داود الظاهري

داود الظاهري

اسمه ومولده

إمام من أئمة الفقه ، ومؤسس مذهب الظاهرية، ذاع صيته، وانتشر مذهبه، وله آراء خاصة في الفقه والعقيدة، وهو الإمام، البحر، العلامة، رئيس أهل الظاهر، أبو سليمان، داود بن علي بن خلف البغدادي الظاهري.

عرف داود الظاهري بالأصبهاني؛ وذلك لأن أمه أصبهانية، وكان أبوه حنفيّاً، كتب ثمانية عشر ألف ورقة، أصله من أصفهان، ومولده بالكوفة، ومنشؤه ببغداد، وُلد سنة مئتين وقيل سنة مئتين واثنتين من الهجرة، وتوفي الإمام دَاوُد الظاهري فِي شَهْرِ رَمَضَانَ، سَنَةَ مئَتَيْن وسَبْعِيْنَ -رحمه الله رحمة واسعة-.

منزلته وثناء العلماء عليه

أثنى على الإمام داود الظاهري -رحمه الله- العلماء قديماً وحديثاً، ومن ذلك:

  • قَالَ أَبُو بَكْرٍ الخَطِيْبُ: "صَنَّفَ الكُتُبَ، وَكَانَ إِمَاماً وَرِعاً نَاسِكاً زَاهِداً، وَفِي كُتُبِهِ حَدِيْثٌ كَثِيْرٌ، لَكِنَّ الرِّوَايَة عَنْهُ عَزِيْزَةٌ جِدّاً".
  • قَالَ أَبُو عَمْرٍو المُسْتَمْلِي: "رَأَيْتُ دَاوُدَ بنَ عَلِيٍّ يَرُدُّ عَلَى إِسْحَاقَ بنِ رَاهْوَيْه، وَمَا رَأَيْتُ أَحَداً قَبْلَهُ وَلاَ بَعْدَهُ يَرُدُّ عَلَيْهِ، هَيْبَةً لَهُ".
  • قَالَ أَبُو عَبْدِ اللهِ المَحَامِلِيُّ: "رَأَيْتُ دَاوُدَ بنَ عَلِيٍّ يُصَلِّي، فَمَا رَأَيْتُ مُسْلِماً يُشْبِهُهُ فِي حُسْنِ تَوَاضُعِهِ".
  • قَالَ أَبُو العَبَّاسِ ثَعْلَبٌ: "كَانَ دَاوُدُ بنُ عَلِيٍّ عَقْلُهُ أَكْبَرُ مِنْ عِلْمِهِ".

وأما منزلته، فداود قد تسلم رئاسة العلم ببغداد، وَكَانَ زَاهِداً مُتَقَلِّلاً، بل قيل: إِنَّهُ كَانَ يحضر في مَجْلِسِهِ أَربعمئة صاحبُ طيلسانٍ أخضر، وكان متعصباً للشافعي، وللمذهب الشافعي.

مذهب الظاهرية

نشأ المذهب الظاهري في القرن الثالث الهجري على يد داود بن علي الأصبهاني، وإليه نُسب، ونشره عن طريق مؤلفاته الكثيرة وغيرها؛ فصار لمذهبه بعد ذلك شوكة، واشتهر في البلدان الإسلامية كبقية المذاهب الكبرى .

ثم ضعف المذهب، وقل أتباعه حتى كاد أن يزول، فقاد الله -جل وعلا- له مؤسسه الثاني، ومجدد معالم المذهب وأصوله، محمد بن حزم الظاهري في الأندلس، فأحيا المذهب مرةً أخرى ونشره.

كان المذهب الظاهري محسوباً على أهل الحديث ؛ إذ إن داود الظاهري عاش في زمن انتشر فيه الاهتمام بالحديث، ويعد أحد رواة الحديث؛ فقد روى عن خلق كثير، منهم: يحيى بن معين، وإسحاق بن راهويه، ومن الجدير بالذكر أن تشكل المذهب الظاهري كان متزامنًا مع العصر الذهبي للسنة النبوية في القرن الثالث، وهو عصر الكتب المصنفة، ووضع قواعد التصحيح والتضعيف، والجرح والتعديل وغيرها.

أسس المذهب الظاهري

وسار ابن حزم الظاهري -رحمه الله تعالى- على خطى الإمام داود الظاهري؛ فقد كان له ميلٌ وتعظيمٌ للحديثِ وأهلِه، ووصفه الذهبي بأنه: "رأس في علوم الإسلام، متبحر في النقل" أي في نقل الآثار، وقد تأسس المذهب على أربعة أسس كما نص عليه ابن حزم، وهي:

  • نصُّ القُرآن.
  • نصُّ كلام رسول الله -صلَّى الله عليه وسلَّم-

الَّذي إنَّما هُو وحي من الله -تعالى-؛ ممَّا صحَّت روايته عن الرسول -صلى الله عليه وسلم- ونقله الثِّقات بالتَّواتر.

