طريقة احتساب المعدل

طريقة احتساب المعدل

القانون العام لحساب المعدل

إنَّ القانون المُتَّبَع لحساب مُعدَّل عدد من الأرقام هو جمع الأرقام، ومن ثمَّ قسمة الناتج على عدد الأرقام، ويُعبَّر عن ذلك بالمُعادلة التالية:

المتوسِّط الحسابي = مجموع الأرقام / عدد الأرقام

أمثلة متنوعة على حساب المعدل

من الأمثلة على حساب المُعدَّل:

  • مثال (1): قام شخص بتقديم 7 امتحانات في مادّة الرياضيات في فترة مُعيّنة، وكانت العلامات كالآتي: 89، 73، 84، 91، 87، 77، 94، جد مُعدَّل العلامات.

الحل: إنَّ مجموع هذه الأرقام هو 595، وبقسمة المجموع على 7 (عدد العلامات)، فالناتج سيكون 85.

  • مثال (2): إنَّ سُرعة 6 سيّارات تسير في الطريق السريع ذاته هي (بالميل لكل ساعة): 66، 57، 71، 54، 69، 58. جد المُعدَّل للسُرعات.

الحل: بعد جمع السُّرعات سينتج الرقم 375، وبقسمته على عدد السُّرعات للسيّارات وهو 6، سيكون الناتج 62.5 ميل لكل ساعة.

  • مثال (3): في رحلة لمجموعة ما، توقفت الحافلة لتعبئة البنزين في 4 مناطق مختلفة، وكانت أسعار البنزين في الأربع مناطق كالتالي: 1.79$، 1.61$، 1.96$، 2.08$. جد مُعدَّل أسعار البنزين في الأربع مناطق.

الحل: إنَّ ناتج الجمع لأسعار البنزين في الأربع مناطق هو 7.44$، وبقسمة هذا العدد على 4، سيكون الناتج 1.86$.

  • مثال (4): في سباق للجري لخمسة مُنافسين، كانت الأزمنة لإنهاء كُل مُنافس للسباق (بالساعات) كالتالي : 2.7، 8.3، 3.5، 5.1، 4.9. جد مُعدَّل هذه الأزمنة للخمسة مُتسابقين.

الحل: إنَّ مجموع أوقات إنهاء المتنافسين للسباق هو 24.5، وبقسمة مجموع الأوقات على عدد الأزمنة وهو 4، فسيكون الناتج 4.9 ساعة.

  • مثال (5): في إحدى سباقات السباحة، كانت أزمنة إنهاء المُتنافسين للسباق (بالدقائق) كالآتي: 2.6، 7.2، 3.5، 9.8، 2.5. جد مُعدَّل هذه الأزمنة.

الحل: بجمع الأزمنة جميعها؛ فإنَّ الناتج سيكون 25.6، وبقسمته على عدد الأزمنة لإنهاء السباق وهو 5، فإنَّ الناتج سيكون 5.1 دقيقة.

  • مثال (6): في إحدى سباقات السباحة، كانت أزمنة إنهاء المُتنافسين للسباق كالتالي (بالدقائق): 2.6، 7.2، 3.5، 9.8، 2.5. جد مُعدَّل هذه الأزمنة.

الحل: بجمع الأزمنة جميعها، فإنَّ الناتج سيكون 25.6، وبقسمته على عدد الأزمنة لإنهاء السباق وهو 5، فإنَّ الناتج سيكون 5.1 دقيقة.

كيفية حساب المعدل الفصلي في المدرسة

يعتمد حساب المعدل الفصلي (بالإنجليزية: Semester average) على متوسط درجات الاختبار في بعض الدول، ويُعرف المعدل الفصلي بأنه مجموع جميع الدرجات مقسومًا على عدد المواد الدراسية، ويمكن حساب المعدل الفصلي في المدرسة باستخدام القانون التالي:

المعدل الفصلي = مجموع درجات الاختبار/ عدد الاختبارات

مثال على حساب المعدل الفصلي في المدرسة

إذا كانت علامات طالب في المواد الدراسية في الفصل الأول كما يلي: الرياضيات (93)، اللغة العربية (90)، اللغة الإنجليزية (89)، العلوم (85)، الاجتماعيات (95)، التربية الإسلامية (98)، احسب معدله في هذا الفصل.

