عناصر بناء الشخصية في الإسلام

عناصر بناء الشخصية في الإسلام

الإيمان

إنّ الإيمان هو من أهمّ عناصر ومقوّمات بناء الشخصيّة الإسلاميّة، والإيمان هو العقيدة الرّاسخة في القلب، والتّصديق الجازم بوجود الله -تعالى- وعبادته وحده، ووصفه بصفاته الثابتة التي وُصف -عز وجل- نفسه بها، من غير تكييفٍ، أو تعطيلٍ، أو تحريف.

بالإضافة إلى التّصديق برسوله -صلّى الله عليه وسلّم- وما أُرسِلَ به، والإيمان بأركانه كما وردت في حديث رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-: (الإِيمانُ: أنْ تُؤمن بِاللهِ ومَلائِكتِه ، وكُتُبِهِ، و رُسُلِهِ، و اليومِ الآخِرِ، و تُؤمن بِالقَدَرِ خَيرِهِ و شَرِّهِ).

وتتلخّص أهميّة الإيمان في بناء الشخصيّة بما يأتي:

  • يحثّ الإيمان صاحبه على التفكير وإعمال عقله في موجودات الأرض.
  • يعزّز الإيمان الرّابط الروحيّ بين العبد المؤمن وخالقه.
  • يزرع في نفس صاحبه راحة البال والطمأنينة، ويقضي على الخوف والفزع ويُبعِدُ عنه اليأس.
  • المؤمن بالله -تعالى- يخضع له ولتعاليمه، وتكون له منهجيّة ومرجع محدّد وسديد في جميع أموره.

العلم 

يعتبر العلم أساساً في عناصر بناء الشخصيّة الإسلاميّة، فمن أين ستتكوّن هذه الشخصيّة وتُبنى إذا ما اجتهد الإنسان وبذل وسعه في تلقّي العلم في مجالِسِهِ وأماكنه، فلا قيمة للإنسان بغير علمٍ يُثري فِكره ويجعله مُلمّاً بأمورِ دينه وأحكامه في جميع الأمور.

وتكمُنُ أهمية العلم في أنّه من الأمور التي يُسأل عنها العبد في قبره، قال رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-: (إنَّ الميتَ ليسمعُ خفقَ نِعالِهم حين يُولُّونَ، قال: ثم يجلسُ، فيقال له: من ربُّك؟ فيقول: اللهُ، ثم يقال له: ما دِينُك؟ فيقول: الإسلامُ، ثم يقال له: ما نبيُّكَ؟ فيقول: محمدٌ، فيقال: وما عِلْمُك؟ فيقول: عرفتُه، آمنتُ به، وصدَّقْتُه بما جاء به منَ الكتابِ ثم يُفسحُ له في قبرِه مدَّ بصرِه، وتُجْعَلُ روحُه مع أرواحِ المؤمنينَ).

أيّ أنّه قام بالسّعي لمعرفة رسوله وما أُرسِلَ به، فقرأ القرآن وسيرة الرّسول -صلّى الله عليه وسلّم- وآمن بهم وصدّقهم تمام التّصديق والإيمان، ولا يكون ذلك إلّا بالعلم. وممّا يدلّل على أهمية العلم في الإسلام أنّ الله -تعالى- لم يأمر نبيه بطلب الاستزادة من شيءٍ سِوى العلم، فقد قال -عزّ من قائل-: (وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا).

الأخلاق

وهي مجموعة الصّفات الحسنة التي دعت إليها الشريعة الإسلاميّة، وقد تكون مجموعة من الصّفات الذميمة التي نهت عنها الشريعة الإسلاميّة، ومصدر هذه الأخلاق هو القرآن الكريم، وسنّة رسولنا -صلّى الله عليه وسلّم-، فقد قال الله -تعالى- عن رسوله الكريم: (وَإِنَّكَ لَعَلى خُلُقٍ عَظِيمٍ)، ووصفته أمُّ المؤمنين عائشة -رضيَ الله عنها-: (كان خُلُقُه القرآنَ)، وتكمُن أهمية الأخلاق لبناء الشخصيّة الإسلاميّة في أنّها تُكوّن مجتمع صالح، متماسك، يحبُّ بعضه بعضاً، وذلك يؤدّي إلى وحدة المسلمين، وقوّتهم، وعزّتهم، وتضامنهم.

