ترشيد استهلاك المياه للأطفال

ترشيد استهلاك المياه للأطفال

حثّ الأطفال على ترشيد استهلاك المياه

أنّ إدراك الطفل لأهمية المياه هو الخطوة الأولى التي تدعوه لترشيد استهلاكها، وفيما يأتي بعض الطرق التي تفيد الأهل والمربّين في جذب انتباههم لذلك:

  • تثبيت برميل المطر: لا يستطيع الأطفال فهم محدودية موارد المياه واعتمادها على هطول الأمطار بوضوح، لذا فإن استخدام برميل يوضع في الفناء الخارجي لحفظ مياه المطر سيجعلهم يفهمون آلية تجميع الماء في باطن الأرض -المياه الجوفية-، بينما سيشير جفاف الماء داخل البرميل إلى أن الماء الذي يحصل عليه البشر من الصنابير معرّض للنفاد.
  • إنشاء حديقة منزلية: تُعتبر الحديقة درساً مثالياً للأطفال لفهم أهمية المياه، فرؤية النباتات وهي تنمو من البذور بفضل ريّها بالماء يساهم في إدراك أهمية الماء وقدرته على بث الحياة في مكوّنات الطبيعة، كما يمكن زراعة نبات الصبّار لفهم الآلية التي تدافع فيها هذه النباتات عن احتياطاتها من الماء بإبرها وأشواكها لكي تتمكن من العيش في الصحراء، فيدركون أهمية الماء للطبيعة، ويدركون أنّ استخدام الماء لا يقتصر على التنظيف أو الاستحمام أو صنع المكعباتٍ الثلجية.
  • زيارة محطّة مياه الشرب المحليّة: يساعد هذا النشاط على فهم كيفية انتقال قطرة الماء من الغيوم عبر مياه الأمطار إلى صنبور المطبخ بعد مرورها بمراحل عدّة تكلّف الكثير من الوقت والجهد والمال.
  • المشاركة في البحث عن مواطن التسريب: السماح للأطفال بالمشاركة في البحث عن تسريبات الماء في المنزل، ومعالجتها للحفاظ على المياه، حيث إنّ التعليم من خلال الممارسة يعتبر من أكثر الطرق فعالية.
  • الاستعانة بالمواد التفاعلية عبر الإنترنت: توجد العديد من المواقع التي توفّر أنشطة وألعاباً تساهم في تعليم الأطفال أهمية الماء وكيفية ترشيد استهلاكه بطرقٍ أكثر متعة وأقل تعقيداً.

للتعرف على طرق ترشيد استهلاك الماء يمكنك قراءة المقال طرق ترشيد استهلاك الماء

دور الأطفال في ترشيد استهلاك المياه

هناك العديد من المهام البسيطة التي يستطيع الأطفال القيام بها لتوفير المياه ، وفيما يأتي بعضٌ منها:

  • تجنُّب ريّ النباتات في منتصف النهار، لأن حرارة الشمس تساهم في تبخّر الماء قبل أن تتمكن النباتات من الاستفادة منه، بالإضافة إلى ضرورة تجنب المبالغة في ريّ النباتات.
  • استخدام الدلو أثناء تنظيف السيارة عوضاً عن الخرطوم.
  • إعادة استخدام بقايا مكعبات الثلج المستخدمة في تبريد المشروبات في ري النباتات.
  • استخدام وعاء مملوء بالماء لغسل الفواكه والخضراوات عوضاً عن غسلها مباشرة من الصنبور.
  • ملء كأس الماء بما يكفي حاجة الفرد للشرب، حيث يكفي أن يملأ نصفها أولًا ثم إعادة الكرّة عند الحاجة.
  • إخبار الكبار عن الصنابير التي تقوم بتسريب الماء؛ لإصلاحها.
  • إغلاق صنبور المياه أثناء فرك اليدين بالصابون، وتنظيف الأسنان ، أو جلي آنية الطعام.
  • الاستعاضة عن الاستحمام بأحواض الاستحمام بالاستحمام باستخدام الدوش، وذلك لأن الاستحمام بالحوض يستهلك الكثير من الماء.
  • إعادة استخدام الماء الذي يتم فيه غسل الخضار لسقي النباتات المنزلية.
  • تجنّب التخلّص من المناديل المتسخة وغيرها عن طريق دفعها مع الماء في المرحاض.
  • استخدام برميل خارجي لجمع مياه الأمطار، لإعادة استخدامها في ريّ النباتات أو غيرها من الأنشطة الممكنة.
  • إعادة تدوير مخلّفات الطعام كقشور الفاكهة ، وأوراق الخضار، وسيقانها، وحتى النباتات أو الزهور الميتة إلى أسمدة للتربة، عن طريق حفظها داخل وعاء من السيراميك، والمحافظة على رطوبتها، وتقليبها مرة كل أسبوع، ثم استخدامها لتسميد النباتات في حديقة المنزل بدلاً من استخدام الأسمدة المصنّعة التي قد تتسبب في تلويث المياه.
  • تشجيع أفراد العائلة على التخلص من بقايا الطعام الموجودة في الأطباق باليد دون استخدام ماكينة غسل الأطباق التي تستهلك الكثير من الماء لشطفها أولاً.

