كيف كان الرسول يعامل الأطفال

كيف كان الرسول يعامل الأطفال

معاملة الرسول للأطفال

كان للرسول -صلى الله عليه وسلم- أساليب خاصّة في المعاملة مع الأطفال، ومنها ما يأتي:

مداعبتهم والعطف عليهم

ومن ذلك ما ورد عن أنس -رضي الله عنه- قال: (كانَ رَسولُ اللهِ -صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ- أَحْسَنَ النَّاسِ خُلُقًا، وَكانَ لي أَخٌ يُقَالُ له: أَبُو عُمَيْرٍ، قالَ: أَحْسِبُهُ، قالَ: كانَ فَطِيمًا، قالَ: فَكانَ إذَا جَاءَ رَسولُ اللهِ -صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ- فَرَآهُ، قالَ: أَبَا عُمَيْرٍ ما فَعَلَ النُّغَيْرُ قالَ: فَكانَ يَلْعَبُ بهِ)، والنُّغَيْرُ طائر صغير، وأَحْسِبُهُ كانَ فَطِيماً تعني أنَّه بدأ يُدرك.

إعطاؤهم حقوقهم واحترامهم

ومن ذلك ما ورد عن سعد بن سهل -رضي الله عنه- قال: (أُتِيَ رَسولُ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- بقَدَحٍ، فَشَرِبَ، وعَنْ يَمِينِهِ غُلَامٌ هو أحْدَثُ القَوْمِ والأشْيَاخُ عن يَسَارِهِ، قَالَ: يا غُلَامُ أتَأْذَنُ لي أنْ أُعْطِيَ الأشْيَاخَ، فَقَالَ: ما كُنْتُ لِأُوثِرَ بنَصِيبِي مِنْكَ أحَدًا يا رَسولَ اللَّهِ، فأعْطَاهُ إيَّاهُ)، والأشياخ: هم الكبار في العمر.

التحذير من الكذب عليهم

ومن ذلك ما روى عبد الله بن عامر -رضي الله عنه- قال: (دعتْني أُمي يومًا ورسولُ اللهِ -صلى اللهُ عليه وسلم- قاعدٌ في بيتِنا فقالتْ: ها تعالَ أُعطيكَ فقال لها رسولُ اللهِ -صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ- وما أردتِ أنْ تعطيهِ ؟ قالتْ : أُعطيهِ تمرًا، فقال لها رسولُ اللهِ -صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ-: أما إنك لو لمْ تُعطيهِ شيئًا كُتبتْ عليكِ كَذِبةٌ).

السماح لهم بشيء من اللهو واللعب

ومن ذلك ما ورد عن عائشة -رضي الله عنها-: (أنَّ عَائِشَةَ، قالَتْ: لقَدْ رَأَيْتُ رَسولَ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- يَوْمًا علَى بَابِ حُجْرَتي والحَبَشَةُ يَلْعَبُونَ في المَسْجِدِ، ورَسولُ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- يَسْتُرُنِي برِدَائِهِ، أنْظُرُ إلى لَعِبِهِمْ).

تعليمهم ووعظهم

ومن ذلك ما روى عبد الله بن عمرو -رضي الله عنه- قال: (مُروا أبناءَكم بالصَّلاةِ لِسَبعِ سِنينَ، واضرِبوهم عليها لِعَشرِ سِنينَ، وفرِّقوا بينهم في المضاجعِ)، والمقصود بالمضاجع هي أماكن النوم.

الأمر بالعدل بين الإخوان منهم

الأمر بالعدل بين الأبناء، وذلك لقوله -تعالى-: (إِنَّ اللَّـهَ يَأمُرُ بِالعَدلِ وَالإِحسانِ)، وقوله -صلى الله عليه وسلم- للرجل الذي أعطى مالاً لولد من أولاده ولم يُعطِ الآخرين: (أَفَعَلْتَ هذا بوَلَدِكَ كُلِّهِمْ؟ قالَ: لَا، قالَ: اتَّقُوا اللَّهَ، وَاعْدِلُوا في أَوْلَادِكُمْ).

يتلخّص مما سبق أنّ النبيّ -عليه الصلاة والسلام- كان يحبّ الأطفال ويحنو عليهم، فيلاطفهم ويعطف عليهم، ويحرص على وعظهم وتعليمهم، ويأمر بالعدل بينهم، ويقدّرهم ويحترمهم، ويحذّر من الكذب عليهم.