الحل:

  1. جمع جميع الدرجات السابقة = 93 90 89 85 95 98 = 550
  2. باستخدام القانون: المعدل الفصلي = مجموع درجات الاختبار/ عدد الاختبارات
  3. تُقسم الدرجات السابقة على عددها 550/ 6 = 91.6؛ وهي تمثل النسبة المئوية لدرجات الطالب في الشهادة .

كيفية حساب المعدل السنوي في المدرسة

يعتمد حساب المعدل السنوي (بالإنجليزية: annual average) على مجموع درجات الاختبارات، بالإضافة إلى عدد الفصول، فالمعدل السنوي هو معدل جميع الدرجات في الفصلين مقسومًا على عدد الفصول، ويمكن حسابه باستخدام القانون التالي:

المعدل السنوي = معدل مجموع درجات الاختبار في الفصلين/عدد الفصول

مثال على حساب المعدل السنوي في المدرسة

إذا كانت علامات طالب في الفصل الأول كما يلي: الرياضيات (90)، اللغة العربية (85)، اللغة الإنجليزية (91)، العلوم (97)، الاجتماعيات (94)، التربية الإسلامية (99)، وعلاماته في الفصل الثاني كما يلي: الرياضيات (95)، اللغة العربية (96)، اللغة الإنجليزية (99)، العلوم (98)، الاجتماعيات (91)، التربية الإسلامية (100)، احسب معدله السنوي.

الحل:

  • حساب معدل الفصل الأول:
    • جمع جميع الدرجات في الفصل الأول = 90 85 91 97 94 99 = 556.
    • معدل الفصل الأول = مجموع درجات الاختبار/عدد الاختبارات، ومنه؛ 556/6 = 92.6.
  • حساب معدل الفصل الثاني:
    • جمع جميع الدرجات للفصل الثاني = 95 96 99 98 91 100 = 579.
    • تُقسم الدرجات السابقة على عددها: 579/6 = 96.5، إذًا معدل الفصل الثاني= 96.5.
  • حساب المعدل السنوي:
  • باستخدام القانون: المعدل السنوي = معدل مجموع درجات الاختبار في الفصلين/عدد الفصول
  • (92.6 96.5) /2 = 94.5.

كيفية حساب المعدل الجامعي

يُمكن حساب المعدل الجامعي تبعًا لنظامين هما: نظام الأرقام، ونظام الحروف، ويجدر بالذّكر أنه يُمكن أن تختلف قيمة الرموز باختلاف نظام الجامعة، ولكن يمكن اتباع نفس الطريقة لحساب المعدل، وهي كالآتي:

المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي

وفيما يأتي جدول يوضح قيمة كل رمز من الرموز المستخدمة في بعض الجامعات وما يكافئها بالدرجات:

الرموز قيمة الرمز بالدرجات
A 4.00
A- 3.67
B 3.33
B 3.00
B- 2.67
C 2.33
C 2.00
D 1.00
F 0.00

مثال على حساب المعدل الجامعي

  • مثال على حساب المعدل بالأحرف:

يبين الجدول الآتي درجات طالب جامعي بالرموز، احسب معدله التراكمي.

المواد الدرجات العلامة عدد الساعات المعتمدة نقاط الدرجات (عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة )
رياضايات متقدمة A 4.00 2.00 8.00
الإحصاء B 3.33 3.00 9.90
الثقافة الوطنية B 3.00 3.00 9
الاقتصاد C 2.33 3.00 6.90
المجموع 11 33.8

الحل:

  • يحسب مجموع الساعات المعتمدة ونقاط الدرجات كما هو موضح في الجدول.
  • باستخدام القانون: المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي
  • يعوض في القانون: المعدل التراكمي = 33.8/ 11
  • ومنه؛ المعدل التراكمي = 3.00 درجة
  • مثال على حساب المعدل بالأرقام:

يبين الجدول الآتي درجات طالب جامعي بالأرقام، احسب معدله التراكمي.

