دور العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب

دور العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب

دور العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب

تعتبر استراتيجية العصف الذهني من الطرائق والأساليب التي يستخدمها العديد من التربويين في العملية التعليمية لما لها من دور كبير في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة وذلك على النحو التالي :

  • تساعد المتعلمين على ترتيب أفكارهم في نطاق تسلسلي وواضح.
  • تزود المتعلمين بالقدرة على إنتاج وتوليد الأفكار وذلك عبر النقاش و الحوار الممنهج بينهم.
  • تساهم في توفير مناخ إبداعي يحفر المتعلمين على طرح الأفكار الغريبة والنوعية.
  • تحرر المتعلمون من قيود التفكير وتطلق العنان لخيالهم وأفكارهم، فلا يوجد قواعد خاصة تحكم عملية توليد الأفكار.
  • تُوفر جواً عاماً مسلياً وتفاعلياً يعطي المساحة لكل متعلم في التعبير عن رأيه ووجه نظره بحرية.
  • تساهم في تلاقح الأفكار مما يوسع من مدارك المتعلمين ويساهم في تطوير أفكارهم وصقلها.
  • تزود المتعلمين بالقدرة على التنبؤ بالنتائج المتعلقة بالأحداث والظواهر.

طريقة تنفيذ العصف الذهني في البيئة الصفية

ويمكن للمعلم تنفيذ إستراتيجية العصف الذهني في البيئة الصفية عبر الخطوات التالية:

  1. تقسيم المتعلمين إلى مجموعات صغيرة أو كبيرة، ومن الجيد أن يتم تحديد قائد لكل مجموعة.
  2. تحديد موضوع التعلم أو المشكلة المراد مناقشتها، ويفضل أن يمتلك المتعلمون خبرة سابقة في الموضوع أو المشكلة.
  3. البدء بجلسة العصف الذهني من خلال نقاش المتعلمين معاً ويناط بأحد المتعلمين مهمة تسجيل الأفكار التي تطرح خلال الجلسة.
  4. تسجيل جميع الأفكار ولا يتم رفض أي فكرة ولا يتم تقييم الأفكار إلا في نهاية الجلسة، ويجب الحرص على مشاركة جميع المتعلمين في طرح الأفكار وإبداء آرائهم.
  5. تجميع جميع الأفكار من كافة المجموعات من قبل المعلم وذلك في نهاية جلسة العصف الذهني.
  6. تنقيح الأفكار من خلال استبعاد الأفكار المكررة والتي تقع خارج موضوع التعلم، والإبقاء على الأفكار الجيدة المرتبطة بموضوع التعلم.
  7. مناقشة الأفكار مع الطلبة والخلوص إلى النتائج والتوصيات.

فوائد العصف الذهني في العملية التعليمية

وهناك العديد من الفوائد لاستراتيجية العصف الذهني والتي يمكن الاستفادة منها في العملية التعليمية التعلمية، ويمكن تلخيصها على النحو التالي:

  • تدريب المتعلمين على العمل الجماعي ونشر ثقافة روح الفريق بينهم.
  • يساعد المتعلمون على التفكير الإبداعي وتوليد أفكار جديدة ومستحدثة.
  • يمنح المتعلمون الحرية في إبداء آرائهم بدون خجل أو خوف من الرفض أو الاستهزاء.
  • يعزز لدى المتعلمين من سلوك تقبل الرأي الآخر واحترامه سواءً تم الاتفاق معه أو لم يتم.
  • يعزز من فاعلية عملية التعليم داخل الغرفة الصفية، ويساعد على عملية التفكير النشط.
  • ينمي من الشخصية الاجتماعية لدى المتعلمين ويعزز مهارات الاتصال والتواصل لديهم.
  • ينمي من المهارات القيادية لدى المتعلمين، والتي تمنحهم الشجاعة في إبداء وجهة نظرهم.
  • يساهم في إيجاد الحلول للمشاكل التي تواجه المتعلمين في حياتهم اليومية بطريقة علمية ومنهجية.
38تعليم
مزيد من المشاركات
طرق إزالة حب الشباب وتبييض البشرة

