طريقة احتساب المعدل

طريقة احتساب المعدل

القانون العام لحساب المعدل

إنَّ القانون المُتَّبَع لحساب مُعدَّل عدد من الأرقام هو جمع الأرقام، ومن ثمَّ قسمة الناتج على عدد الأرقام، ويُعبَّر عن ذلك بالمُعادلة التالية:

المتوسِّط الحسابي = مجموع الأرقام / عدد الأرقام

أمثلة متنوعة على حساب المعدل

من الأمثلة على حساب المُعدَّل:

  • مثال (1): قام شخص بتقديم 7 امتحانات في مادّة الرياضيات في فترة مُعيّنة، وكانت العلامات كالآتي: 89، 73، 84، 91، 87، 77، 94، جد مُعدَّل العلامات.

الحل: إنَّ مجموع هذه الأرقام هو 595، وبقسمة المجموع على 7 (عدد العلامات)، فالناتج سيكون 85.

  • مثال (2): إنَّ سُرعة 6 سيّارات تسير في الطريق السريع ذاته هي (بالميل لكل ساعة): 66، 57، 71، 54، 69، 58. جد المُعدَّل للسُرعات.

الحل: بعد جمع السُّرعات سينتج الرقم 375، وبقسمته على عدد السُّرعات للسيّارات وهو 6، سيكون الناتج 62.5 ميل لكل ساعة.

  • مثال (3): في رحلة لمجموعة ما، توقفت الحافلة لتعبئة البنزين في 4 مناطق مختلفة، وكانت أسعار البنزين في الأربع مناطق كالتالي: 1.79$، 1.61$، 1.96$، 2.08$. جد مُعدَّل أسعار البنزين في الأربع مناطق.

الحل: إنَّ ناتج الجمع لأسعار البنزين في الأربع مناطق هو 7.44$، وبقسمة هذا العدد على 4، سيكون الناتج 1.86$.

  • مثال (4): في سباق للجري لخمسة مُنافسين، كانت الأزمنة لإنهاء كُل مُنافس للسباق (بالساعات) كالتالي : 2.7، 8.3، 3.5، 5.1، 4.9. جد مُعدَّل هذه الأزمنة للخمسة مُتسابقين.

الحل: إنَّ مجموع أوقات إنهاء المتنافسين للسباق هو 24.5، وبقسمة مجموع الأوقات على عدد الأزمنة وهو 4، فسيكون الناتج 4.9 ساعة.

  • مثال (5): في إحدى سباقات السباحة، كانت أزمنة إنهاء المُتنافسين للسباق (بالدقائق) كالآتي: 2.6، 7.2، 3.5، 9.8، 2.5. جد مُعدَّل هذه الأزمنة.

الحل: بجمع الأزمنة جميعها؛ فإنَّ الناتج سيكون 25.6، وبقسمته على عدد الأزمنة لإنهاء السباق وهو 5، فإنَّ الناتج سيكون 5.1 دقيقة.

  • مثال (6): في إحدى سباقات السباحة، كانت أزمنة إنهاء المُتنافسين للسباق كالتالي (بالدقائق): 2.6، 7.2، 3.5، 9.8، 2.5. جد مُعدَّل هذه الأزمنة.

الحل: بجمع الأزمنة جميعها، فإنَّ الناتج سيكون 25.6، وبقسمته على عدد الأزمنة لإنهاء السباق وهو 5، فإنَّ الناتج سيكون 5.1 دقيقة.

كيفية حساب المعدل الفصلي في المدرسة

يعتمد حساب المعدل الفصلي (بالإنجليزية: Semester average) على متوسط درجات الاختبار في بعض الدول، ويُعرف المعدل الفصلي بأنه مجموع جميع الدرجات مقسومًا على عدد المواد الدراسية، ويمكن حساب المعدل الفصلي في المدرسة باستخدام القانون التالي:

المعدل الفصلي = مجموع درجات الاختبار/ عدد الاختبارات

مثال على حساب المعدل الفصلي في المدرسة

إذا كانت علامات طالب في المواد الدراسية في الفصل الأول كما يلي: الرياضيات (93)، اللغة العربية (90)، اللغة الإنجليزية (89)، العلوم (85)، الاجتماعيات (95)، التربية الإسلامية (98)، احسب معدله في هذا الفصل.

