أسباب آلام العظام والعضلات

أسباب آلام العظام والعضلات

آلام العضلات والعظام

إنَّ الشعور بآلام العضلات أمر شائع للغاية، ومن المُرجَّح أنَّ العديد من الناس قد سبق وعانوا من عدم راحة في العضلات مع الشعور بالآلام، وهذا النوع من الألم يمكن الشعور به عمليّاً في أي مكان توجد فيه العضلات، وذلك لأنَّ كل جزء من الجسم تقريباً لديه أنسجة عضليّة، وعادة يحدث الألم في عدد قليل من العضلات في وقت واحد، على الرغم من أنَّ آلام العضلات قد تحدث في جميع أنحاء الجسد في حالات قليلة.

أسباب آلام العضلات والعظام

هناك العديد من الأسباب التي قد تؤدّي بشكلٍ مُباشِر أو غير مباشر إلى آلام في العضلات، ومن هذه الأسباب ما يلي:

  • توتُّر العضلات في منطقة واحدة أو أكثر من الجسم.
  • الإفراط في استعمال العضلة أثناء ممارسة النشاط البدنيّ.
  • إصابة العضلات أثناء الانخراط في العمل الذي يتطلَّب جُهداً بدنيّاً، مما يؤدّي إلى تشنُّجات عضلية ، ويمكن أن تُسبَّب التشنجات آلاماً في العضلات.
  • الإصابة بمرض فيبروميالغيا، والذي يصاحبه ألم العضلات كأحد الأعراض.
  • الشخص المصاب بالالتهابات، مثل الإنفلونزا .
  • نقص بعض المعادن في الدم كالبوتاسيوم .
  • استخدام بعض الأدوية أو المخدّرات، مثل الستاتين، ومُثبِّطات ACE، أو الكوكايين.
  • تشنُّج العضلات: يُعتبر تشنُّج العضلات أحد أسباب آلام العضلات، فهو عبارة عن حدوث تمزُّق في العضلة أو الوتر الذي يربطها، ويكون ذلك عادةً نتيجة مجهود عالٍ على العضلة، كحمل الأوزان الثقيلة، وقد يُصاحب هذا التمزُّق ضرراً في الشُّعيرات الدمويّة المُحيطة، مما يُسبِّب نزيفاً فيها، إضافةً إلى ألم نتيجة تضرُّر النهايات العصبيّة في المنطقة، ومن أعراض تشنُّج العضلات:
    • تورُّم أو احمرار في المنطقة المُصابة.
    • ألم في المنطقة.
    • ضعف في العضلة أو الوتر المُصاب.
    • عدم القُدرة على استخدام العضلة إطلاقاً.

تخفيف آلام العضلات في المنزل

آلام العضلات غالباً ما تستجيب جيداً للعلاج المنزليّ، ومن بعض التدابير التي يمكن اتخاذها لتخفيف أي إزعاج حاصل في العضلات إثر الإصابات، والإفراط بالجهد البدنيّ:

  • إراحة المنطقة التي تعاني من الأوجاع والآلام.
  • أخذ مسكنات الألم.
  • القيام بالتمارين التي ترخي الجسم وتزيل التوتُّر كاليوغا .
  • اللجوء إلى وصفة البرايس (بالإنجليزيّة: PRICE)، والتي تتكوَّن من خمسة عناصر وهي:
    • الحماية (بالإنجليزيّة: Protection): حماية العضلة المشدودة من أي إصابات إضافيّة.
    • الراحة (بالإنجليزيّة: Rest): إراحة العضلة، والابتعاد عن الأنشطة التي قد تُعرِّض المنطقة المُصابة للضغط أو الألم.
    • الثّلج (بالإنجليزيّة: Ice): وضع الثلج على المنطقة المُصابة مُدّة 20 دقيقة في كُلّ ساعة يكون المريض فيها مُستيقظاً؛ حيثُ إنَّ الثلج مُفيد جدّاً لتخفيف الالتهابات والآلام.
    • الضغط (بالإنجليزيّة: Compression): ربط المنطقة بشاش مطّاطي وشدّها؛ فذلك يُخفِّف من الانتفاخ والورم في المنطقة.
    • الرفع (بالإنجليزيّة: Elevation): رفع العضو المُصاب بالشد العضلي ، فعلى سبيل المثال يمكن وضع الساق المصابة بالشد العضلي على سطح مُرتفع من أجل دعمها أثناء الجلوس، حيث إنَّ ذلك أيضاً يُخفِّف من الانتفاخ في تلك المنطقة.