مواقف نبوية مع الأطفال

اختار الله -تعالى- نبيه محمد -صلى الله عليه وسلم- واصطفاه ليكون خاتم النبيّين وأفضلهم، ويكون قدوة للعالمين أجمعين ومن ذلك قوله -تعالى-: (لَّقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّـهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّـهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّـهَ كَثِيرًا)؛ فكان خير معلم، وكان الأفضل في معاملة وعشرة أهله، وكان أشجع المقاتلين، أمّا بالنسبة لمعاملته مع الأطفال فقد كان أكثر الناس عطفاً عليهم، وحناناً، وتربيةً، وسيتم فيما يأتي ذكر بعض مواقف للنبي -صلى الله عليه وسلم- مع الأطفال:

حب النبي لحفيديه الحسن والحسين

يتّضح ذلك من خلال تقبيله لهما، ووضعهما في حجره، والالتزام بالذهاب إليهما والاقتطاع من وقته لتحقيق ذلك، والدعاء لهما، حتّى أنَّه في أحد المرّات كان يصلي وركب على ظهره أحدهما فأطال السجود لكي لا يُعكِّر عليه صفوه، وقد خشي الصحابة أن يكون قد حدَث له شيء أو أنَّه يوحى إليه، وقد اعتبر النبي -صلى الله عليه وسلم- عدم تقبيل الأقرع بن حابس لأبنائه منافٍ للرحمة وقال: (إنَّه مَن لا يَرْحَمْ لا يُرْحَمْ).

معاملة النبي مع أبناء أصحابه حديثي الولادة

كان من عادتهم الإتيان بالصغار عند ولادتهم إليه فكان يُقبّلهم، ويحنّكهم بالتمر، ويضُمّهم إليه ويدعو لهم بالبركة، وهذا ما فعله مع أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- عندما رُزق بولده الأكبر، ولم يمنعه -صلوات الله عليه- انشغاله بالدعوة والجهاد والعبادة من ملاطفة أبناء الصحابة.

موقف النبي مع الغلام اليهوديّ

حرص النبي -صلى الله عليه وسلم- على دعوة الغلام اليهوديّ الذي كان يخدمه إلى الإسلام وإنقاذه من النَّار، واستجابة الغلام ووالده تدلّ على رحمة النبي -عليه السلام- به وشفقته عليه بالرغم من عدم إسلامه.

حنية النبي على حفيدته أُمامة بنت أبي العاص

حنّية النبي -صلى الله عليه وسلم -على حفيدته أُمامة بنت أبي العاص عندما ماتت والدتها زينب -رضي الله عنها- فكان يأخذها معه في بعض الأحيان للصلاة وإذا سجد وضعها، وإذا قام حملها، ومن ذلك ما ورد عن أبي قتادة -رضي الله عنه-: (أنَّ رَسولَ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- كانَ يُصَلِّي وهو حَامِلٌ أُمَامَةَ بنْتَ زَيْنَبَ بنْتِ رَسولِ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ-، ولِأَبِي العَاصِ بنِ رَبِيعَةَ بنِ عبدِ شَمْسٍ فَإِذَا سَجَدَ وضَعَهَا، وإذَا قَامَ حَمَلَهَا).

إكرام النبي للبنات وحفظ حقوقهنَّ

وذلك في وقت كان المجتمع الجاهليّ يُفضّل الذكور، ويخاف من عار البنات ويكرههنَّ، بينما جعل النبي -صلوات الله عليه- تربيتها ورعايتها والإنفاق عليها سبباً لدخول الجنَّة ونيل رضوان الله -تعالى-، ومن ذلك قوله -صلى الله عليه وسلم-:(مَن عالَ جارِيَتَيْنِ حتَّى تَبْلُغا، جاءَ يَومَ القِيامَةِ أنا وهو وضَمَّ أصابِعَهُ).

بكاء النبي عند وفاة ولده إبراهيم

فقد حمله وشمّه وقد ورد عن أنس -رضي الله عنه- قوله: (دَخَلْنَا مع رَسولِ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- علَى أَبِي سَيْفٍ القَيْنِ، وكانَ ظِئْرًا لِإِبْرَاهِيمَ -عليه السَّلَامُ-، فأخَذَ رَسولُ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- إبْرَاهِيمَ، فَقَبَّلَهُ، وشَمَّهُ، ثُمَّ دَخَلْنَا عليه بَعْدَ ذلكَ وإبْرَاهِيمُ يَجُودُ بنَفْسِهِ، فَجَعَلَتْ عَيْنَا رَسولِ اللَّهِ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ- تَذْرِفَانِ، فَقالَ له عبدُ الرَّحْمَنِ بنُ عَوْفٍ -رَضِيَ اللَّهُ عنْه-: وأَنْتَ يا رَسولَ اللَّهِ؟ فَقالَ: يا ابْنَ عَوْفٍ إنَّهَا رَحْمَةٌ، ثُمَّ أَتْبَعَهَا بأُخْرَى، فَقالَ -صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ-: إنَّ العَيْنَ تَدْمَعُ، والقَلْبَ يَحْزَنُ، ولَا نَقُولُ إلَّا ما يَرْضَى رَبُّنَا، وإنَّا بفِرَاقِكَ يا إبْرَاهِيمُ لَمَحْزُونُونَ)، والمقصود بالقَيْنِ الحداد، والمقصود بالظِئْر: المرأة المرضعة التي ترضع الطفل، أو تعطف عليه.