الحل:

  1. جمع جميع الدرجات السابقة = 93 90 89 85 95 98 = 550
  2. باستخدام القانون: المعدل الفصلي = مجموع درجات الاختبار/ عدد الاختبارات
  3. تُقسم الدرجات السابقة على عددها 550/ 6 = 91.6؛ وهي تمثل النسبة المئوية لدرجات الطالب في الشهادة .

كيفية حساب المعدل السنوي في المدرسة

يعتمد حساب المعدل السنوي (بالإنجليزية: annual average) على مجموع درجات الاختبارات، بالإضافة إلى عدد الفصول، فالمعدل السنوي هو معدل جميع الدرجات في الفصلين مقسومًا على عدد الفصول، ويمكن حسابه باستخدام القانون التالي:

المعدل السنوي = معدل مجموع درجات الاختبار في الفصلين/عدد الفصول

مثال على حساب المعدل السنوي في المدرسة

إذا كانت علامات طالب في الفصل الأول كما يلي: الرياضيات (90)، اللغة العربية (85)، اللغة الإنجليزية (91)، العلوم (97)، الاجتماعيات (94)، التربية الإسلامية (99)، وعلاماته في الفصل الثاني كما يلي: الرياضيات (95)، اللغة العربية (96)، اللغة الإنجليزية (99)، العلوم (98)، الاجتماعيات (91)، التربية الإسلامية (100)، احسب معدله السنوي.

الحل:

  • حساب معدل الفصل الأول:
    • جمع جميع الدرجات في الفصل الأول = 90 85 91 97 94 99 = 556.
    • معدل الفصل الأول = مجموع درجات الاختبار/عدد الاختبارات، ومنه؛ 556/6 = 92.6.
  • حساب معدل الفصل الثاني:
    • جمع جميع الدرجات للفصل الثاني = 95 96 99 98 91 100 = 579.
    • تُقسم الدرجات السابقة على عددها: 579/6 = 96.5، إذًا معدل الفصل الثاني= 96.5.
  • حساب المعدل السنوي:
  • باستخدام القانون: المعدل السنوي = معدل مجموع درجات الاختبار في الفصلين/عدد الفصول
  • (92.6 96.5) /2 = 94.5.

كيفية حساب المعدل الجامعي

يُمكن حساب المعدل الجامعي تبعًا لنظامين هما: نظام الأرقام، ونظام الحروف، ويجدر بالذّكر أنه يُمكن أن تختلف قيمة الرموز باختلاف نظام الجامعة، ولكن يمكن اتباع نفس الطريقة لحساب المعدل، وهي كالآتي:

المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي

وفيما يأتي جدول يوضح قيمة كل رمز من الرموز المستخدمة في بعض الجامعات وما يكافئها بالدرجات:

الرموز قيمة الرمز بالدرجات
A 4.00
A- 3.67
B 3.33
B 3.00
B- 2.67
C 2.33
C 2.00
D 1.00
F 0.00

مثال على حساب المعدل الجامعي

  • مثال على حساب المعدل بالأحرف:

يبين الجدول الآتي درجات طالب جامعي بالرموز، احسب معدله التراكمي.

المواد الدرجات العلامة عدد الساعات المعتمدة نقاط الدرجات (عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة )
رياضايات متقدمة A 4.00 2.00 8.00
الإحصاء B 3.33 3.00 9.90
الثقافة الوطنية B 3.00 3.00 9
الاقتصاد C 2.33 3.00 6.90
المجموع 11 33.8

الحل:

  • يحسب مجموع الساعات المعتمدة ونقاط الدرجات كما هو موضح في الجدول.
  • باستخدام القانون: المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي
  • يعوض في القانون: المعدل التراكمي = 33.8/ 11
  • ومنه؛ المعدل التراكمي = 3.00 درجة
  • مثال على حساب المعدل بالأرقام:

يبين الجدول الآتي درجات طالب جامعي بالأرقام، احسب معدله التراكمي.

