تعريف الإدغام

تعريف الإدغام

تعريف الإدغام

الإدغام لغة: الإدخال، أو إدخال الشيء في الشيء، واصطلاحاً هو خلط الحرفين المتماثلين أو المتقاربين أو المتجانسين، وهو النطق بالحرفين حرفاً واحداً كالثاني مشدداً، وهو التقاء حرف ساكن بحرف متحرك بحيث يصيران حرفاً واحداً مشدداً يرتفع اللسان عند النطق بهما ارتفاعة واحدة، وهو أحد أحكام النون الساكنة والتنوين .

شروط الإدغام

إنّ للإدغام شرطان، تفصيلهما فيما يأتي:

  • شرط خاص بالحرف الأول: أن يلتقي الحرف المدغم مع الحرف المدغم فيه رسماً وكتابة دون وجود أي فاصل خطي بينهما، مثل: (مِنْ رَبِّهِمْ).
  • شرط خاص بالحرف الثاني: أن لا يكون هذا الحرف بمفرده في كلمة واحدة، أي وجود أكثر من حرف في كلمة، مثل: (أَلَمْ نَخْلُقْكُمْ).

أسباب الإدغام

أسباب الإدغام ثلاثة هي:

  • التماثل: اتفاق الحرفان مخرجاً وصفة ، يعني يكونان حرفاً واحداً مكرراً، كالباء بالباء في قوله -تعالى-: (اضْرِب بِّعَصَاكَ).
  • التجانس:اتفاق الحرفان مخرجاً واختلافهما في الصفات، كالثاء في الذال في قوله -تعالى-: (يَلهَث ذلِكَ).
  • التقارب: تفارب الحرفان مخرجاً وصفة، أو تقاربهما مخرجاً أو صفة، مثل: (وَقُل رَّبِّ أَنزِلْنِي) .

موانع الإدغام

يمتنع الإدغام رغم وجود أسبابه في حالات ثلاثة، كما يأتي:

  • إذا كان الحرف الأول تاء ضمير المتكلم؛ كقوله -تعالى-: (كُنتُ تُرَابًا)، أو إذا كان الحرف الاول تاء ضمير المخاطب؛ كقوله -تعالى-: (أَفَأَنتَ تُسْمِعُ).
  • إذا كان الحرف الأول مشدداً، فإنّه ينطق صوتين، فلا داعي لإدغامه، كقوله -تعالى-: (مَسَّ سَقَرَ).
  • إذا كان الحرف الأول منوناً، كقوله -تعالى-: (سارِبٌ بِالنَّهارِ).

أقسام الإدغام

يقسم الإدغام بناء على عدد من الاعتبارات كما يأتي:

الإدغام بحسب الغنة

  • إدغام بغنّة: هو إدغام حرف ساكن في آخر متحرك بحيث يصيران حرفا واحدا مشددا من جنس الثاني، مع مصاحبة الغنة لهما، ويكون إذا وقع أحد هذه الحروف (الواو،الياء، النون، الميم) بعد النون الساكنة أو التنوين، مثل قوله -تعالى-: (وَمَن يَعْمَلْ)، وكقوله -تعالى-: (أَمَنَةً نُّعَاسًا) ، وكقوله -تعالى-: (مِن والٍ) ، وكقوله- تعالى-: (صِراطاً مُسْتَقِيماً) ، وتلفظ بإدغام النون الساكنة والتنوين بهذه الحروف مع إظهار الغنة.
  • إدغام بغير غنّة: هو إدخال حرف ساكن في آخر متحرك بحيث يصيران حرفا واحدا مشددا من جنس الثاني، مع عدم مصاحبة الغنة، ويكون إذا وقع حرف اللام أو الراء بعد النون الساكنة أو التنوين، كقوله -تعالى-: (مِّن لَّبَنٍ) ، وقوله -تعالى-: (غَفُورٌ رَّحِيمٌ).

الإدغام من حيث الكمال والنقصان

  • الإدغام الكامل: وذلك بإسقاط الحرف المُدغم ذاتاً وصفة، بحيث يصيران حرفاً واحداً مُشدداً تشديداً كاملاً، ويكون في أربعة حُروف، وهي: اللام، والراء، والنون، والميم، ومن أمثلته: قوله -تعالى-: (مِّن لَّبَنٍ) .
  • الإدغام الناقص: وذلك بإدخال الحرف الأول مع الحرف الثاني ذاتاً لا صفة، مثل إدغام الطاء في التاء في قوله -تعالى-: (أَحَطتُ) ؛ فتُلفظ بإدغام الطاء في التاء مع بقاء صفة حرف الطاء.

