علم نفس التعلم

علم نفس التعلم

علم النفس ومجالاته

رغم أنّ علم النفس أحد العلوم الحديثة التي ظهرت في القرن التاسع عشر الميلادي بعد أن استقلّ عن الفلسفة، إلا أن أهميته أصحبت واضحة وجلية مع التقدم العلمي التكنولوجي والمجتمعي في العصر الحاضر، وذلك لأنّ التطبيقات العلمية التي تقدّمها بعض مجالات علم النفس المختلفة تسمح للعلماء والباحثين بتقييم الحالات النفسيّة للإنسان، واًصبح علم النفس الحديث يهتم بالصحة النفسية لدى الإنسان منذ الطفولة ويعمل على تقويم وتعديل السلوكيات البشرية لوضعها في المسارات الصحيحة للتقدم البشري ولفائدة المجتمع، وقد ظهرت مجالات علم النفس التطبيقيّة في مرحلة متأخرة تلت ظهور علم النفس الحديث على يد فرويد وغيره من العلماء الأوروبيين، وتشمل تلك المدارس التطبيقيّة علم النفس الصناعيّ، وعلم النفس العياديّ، وعلم نفس التعلّم، وغيرها من المجالات الهامة والتي تمس حياة الكثير من الأفراد.

علم نفس التعلم

التعريف ومجالات الاهتمام

يعرف علم نفس التعلم على أنّه العلم الذي يختصّ بدراسة السلوك البشري في مختلف المواقف التربويّة والتعليميّة، وهو بذلك يزوّد علماء النفس العام بالنظريات التي تساعد على فهم طبيعة علميّتي التعلم والتعليم لدى الإنسان، والهدف النهائيّ من علم نفس التعلم هو زيادة فاعلية وجودة كل من التعليم والتعلم لدى الإنسان، وهو في سبيل ذلك يهتم بثلاثة محاور رئيسيّة أولها المتعلم ذاته، وهو الفرد البشري، أو الحيوانات في بعض الدراسات الحديثة، وذلك من حيث الدافعية للتعلم، والقدرات الذاتية وعلاقتها بطريقة التعلم والتحصيل، وعملية التقويم وفقاً لكل حالة، والمحور الثاني هو عملية التعلم وكيفية إدارتها وتوجيهها، وطبيعة العلاقة بين تلك العملية وأهدافها بالنتائج المرجوة منها من حيث تطبيق المفاهيم العلمية والمهارات وطرق التفكير لدى المتعلم، والمحور الأخير هو الظروف والعوامل المؤثرة في عملية التعلم، سواء كانت تلك العوامل ذاتية أم موضوعية خارجة عن نطاق الفرد ولكنها تؤثر فيه، مثل البيئة وطبيعة المجتمع وغير ذلك.

وظائف علم نفس التعلم

تمثل المهام الرئيسية لعلم نفس التعلم التعرف على طبيعة وسلوكيات الفرد أثناء عملية التعلم ومعرفة المتغيرات التي تطرأ عليه أثناء تلك العملية ومحاولة تفسيرها، إلى جانب وضع الأسس التي تقوم عليها عملية التعلم، وفهم طبيعة المناهج والإجراءات التي يمكن من خلال استخدامها الوصول إلى المبادئ الأساسية للعملية التربوية، ويضع علماء نفس التعلم خطط التدريب وأساليب قياس القدرات العقلية للطالب وسمات الشخصية والاختبارات التربوية والنفسية التي تؤثر في التحصيل الدراسي، ومن جهة أخرى يتم تقييم المعلمين والطرق التربوية ومدى نجاحها في العملية التعلمية مع اقتراح تعديلات في مجالات التدريب والتعلم لكل من الطالب والمعلم.

16علم النفس
مزيد من المشاركات
أفكار لإعادة تدوير الملابس القطنية

أفكار لإعادة تدوير الملابس القطنية

إعادة تدوير الأقمشة القطنية تعرف إعادة تدوير المنسوجات القطنية في أغلب الأحيان على أنها تحويل الأقمشة القطنية إلى أليافها القطنية الأساسية كما كانت في سابق عهدها، واستخدامها من جديد في منسوجات وأقمشة جديدة يمكن الاستفادة منها مما يقلل من استخدام القطن الجديد، الأمر الذي يتلاءم مع مفهوم الاستدامة والمحافظة على البيئة، حيث إن الأقمشة القطنية المعاد تدويرها لها مصدران، مصدر قبل الاستخدام وهو ما يتبقى بعد عمليات الخياطة، ومصدر ناتج عن استهلاك الأفراد. أفكار لإعادة تدوير الملابس القطنية غالباً لا
عبارات حب وشكر للوطن

عبارات حب وشكر للوطن

عبارات حب للوطن تعجز الكلمات عن وصف مدى الحُب الذي بداخِلنا للوطن، فالوطن أغلى من الروح يأتي حُبه بعد الله ورسوله، هو المكان الذي عِشنا وترعرعنا بين أحضانه، فمهما بعدتنا الظروف إلّا أنّ حنيننا وشوقنا إليه يزداد كل يوم، فهو الهوية التي نفتخر بها، هو كياننا وشخصيتنا التي لا نستغني عنها، لهذا لم أجد أجمل من كتابة عبارات حب وشكر لهذا الوطن الغالي. ماذا أكتب أو أقول في حق وطن عظيم أو من أين أبدأ كلامي فأعماقي مليئة بكلمات لا أعرف لها وصفاً، كلمات الشكر والعرفان والحب والوفاء لك يا أغلى من كل
ثمرات شكر الناس على المعروف