حالات تستدعي زيارة الطبيب والطوارئ

إنَّ بعض آلام العضلات قد لا تُعدّ عابرة وبسيطة، إضافةً إلى أنَّ العلاجات المنزليّة قد لا تكون كافية لمعرفة سبب هذا الألم وكيفيّة علاجه، حينها يتوجب زيارة الطبيب، والآتي الحالات التي يجب على المريض أن يزور فيها الطبيب :

  • عدم زوال الألم بعد بضعة أيّام حتّى مع تطبيق العلاج المنزليّ.
  • ألم حادّ في العضلات يشتدّ لأسباب غير معروفة.
  • مُصاحبة آلام العضلات للطفح الجلدي .
  • ألم في العضلات مُصاحب لاحمرار في المنطقة أو تورُّم.
  • ألم في العضلات نتيجة لتغيير نوع الأدوية المُعتاد عليها المريض.
  • مُصاحبة آلام العضلات لارتفاع في درجة حرارة الجسم.

قد تستدعي بعض الأعراض المُصاحبة لآلام العضلات العلاج الفوري، وحينها يجب على المريض اللجوء لأقرب مركز طوارئ، ومن هذه الأعراض:

  • بداية احتباس الماء في الجسم بشكلٍ مُفاجئ، أو قلّة كميّة البول.
  • صعوبة في البلع.
  • التقيّؤ.
  • ارتفاع في درجة حرارة الجسم.
  • صعوبة في التنفُّس.
  • تشنُّج في منطقة الرقبة .
  • ضعف في العضلات.
  • عدم القُدرة على تحريك المنطقة المُصابة بألم العضلات.

نصائح لتجنب آلام العضلات عند التمرين

إنَّ المجهود العضلي الكبير الذي يعود سببه إلى المُمارسات الرياضيّة قد يُسبِّب آلاماً في العضلات، ومن أجل تقليل احتماليّة حدوث ذلك يجب اتّباع بعض النّصائح قبل وأثناء وبعد القيام التمارين، ومنها:

  • القيام بتمارين شدّ وتمديد العضلات قبل القيام بالنشاط الرياضيّ وبعده.
  • القيام بتمارين الاحماء قبل البدء بالنشاط الرياضي، وأداء تمارين التبريد وإرخاء العضلات بعد الانتهاء منه.
  • شُرب الماء لإبقاء الجسم رطباً بشكلٍ مُستمرّ، وخصوصاً في الأيام التي يقوم الشخص بها بمجهود.
  • تمرين العضلات بشكلٍ مُستمرّ.
  • شدّ الجسم باستمرار في حال كان الشخص يجلس لأوقات طويلة، أو يوجد في بيئة قد تُسبّب له تشنُّجاً للعضلات ، حيثُ يُنصَح للجالسين لفترات طويلة أن يقوموا بتمارين لتمديد العضلات كل ساعة على الأقل.

معلومات عن العضلات

تُشكِّل الألياف العضليّة مصدراً لقوّة وحركة الجسم، فمُهمّة العضلات هي الحفاظ على استقامة الجسم أو تغييرها بما يتناسب مع حركة الإنسان، وحركة أعضاء الجسم الخارجيّة والداخليّة، ويحتوي جسم الإنسان على قرابة 650 عضلة، حيثُ تُشكِّل العضلات نصف كُتلة الجسم تقريباً.