  • إجماع علماء الأمَّة.
  • وجود دليل منها لا يحتَمل إلاَّ وجهًا واحدًا

وقد بالغ الظاهرية في الاعتماد على حرفية ظواهر النصوص، دون الالتفات إلى المعاني والمناسبات والعلل؛ مما أدى بهم إلى الابتعاد عن القياس والتقليد والمصادر الأصولية الأخرى، بل جعلهم هذا يخالفون طريق أهل الحديث،ويأتون ببعض المسائل الشاذة التي قد يخالفون فيها إجماع الأمة أحياناً، وجعلوا لنفسهم طريقة في تصحيح الحديث وتضعيفه؛ تختلف عن طريقة المحدثين، فصححوا الضعيف وضعفوا الصحيح، وهذا إنما أَصَّله ابن حزم -رحمه الله-.

كتبه

ترك الإمام داود الظاهري كثيراً من المصنفات، منها:

  • الإيضاح.
  • الإفصاح.
  • الدعوى والبينات.
  • الأصول.
  • الحيض.
  • الطهارة.
  • الأذان.
  • الصلاة.
  • القبلة.
  • المواقيت.
  • السهو.
  • الاستسقاء.
  • افتتاح الصلاة.
  • ما يفسد به الصلاة.
  • الجمعة.
  • صلاة الخوف.
  • صلاة الخسوف.
  • صلاة العيدين.
  • الإمامة. وغيرها كثير.

شيوخه وتلاميذه

للإمام داود الظاهري الكثير من الشيوخ؛ منهم:

  • سليمان بن حرب.
  • عمرو بن مرزوق.
  • القعنبي.
  • محمد بن كثير العبدي.
  • مُسَدَّد بن مُسَرهَد.
  • إسحاق بن راهويه.
  • أبو ثور الكلبي.
  • القواريري.
  • يحيى بن معين، وغيرهم.

ومن تلامذته:

  • ابنه أبو بكر محمد بن داود.
  • زكريا الساجي.
  • يوسف بن يعقوب الداوودي.
  • عباس بن أحمد المُذَكِّر، وغيرهم.

خلافه العقدي

خالف الإمام داود الظاهري أهل السنة والجماعة في مسائل من الاعتقاد؛ منها قوله عَنِ القُرَآنِ: "أمَّا الَّذِي فِي اللَّوْحِ المَحْفُوْظِ: فَغَيْرُ مَخْلُوْقٍ، وَأَمَّا الَّذِي هُوَ بَيْنَ النَّاسِ فَمَخْلُوْقٌ"، وأنكر عليه ذلك عدد من الأئمة، ورفض الإمام أحمد بن حنبل -رحمه الله- أن يدخل عليه.

25إسلام
مزيد من المشاركات
شرح كيفية صوم رمضان للأطفال

شرح كيفية صوم رمضان للأطفال

شرح كيفية صوم رمضان للأطفال مفهوم الصوم يُمكن للمربي أن يشرح في البداية مفهوم الصوم للطفل، وفيما يأتي بيانه: الصوم بشكل عام: الترك والامتناع. صوم يومٍ في سبيل الله: الامتناع عن المفطرات كالطعام والشراب، من مطلع الفجر الصادق وحتى غروب الشمس. كيفية صوم رمضان يتضح من تعريف الصوم أنه الامتناع عن الطعام والشراب من مطلع الفجر؛ أي من الأذان الثاني للفجر، وحتى غروب الشمس، ولكن أهم شرط لقبول الصوم في رمضان هو النية، لقول رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (إنَّما الأعْمالُ بالنِّيّاتِ)، والنقاط الآتية
ما فائدة الفازلين للجسم

ما فائدة الفازلين للجسم

الفازلين الفازلين هو عبارة عن كريم دهنيّ مليّن للجلد، حيث يُستعمل لترطيب البشرة بأنواعها المختلفة خصوصاً الجافّة منها، ولا يُنصح باستخدامه للبشرة الدهنيّة بكثرة؛ كي لا يُسبب زيادة في إفراز الدهون والزيوان، ولا يخلو أي بيت من وجود الفازلين؛ نظراً لفوائده العديدة للوجه والجسم والبشرة والرموش، وفي هذا المقال سنتحدث عن فوائد الفازلين للجسم. فائدة الفازلين للجسم يمكن تلخيص فوائد الفازلين للجسم في النقاط التالية: ترطيب البشرة ترطيباً عميقاً، ويمكن الوصول لهذا الترطيب عن طريق دهن المناطق الجافّة
أنواع الابتكار في ريادة الأعمال

أنواع الابتكار في ريادة الأعمال

أنواع الابتكار في ريادة الأعمال يُساعد التَعرّف على أنواع الابتكار في تحديد توجه الأفراد والشركات في مجال ريادة الأعمال ، ويُمكن تصنيف تلك الأنواع ضمن 4 أقسام رئيسية على النحو الآتي: التدريجي يُعَدّ من أكثر أشكال الابتكار شيوعًا في بيئة ريادة الأعمال، ويعتمد على إضافة ميّزات وتحديثات جديدة إلى المنتجات أو الخدمات بشكلٍ تدريجي، مثال على ذلك ما نراه في سوق الهواتف الذكيّة حيث يكون معظم الابتكار هو فقط تحديث للأجهزة، وتحسين تصميمها، وإضافة بعض الميّزات مثل الكاميرات وسعة الذاكرة وغير ذلك. المزعزع
إسهامات المسلمين في الحضارة العالمية