ثمرات شكر الناس على المعروف

نشر المحبة والمودة بين الناس شكر الناس إن قدموا المعروف يعبر عن الامتنان والمحبة والاعتراف بما قدموه من خير، فهذا الشكر واجب علينا ورد لفضلهم علينا، فالإنسان مجبول على محبة سماع الثناء إن أحسن، يقول -تعالى-: (هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ) ، والذين بذلوا الجهد في تقديم المعروف لنا يستحقون منا الشُكر والتُقدير والثناء على جهدهم، كما أنهم يحتاجون إلى إظهار مشاعر الحب والامتنان لكل ما يفعلونه. يخبر الله -تعالى- عن المحسنين أنهم يقدمون ما يقدمون من خير وإحسان لا يريدون سوى رضوان
أجمل ما قال نزار قباني

أجمل ما قال نزار قباني

قصيدة: حبيبتي والمطر أخاف أن تمطر الدنيا، ولست معي فمنذ رحت… وعندي عقدة المطر كان الشتاء يغطيني بمعطفه فلا أفكر في برد ولا ضجر و كانت الريح تعوي خلف نافذتي فتهمسين: تمسك ها هنا شعري و الآن أجلس.. والأمطار تجلدني على ذراعي. على وجهي. على ظهري فمن يدافع عني… يا مسافرة مثل اليمامة، بين العين والبصر وكيف أمحوك من أوراق ذاكرتي و أنت في القلب مثل النقش في الحجر أنا أحبك يا من تسكنين دمي إن كنت في الصين، أو إن كنت في القمر ففيك شيء من المجهول أدخله و فيك شيء من التاريخ والقدر قصيدة: كلمات يسمعني حين
العالم غريفيث

العالم غريفيث

فريدريك غريفيث يُعتبَر فريدريك غريفيث (بالإنجليزيّة: Frederick Griffith) عالماً بريطانيّاً وُلِدَ في بريطانيا في العام ألفٍ وثمانمئةٍ وتسعةٍ وسبعين، حيث تخصَّص في عِلم الجراثيم، واهتمَّ بعِلم الوَبائيّات، وعِلم الأمراضِ، وتحديداً في البكتيريا المُسبِّبة للالتهابِ الرئويّ إلى أن اشتُهِر باكتشافِه أنّ البكتيريا يُمكن أن تُغيّرَ وظيفتَها؛ إذ توصّل إلى أنّ البكتيريا قابلةٌ للتحوُّل، وظلَّ غريفيث مُتعطِّشاً لهذا العِلم إلى أن تُوفِّيَ في العامِ ألفٍ وتسعمئةٍ وواحدٍ وأربعين. نشأة فريدريك غريفيث
أهداف الإدارة المالية

أهداف الإدارة المالية

أهداف الإدارة المالية تشمل الإدارة المالية العديد من الأهداف، نذكر منها ما يأتي: تحسين الربح أبرز أهداف الإدارة المالية تحسين الربح، أي أن يكون الفرق بين ربح المشروع ومصروفاته كبير إمّا بزيادة الربح أو بتقليل المصروفات، ويُمكن زيادة الربح عن طريق رفع السعر دون إلحاق الضرر بالزبون، أو التأثير على مدى احتياجات السوق للسلعة، أو استغلال مرونة سعر السلعة في السوق وزيادة الكمية المعروضة للبيع. أمّا التقليل من المصروفات فيعتمد على عدّة عوامل؛ كحالة السوق الشرائيّة، وإدراك التكلفة، وتغيُّر التكلفة
مدينة قارمش

مدينة قارمش

مدينة قارمش مدينة قارمش من المدن الواقعة في ولاية بافاريا وبالتحديد في الجهة الجنوبيّة لألمانيا، وتعتبر المركز الإداريّ والرئيسيّ لمنطقة جارميش، ويطلق عليها عروس الجنوب الألماني، وتتميّز هذه المدينة بسحرها وجمالها لوقوعها على جبال الالب، بالإضافة إلى ريفها الجميل والساحر والطبيعة الخلابة والرائعة. المناخ مناخ قارمش يشبه مناخ المحيطات، وتسودها البرودة القارصة في فصل الشتاء، وذلك لأنها تقع في مكان مرتفع عن مناطق المناخات القاريّة، ويتميّز مناخ هذه المدينة برطوبته النسبيّة وسقوط الثلوج عليها،
أين تقع جامعة اليرموك

أين تقع جامعة اليرموك

موقع جامعة اليرموك تُعتبر جامعة اليرموك واحدةً من جامعات المملكة الأردنيّة الهاشميّة، والتي توجد في محافظة إربد شمال البلاد، وتنحصر إحداثياتها بين 32°29′ باتجاه الشمال، و36°00′ باتجاه الشرق، وقد تأسست بأمر من قبل جلالة الملك المغفور له الحسين بن طلال في عام 1976 ميلاديّة، وتتميز باستخدامها أحدث الوسائل المبتكرة الممنهجة في إدراة مؤسساتها، والتي تسعى من خلالها تأهيل الموارد البشريّة، وتُعتبر من أهم الجامعات للوافدين من الدول العربيّة الشقيقة وخاصّةً دول الخليج، وبعض من دول شرق آسيا. تحرص