شرح كان وأخواتها للأطفال

كان وأخواتها ومعانيها

كانَ وأخواتها؛ هي مجموعة من الأفعال التي تدخل على الجملة الاسميّة، وهي ثلاثة عشر فعلًا (كان، أصبح، أضحى، أمسى، ظلّ، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما دام)، كما يُطلق عليها الأفعال النّاسخة؛ لأنّها تحدث تغيير في الجملة الاسميّة، وأيضًا الأفعال النّاقصة لأنّها تحتاج إلى الخبر أحيانًا لإكمال المعنى، وتختلف معاني كان وأخواتها عن بعضها، وبيانها مع معانيها فيما يأتي:

كان وأخواتها	المعنى	المِثال
كان	وصف الاسم الذي يأتي بعدها بالخبر عن شيء حدث في الزّمن الماضي.	كان الطّالبُ مُجتهدًا.
أصبح	وصف الاسم بالخبر في وقت الصّباح.	أصبحت السّماءُ حمراء.
أضحى	وصف الاسم بالخبر في وقت الضّحى.	أضحى النّدى كثيرًا.
أمسى	وصف الاسم بالخبر في وقت المساء.	أمسى المُعلِّمُ متعبًا.
ظلّ	وصف الاسم بالخبر في وقت النّهار.	ظلّ الطّفل هادئًا.
بات	وصف الاسم بالخبر في وقت الّليل.	بات الجنديُّ واقفًا على الحدود.
صار	للدّلالة على التّحويل من حالة إلى أخرى.	صارت البذرةُ ثمرةً.
ليس	تدلّ على نفي الخبر عن الاسم الذي بعدها.	ليس الكذبُ خيرًا.
ما زال	الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.	ما زال البيتُ واسعًا.
ما برح	الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.	ما برح عقرب السّاعة واقفًا.
ما فتىء	الاستمراريّة في وصف الاسم بالخبر.	ما فتئ الطّبُ الشّعبيّ مُفيدًا.
ما انفكّ	دوام وصف الاسم بالخبر.	ما انفكّت الحربُ ثائرة.
ما دام	دوام وصف الاسم بالخبر، وتوضيح المدّة لِما قبلها.	لا أجالسك ما دمتَ كاذبًا.

عمل كان وأخواتها

يتمثّل عمل كان وأخواتها في أنّها تدخل على الجملة الاسميّة، فتقوم برفع المُبتدأ فيها ويُسمّى اسمها، كما تنصب الخبر فيها ويُسمّى خبرها، نحو جملة (المسجدُ بعيدٌ)، جملة مُكوّنة من المبتدأ (المسجدُ) والخبر (بعيدٌ)، ولكن عند دخول كان وأخواتها على الجملة تتغيّر لتُصبح (كان المسجدُ بعيدًا)، ونموذج إعرابيّ فيما يأتي:

صار الينبوعُ جافًا

صار: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

الينبوعُ: اسم صار مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

جافًا: خبر صار منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.

كان الجو جميلًا

كان: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

الجو: اسم كان مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

جميلًا: خبر كان منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.

تدريبات على كان وأخواتها

تدريبات على كان وأخواتها فيما يأتي:

التدريب الأول

أكمل/ي الجمل بـ(كان وأخواتها) ليكون المعنى مُكتملًا فيما يأتي:

(.....) الفقيرُ جائعًا.
(.....) البحر هادئًا اليوم.
(.....) الدّرسُ مُشوّقًا.
(.....) الزّجاجُ مكسورًا.
(.....) الإناءُ ممتلئًا.
(.....) العصافيرُ مُغرّدةً.

*الإجابات المُقترحة: (بات - ليس - كان - أصبح - ظلّ - أضحت).

التدريب الثاني

أعرب/ي الجمل إعرابًا تامًّا فيما يأتي:

كان البناءُ عاليًا

كان: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

البناءُ: اسم كان مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

عاليًا: خبر كان منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.

ليسَ العِلمُ خسارةً

ليسَ: فعلٌ ماضٍ مبنيّ على الفتح الظّاهر على آخره.

العلمُ: اسم ليس مرفوع، وعلامة رفعه الضّمة الظّاهرة على آخره.

خسارةً: خبر ليس منصوب، وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره.

نستنتج ممّا سبق أنّ كان وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية ، فترفع المبتدأ ويُسمى اسمها، وترفع الخبر ويُسمى خبرها، وهي أفعال ناقصة لكل منها معنى.

2023-12-1721تعليم

مزيد من المشاركات

تعريف الموازنة وأنواعها

الموازنة يُشير مفهوم الموازنة أو بالإنجليزية (Budget) إلى مجمل التقدير الذي يشمل الإيرادات مقابل المصروفات خلال فترة زمنية معينة، إذ يتم تحديدها على مستوى المؤسسات والحكومات وكذلك على مستوى الأفراد، لرصد النفقات مقابل الدخل الشهري، بهدف السيطرة على الإنفاق، وتفاديًا للوقوع في الديون. وتعرف الموازنة وفقًا لقاموس كامبريدج على أنها الخطة التي يتمّ بموجبها إظهار الدخل الذي يحصل عليه الفرد أو المؤسسة خلال فترة محددة، مقابل المبلغ الذي تحتاجه هذه الجهة للإنفاق وتسديد الالتزامات المختلفة. يجدر