الإدغام باعتبار أسبابه

  • إدغام متماثل: هو أن يكون الحرفان المتتاليان متحدين في المخرج من الفم، ومتحدين أيضا في الصفة، سواء أوقعا في كلمة واحدة أم في كلمتين متتاليتين، كقوله -تعالى-: (فَما رَبِحَتْ تِجارَتُهُمْ)، وقوله -تعالى-: (يُدْرِكْكُمُ الْمَوْتُ)، ويقسم إلى ثلاثة أقسام:
    • إدغام متماثلين صغير: أن يكون الحرف الأول ساكن والثاني متحرك، وحكمه الإدغام الكامل بغنة عند النون والميم مثل: (مِن نُّطْفَةٍ) ، ويكون بغير غنة في غير الميم والنون مثل: (فَلا يُسرِف فِي القَتلِ) .
    • إدغام متماثلين كبير: هما كل حرفين متماثلين كلاهما متحرك، وحكمه الإظهار، باستثناء ثلاثة مواضع عند حفص بن عاصم وهي: (تَأمَنّا) فصارت نوناً واحدة، (مَكَّنّي) ، فأصلها مكنني لكنها أُدغمت، (فَنِعِمَّا) ، فأصلها ف نعم ما.
    • إدغام متماثلين مطلق: هوكل حرفين متماثلين أولهما متحرك والثاني ساكن، وحكمه الإظهار، مثل: (نَنْسَخْ).
  • إدغام متجانس: المتجانسان هما الحرفان اللذان اتحدا مخرجا واختلفا صفة، مثل حرفا الطاء مع التاء في قوله -تعالى-: (أَحَطتُ).
  • إدغام متقارب: هو أن يكون الحرفان المتتاليان متقاربين في المخرج والصفة، وهو منحصر في حرفي اللام والراء، مثل قوله -تعالى-: (قُلْ رَبِّ)، وحرفي القاف والكاف كقوله -تعالى-: (نَخْلُقْكُمْ).

الإدغام بحسب الوجوب والجواز

  • الإدغام الواجب: هو ما وجب إدغامه عند جميع القُرَّاء، فيدُغم في المُتماثلين بشرط ألَّا يكون أوَّل المثلين حرف مدٍّ، مثل: (اصْبِرُوا وَصَابِرُوا) ، وأمَّا إدغامه في المُتقاربين فإنّه يكون بإدغام الَّلام الساكنة مع الرَّاء، ومثاله: (قُل رَبِّ) ، وإدغام النون الساكنة أو التنوين في اللام والراء والميم والواو والياء، ومثاله: (مِن لَّدُنْهُ) ، والإدغام الواجب في المتجانسين، ومثاله: (أَحَطتُ).
  • الإدغام الجائز: هو الإدغام الذي اختلف فيه القرَّاء بين مظهرٍ ومدغمٍ، إدغام ذال إذ، ومن أمثلتها: (إِذ تَمشي).
43إسلام
مزيد من المشاركات
علاج وسواس الموت

علاج وسواس الموت

وسواس الموت وسواس الموت، أحد الاضطرابات النفسية، التي تُسبّب شعوراً كبيراً بالأرق، وكمٍ هائلٍ من الأفكار المُزعجة، التي تَدور حول الموت، ويطلق عليه أحياناً " رُهاب الموت "؛ حيث تُركز الأفكار جميعها بِشكلٍ سلبيٍ ومَرَضيٍ حول الموت، وطريقة الهروب منه، والبحث عن وسيلةٍ لِتجنبه. تمّ تصنيف وسواس الموت كمرضٍ نفسي، له العديد من المُسببات، والأعراض، التي تَتَطلب التَدخل العلاجي النفسي، وأحياناً الدوائي. أعراضه اضطرابات في عمليّة التنفس، مع تسارعِ الشّهيق والزّفير، والشّعور بالضيق. الشّعور بالذّعر،
أنواع وظائف الموارد البشرية

أنواع وظائف الموارد البشرية

أنواع وظائف الموارد البشرية يُعتبر قسم الموارد البشرية (بالإنجليزية: Human Resources) من الأقسام المهمة التي تُشرف على التطوير المؤسسي وإدارة الموظفين داخل الشركة، بالإضافة إلى القيام بإدارة التدريب والتوظيف والمقابلات، حيث تؤثر بشكل مباشر على إدارة رأس المال للشركة، ومن أبرز أنواع الوظائف في الموارد البشرية ما يلي: أخصائي توظيف (بالإنجليزية: Employment specialist) يستخدم الأخصائي خبرته باختيار الشخص المناسب للوظيفة المحددة، ويجب أن يكون العامل بهذا المجال على معرفة تامة بالتوصيفات الوظيفية
كيفية كتابة Cv