المواد الدرجات عدد الساعات المعتمدة نقاط الدرجات (عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة )
رياضايات متقدمة 85 3 255
الإحصاء 90 3 270
الثقافة الوطنية 70 3 210
الاقتصاد 95 3 285
المجموع 12 1020

الحل:

  • يحسب مجموع الساعات المعتمدة ونقاط الدرجات كما هو موضح في الجدول.
  • باستخدام القانون: المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي
  • وبالتعويض في القانون؛ المعدل التراكمي = 1020/ 12
  • ومنه؛ المعدل التراكمي = 85 درجة

كيفية حساب المعدل باستخدام معادلات إكسل

يُمكن حساب المعدل باستخدام معادلات إكسل من خلال اتباع الخطوات الآتية:

  • إدخال المعلومات المطلوبة في ورقة العمل الخاصة، فعلى سبيل المثال: إذا كان عدد المواد 5، تدخل الأرقام من الخلية A1 إلى الخلية A5.
  • إدخال صيغة المعدل باستخدام دالة المتوسط الحسابي في إكسل (AVERAGE) تسبقها علامة المساواة (=) في الخلية المراد حساب المعدل بها لحساب متوسط الأرقام في العمود، لتصبح على الصيغة ​​(A1: A5)AVERAGE=.
  • الضغط على مفتاح الإدخال (Enter) لإظهار النتيجة المطلوبة، وبذلك يكون المعدل قد حسب.
8تعليم
مزيد من المشاركات
بحث علمي عن الفيروسات

بحث علمي عن الفيروسات

الفيروسات يُطلَق على الفيروسات اسم الحُمّات، وهي عبارة عن طفيليّات صغيرة وتعدّ من مُسبّبات للأمراض، تفتقر للقدرة على التكاثر خارج خلايا الكائنات الحيّة ، حيث إنّ تكاثرها يحدث داخلها فقط، وتتخذ الفيروسات حجماً صغيراً جداً لدرجة أنه لا يمكن مشاهدتها إلا بواسطة المجهر الضوئي، وتعمل الفيروسات على غزو أجسام الكائنات الحيّة بمختلف أنواعها. وتشكل الفيروسات تصنيفًا خاصًا؛ فهي ليست نباتات، أو حيوانات، أو بكتيريا، ويتم وضعها عمومًا في مملكتها. في الواقع، لا ينبغي حتى أن تعتبر الفيروسات كائنات حية
نقص هرمون النمو عند البالغين

نقص هرمون النمو عند البالغين

نقص هرمون النمو عند البالغين يحدث نقص هرمون النمو (بالإنجليزية: Growth hormone deficiency) واختصارًا GHD عندما لا تنتج الغدة النخامية (بالإنجليزية: Pituitary gland) كمية كافية من هرمون النمو أو ما يُعرف بالسوماتوتروبين (بالإنجليزية: Somatotropin)، مما يؤدي إلى عدم إطلاقه بكميات كافية إلى مجرى الدم؛ مسببًا بطء النمو؛ إذ يشار إلى أنّ هرمون النمو يُعدّ مسؤولًا عن تحفيز نمو وتكاثر الخلايا في الجسم، وبالرغم من أن نقص هرمون النمو يؤثر في الأطفال بشكلٍ أكثر شيوعًا من البالغين؛ إلّا أنه قد يصيب
جزر هايتي

جزر هايتي

جزر هايتي تعدّ العاصمة الرسمية والسياسية لبورت أو برانس، وتقدّر مساحتها بحوالي سبعة وعشرين ألف وسبعمئة وخمسين كيلومتراً مربعاً، ومن أهم مدنها بورت بابكس وكيب هابيتان، وتحتل الثلث الواقع في الجهة الغربية من جزيرة هسبانيولا، وتحدّها من الجهة الشرقية جمهورية الدومنيكان شاغلةً بذلك ثلثي أراضي الجزيرة، كما تمتد المناطق المرتفعة فيها من الأراضي المجاورة لها وتصل حتى الجزء الغربيّ، ويعد جبل لاسل أعلى قممها بارتفاع ألفين وستمئة وثمانين متراً، كما تنتشر فيها بعض السهول والأودية، وإلى الغرب منها يقع
تأثير الفلسفة البراجماتية على التربية العربية

