أساليب التدريس

أساليب التدريس

أساليب التدريس

إنّ أساليب التدريس من مكوّنات المنهج التعليمي الأساسيّة، ويعد أسلوب التدريس همزة وصل بين مكوّنات المنهج والطالب، ويعتبر المعلّم هو الأساس في العمليّة التعليميّة ويعرف أسلوب التدريس بأنه عبارة عن الكيفية التي يستخدمها المعلّم في عرض المادّة الدراسيّة في الغرفة الصفية، وكل معلّم يتميّز عن المعلّم الآخر في أسلوبه.

أنواع أساليب التدريس

تتنوّع أساليب التدريس كثيراً، منها:

  • أسلوب التدريس المباشر، وهو الذي يقوم على عدة أفكار وآراء المعلّم الذاتية، حيث يقوم المعلّم على نقد سلوك الطالب، وتوجيه سلوكه.
  • أسلوب التدريس غير المباشرة، إذ يوجّه المعلّم الطلاب ويقوم على تشجيعهم بإشراكهم في عملية التعلّم والتعليم، واستخدم هذا الأسلوب في عملية التعلم الفردي، والتعلم الذاتي.
  • أسلوب التدريس الذي يقوم على التغذية الراجعة، ويقوم هذا الأسلوب على توضيح مستويات نموّ الطالب التحصيلية، ومستوى تقدّمه.
  • أسلوب التدريس الذي يقوم على النقد والمدح، وهو استخدام أسلوب العقاب، وأسلوب الثواب.
  • أسلوب التدريس الذي يوضح التقديم أو العرض، وهو يتلخص في شرح المادة الدراسية بوضوح، وبشكل مفهوم.
  • أسلوب التدريس الذي يوجه أفكار الطلاب، وقد قسّمه فلاندوز إلى خمسة تصنيفات تتمثل في:
    • إعادة صياغة الجمل وتعديلها من قبل المعلّم.
    • القيام بإيجاد العلاقة بين فكرة الطالب وفكرة المعلّم والمقارنة بينهما.
    • القيام بتلخيص الأفكار التي سردت من قبل الطالب أو الطلاب.
    • التنويه بتكرار العلاقات المنطقية أو مجموعة من الأسماء لاستخراج الفكرة.
    • استخدام فكرة من قبل المعلّم وذلك للوصول إلى الخطوات التالية.
  • أسلوب التدريس الحماسي للمعلّم، حيث يجب أن يكون الحماس في هذا الأسلوب متزناً، وله أثر كبير في نمو تحصيل الطلاب.
  • أسلوب التدريس الذي القاءم على تنوّع الأسئلة وتكرارها، وهذا الأسلوب يلعب دوراً مهماً في نمو تحصيل الطلاب.
  • أسلوب التدريس الذي يأتي على التنافس الفردي، وهو لبناء التنافس بين الطلاب، ويستخدم هذا الأسلوب في الدراسة الانفرادية، والدراسة الذاتية.

مواصفات الأسلوب الناجح

من مواصفات الأسلوب التعليمي الناجح:

  • يجب أن يكون للمعلّم حريّة في اختيار أسلوبه وطريقته في عملية التدريس.
  • أن يراعي المعلّم درجة مستوى نمو الطلاب الدراسي، ودرجة وعيهم، ودرجة خبراتهم التعليميّة السابقة.
  • أن يكون أسلوب المعلّم متماشي مع نتائج البحوث التربويّة، وعلم النفس التربويّ.
  • أن يقوم المعلّم باستخدام أكثر من أسلوب في عملية التدريس الذي يقوم بها ومراعاة الفروق الفرديّة بين الطلاب.
  • أن يكون أسلوب المعلّم متماشي مع أهداف التربية التي يرضى عنها المجتمع، ومتماشية مع أهداف المادّة الدراسيّة.
  • أن يراعي المعلّم العنصر الزمني، أي مراعاة وقت الحصة وموقعها على الجدول الدراسي.
مزيد من المشاركات
أكل مال الورثة

أكل مال الورثة

أكل مال الورثة بيّن الله -تعالى- أنّ الميراث أمرٌ من أوامره ووصيةٌ من وصاياه، فلا يجوز لأحدٍ أنّ يتعدّاه، والناظر في آكل مال الورثة يجده قد وقع في العديد من المخالفات الشرعية؛ أولها أنّه متمردٌ على أحكام الله عزّ وجلّ؛ وهذا سببٌ لوقوعه في الفتنة واستحقاقه للعذاب، وثانيها أنّه آكلٌ لمال الناس بالباطل؛ وقد نهت الشريعة الإسلامية عن ذلك وحرّمته على المسلمين ، وأخبر النبي -صلّى الله عليه وسلّم- أنّ من أكل الحرام حُرم به من الجنة، وثالثها قيامه بالظلم؛ فمن جَحد حق الورثة في الميراث ولم يُعطهم إياه
أفكار مشاريع إعادة تدوير صيفية للشباب

أفكار مشاريع إعادة تدوير صيفية للشباب

مشاريع إعادة تدوير صيفية للشباب تحتاج الكرة الأرضية إلى كافة السبل والوسائل المبتكرة والإبداعية لإنقاذها والحد من الكوارث التي تصيبها، فالكرة الأرضية في الوقت الحالي أصبحت تسجل درجات حرارة مرتفعة عن الفترات الزمنية السابقة، مما أدى إلى انحسار المساحات الخضراء وقلة كفاءة الغطاء النباتي فيها، لذلك تعد إعادة التدوير من أكفأ الوسائل التي تقلل من التلوث الذي يحد من هذه الكوارث التي تحصل فيها، ندرج فيما يلي بعض أفكار مشاريع إعادة التدوير الكبيرة التي يمكن للشباب ا القيام بها في العطلة الصيفية
معلومات عن اللغة اليونانية