المواد الدرجات عدد الساعات المعتمدة نقاط الدرجات (عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة )
رياضايات متقدمة 85 3 255
الإحصاء 90 3 270
الثقافة الوطنية 70 3 210
الاقتصاد 95 3 285
المجموع 12 1020

الحل:

  • يحسب مجموع الساعات المعتمدة ونقاط الدرجات كما هو موضح في الجدول.
  • باستخدام القانون: المعدل التراكمي = عدد الساعات المُعتمدة لكل مادة × علامة المادة / عدد الساعات الكلي
  • وبالتعويض في القانون؛ المعدل التراكمي = 1020/ 12
  • ومنه؛ المعدل التراكمي = 85 درجة

كيفية حساب المعدل باستخدام معادلات إكسل

يُمكن حساب المعدل باستخدام معادلات إكسل من خلال اتباع الخطوات الآتية:

  • إدخال المعلومات المطلوبة في ورقة العمل الخاصة، فعلى سبيل المثال: إذا كان عدد المواد 5، تدخل الأرقام من الخلية A1 إلى الخلية A5.
  • إدخال صيغة المعدل باستخدام دالة المتوسط الحسابي في إكسل (AVERAGE) تسبقها علامة المساواة (=) في الخلية المراد حساب المعدل بها لحساب متوسط الأرقام في العمود، لتصبح على الصيغة ​​(A1: A5)AVERAGE=.
  • الضغط على مفتاح الإدخال (Enter) لإظهار النتيجة المطلوبة، وبذلك يكون المعدل قد حسب.
52تعليم
مزيد من المشاركات
علاج الكابوس بالقرآن

علاج الكابوس بالقرآن

علاج الكابوس بالقرآن عادة ما تكون الكوابيس من الشيطان حتى يُحزن المؤمن ويُقلقه، و اللجوء إلى الله -تعالى- وقراءة القرآن الكريم هي أعظم العلاجات النّافعة للتخلّص من الكوابيس وطرد الشيطان، وفيما يأتي ذكر أهمّ الآيات الكريمة النافعة في ذلك: قال -تعالى-: (وَإِمَّا يَنزَغَنَّكَ مِنَ الشَّيْطَانِ نَزْغٌ فَاسْتَعِذْ بِاللهِ ۖ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ). قال -تعالى-: (وَلَقَدْ زَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَجَعَلْنَاهَا رُجُومًا لِّلشَّيَاطِينِ ۖ وَأَعْتَدْنَا لَهُمْ عَذَابَ
كيفية عمل ندوة

كيفية عمل ندوة

الندوة تُعرف الندوة على أنّها نشاطٌ جماعيٌ هادفٌ، يقوم خلالها مجموعةٌ من الخبراء، الذين يتراوح عددهم ما بين ثلاثة إلى خمسة، بتوضيح جوانب وحيثيات موضوعٍ أو ظاهرةٍ مُعينة، أمام مجموعةٍ من الأفراد، الذين يتصلون بموضوع الندوة، ويجري بين الجانبين النقاش والحوارات البناءة، وتحتاج الندوة ككل الأنشطة إلى التخطيط والترتيب المُسبق، وفي هذا المقال سنذكر خطوات كيفية عمل ندوة. كيفية عمل ندوة تنقسم مراحل الإعداد لأي ندوة إلى ثلاث مراحل، هي: مرحلة ما قبل الندوة تحديد موضوع الندوة وأهدافها. تحديد طبيعة
فوائد الشطة الخضراء

فوائد الشطة الخضراء

الشطة الخضراء تستخدمُ الشطّة الخضراء على نطاقٍ واسع في مختلف أنحاء العالم، وتعتبرُ من الإضافات الطبيعيّة للنكهة الحارّة لعددٍ لا محدود من الأطباق الرئيسيّة الشرقيّةِ منها والغربيّة، فضلاً عن استخدامها في العديد من المجالات الأخرى على رأسها الطبيّة؛ وذلك بفضل تركيبتها الطبيعيّة الغنيّة بالعناصر العلاجيّة العديدة، علماً أنّ الموطن الرئيسيّ لإنتاج الشطّة هو الشعوب الأمريكيّة القديمة، ويطلق عليها عالميّاً اسم Hot sauce. فوائد الشطة الخضراء يمكن أن تقوّي الجهاز المناعيّ في الجسم؛ لاحتوائها على نسبة
شرح سورة الحشر