طرق إزالة حب الشباب وتبييض البشرة

إن الحصول على بشرة صافية ومشرقة هو رغبة لدى الجميع، وتعتبر مشكلة حب الشباب من أكثر مشاكل البشرة شيوعاً، ونظراً لأن مظهر الحبوب يسبب الانزعاج للكثيرين، فإن البحث عن طرق إزالته لا يتوقف، كما يبحث الكثيرون عن طرق لتبييض البشرة وجعلها نضرة ومشرقة، وهذا ما سنتناوله في هذا المقال. طرق إزالة حب الشباب وتبييض البشرة تعتبر الكريمات والمستحضرات التي تباع في الصيدليات لعلاج حب الشباب هي أكثر الطرق فعالية في إزالته، لكن البعض يفضل اللجوء إلى الطرق الطبيعية للتخلص من هذه الحبوب، نظراً لقلة ثمنها ودرجة
صنع ماء الزهر

صنع ماء الزهر

ماء الزهر ماء الزهر منتج معروف في الأسواق العربية، وهو سائل عديم اللون له رائحة طيبة، ويُستخدم بكثرة في المطبخ العربي لإضافة النكهات المميزة للأطعمة والحلويات العربية، وهو يُحفظ في أوانٍ زجاجية في درجة حرارة الغرفة لمدة تصل إلى العام، وقد كان يُستخدم قديماً في الطب المنزلي بشكل كبير للتخلص من الغازات وانتفاخات البطن، وفي علاج المغص. استخلاص ماء الزهر يُستخلص ماء الزهر من زهر شجر الحمضيات، مثل: البرتقال، والليمون، وخاصة الليمون من نوع أبو صفير، أو الليمون البري المر، عن طريق عملية تُعرف باسم
أمثلة قرآنية على مد التمكين

أمثلة قرآنية على مد التمكين

أمثلة قرآنية على مد التمكين الأمثلة القرآنية على مد التمكين ما يأتي: الياء المشددة ثم الياء المديِّة الواو المديِّة وبعدها واو متحركة، أو الياء المديِّة وبعدها ياء متحركة. الواو المديِّة وقبلها واو مضمومة، أو الياء المديِّة وقبلها ياء مكسورة. (وَيَقْتُلُونَ النَّبِيِّينَ بِغَيْرِ الْحَقِّ ذَلِكَ بِمَا عَصَوا وَّكَانُوا يَعْتَدُونَ). (يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنوا إِذا لَقيتُم فِئَةً فَاثبُتوا وَاذكُرُوا اللَّـهَ كَثيرًا). (استَجيبوا لِلَّـهِ وَلِلرَّسولِ إِذا دَعاكُم لِما يُحييكُم). (هُوَ
جيسيكا قهواتي (ملكة جمال أستراليا 2012)

جيسيكا قهواتي (ملكة جمال أستراليا 2012)

جيسكا قهواتي جيسكا ميشيل قهواتي هي عارضة أزياء لبنانية أسترالية عالمية، ولدت في سيدني نيوساوث ويلز في أستراليا، وذلك في تاريخ 12 في شهر أيلول في عام 1988م، وهي مقدمة برامج تلفزيونية سابقة، وعارضة أزياء عالمية، لها خلفية في القانون، وتمويل الأعمال، فازت جيسيكا بلقب ملكة جمال أستراليا في عام 2012، ثم انتقلت إلى ملكة جمال العالم 2012م في مدينة أوردوس، ومنغوليا الداخلية، والصين، حيث حصلت على المركز الثاني. شاركت أيضًا في مسابقة ملكة جمال لبنان في عام 2010م والتي أقيمت في إستوديوهات LBC في أدما،
أحكام النون الساكنة والتنوين في سورة التغابن