كيفية كتابة Cv

كيفية كتابة CV هناك العديد من النصائح لكتابة السيرة الذاتية ، من أرزها ما يأتي: كتابة السيرة الذاتية بإتقان، حيث يجب أن تكون خاليةً من الأخطاء الإملائية. الابتعاد عن كتابة الكلمات العامة والمُستهلكة أثناء الحديث عن النفس، مثل: أمتلك العديد من المهارات. مُراعاة كتابة السيرة الذاتية الخاصة حسب المؤهلات أو الخبرات التي يمتلكها الشخص، حيث تتعدّد أنواع السير الذاتية ما بين سيرة ذاتية تسلسلية بشكل زمني، وسيرة ذاتية حسب الخبرات، وسيرة ذاتية أكاديمية. تجنّب كتابة كلمة السيرة الذاتية في الجزء العلوي من
السياحة في مسقط

السياحة في مسقط

السياحة في مسقط تتطوّر السياحة في سلطنة عُمان ، وهذا بسبب السياسات التي اتبعها الحكام السابقين، وحسب إحصاءات عام 2003م فإنّ عدد الزوار الأجانب لسلطة عُمان وصلَ إلى ما يقارب 630 زائراً، 26% منهم جاؤوا من أوروبا، وبلغَ مقدار الإيرادات بسبب السياحة في ذات العام إلى ما يقارب 372 مليون دولار، وخلال عام 2004م قدرت وزارة الخارجية الأمريكية أنّ التكلفة اليوميّة للإقامة في مسقط تقارب 240 دولاراً.. تتميّز مسقط، عاصمة سلطنة عُمان بالجمال المعماريّ، وتمتلئ بالمساجد والمتاحف، ومن المناطق التي تجذب السياح
كيفية تنمية موهبة الرسم عند الأطفال

كيفية تنمية موهبة الرسم عند الأطفال

تعرّف الطفل على الصور في بدايات تعلّم الطفل للرسم يجب تعريضه للعديد من الصور، ليتعرّف عليها ويخلق أفكار حولها، ثم يجب توفير أدوات الرسم المناسبة لسنّه؛ من أقلام تلوين، ورصاص، ودفاتر؛ ليتمكّن من من بدء الرسم ورسم خطوطه الأولى، والخربشة وإخراج أفكاره على الورق. عدم توقّع نتائج فورية تعتبر عملية الرسم عملية ليس بالسهلة وتحتاج لوقت طويل من الممارسة والتدريب تمتد لسنوات لملاحظة التطور والتمكّن من هذه الموهبة، لذلك لا يجب الاستعجال برؤية نتائج الطفل وتطوره السريع فلا يجب دفع الطفل بسرعة كبيرة لتطوير
مقدمة عن الزكاة في الإسلام

مقدمة عن الزكاة في الإسلام

تعريف الزكاة وحكمها تدل الزكاة في اللغة على النمو والزيادة، وقد تشير إلى الطهارة، وفي الاصطلاح هو إخراج نصيب مقدر شرعاً في المال بشروطٍ مخصوصة، لفئة معينة، والزكاة فرض من فروض الإسلام، فرضت في المدينة المنورة في السنة الثانية من الهجرة، وهي واجبة في كتاب الله، وسنة الرسول، وإجماع الأمة. أما في كتاب الله فيتضح ذلك الوجوب في قوله تعالى: (وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ)، وثبت وجوب الزكاة في الأحاديث النبوية كقوله -صلى الله عليه وسلم-: (بُنِيَ الإسْلَامُ علَى خَمْسٍ: شَهَادَةِ أنْ لا
تعريف البطالة

تعريف البطالة

تعريف البطالة لغة واصطلاحًا ترجع كلمة البِطالة في اللغة العربية بكسر الباء إلى الفعل بَطَلَ أو بَطُلَ، أما البَطالة بفتح الباء فهي مصدر بَطَلَ، وفي الحالتين فإنّها تعني التعطّل عن العمل والقعود عنه، أو عدم توافر العمل للراغبين فيه والقادرين عليه، أو الحالة التي لا يوجد فيها وظائف يبحث عنها الناس، ويُقال يوم بَطالة أيّ يوم عطلة. ويُطلق مصطلح البطالة على حالة الأشخاص الذين ليس لديهم وظيفة يُمارسونها، ولم يتمكّنوا من الانخراط في القوى العاملة الفعّالة في المجتمع، حيث إنّهم يسعون للحصول على وظيفة
تعريف التعاون للأطفال

تعريف التعاون للأطفال

تعريف التعاون للأطفال التعاون يعني العمل المشترك، أي أنه حالة أو فعل لتحقيق غرض أو منفعة مشتركة بين طرفين أو أكثر، ويمكن أن تكون تلك المشاركة أو المنفعة من أشخاص أو منظمة. يشمل التعاون أنواعًا كثيرة والعديد من الأطراف المختلفة، ومن ضمن تلك الأطراف التعاون بين الأطفال؛ فالتعاون مهارة يجب تعلمها وتعليمها للأطفال الذين تحت رعايتنا؛ وذلك عن طريق فعل الأعمال المشتركة التي تعلمهم مهارة التعاون ، لذا سوف نتعرف في هذا المقال على مهارات تعليم التعاون للأطفال. تعليم مهارة التعاون للأطفال فيما يأتي عرض