إسهامات المسلمين في الحضارة العالمية

مع ازدياد الهجمة الشرسة الموجَّهة على أمَّة الإسلام، واتِّهام دينها دين السَّلام ب الإرهاب ، ووصفهم الدول الإسلامية بالجمود والتخلف والرجعية، كان لزامًا علينا أن نقوم بدورنا هنا اليوم، بأن نتحدث وننشر الحقيقة لا أن نسكت ونقف مكتوفي الأيدي أمام هذه الادعاءات الباطلة، وأن نُعيد للأمة الإسلامية عزَّتها ومكانتها بين الأمم، بل ونُذكِّر العالم بما قدَّمته الحضارة الإسلامية للإنسانية من قِيَم واختاراعات واكتشافات في شتى المجالات، فلمَ لا فنحن كما قال تعالى : {كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ
نظام ابن الهيثم لادارة الدراسات العليا في جامعة المنصورة

نظام ابن الهيثم لادارة الدراسات العليا في جامعة المنصورة

ما هو نظام ابن الهيثم لإدارة الدراسات العليا؟ هو نظام إلكتروني متاح لطلبة الدراسات العليا على مقاعد الدراسة أو الطلبة المتقدمين للدراسات العليا والمشرفين سواء كانوا أكاديميين أو محكمين بالدخول عبر حسابهم الخاص عن طريق كلمة المرور والرقم السري وذلك لتسهيل المعاملات والإجراءات وتنظيم العملية التعليمية بطريقة سلسة ومنظمة. ما هي مهام نظام ابن الهيثم لإدارة الدراسات العليا؟ يقوم نظام ابن الهيثم لإدارة الدراسات العليا بالعديد من المهام والوظائف فيما يلي ذكر لهم: يدعم النظام العمل بنظام الساعات
الفرق بين الإيثار والتضحية

الفرق بين الإيثار والتضحية

الفرق بين الإيثار والتضحية لغةً يمكن تعريف الإيثار لغةً على أنه مصدر من الفعل آثر ومعناه تفضيل المرء غيره على نفسه، وفي علوم النفس هي مذهب يرمي الى تفضيل خير الآخرين على الخير الذاتي، أما التضحية فيمكن تعريفها على أنها مصدر من الفعل ضحى، والتضحية بالنفس هي بذلها في سبيل قضية أو فكرة أو من أجل الآخرين دون مقابل، كما تكون التضحية بالمال أو العمل أو المصلحة. الفرق بين الإيثار والتضحية اصطلاحًا الإيثار اصطلاحًا هو أن يقدم المرء غيره على نفسه في النفع، ودفع الضرعنه، وهو أعلى مراتب الأخوة، وهو فضيلة
ابو العلاء المعري قصائد

ابو العلاء المعري قصائد

من أجمل قصائد أبي العلاء المعرّي من أجمل قصائد أبو العلاء المعرّي ما يأتي: قصيدة غير مجد في ملتي واعتقادي غَيْرُ مُجْدٍ في مِلّتي واعْتِقادي نَوْحُ باكٍ ولا تَرَنّمُ شادِ وشَبِيهٌ صَوْتُ النّعيّ إذا قِي سَ بِصَوْتِ البَشيرِ في كلّ نادِ أَبَكَتْ تِلْكُمُ الحَمَامَةُ أمْ غَنْ نَت عَلى فَرْعِ غُصْنِها المَيّادِ صَاحِ هَذِي قُبُورُنا تَمْلأ الرُّحْ بَ فأينَ القُبُورُ مِنْ عَهدِ عادِ خَفّفِ الوَطْء ما أظُنّ أدِيمَ ال أرْضِ إلاّ مِنْ هَذِهِ الأجْسادِ وقَبيحٌ بنَا وإنْ قَدُمَ العَهْ دُ هَوَانُ
احترام الآخرين في الإسلام

احترام الآخرين في الإسلام

مفهوم احترام الآخرين في الإسلام إنَّ احترام الآخرين له أهمية كبيرة في الإسلام، وقد سنَّ الله -عزَّ وجلَّ- احترام الآخرين ومعاملة الغير على أُسسٍ واضحةٍ، وبأخلاق رفيعة، فمن فعل ذلك في تعامله مع الغير يُثاب، قال -عزَّ وجلَّ-: (وَقُولُواْ لِلنَّاسِ حُسْناً). والاحترام في الإسلام له أبعاد عدة؛ فمنه أن نتحلَّى بالكلام الطيب، واللّين في معاملة الناس ونُصحهم للخير، بل وتمنِّي الخير لهم، واقترنت هذه القاعدة بكمال الإيمان كما قال -صلى الله عليه وسلم-: (لَا يُؤْمِنُ أحَدُكُمْ،