يتلخّص مما سبق أن النبيّ الكريم كان له الكثير من المواقف التي بيّنت معاملته الحسنة وعطفه على الأطفال؛ ومن ذلك حبّه الشديد لحفيديه الحسن والحسين، وإكرامه للبنات والوصية بهنّ، وكان يحنو على حفيدته أمامة ويأخذها معه أينما ذهب، وقد بكى -عليه الصلاة والسلام- عندما تُوفّي طفله إبراهيم.

أخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم

كان الرسول -صلى الله عليه وسلم- قرآناً يمشي على الأرض، وكان الكتاب الذي نزل عليه كوناً ناطقاً، وقد أرشدنا القرآن الكريم إلى التَفَكُر في هذا الكون الذي يُعتبَّر قرآناً صامتاً، ومن أعظم دلائل نبوته -صلى الله عليه وسلم- وصف الله -تعالى- له بقوله: (وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ)، وقول عائشة -رضي الله عنها- عندما سُئلت عن خُلُقه -صلى الله عليه وسلم- فقالت: (كان خُلُقُه القرآنَ).

وقد كانت سيرته -صلوات الله عليه- عبارة عن تطبيق عمليّ لما جاء في القرآن الكريم وترجمة لتوجيهاته السامية، وتفسير لأوامره وتعاليمه، كما أنّ حياة النبي -صلى الله عليه وسلم- وخُلُقه وفعله وتركه هي أيضاً ترجمة عمليّة لما جاء في القرآن الكريم، حتى أنَّ الإمام الشافعي -رحمه الله- بيّن في كتابه الرسالة أنَّ السنّة النبوية جميعها مقتبسة ومستنبطة من القرآن الكريم.

كان رسول الله صاحب أخلاق عظيمة حسنة، وقد وصفه الله -تعالى- بذلك وأثنى عليه في كتابه الكريم، فكان الحبيب المصطفى كأنه قرآنا يمشي على الأرض، يستقي من هذا الكتاب القيم والفضائل ويطبّقها على أرض الواقع.

21إسلام
مزيد من المشاركات
العالم نيوتن واختراعاته

العالم نيوتن واختراعاته

العالم إسحق نيوتن وُلِد العالم إسحق نيوتن في إنجلترا في الخامس والعشرين من شهر كانون الأول من عام 1642م، وهو فيزيائيّ وعالم رياضيات، وقد اعتُبر من أهمّ شخصيّات الثورة العلميّة في القرن السابع عشر، حيث ساهم في العديد من الاختراعات في علم البصريّات، وعلم الميكانيكا، كما ألّف كتاب الفلسفة (المبادئ الرياضيّة للفلسفة الطبيعيّة) في عام 1687م، وهو أحد أهم الأعمال الفرديّة في تاريخ العلوم الحديثة. نبذة عن إسحق نيوتن عانى إسحق نيوتن من مشاكل في الهضم، واضطر لتغيير نظامه الغذائيّ وحركته بشكل جذريّ عندما
صناعة النسيج

صناعة النسيج

النسيج هو مجموعة من الخيوط المغزولة معاً، والتي يتكون منها القماش، وتعد صناعة النسيج من أكثر الحرف التقليدية، والقديمة انتشاراً إذ ما زال الكثير من الناس يعتمدون على النسيج اليدوي في صناعة ملابسهم، أو العمل على نسج الصوف الذي اهتمت السيدات قديماً بحياكتهِ لصناعة بعض الملبوسات الشتوية البسيطة. تعتمد صناعة النسيج على العديد من المكونات الإضافية الأخرى، مثل: الألوان، وأدوات الخياطة، وإضافة بعض المجوهرات التقليدية على أنواع من الملابس، حتى يصبح القماش المنسوج ذا تصميم جميل، ومميز. ساهم التطور
مدينة زغوان

مدينة زغوان

مدينة زغوان مدينةٌ تونسيّةٌ تعني باللاتينية الماء؛ فهي من المدن الغنيّة بالثّروة المائيّة، كما أنّها مركز ولايةِ زغوان التي تأسّست عام 1976م، يُقدّر عدد سكّانها بثمانيةٍ وثلاثين ألفاً وأربعمئةٍ وخمسةٍ وأربعين نسمة، تتميز المدينةُ بطبيعتها الخلّابة التي ساهمت في جذب العديد من السّياح من كافة أنحاء العالم، بالإضافة إلى احتوائها على الينابيع المائيّة العذبة، والمياه الجوفيّة ، والكثير من الثّروات الطبيعيّة في باطن الأرض، كما تمتاز زغوان بالمواقع الأثريّة المُهمّة التي جعلت منها مَنحوتةً صخريّةً
تفسير حلم صيد السمك بالسنارة في المنام

