قواعد السلامة العامة في التعامل مع الكهرباء

قواعد السلامة العامة في التعامل مع الكهرباء

قواعد السلامة العامة في التعامل مع الكهرباء

ينبغي للشخص دائمًا أن يتّبع قواعد السلامة العامة عند التعامل مع الكهرباء، تجنبًا لأي حوادث قد تتسبب بإصابات خطيرة، خاصةً في حال كان المنزل فيه أطفال صغار، ومن أهم هذه القواعد ما يأتي:

الحفاظ على الأسلاك الكهربائية بعيدة عن متناول اليد

من أهم الأشياء التي يجب التأكد منها هو كون جميع الأسلاك الكهربائية في المنزل مرتبة ومخفية بشكل مناسب لتكون بعيدةً عن الأطفال الصغار الذين من الممكن يضعوها في فمهم عند إيجادها، وأيضًا فإن إبقاء الأسلاك الكهربائية مرتبةً يمنع الآخرين من التعثّر بها أثناء المشي.

تجنّب الاستخدام الطويل لأسلاك التمديد

في حال كان هناك أسلاك تمديد كهربائية في المنزل، فلا ينبغي الاعتماد عليها كحلّ دائم، إذ إن الحل الأكثر أمانًا يكمن في وضع منفذ كهربائي جديد من أجل إزالة هذا السلك الكهربائي.

التأكد من الاستخدام الآمن للأجهزة الكهربائية

عند استخدام الأجهزء الكهربائية في المنزل لا بدّ من مراعاة بعض قواعد السلامة، منها ما يأتي:

  • التأكد من أن الأجهزء الكهربائية موصولة على التيار الكهربائي المناسب لها.
  • التأكد من أن الأجهزء الكهربائية بعيدة الماء.
  • التأكد من أن الأسلاك الكهربائية الخاصة بهذه الأجهزة سليمة.

تجنّب توصيل الكثير من الأسلاك الكهربائية في منفذ أو مقبس واحد

إيصال عدد كبير من الأسلاك أو الأجهزة الكهربائية في منفذ كهربائي واحد يتسبب بضغط على الكهرباء، وقد يؤدي إلى مشكلة في النظام الكهربائي للمنزل، وهذا قد يرفع من خطر حدوث الحرائق أيضًا.

صيانة الأسلاك والأجهزء الكهربائية باستمرار

على سبيل المثال لا بدّ من صيانة الأجهزة الكهربائية المحتوية على محركات وتعمل بسرعة عالية كالغسالة مثلًا لمرة واحدة على الأقل سنويًا، مع تغيير الأسلاك الكهربائية المهترئة أو الممزقة والتشييك عليها باستمرار.

قطع التيار الكهربائي عند التعامل مع أي مشكلة

عند الرغبة في حل أي مشكلة كهربائية قد تحدث أو البحث عن سببها، لا بدّ دائمًا من فصل التيار الكهربائي أولًا من المنفذ الخاص به أو المقبس، منعًا لأي ضرر يمكن حدوثه.

15تعليم
مزيد من المشاركات
عدد السور المكية

عدد السور المكية

السّور المكّيّة تُقسم آيات القرآن الكريم وتصنّف حسب مكان نزولها، فبعضها نزلت على رسول الله صلّى الله عليه وسلّم أثناء تواجده في مكّة المكرّمة، أي قبل هجرته إلى المدينة المنوّرة، وتسمّى سوراً مكّيّة، وبعضها الآخر نزل بعد هجرة الرّسول صلّى الله عليه وسلّم إلى المدينة المنوّرة، وتسمّى سوراً مدنيّة. وجد العلماء أنّ بعض السّور نزلت مجزّئةً بين المدينتين؛ حيث نزل جزءٌ منها أثناء تواجد الرّسول صلّى الله عليه وسلّم في مكّة المكرّمة، وجزءٌ نزل أثناء تواجده في المدينة المنوّرة، لذا حدّد العلماء صفات
ولاية نزوى

ولاية نزوى

معلومات عن ولاية نزوى ولاية نَزْوى أو كما تُعرف أيضًا بمدينةُ نَزْوى (بالإنجليزيّة: Nizwa City)، هي إحدى الولايات التابعة إداريًا إلى محافظة الداخلية في سلطنة عُمان ،كما يتبعها عدد من القرى المُحيطة بها، إضافًة إلى إقليم الجبل الأخضر، وتتميّز بطبيعتها المليئة بأشجار النخيل، والأنهار، والبساتين، كما تشتهر بتاريخها، وثقافتها، وتراثها، وفيما يأتي معلومات أكثر عنها: التسمية تُعتبر كلمة نزوى اسمًا مشتقًا من الفعل (انزوى)؛ وذلك لوقوع الولاية على مفترق طرق بين كلٍ من الأجزاء الشماليّة من عُمان،
تحليل قصيدة الزهور