القدوة الحسنة 

حتى تتحقّق الصفة المُثلى للشخصيّة الإسلاميّة لا بُدّ أن يتوافر لهذه الشخصيّة القدوة الجيّدة والحَسنة، ولا أفضل ولا أزكى من رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-، وسيرته العَطِرة ليكون القدوة الحسنة لكلّ مسلم، فقد قال -تعالى-: (لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا)، وكذلك صحابته الكرام -رضوان الله عليهم-؛ فقد ضربوا أروع الأمثلة في الشخصيّة الإسلاميّة المثاليّة بعد رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-.

السلوك السوي

إنّ الشخصية الإسلاميّة هي الشخصيّة السويّة التي يتحلّى أصحابها بالسّلوك السَّوي، والسّلوك السويّ هو الذي لا يُنافي فطرة الله -عزّ وجل- التي فطر النّاس عليها في أحواله كلّها، فالشخصيّة الإسلاميّة السويّة هي الشخصيّة التي أراد الله -تعالى- أن يكون الإنسان عليها، و هي عكس الشخصيّة الممسوخة التي تعيش حياتها مشوشة الفكر، لا تعرفُ للحقّ طريقاً، وتظنُّ أنّها على الإسلام ولكنّها لا تملك من الإسلام إلّا قشوره.

والسّلوك السويّ يعني أيضاً الاستقامة والثبات على مبادئ الدّين الإسلاميّ، والتمسّك بتعاليمه في كل مجالات الحياة، ونرى أهميّة ذلك في أثر تعاملات النّاس، ومنها ما كان سابقاً من إقبال النّاس على الدّين الإسلامي والدّخول فيه؛ لأنّهم رأوا السّلوك السويّ المستقيم لتجّار المسلمين الذين كانوا يجوبون البلاد بهدف التّجارة، فساهموا بنشر الدّين الإسلاميّ.

العاطفة المتزنة

من العناصر الهامّة للشخصيّة الإسلاميّة اتِّزان العاطفة، فلكلِّ إنسانٍ قلب وعاطفة، والعاطفة هي لين القلب، وبها معاني الرأفة والرّحمة، ولكنّ المسلم يوازن بين قلبه وعقله في اتّخاذ قرارته، فليس من السّليم أن يتّخذ قرارته معتمداً على عاطفته فقط ويضع العقل جانباً، والعكس صحيح، وسيرة النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- وأصحابه -رضوان الله عليهم- مليئة بتلك المواقف التي يتجلّى بها التوازن في الأفعال، والمشاعر، والأفكار.

الإرادة القوية 

تعتبر الإرادة القويّة من عناصر بناء الشخصيّة الإسلاميّة، فهي تقوّي شخصية الفرد المسلم، وتُعلي همّته، و تقوّي عزيمته، وتزرع في نفسه الثقة، فيُقدِم على فعل الخير وتحقيق ما يريده، فضعيف النّفس والعزيمة قد يُسلّم نفسه وينصاعُ للآخرين، وهذا غير مرغوبٍ في الشخصيّة الإسلاميّة التي يقع على عاتقها خدمة دين الله -تعالى- ونشره، ويكون ذلك بالإرادة القويّة والهمّة العالية.

الثقافة الواسعة

إنّ الثقافة من الأمور الهامّة التي ينبغي توافرها في شخصية المسلم، فيُعرَف قدرُ الشخص ومكانته بقدرِ ما يحصل على ثقافات ومعارف، فالثقافة إنّما هي سلاحٌ للمؤمن يحمي به نفسه ممّا يتعرّض له المجتمع من نَزَوات و أفكار خارجة عن الدّين والأخلاق، والثقافة كالهويّة الشخصية المميّزة للفرد المسلم، فتنعكس هذه الثقافة على نفس المسلم، وشخصيّته، وسلوكاته.