تتكوَّن عضلات الجسم من أنسجة مرنة، حيثُ تكون على شكل حُزَم من مادّة تُشبه الألياف قابلة للتمدُّد، فالعضلة تتكوَّن من آلاف (وأحياناً عشرات الآلاف) من الألياف العضليّة، ويصل طول كل من هذه الألياف إلى حوالي 40 مليمتراً، وتتكوَّن من جدائِل صغيرة جدّاً من الألياف. يتمّ التحكُّم بالألياف العضليّة عن طريق الجهاز العصبي ، وتعتمد قوّة العضلة على مقدار الألياف الموجود فيها. وتوجد ثلاثة أنواع من العضلات في جسم الإنسان، هي: الهيكليّة، الملساء، القلبيّة.

مزيد من المشاركات
نبذة عن الوكالة التونسية للتعاون الفني

نبذة عن الوكالة التونسية للتعاون الفني

التعريف بالوكالة التونسية للتعاون الفني تُعرّف بأنّها مؤسسة عمومية أسست سنة 1972م، بهدف تنفيذ التعاون بين الدول في المجال الفني من خلال توفير كفاءات تونسية مطلوبة ووضعها في المكاتب 5 لهذه الوكالة وهي المملكة العربية السعودية ، والإمارات العربية المتحدة، وقطر، وموريتانيا، وسلطنة عُمان. كذلك تعمل على إقامة شراكات مع الجهات الممولة مثل البنك الإسلامي للتنمية (BID)، والمصرف العربي للتنمية الاقتصادية في أفريقيا (BADEA)، والبنك الإفريقي للتنمية (BAD)، كذلك المنظمة الدولية للفرنكوفونية (OIF)،
الدعاء بعد تكبيرة الإحرام

الدعاء بعد تكبيرة الإحرام

الدعاء بعد تكبيرة الإحرام إنَّ الدعاءَ بعد تكبيرةِ الإحرامِ يُسمَّى بالاصطلاح الشرعي دعاءِ الاستفتاحِ، وقد ثبت عن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- ثلاث صيغٍ لدعاء الاستفتاح، ويستطيع العبد اختيار أي صيغة أراد والاتزام بها أو التنويع بين الصيغ في الصلاة ، وفي هذا المقال سيتمُّ ذكر هذه الصيغ الثلاثة، وفيما يأتي بيانها: الصيغة الأولى وردت الصيغة الأولى في الحديث الذي رواه أبو هريرة -رضي الله عنه-، حيث قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (اللَّهُمَّ بَاعِدْ بَيْنِي وبيْنَ خَطَايَايَ، كما بَاعَدْتَ
كيف أحصل على تقدير امتياز في الجامعة

كيف أحصل على تقدير امتياز في الجامعة

النجاح يسعى كلّ شخص للنجاح في حياته والحصول على أعلى المراتب، وتحقيق النجاح ليس بالأمر السهل بل يحتاج إلى الجهد والعمل والمثابرة من أجل الحصول على الأهداف التي يسعى إليها، فالشخص المتعلّم يختلف عن غيره من الأشخاص في طريقة تفكيره وأسلوبه في التعامل مع الآخرين، فطلاب الجامعة يختلفون في طريقة تفكيرهم عن طلاب المدارس، فلكل مرحلة من مراحل الحياة لها طريقتها. التقدير الجامعي كل طالب يدرس في الجامعة يسعى ويحلم في الحصول على درجات عالية، عن طريق المنافسة الشريفة مع زملائه في الدراسة، فحتى يصبح الطالب
تفسير سورة البروج في ظلال القرآن