تحليل قصيدة الزهور

التحليل الموضوعي للقصيدة إنّ المتأمل في هذه القصيدة يجد أنّ الشاعر يتحدث عن زهور قُطفت وقدمت إليه في المستشفى، ومن ثم نجده يتعمق في الحديث عنها فنراه يحكي عن آلامه ومرضه، فالزهور تقدم للعليل من باب تمني الشفاء له، وهذه الزهور كلما ينظر إليها يجد نفسه فيها، فقد احتل المرض جسده، وصارت الزهور المُقبلة إليه جزءًا من حياته، وهي ذات دلالة على الموت. ولعل الشاعر أراد من خلال توظيفه لهذه الزهور أن يُعبِّر عن ألمه النفسي، فهو يرقد بالمستشفى منذ أيامٍ طويلة ويستشعر شفقة الناس عليه، فهو يرفض هذه الشفقة،
قصة الحمامة والنملة

قصة الحمامة والنملة

النملة وهي تبحث عن الطعام في أحد الأيام، كانت النملة تمشي بين الأغصان تبحث عن طعامٍ لتأكله، ولكن فجأة جاءت رياح قويّة جدًا أخذت النملة معها بعيدًا، وحطّت بها على أحد غصون الأشجار الموجودة في أعلى النهر، اختلّ توازن النملة، ثم سقطت في النهر، وأخذت تصيح بأعلى صوتها، فسمعتها حمامة قريبة منها كانت تعيش في أعلى الشجرة القريبة من النهر. نجاة النملة من الموت سمعت الحمامة النملة وهي تصارع أمواج النهر؛ لكي تخرج منه وتنجو، وقد كانت على وشك الهلاك والغرق، أخذت الحمامة غصن من على الشجرة، وذهبت مسرعة
ماذا يقال للمولود الجديد

ماذا يقال للمولود الجديد

المولود الجديد الأطفال هم رزق من الله تعالى ومن أجمل الأرزاق التي يسعد بها الأبوان وهم روح الحياة، فلا يوجد فرحة في الحياة تضاهي فرحة الأم والأب بقدوم مولودهما، وفي هذا المقال سنقدم لكم كلمات جميلة عن المولود الجديد. كلمات عن المولود الجديد الحمد لله على تمام النعمة واكتمال المنّة رزقت بابنة ولله الحمد من قبل ومن بعد. فرحة الأمومة تنهمر كالجداول الرقراقة تجري دفاقة من قلب الأم إلى قلب طفلها تلبسه الحنان زهراً وأكاليل، فرحتنا بكِ يا أم اليوم والغد تعادل فرحتك فبحبكِ ورعايتكِ اجعلي طفلكِ مشعل حق
خصائص النباتات الطبيعية وفوائدها للإنسان

خصائص النباتات الطبيعية وفوائدها للإنسان

النباتات الطبيعية النباتات الطبيعية هي النباتات التي تنمو بشكل طبيعي دون تدخل الإنسان، وتنقسم إلى قسمين، أحدهما الحشائش، والآخر الغابات، فالحشائش تشمل الشجيرات الصغيرة، وأنواع الأعشاب المختلفة، أما الغابات فهي تشمل الأشجار الكبيرة التي تغطي منطقة معينة؛ كأشجار السرو، والصنوبر، والبلوط، ويذكر أنّ هناك مجموعة من الفوائد والخصائص للنباتات الطبيعية، وسنتعرف عليها في هذا المقال. خصائص النباتات الطبيعية وفوائدها اليانسون اليانسون من النباتات الطبية التي لها انتشار واسع في حياتنا، والجزء المستخدم من
نبذة عن كتاب مهزلة العقل البشري

نبذة عن كتاب مهزلة العقل البشري

تعريف حول كتاب مهزلة العقل البشري كتاب مهزلة العقل البشري للباحث الاجتماعي علي الوردي، نُشِر لأول مرة في عام 1959م، ويُصنف ضمن كتب الفلسفة والمنطق لتطرقه لأمور جدلية تعتمد على العقل، يتكون من 302 صفحة. لم يكتب الوردي كتابه على نحو متواصل بل كتبه على فترات في كل فترة أنجز فصلًا من فصوله، وكانت كتاباته لهذه الفصول ردًا على كتابه السابق "وعاظ السلاطين"، ويشابه طرحه للمواضيع في كتابه "مهزلة العقل البشري" مواضيع كتاب "وعاظ السلاطين"، الذي تباينت آراء الناس آنذاك حوله فانقسموا بين مؤيد ومعارض لما
أهمية الوسائل في العملية التعليمية

أهمية الوسائل في العملية التعليمية

مفهوم الوسائل التعليميّة تعتبر الوسائل التعليميّة في العصر الحديث جزء أصيلاً من أجزاء العمليّة التعليميّة، فالطالب اليوم بحاجة إلى أن يشاهد وإلى أن يطبق ما يتعلمّه نظريّاً، ومن هنا فقد يخطئ البعض عندما يطلقون على هذه الوسائل اسم وسائل إيضاحيّة؛ لأنّ هذه الوسائل لا تستعمل في الإيضاح فقط، بل هي وسائل تعليميّة بحدّ ذاتها ، تُعرف الوسائل التعليميّة بأنها كافة الوسائل التي تُستعمل من أجل إيصال المعلومات إلى الطلاب، حيث تساعدهم على تسهيل عمليّة اكتساب المعلومات وفهمها بل والتفاعل معها من خلال