retention) في الجسم، بأنّه تراكم كميّات كبيرة من الماء في أيّ جُزء منه، سواءً كان هذا الاحتباس في الجهاز الدوراني، أو في الأنسجة، أو التجاويف المُختلفة من الجسم، ويُعزى ذلك لأسباب عِدّة، ومن الجدير بالذكر أنّ الماء يُشكّل ما نسبته 70% من كُتلة الجسم، إذ يُعدّ احتفاظ الجسم بالماء بكمّيات قليلة أمرأً طبيعياً وشائعاً، ولا يتسبّب في حدوث أية مشاكل لدى الشخص غالباً، إلا أنّه من الممكن أن يشعر بوزنٍ زائد وثقل في الجسم، وأنّ الملابس أصبحت ضيقة.
تعريف الإدارة المدرسية

تعريف الإدارة المدرسية

تعريف الإدارة المدرسية يمكن تعريف الإدارة المدرسية بأنها عملية الإشراف اليومي من قبل مدير المدرسة على طبيعة سير التعليم المدرسي، وإدارة البرامج التعليمية، والعمل على تحديد، وبناء غايات وأهداف، من أجل تعزيز قيم التعليم ورفع مستواه، وتختلف المسؤوليات التي يتم تحديدها لمدير المدرسة حسب طبيعة المؤسسة التعليمية، وفي أغلب الأحيان يكون هذا المدير حلقة وصل مهمة بين الطلاب و المجتمعات المحلية . الهدف من الإدارة المدرسية تهدف الإدارة التربوية إلى المحافظة على سير العملية التعليمية للمدرسة بصورة شاملة
تاريخ كرة اليد

تاريخ كرة اليد

تاريخ كرة اليد تُعتبر رياضة كرة اليد واحدةً من أقدم الألعاب الكروية في التاريخ؛ حيث مورست اللعبة في عهد الفراعنة القدامى وبشكلٍ قريب من اللعبة الحالية لكرة اليد، كما أن الحضارات المُتعاقبة على كلٍّ من أمريكا الوسطى والجنوبية كانت من الحضارات التي مارست اللعبة أيضاً، أما كرة اليد بشكلها الحديث فقد ظهرت في نهاية القرن التاسع عشر في الدول الاسكندنافية بالإضافة إلى ألمانيا، ويعود الفضل في تطوير اللعبة بشكلها الحالي إلى خبراء التربية الرياضية الألمان، بينما يُعتبر السويدي جي والستروم (بالسويدية: G.
التهاب أوتار الركبة

التهاب أوتار الركبة

التهاب أوتار الركبة يُوجَد في الركبة نوع من الأوتار يُعرَف باسم الوتر الرضفيّ (بالإنجليزيّة: Patella tendon)، ويتكوَّن هذا الوتر من أنسجة قويّة، ومتينة، وهو الوتر المسؤول عن ربط العضلات والعظام في منطقة الركبة، إلا أنَّه يحدث في بعض الحالات أن يتعرَّض هذا الوتر للالتهاب جرّاء تأثُّره بضغط إضافيّ، فيُؤدِّي ذلك إلى الإصابة بمشكلة التهاب الوتر الرضفيّ (بالإنجليزيّة: Patellar tendonitis)، والمعروفة بالتهاب أوتار الركبة، الأمر الذي يستدعي لجوء المُصاب إلى الراحة للسماح بتعافي الوتر. أعراض التهاب
ما هو مثلث برمودا وأين يقع

ما هو مثلث برمودا وأين يقع

مُثلّث برمودا تنتشرُ الحكايات أحيانًا عن بعض الظواهر الغريبة على كوكب الأرض، فتثير الفضول لدى الناس لاسكتشاف ماهيّة الظاهرة، ولماذا يتمّ تسليط الكثير من الأضواء عليها، ومن الأماكن المشهورةِ التي تجذبُ مثل هذا الاهتمام "مثلث برمودا"، أو ما يُطلق عليه أيضًا اسمُ "مثلث الشّيطان" أو "مثلث الموت" أو "مقبرة الأشباح"، وهي منطقة شهيرة لها شكل مثلث متساوي الأضلاع مساحته نصفُ مليون كيلومتر مربع تقريبًا. يَقعُ هذا المثّلث في غرب المحيط الأطلسي ويجاور السواحل الجنوبيّة الشرقيّة لولاية فلوريدا في أمريكا،
كلمات لها معنى في الحياة

كلمات لها معنى في الحياة

كلمات لها معنى في الحياة تأخذنا الحياة إلى أماكن لم نكن نتصوّر أننا سنذهب إليها ، وتجعلنا نواجه مواقف لم نكن نتوقعها ، فيما يلي باقة من المقولات التي تتحدث عن الحياة : في سعينا نحو السّعادة ، من الجيّد أن نتوقّف من حين لآخر لنشعر فعلاً بالسعادة . تقبّل ماضيك دون أسف ،وتمسّك بحاضرك في ثقة ، وواجه مستقبلك دون خوف. في حياتك حاول أن تجمع اللّحظات، لا الأشياء. غالبا ما نقلّل من قدر لمسة بسيطة، ابتسامة، كلمة طيّبة، أذن منصتة، مجاملة رقيقة، كل تلك الأشياء لديها القدرة على تحويل حياتنا للأجمل. السعادة
أنواع الموسيقى الشعبية

أنواع الموسيقى الشعبية

أنواع الموسيقى الشعبية الموسيقى الشعبية هي أحد أنواع الموسيقى التقليدية والموسيقى الريفية، تنتقل عبر العائلات، والمجموعات الاجتماعية الصغيرة شفويًا؛ أي أنّه يتم تعلمها من خلال السمع بدلًا من القراءة، وتُعد تعبيرًا لوصف حياة البشر وتجاربه، وتتنوع الموسيقى الشعبية بحسب الغرض التي تُصنع لأجله، ومن أبرز أنواع الموسيقى الشعبية ما يأتي: موسيقى العمل الشعبية موسيقى العمل هي أحد أنواع الموسيقى الشعبية التي تحكي حياة العمل في أجزاء وثقافات مختلفة من المجتمع، تُدمج مع الأعمال اليدوية ، واستُخدمت لتلبية