كيف يصنع أحمر الشفاه

مكوّنات أحمر الشفاه هناك مجموعة من المكوّنات الأساسيّة التي تُستخدَم في صنع أحمر الشفاه، ومنها: الشمع، والزيوت والدهون، والمطريات، والملوِّنات، بالإضافة إلى أنواع مختلفة من الشموع، مثل: شمع العسل، وشمع الخارنوبا، أمّا الزيوت المستخدمة، فمنها: زيت اللانولين، وزيت الخروع، وزيت الزيتون، بالإضافة إلى زبدة الكاكاو، كما يضاف إليها أيضاً بعض أنواع المطرّيات، لجعل أحمر الشفاه أكثر ترطيباً إلى الشفتين، ومن هذه المطريات، فيتامين هـ، وقد يحتوي أحمر الشفاه أيضاً على بعض المكوّنات الأخرى، مثل: الكحول،

أم الجمال (مدينة أثرية أردنية)

نبذة تاريخية عن مدينة أم الجمال الأثرية تعد مدينة أم الجمال من أروع المدن الأثرية الأردنية ومن أهم الوجهات السياحية للمهتمين في الآثار والتاريخ العريق، حيث يرجع بناؤها إلى مستوطنات النبطيين القديمة، وازدهرت في العصر الروماني في القرن الأول الميلادي وكانت تسمى ب "كانثا"، وتعد مثالًا استثنائيًا لمدينة زراعية مزدهرة في زمن الحضارات الرومانية والبيزنطية والإسلامية. تعد مدينة أم الجمال موطنا لعدة حضارات قامت على أرضها منذ 2000 عامًا ومنها النبطية والرومانية و البيزنطية والأموية والمملوكية بالإضافة

حكم عن التقوى

التقوى هي مخافة الله دائماً بالسر والعلن، والابتعاد عن ظلم عباده، وهنا سوف نذكر لكم حكمًا عن التقوى. حكم عن التقوى لو وقفت عند مراد التقوى لم يفتك مراد. أكيس الكيس التقوى، وأحمق الحمق الفجور، وأصدق الصدق الأمانة، وأكذب الكذب الخيانة. وحدها التقوى تعطيك القدرة على الصمود. إن التقوى لا تموت.. وسواء أكان البشر أحياء أم أمواتاً، فإن التقوى لا تموت. ما قيمة التقوى الناجمة عن العجز عن ارتكاب المعاصي. ولا يبلغ العبد حقيقة التقوى حتى يدع ما لا بأس به حذراً مما فيه بأس. يكفيك من التقوى برد الاطمئنان،

أنواع الطائرات الصغيرة

أنواع الطائرات الصغيرة تتعدد أنواع وأشكال الطائرات، والتي تتميز كل منها بخصائص وتقنيات خاصة، وفيما يأتي أهم أنواع الطائرات الصغيرة وخصائصها. الطائرات الشراعية الطائرات الشراعية (بالإنجليزية: GLIDER PLANES)، هي إحدى أنواع الطائرات الصغيرة التي تعمل دون محرك، والمتميز ببنيتها البسيطة، والجدير بالذكر أن المحركات تُسْتَخْدَمُ في هذه الأنواع من الطائرات فقط عند الإقلاع في حال وجودها، إذ تٌزَوَّد الطائرات بالطاقة الحركية عن طريق الدفع أو الركض، كما يشار إلى أن سرعة هذه الطائرات تعتمد بدرجات كبيرة

طريقة عمل جدول زمني لتعلم لغة جديدة

طريقة عمل جدول زمني لتعلم لغة جديدة توضح النقاط الآتية الخطوات التي يُمكن اتباعها لعمل جدول زمني يُمكن اتباعه لتعلم لغة جديدة: وضع هدف: إذ يُعد أول الأمور التي الواجب القيام بها عند وضع جدول زمني لتعلم لغة جديدة، ويمكن أن يكون الهدف إنهاء درس واحد يوميًا أو أسبوعيًا، فهذا الأمر يعود للشخص نفسه الذي يرغب بتعلم اللغة، وسيساعد تحديد الهدف في الحفاظ على التركيز وإبقاء المتعلم متحفزًا، بحيث يتم تذكيره بالأمور التي يحتاج إلى تحقيقها. تخصيص وقت محدد: إذ إنَّ تعلم لغة جديدة عادةً ما يكون أمرًا

تاريخ الرياضيات عند العرب والمسلمين

تاريخ الرياضيات عند العرب والمسلمين انتشرت علوم الرياضيات في العصور الهلنستية القديمة، كما تطورت هذه العلوم في الهند في القرون الأولى قبل الميلاد ولعل أبرز مساهماتهم هو وضع النظام العشري للعد ، ثم انتقلت هذه العلوم لبلاد ما بين النهرين والشرق الأوسط بحلول عام 670م. انتقل العلم للبلاد الإسلامية خاصة بعد امتداد أراضي المسلمين من إسبانيا غربًا حتى الصين شرقًا بحلول عام 716م، وبعد وقت قصير في زمن الخليفة العباسي المنصور في عام 775م تمت ترجمة عدد هائل من الكُتب الهندية والفارسية واليونانية للغة

حلم المطر

رؤيا المطر في المنام المطر يدل على رحمة الله تعالى ودينه وفرجه وعونه وعلى العلم والقرآن والحكمة، وربما دل على الجوائح النازلة من السماء كالجراد أو البرد أو الريح، وربما دل على الفتن والدماء تسفك وربما دل على العلل، والأسقام، والجدري، والبرسام، وربما دل على ما نزل على السلطان من البلاء والعذاب كالمغارم والأوامر، وربما دلت على الادواء والعلة والمنع والعطلة للمسافرين والصناع، وفيما يأتي بيان لذلك بالاستعانة بالكتب المختصة: تفسير ابن سيرين لرؤيا المطر من رأى مطراً عاماً في البلاد فإن كان الناس في