تفسير سورة البروج في ظلال القرآن

تفسير سورة البروج في ظلال القرآن سورة البروج سورة مكية ، نزلت بعد سورة "الشمس" وقبل سورة "التين"، وهي تسمى سورة "البروج" وتسمى كذلك سورة "السماء ذات البروج"، وعدد آياتها اثنتان وعشرون آية، وقد قسَّم سيد قطب وهو صاحب تفسير في ظلال القرآن سورة البروج إلى عددٍ من المقاطع وفسّرها كما يأتي. من قوله -تعالى-: (وَالسَّمَاءِ ذَاتِ الْبُرُوجِ) إلى قوله (وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ) تبدأ السورة الكريمة بالقسم بالبروج وهي إمّا أجرام النجوم الضخمة، أو المنازل التي تتنقل فيها تلك الأجرام، ويُقسم الله - تعالى- بعد
وسائل التعليم

وسائل التعليم

الوسائل التعليمية تختلف وسائل التعليم من نوع لآخر؛ ففي بعض الأحيان يطلق عليها وسائل الإيضاح، كونها تسعى لتوضيح المعلومات للمتلقّي، والبعض يسميها الوسائل البصرية أو الوسائل السمعية، كون البعض منها يعتمد البصر كالأفلام الصامتة والصور، والبعض منها يعتمد على السمع مثل التسجيل الصوتي أو المذياع وغيرها. على الرّغم من ذلك فإن جميع الوسائل التعليمية لا تُغني عن المدارس، لذلك يُمكننا تعريفها على أنها كل أداة يستعملها المدرس من أجل تحسين وتطوير التعلم والتعليم، وتوضيح الأفكار والمعاني، وتنمية الاتجاهات
ما هي استراتيجيات التدريس

ما هي استراتيجيات التدريس

مفهوم التدريس يشيرُ مفهومُ التدريس إلى العملية التي يتفاعلُ فيها المتعلّم مع المعلّم بخبرته التعليميةِ، والتربوية، حيث يكون التفاعل إيجابياً، ونشيطاً، وينتج عنه تحقيق لأهداف المادّة، أو الدرس المقرر، وما يحويه من مهارات، وسلوكيّات، وأفكار، وقدرات، وغيرها من الأمور، كما يشير مفهومُ التدريس أيضاً إلى أنّ العلمية التي يكون فيها المعلم عبارةً عن وسيط لنقل المعلومات، والأفكار الموجودة في المادّة إلى المتعلّم. استراتيجيات التدريس تُصنَّف استراتيجيات التدريس إلى ثلاثة أصناف رئيسية، وهي: استراتيجية
أضرار الكائنات الحية الدقيقة

أضرار الكائنات الحية الدقيقة

أضرار الكائنات الحية الدقيقة تتسبب الكائنات الحية الدقيقة على اختلافها بالعديد من الأضرار ومن أبرزها ما يأتي: تسبب الكائنات الحية الدقيقة أمراض عديدة منها أمراض معدية ومنها غير معدية عن طريق انتقالها بسهولة في الهواء والماء أو عن طريق الأطعمة. تقوم الكائنات الحية الدقيقة بتحفيز الإصابة بأمراض معينة مثل بعض أنواع السرطانات و قرحة المعدة مثلًا. قد تكون الكائنات الحية الدقيقة حتى غير الضارّ منها سببًا في انتقال الجينات المقاومة للمضادات الحيوية بين الأنواع المختلفة من هذه الكائنات الدقيقة، أو
أسرع الفواكه نمواً

أسرع الفواكه نمواً

التوت تُعد أشجار التوت (بالإنجليزية:Mulberries) من الأشجار التي تمتاز بسرعة نموها وإنتاجها الكبير للثمار، فهي من الخيارات الأكثر رواجاً للزراعة نظراً لكمية المحصول النهائي ولتنوّع أصناف شجرة التوت، وقد يبدأ بعض أصناف شجر التوت بالإثمار بعد عامين من زراعته، ومن الأصناف المشهورة لشجرة التوت هو التوت الأبيض والذي قد ينمو على ارتفاع 20م مكوناً شكلاً شبيهاً بالمظلّة، كما أن بعض الأصناف الأخرى قد تُعمر 300 سنة. الفراولة تُعد الفراولة (بالإنجليزية: Strawberries) من الفواكه سريعة النمو والتي تمتاز