أنشطة تفاعلية مع الأطفال لترشيد استهلاك المياه

هناك العديد من الأنشطة الممتعة التي يمكن أن يقوم بها الكبار مع أطفالهم لتوعيتهم حول ترشيد استهلاك المياه، وتمثل الأنشطة الآتية بعضًا منها:

  • حساب البصمة المائية: وهو نشاط مميّز يمكن تطبيقه عبر موقع من مواقع عديدة على شبكة الإنترنت، ويمكّن الأطفال من معرفة كمية المياه التي تستهلكها العائلة عن طريق القيام بالخطوات الآتية:
    1. الإجابة على مجموعة من الأسئلة تخص استهلاك الفرد اليومي والعائلة من الماء بطريقة ممتعة.
    2. فهم نتائج البصمة المائية ومشاركة الأفكار للحد من استهلاك الماء.
    3. وضع خطوات عملية للحد من استهلاك الماء.
  • تخفيض وقت الاستحمام: يساعد هذا النشاط الأطفال على فهم كمية الماء التي يستهلكونها أثناء الاستحمام ، وتحدّيهم لكي يتمكنوا من عدم الإسراف في استخدامه عن طريق الخطوات الآتية:
    1. استخدام مؤقت لحساب فترة استحمام الطفل.
    2. تحدى الأطفال لتقليل وقت الاستحمام بدقيقة أو أكثر، حيث إنّ كل دقيقة ستشكّل فارقاً في التقليل من استهلاك المياه.
  • زراعة جزء من حديقة المنزل مع الأطفال: من خلال تخصيص مساحة صغيرة من الحديقة للأطفال، ومشاركتهم في اختيار نباتات تستطيع مقاومة الجفاف يمكنها النمو في الحديقة، ومساعدتهم على زراعتها، وتوضيح كيفية سقايتها من جذورها باستخدام وعاء السقي، ودعوتهم لمراقبتها وهي تنمو طيلة الموسم، مما يدعو إلى تثمين قيمة الماء والحفاظ عليه مستقبلاً.

وللتعرف أكثر على ترشيد استهلاك الماء عمومًا يمكنك قراءة المقال موضوع عن ترشيد استهلاك الماء

ترشيد استهلاك المياه

ينتهي المطاف بكل قطرة ماء يتم استخدامها في البيوت إلى مجرى مياه الصرف الصحي، سواءً كانت نظيفة أم ملوّثة، وقد يترتب على ذلك انسداد قنوات الصرف الصحّي، وفيضان المياه الملوثة والنفايات إلى الجداول والمحيطات وغيرهما، مما يعرَض الحيوانات التي تشرب منها أو تعيش فيها للأذى أو حتى الموت، ممّا يستدعي منّا الترشيد في استهلاك المياه، فالإسراف في استهلاكها قد يؤدي إلى نقص المياه في العالم أجمع، وزيادة الطلب على مصادر المياه العذبة المحدودة، مما يؤدي إلى الإضرار بالنظم البيئية، وحدوث أزمات مائية إقليمية تحدث غالبًا نتيجةً للجفاف يترتب عليها حدوث العديد من المشاكل؛ مثل: المجاعات، والهجرة القسرية، وغيرها، كما يمثّل نقص الماء عائقاً أمام النمو الاقتصادي في المستقبل، وهذه الأمور مجتمعةً تشكّل دافعاً قوياً لترشيد استهلاك المياه وحثّ أطفالنا على ذلك بكل الطرق المتاحة.