ملخص المقال: يتكلّم المقال عن مقوّمات وأُسُس بناء الشخصيّة الإسلاميّة، والتي تتلخّص بالإيمان بالله -تعالى- وعبادته وحده وما ينتج عن ذلك من استقامة الفرد وطمأنينته، ومن ثمّ العلم وأهميّته في معرفة المسلم أمور دينه به.

 ثمّ الأخلاق التي تؤدي إلى وحدة صفّ المسلمين وعدم تنازعهم وضعفهم، ثمّ القدوة الحسنة؛ وتتلخّص بالتأسّي بأفعال رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- وصحابته -رضوان الله عليهم- وغيرها من الأُسس التي سبق ذكرها في المقال.

36إسلام
مزيد من المشاركات
الفرق بين المياه العذبة والمالحة

الفرق بين المياه العذبة والمالحة

المياه العذبة المياه العذبة، هي المياه التي تحتوي على كميات قليلة فقط من الأملاح الذائبة، مما يميزها عن مياه البحر أو المياه قليلة الملوحة، وتتكون المياه العذبة من ترسيب بخار الماء في الغلاف الجوي مشكلات الغيوم، ومن ثم تصل هذه المياه إلى البحيرات الداخلية والأنهار وأجسام المياه الجوفية مباشرة عن طريق المطر، أو بسبب ذوبان الجليد. المياه المالحة المياه المالحة، هو مصطلح جيولوجي يشير إلى المحاليل التي تحدث بشكل طبيعي والتي تحتوي على تركيزات كبيرة من الأيونات غير العضوية المذابة، وغالبًا ما يستخدم
أسماء أشجار الجنة وثمارها

أسماء أشجار الجنة وثمارها

أسماء أشجار الجنة وثمارها أودع رب الجمال الحُسن في كل ذي حسن، وأضاء بنور وجهه حلكة الليل في الدجى، لتهتدي الخليقة بفجر الإسلام والتقى، ولتسطع شمس الهداية في قلوب القانتين العابدين السائحين في رحاب الأرض طوعاً متذللون لربهم طمعا بجنته وإجلالاً لقدرته. وهو العظيم الرحيم المعطاء، خلقهم ليعبدونه ونظير عبادتهم يرفع قدرهم عنده، فقد خلق الجنة ليكافئهم على حسن صنيعهم، جزاء صبرهم وكدهم وطوعهم وجهادهم، وأعزّهم بالجنة يوم ينادي منادٍ أن ادخلوها بسلامٍ آمنين. قال تعالى: ﴿إِنَّ الْأَبْرَارَ لَفِي نَعِيم)،
مؤلفات ميلان كونديرا (روائي فرنسي)

مؤلفات ميلان كونديرا (روائي فرنسي)

كتاب الضحك والنسيان نشِر هذا الكتاب عام 1979م في فرنسا، تقع الرواية في نحو 300 صفحة، وتتألف من سبعة أجزاء أو قصص منفصلة، يجمع بينها وحدة الموضوع، حيث يتناول فيها الكاتب قضايا تتعلق بالوجود الإنساني، مثل طبيعة النسيان التي يعيشها البشر في التاريخ أو في السياسة أو في الحياة بشكل عام، كما تحتوي تلك القصص على عناصر من الواقعية السحرية، وعناوين القصص: رسائل مفقودة، ماما، الملائكة، الرسائل المفقودة، ليتوست، الملائكة، الحدود. كتاب غراميات مضحكة نُشر عام 1969م في تشيكوسلوفاكيا أول مرة ولكن تمَّ حظره
التهاب الغدة الدرقية بعد الولادة

التهاب الغدة الدرقية بعد الولادة

التهاب الغدّة الدرقيّة بعد الولادة يُطلق مصطلح التهاب الدرقية التالي للوضع أو التهاب الغدّة الدرقيّة بعد الولادة (بالإنجليزية: Postpartum Thyroiditis) على الحالة التي تتمثل بحدوث التهاب في الغدة الدرقية خلال السنة الأولى من الولادة، وحقيقةً تُعدّ مشكلة التهاب الدرقية من المشاكل التي يصعب تمييزها بعد الولادة للاعتقاد بأنّ أعراضها مرتبطة بالتوتر الطبيعيّ الذي يتبع الولادة، ومن الأخبار السارة أنّ النساء المصابات بهذه المشكلة عادة ما تعود الدرقية لديهنّ لوضعها الطبيعيّ بعد مرور ما يُقارب 12-18
معالم مدينة سوسة