تأثير الفلسفة البراجماتية على التربية العربية

تأثير الفلسفة البراجماتية على التربية العربية تعد الفلسفة البراجماتية من أشهر التيارات الفلسفية في القرن العشرين، وظهرت بالتزامن مع صعود النظام الرأسمالي العالمي، وترجع أصولها إلى الفيلسوف بيرس، إلا أن أصل كلمة براجماتية يرجع إلى اللغة اليونانية ، ويعني بها مزاولة، أو عملية، وعدتا لاحقًا من مبادئ الفلسفة البراجماتية، فالفكرة بالنسبة للتيار البراجماتي لا تكون صائبة إلا إذا كانت ذات نفع، ويمكن الاستفادة منها، وترتب على هذا الأساس ظهور انعكاسات للفلسفة البراجماتي على إبستمولوجيا القرن العشرين،
السلطة التشريعية

السلطة التشريعية

تعريف مفهوم السلطة التشريعية يتمثل عمل واختصاص السُّلطة التشريعية بالجوانب القانونية المتعلقة بشؤون الدولة، إذ توكل لها مهمة دراسة القوانين ، وتقوم بإعداد مشاريع القوانين تمهيداً لإقرارها، حيث تدرس التشريعات السابقة وتسُن القوانين والتشريعات المستحدثة. نبذة عن نشأة السلطة التشريعية تعود جذور تأسيس السلطة التشريعية إلى الدولة الرومانية، التي استمر حكمها حتى عام 27 قبل الميلاد، حيث كانت تتكون السلطة التشريعية من مجلسين في الجمهورية الرومانية، وهما مجلس الشيوخ في الجمهورية الرومانية، ويوازيه
كلام حزين عن الوطن

كلام حزين عن الوطن

الوطن الوطن هو الأمان، وهو المنزل الثاني؛ إن لم يكن الأول، فلكل إنسان على هذا الأرض وطن ينتمي إليه ويدافع عنه، لأنه مكان مولده، ومكان الآباء والأجداد، وهو أكثر من ذلك، وهنا في هذا المقال سوف تجد كلام حزين عن الوطن. كلام حزين عن الوطن وطني أيها الوطن الحاضنُ للماضي والحاضر، أيها الوطن يا من أحببتهُ منذُ الصغر. تحن الكرام لأوطانها حنين الطيور لأوكارها. كم هو الوطن عزيز على قلوب الشرفاء. الوطن هو قلبٌ، وشريان، ونبضٌ، وعيونٌ، ونحن فداه بالمال والولد. إننا ننتمي إلى أوطاننا مثلما ننتمي إلى أمهاتنا.
معلومات عن الأسمنت سريع التصلب

معلومات عن الأسمنت سريع التصلب

الإسمنت سريع التصلب الإسمنت سريع التصلب يتصلب بسرعة وسنتج قوة ممتازةز هذا النشوء المبكر للقوة يرجع أساسًا إلى محتواه العالي من الجير، فهذه النسبة المرتفعة من الجير هي الفرق الوحيد بين الإسمنت سريع التصلب و الإسمنت البورتلاندي العادي . يتميز هذا الإسمنت بمزيد من الدقة في الطحن أي أنّه أنعم، وتساعد جزيئات الإسمنت الدقيقة هذه على التصلب السريع والتفاعل مع الماء بشكل أفضل، فكلما كانت جزيئات الإسمنت أدق، زادت مساحة السطح الذي يتفاعل مع الماء مما يؤدي إلى ترطيب أسرع. مكونات الإسمنت سريع التصلب لا بد
الإلكترونيات الحديثة وأهميتها في خدمة الإنسان

الإلكترونيات الحديثة وأهميتها في خدمة الإنسان

الإلكترونيّات الحديثة تتعدد الأجهزة التي تندرج تحت الإلكترونيّات الحديثة، ومن الأمثلة عليها ما يأتي: الهاتف الذكي الهاتف الذكي (بالإنجليزية: Smartphone)؛ وهو عبارة عن جهاز يجمع بين ميّزات الهاتف الخلوي والحاسوب المحمول بشكل يُمكّن المستخدم من البحث عن المعلومات من خلال تصفح الإنترنت وتحميل البرامج الأساسية مثل؛ الحاسوب، كما يُمكن من خلال الهواتف الذكيّة إجراء المكالمات الهاتفيّة، وإرسال الرسائل النصيّة، مما يسهّل عملية التواصل وتبادل المعرفة، وكل الهواتف الذكيّة تعمل بنظام الأندرويد ، أو نظام