تفسير حلم صيد السمك بالسنارة في المنام

تفسير صيد السمك بالسنارة في المنام إنّ رؤية صيد السمك عادة ما تكون بأداة السنارة، فإن رأى المرء أنّه يصطاد سمكاً بها أو بغيرها احتمل ذلك عددًا من الدلالات التي قال بها أصحاب علم الرّؤى والأحلام، ومنهم ابن غنام، كما يأتي: إذا رأى أنّه اصطاد أربع سمكات، ففيه دلالة على النساء، وإن رأى أنّه اصطاد عدداً أكبر من ذلك دلّ على أموال كثيرة وأرزاق واسعة يغنمها؛ وذلك لأنّ الله -تعالى- اعتبر السمك باباً للرزق في قوله -تعالى-: (وَهُوَ الَّذِي سخر الْبَحْر لتأكلوا مِنْهُ لَحْمًا طريا). إذا رأى أنّه يأخذ
أفضل أماكن سياحية في تونس

أفضل أماكن سياحية في تونس

قصر الجم يُعتبر قصر الجم (بالإنجليزية: El Djem Amphitheater) من أشهر الآثار التاريخية المحفوظة جيداً والموجودة في تونس السياحية ، حيث يعود تاريخ مدرج قصر الجم للإمبراطورية الرومانية، وهو واحداً من أشهر الأمثلة على الهندسة المعمارية في المدرّجات، حيث يُمكن زيارة هذا القصر والمشي في الممرات الموجودة أسفل الساحة، أو الصعود لأعلى المدرّج والاطلاع على أماكن وقوع المعارك في الماضي. مدينة القيروان تُعدّ مدينة القيروان نقطة انطلاق العرب خلال الفتوحات التي حدثت في شمال أفريقيا وإسبانيا، وقد تمّ تأسيس
ما هي ألفية ابن مالك؟

ما هي ألفية ابن مالك؟

التعريف بألفية ابن مالك تُعد الألفية أشهر مؤلفات العالم اللغوي الكبير ابن مالك، وتحتوي على قرابة 1000 بيت شعري وتمّت مُوازنتها على بحر الرجز، شرح المُؤلف من خلالها القواعد وكلّ ما يتعلّق بعلم النحو والصرف، وحصلت على اهتمام كبير من دارسي علم النحو مُنذ إصدارها وحتى يومنا هذا، وما زالت تُدَرس في الجامعات. كما أنّها حظت الألفية باهتمام كبير من علماء اللغة العربية فنجد الكثير من المُؤلفات ذات العلاقة بها؛ فمنهم من قام بإعرابها ومنهم من وضع عليها بعض التعليقات والمُلاحظات، وحتّى أنّ ابن مالك وابنه
تكحيل العين في المنام

تكحيل العين في المنام

تفسير رؤيا تكحيل العين في المنام رؤيا تكحيل العين في المنام تدّل على إشارات محمودة عند المعبرين في كتبهم، ونًشير إلى أنّ جميع هذه التأويلات تندرج تحت العلم الظنيّ الذي قد يُصيب ويُخطئ، وقد ذكر ابن شاهين في كتابه "الإشارات في علم العبارات" عدّة دلالات محتملة في رؤيا تكحيل العين في المنام، وسنذكر بعضها فيما يأتي: إذا رأى الرائي الكحل في المنام ؛ فربما هي إشارة على تحصيل المال. قد تشير رؤيا الكحل في المنام على نور البصر وحدّته. قد يدلّ الكحل في المنام على صلاح الدين والحال. ربما في رؤيا التكحل في
كلام عن فراق الأم

كلام عن فراق الأم

عبارات حزينة عن فراق الأم يا روحاً طاهرة تهيم من حولي، يا حضناً دافئاً كم شكوت إليه همي. بفراقك يا أمي فارقني الأمان أحسست بغربة في الزمان والمكان ذهبتِ وذهب معك كل الحنان. أشعر بروحك العطرة تُظللني في ذهابي وإيابي، تتبعني فأنتِ يا حبيبتي دائماً معي. منذ رحيلك يا أمي والصمت يعذبني يرهقني، ويزيد آهاتي لا أجد من أبوح له عن ما في داخلي غير دموعي، ونسيانك لا أقدر عليه وفراقك أصعب ممّا توقعت. وإنّ ألمي يا أمي ليفوق وصفي، وإن قلمي ليختنق في كفي، وإن حزني لا يحيط به حرفي آه يا أمي يا وجعي يا ألمي.