معالم مدينة سوسة

مدينة سوسة تُلقب سوسة بجوهرة الساحل، حيث تمتد إلى 45 كيلومتراً مربعاً في قلب السواحل الشرقية لتونس المطلة على البحر الأبيض، وتفصل بينها وبين العاصمة تونس مسافة 140 كم جنوباً، وترتفع عن مستوى سطح البحر بنحو 4 أمتار فقط. وتتأثر المدينة بالمناخ المتوسطي المعتدل، فتُسجّل هطولاً مطرياً يتراوح ما بين 250-400 ملليمتراً سنوياً، ويعتبر هذا المناخ ملائماً لزراعة الزياتين، أما فيما يتعلق بحدودها فتشترك مع العاصمة تونس بحدودٍ من الجهة الجنوبية، كما تحدها مدينة القيروان من الشرق، وتحدها المنستير من الغرب،
أمثلة على المركب الإضافي

أمثلة على المركب الإضافي

أمثلة على التركيب الإضافي في الجدول الآتي أمثلة على التركيب الإضافي: التركيب الإضافي المضاف المضاف إليه كتابُ الطالبِ كتابُ الطالبِ كلمةُ حقٍّ كلمةُ حقٍّ دعوةُ مظلومٍ دعوةُ مظلومٍ عيناكِ غابتا نخيلٍ ساعةَ السحر عينا غابتا ساعة ك نخيلٍ السحرِ أنت طوفانُ الخيرِ طوفانُ الخيرِ والنفسُ راغبةٌ إذا رغّبتها إذا الجملة الفعلية (رغبتها) من أيّ طريقٍ أتيت؟ أيّ طريقٍ عيونُ المها بين الرصافةِ والجسرِ عيونُ بينَ المها الرصافةِ أنّ تعليمَ الفتياتِ من دلائل رقيِّ الأمةِ تعليمَ دلائلِ رقيِّ الفتياتِ رقيِّ
أسباب تساقط الشعر عند الأطفال وعلاجه

أسباب تساقط الشعر عند الأطفال وعلاجه

تساقط الشعر عند الأطفال يتبادر إلى الذهن دائماً عند الحديثِ عن مشكلات تساقط الشعر البالغون، أو مَن هم في منتصف العمر، ويُستبعَدُ الأطفالُ من هذه المشكلة، إلا أنّ هناك أطفالاً يعانون من مشكلة تساقط الشعر، كما يعاني منها بعض المراهقين، وفي هذه المقالة سنتعرف على أسباب تساقط الشعر لدى الأطفال، وعلاجه. أسباب تساقط الشعر عند الأطفال هناك عدة أسباب تؤدّي إلى تساقط الشعر عند الأطفال، ومن هذه الأسباب: تساقط الشعر المرضيّ: وينتج تساقط الشعر في هذه الحالة عن إصابة الطفل بأمراضٍ معينةٍ كالسكريّ، ونقص
معلومات عن سن البلوغ عند البنات

معلومات عن سن البلوغ عند البنات

سن البلوغ عند الفتيات بشكلٍ عام إنّ الفتيات يصلن لمرحلة البلوغ في سن مبكرة، إذ غالبًا ما يحدث ذلك عند الفتيات في المرحلة العمرية ما بين 8-13 سنة من العمر، وبالمُعدّل 11 سنة، ويجدر بالذكر أنّه من الطبيعي وجود تفاوت ما بين الفتيات في السن اللاتي يصلن فيه إلى ذلك، فقد تصل بعضهنّ هذه المرحلة في سن أبكر من أقرانهنّ وقد يتأخر بعضهنّ الآخر في ذلك، في حين تبدأ الدورة الشهرية ونزول الطمث في المرحلة العمرية التي تتراوح ما بين 9-16 سنة من العمر؛ وذلك اعتمادًا على المرحلة العمرية التي بدأت فيها مرحلة