معلومات عن اللغة اليونانية

اللغة اليونانية القديمة اللغة اليونانية القديمة هي لغة من فصيلة اللغات الهندوأوروبية، وهي من اللغات التي اندثرت وأصبحت كأوراق البردي، إلا أنها لاقت رواجًا واسعًا واستعملت في الكتابة منذ أواخر القرن التاسع قبل الميلاد. واليونانية القديمة هي شكل من أشكال اللغة اليونانية التي كانت حاضرة في العالم من القرن التاسع قبل الميلاد إلى القرن السادس الميلادي، وتمتاز هذه اللغة بموسيقاها العذبة، ونغمها الجميل، وسهولة نطقها، وتعدد حركاتها، وهي لغة غنية بمفرداتها، مرنة في قواعدها، تمتاز بتصريف الأفعال، وتعدد
صفات القائد الناجح في الإسلام

صفات القائد الناجح في الإسلام

القيادة في الإسلام عرّف العالم أوردوي تيد القيادة بأنّها: النشاط الذي يقوم به الشخص ويصدر منه؛ للتأثير على غيره من الناس والأشخاص، وذلك ليتعاونوا في تحقيق الأهداف التي يرغبون بها، وبناءً على التعريف السابق يتّضح أنّ القيادة تتكوّن من ثلاثة عناصر؛ وهي: وجود مجموعةٍ من الأفراد، ووجود فردٍ من الجماعة يؤثّر عليها، والسعي لتحقيق أهدافٍ مشتركةٍ بينهما، أمّا القيادة في الإسلام: فهي السلوك والتصرّف الذي يقوم به المتصدّر لمنصب الخلافة خلال تفاعله مع غيره من الأفراد، فالقيادة في الإسلام عمليّةٌ
تعريف بابن رشد

تعريف بابن رشد

ابن رشد ابن رشد هو أبو الوليد محمد بن أحمد بن محمد بن أحمد بن أحمد بن رشد (الحفيد)، ولد في قرطبة في الرابع عشر من شهر نيسان سنة 1126م، وهو أحد كبار الفلاسفة في الحضارة العربية الإسلامية، وهو شخصية علمية مسلمة متعددة التخصصات؛ فهو فيلسوف، وفقيه، وطبيب، وفلكي، وقاضي، وفيزيائي عربي مسلم أندلسي. نشأة ابن رشد نشأ ابن رشد في أسرة بارزة في الأندلس مارست الزعامة الفقهية والفتوى، حيث كان جده المعروف باسم ابن رشد الجد شيخ المالكية، وإمام جامع قرطبة، وقاضي الجماعة، ومن كبار مستشاري أمراء الدولة
فوائد ماء البحر للشعر

فوائد ماء البحر للشعر

فوائد ماء البحر لشعر فطر الله الإنسان على حبّ الجمال، ولا شكّ أنّ اهتمام المرأة بنفسها يزيد من الألفة والمحبة بينها وبين زوجها، فالزوجة هي التي تستطيع أن تجعل نفسها جميلة في عين زوجها حتّى وإن لم تكن جميلة، وينبغي أن تكون قادرة على الاهتمام بنفسها، ولعلّ الروتين اليومي، وكثرة الانشغال والمسؤوليّات، قد يؤدي إلى إهمالها لنفسها ، ولكي تتدارك الأمر عادةً ما تلجأ إلى المستحضرات الكيميائية، أو قد تذهب إلى المنتجعات الطبية لعلاج المشكلة واستعادت حيوية شعرها وهذا يكلف الكثير، إلّا أنّ علاج مشاكل الشعر
درجات اللون الأخضر وأسماؤها

درجات اللون الأخضر وأسماؤها

درجات اللون الأخضر يزيد عدد درجات اللون الأخضر على 200 درجة تنحصر بين الفاتح إلى الداكن، ويُطلق على كلّ درجة اسم محدد تبعًا لظهوره المميّز في الطبيعة، ويمكن الحصول على جميع هذه الدرجات من خلال عمليات مزج الألوان التي تعتمد على اللونين الأصفر و الأزرق ، والتلاعب بنسبة كل منهما لتحديد الدرجة المُناسبة. تتعدّد الدرجات التي يظهر بها اللون الأخضر، ويوضّح الجدول أدناه أشهرها: اسم الدرجة الرمز السداسي للون الأخضر العشبي. #7CFC00 الأخضر المصفرّ. #7FFF00 الأخضر الليموني. #32CD32 الأخضر الجيري. #00FF00
حلول مشاكل الحب

حلول مشاكل الحب

مشاكل الحب وحلولها إنّ من الطبيعي أن تحتوي أيّ علاقة بين أيّ شريكين بعض المشاكل التي قد تواجههما، لكن لا بدّ من اتخاذ الإجراء المناسب لحلّ المشكلة، حتّى لا تتفاقم وتؤثر بشكل سلبي على مجرى العلاقة، وأن تكون دافعاً لتحفيز علاقة أقوى بين الطرفين، ومن هذه المشاكل ما يأتي: ضعف التواصل: إنّ من أهمّ الأسباب التي تُؤدّي إلى حدوث فجوة بين أيّ طرفين، هو قلة التواصل بينهما، سواء التواصل على أرض الواقع أو الإلكتروني، وقد يؤدي البعد المكاني إلى تفاقم هذه المشكلة إذا لم يتمّ اتخاذ الإجراءات المناسبة، لذا