شرح سورة الحشر

شرح سورة الحشر نزلت سورة الحشر بعد سورة البيِّنة، وهي سورةٌ مدنيةٌ ، عدد آياتها 24 آية، وكان تاريخ نزولها في بداية السنة الرابعة للهجرة، وذلك بعد غزوة أحد، وقبل حدوث غزوة الأحزاب، والهدف الرئيسي من السورة هو الحديث عن غزوة بني النضير وما جرى خلالها من أحداث، والحديث عن صفات اليهود والمنافقين، بالإضافة إلى تربية نفوس المؤمنين، والتأكيد على معالم الإيمان. غزوة بني النضير بعد المعاهدات التي وقّعها رسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم- مع اليهود الذين يسكنون المدينة ، والتي تقتضي ضمان الحرية الدينية
خلطات لسد الشهية

خلطات لسد الشهية

خلطات لسد الشهية سد الشهية هي إحدى الطُرق التي يُحاول الكثير ممن يسعون لفقدان الوزن اتباعها، لذا قد يلجؤون لشراء بعض المنتجات التي يدعي مصنعوها أنّها تُساعد على قمع الشهية وتعزيز فقدان الوزن، ولكن فعالية هذه المنتجات غير معروفة إلى الآن، ووفقًا للمعاهد الوطنية للصحة (NIH)، فإنها غالبًا ما قد تسبب آثارًا جانبيًّة خطيرة، بدلاً من ذلك، يمكن تحضير مجموعة من الخلطات المنزلية الطبيعية وبطريقةٍ صحية للمساعدة على سد الشهية، وبالتالي تعزيز فقدان الوزن. خلطة الشاي الأخضر مع الفلفل الحار يحتوي الشاي
أثر الدعاية والإعلان على القرار الشرائي للمستهلك

أثر الدعاية والإعلان على القرار الشرائي للمستهلك

مفهوم القرار الشرائي للمستهلك يُعرَف القرار الشرائي على أنه رغبة المستهلكين في الشراء، حيث أن تعزيز القرار الشرائي والمحافظة عليه هو أساس عملية التسويق وأساس بقاء الأعمال، ومع زيادة عدد المنتجات المماثلة تزداد خيارات المستهلكين مما يُوجِب على الشركات إضافة ميزات لمنتجاتها. بحيث يتمكن المستهلكون من الشراء، وما قد يشجع هذا الأمر هو الإعلان والذي يُعتبَر القناة الوحيدة التي تجعل شركة ما تبرز بحيث تحدث تأثيرًا كبيرًا على المستهلكين. هناك العديد من العوامل التي تؤثر على القرار الشرائي، ومنها
معنى اسم لين

معنى اسم لين

ما معنى اسم لين؟ لين هو اسم علم مؤنث أصله عربي، وهو من اللين ضد الخشونة والقسوة، واللّيْن هو كل نوع من أنواع النخل سوى العجوة، ولين اسم إنجليزي محوّل من (LENA)، وباللغة الإنجليزيّة لين (LYNE) معناه الشلال. ولِيْن اسم فاعل من الفعل لَانَ، ولِين جمع لينة، وعامله بلين أي بلطف ويُسر، ونقول شخص ليّن الطبع أي سَمْح سهل المعاشرة وليّن الجانب، و لِين العِظام هو مرض يصيب العظام ناتج من فقدان فيتامين د، ويُسبب ليونة العِظام لدى الأطفال. ونقول صوت ليّن أي منطوق بلطف وهدوء، وشخص ليّن الحديث أي حديثه
نبذة عن كتاب ديوان جميل بثينة

نبذة عن كتاب ديوان جميل بثينة

تعريف بالشاعر جميل بثينة هو جميل بن مَعْمَر العُذري القُضاعي، شاعر فصيح من شعراء العصر الأموي ، وكان في بدايته ناقلًا وراويًا للشعر ثم أصبح يكتب الشعر بعدما تعلق قلبه ببثينة العُذرية، وقد كان من عشاق العرب المشهورين لشدة حبه لبثينة، وقد أكرمه الله بجمال الخَلق والخُلق، فعُرف ب مكارم الأخلاق وعزة النفس وجمال الهيئة والصورة. كان جميل محبًا لبثينة منذ الصغر، ولمّا بلغ رشده وحَسُن به العيش، طلبها من أبيها فرده وزوجها لغيره، فازداد جميل حبًا وهيامًا ببثينة كأنه لا يرى فتاةً إلا هي، بل أصبح يذهب إلى