أحكام النون الساكنة والتنوين في سورة التغابن

أحكام النون الساكنة والتنوين في سورة التغابن الإظهار: (عَذَابٌ أَلِيمٌ)، (غَنِيٌّ حَمِيدٌ)، (عَنْهُ)، (الْأَنْهَارُ)، (شَيْءٍ عَلِيمٌ)، (مِنْ أَزْوَاجِكُمْ)، (أَجْرٌ عَظِيمٌ)، (قَرْضًا حَسَنًا)، (شَكُورٌ حَلِيمٌ). الإدغام بغنة: (كَافِرٌ وَمِنكُم)، (مُّؤْمِنٌ وَاللَّـهُ)، (أَبَشَرٌ يَهْدُونَنَا)، (لَّن يُبْعَثُوا)، (صَالِحًا يُكَفِّرْ)، (مِن مُّصِيبَةٍ)، (وَمَن يُؤْمِن)، (وَمَن يُؤْمِن)، (فِتْنَةٌ وَاللَّـهُ)، (وَمَن يُوقَ)، (حَسَنًا يُضَاعِفْهُ). الإدغام بغير غنة: (أَن لَّن)، (عَدُوًّا
الأدوات الفنية في رواية موسم الهجرة إلى الشمال

الأدوات الفنية في رواية موسم الهجرة إلى الشمال

الأدوات الفنية في رواية موسم الهجرة إلى الشمال الوصف يُعدّ الوصف من أعمق الأدوات الفنية في هذه الرواية، وذلك لأنّها تنقل صورة الفضاء المكاني وهيئة الشخصيات الروائية، فهذا الأسلوب الفني يجعل القارئ يتمسك بالسرد وينقله إلى عالم الرواية، فمن الأمثلة على الوصف، وصف الشخصية الرئيسة "مصطفى"، إذ وصفه وصْفًا ماديًا صرفًا، فحكى عن وسامته وعينيه الناعستين، وعن كوْنه مثل الآلة في القوة. فقد كان لهذا الوصف أثر واضح على المتلقي، إذ بيّن السارد أنّ شخصية مصطفى سعيد سيكون لها ارتباطٌ مركزي بالأحداث، وأنّ
دعاء شفاء المريض

دعاء شفاء المريض

دعاء شفاء المريض أذهب البأس ربّ النّاس، واشف أنت الشّافي، لا شفاء إلا شفاؤك، شفاءً لا يغادر سقماً. ضع يدك على الذي تألم من جسدك، وقل: بسم الله ثلاثاً، وقل سبع مرّات: أعوذ بالله وقدرته، من شرّ ما أجد وأحاذر. ربّنا الله الذي في السّماء، تقدّس اسمك، أمرك في السّماء والأرض، كما رحمتك في السّماء، اجعل رحمتك في الأرض، اغفر لنا حوبنا وخطايانا، أنت ربّ الطيبين، أنزل رحمةً من رحمتك، وشفاءً من شفائك على هذا الوجع فيبرأ. دعاء المريض لنفسه عن أبي سعيد الخدريّ وأبي هريرة رضي اللّه عنهما، أنّهما شهدا على
فطريات القطط وعلاجها

فطريات القطط وعلاجها

فطريّات القطط يلجأ الكثير من الأشخاص لتربية القطط في منازلهم كونها تعتبر من الحيوانات الأليفة، والتي تضفي جواً من المرح والبهجة في البيوت، لكن يجب على المربي أن يراعي شروط السلامة والصحّة للقطط؛ لتجنّب تعرّضها للأمراض المختلفة التي قد تؤثّر على صحّتها وصحّة الإنسان الذي قد ينتقل إليه بعض من هذه الأمراض عن طريق حمله وملامسته لها؛ كالفطريّات المعدية والتي تعتبر نوعاً من الكائنات الحيّة الدقيقة التي تصيب أماكن مختلفة من أجزاء جسم القطط، ومنها؛ الجهاز التنفسي، والعظام، والجلد، وقد تصل للدماغ في