مزيد من المشاركات
ايجابيات وسلبيات الوحدة

ايجابيات وسلبيات الوحدة

هل تعلم أن ما يقارب 50% من السكان انطوائيون ويعيشون في وحدة مع أنفسهم، فهل هذه الوحدة مفيدة أم ستجلب الضرر لهم. في هذا المقال سوف سنناقش تعريف الوحدة، سلبيات وإيجابيات الوحدة بالإضافة إلى الفرق بين العزلة والوحدة، وأخيراً سنذكر لك بعض الأشياء لتفعلها وأنت في عزلتك. ما هي الوحدة؟ هي حالة الشخص المرتبطة بنقص العلاقات العاطفية مع الآخرين، وأيضاً الوحدة تعني الافتقار إلى التواصل أو الاهتمام أو الدعم أو الحب أو النصيحة أو المساعدة، وتشير الدراسات إلى أنّ النساء أكثر عاطفة من الرجال، لذلك يعتقد
جزيرة موريشيوس

جزيرة موريشيوس

لمحة عامّة حول جزيرة موريشيوس تُعتبر جزيرة موريشيوس، والمعروفة رسميًا باسم جمهورية موريشيوس واحدةً من أشهر و أجمل جزر العالم ، وعاصمتها بورت لويس، كما أنّها من الجُزر المُكتظة بالسكان، حيث يصل عدد سكانها حوالي 1,235,000 نسمة، وفقًا لآخر التقديرات في عام 2023 م، وتشتهر بالاستقرار والوئام العِرقي بين سكانها المتنوعين ما بين الهندوس، والمسلمين، والكريول، والصينيين، والأوروبيين. تعتمد الجزيرة في اقتصادها على السياحة والزراعة بشكلٍ أساسي، وتُعد اللغة الإنجليزية اللغة الرسمية فيها، ولكن يتحدث معظم
قصص عن استقبال شهر رمضان ودوره في تعظيم شعائر الله

قصص عن استقبال شهر رمضان ودوره في تعظيم شعائر الله

قصص عن استقبال شهر رمضان ودوره في تعظيم شعائر الله شهر رمضان المبارك شهر الغفران والرحمة شهر نزول القرآن العظيم هدى للناس وبينات من الهدى والفرقان، حرص المسلمون قديما على تعظيمه و تزكية النفوس عند استقباله؛ طمعا في كسب أجره واغتنام ثوابه، وفيما يأتي قصص عن استقبال شهر رمضان العظيم: استقبال النبي والصحابة لشهر رمضان المبارك لما كان شهر رمضان هو الشهر مميز بفضائله عن باقي الأشهر الأخرى لم يكن النبي صلى الله عليه وسلم ولا الصحابة يستقبلونه استقبالا عادياً بل كانو يعدّون له ويستبشرون بقدومه على
ماذا يأكل الفيل

ماذا يأكل الفيل

ماذا يأكل الفيل يأكل الفيل النباتات المُتنوعة مثل؛ الأعشاب، والشجيرات، والفاكهة، والأغصان، ولكن الغذاء المفضل لديه هو لحاء الأشجار الذي يحتوي بشكل خاص على الكالسيوم والألياف التي تُساعده على الهضم، كما أنّه يحصل على الأملاح والمعادن من التربة؛ إذ يضع الفيل التراب في فمه للحصول على العناصر الغذائية اللازمة منه. يقضي الفيل أكثر من ثلاثة أرباع يومه في تناول الطعام، أيّ ما يُقارب 16-18 ساعة في اليوم، ويصل مقدار الطعام الذي يتناوله إلى 149-169 كغ، كما يحتاج الفيل ما بين 68.4 - 98.8 لتراً من الماء
شرح لا الناهية للأطفال

شرح لا الناهية للأطفال

لا الناهية لا الناهية هي حرف يفيد الجزم ويعني النهي والابتعاد عن أمر ما، فعندما نقول: (لا تجلسْ على الأرض يا محمد) فنعني امتناع محمد عن الجلوس على الأرض، وعندما نقول: (لا تقرأْ بصوتٍ عالٍ في المكتبة يا أمير)، فنعني أننا ننهى ونأمر أمير ألا يرفع صوته في المكتبة. كيف يشرح المعلم لا الناهية للأطفال؟ حروف الجزم في اللغة العربية هي حروف تدخل على الأفعال، فتغيّر حركتها من الضمة إلى السكون إن كانت صحيحة الآخر أي تجزمها وهي كما يأتي: (لم، لما، لام الأمر ، لا الناهية) وعلامات الجزم في الأفعال كثيرة،
أنس بن مالك

أنس بن مالك

أنس بن مالك هو أنس بن مالك بن النضر الأنصاري الخزرجي النجاري، خدم رسول الله عليه الصلاة والسلام، حتى عُرف بخادم الرسول ، ويكنّى بأي حمزة، وُلد ابن مالك قبل الهجرة إلى المدينة المنورة بعشر سنواتٍ، وأمه هي أم سليم بنت ملحان، أسلمت ودعت زوجها مالك بن النضر إلى الإسلام، إلّا أنّه رفض دعوتها، وكانت نشأة أنس بن مالك بين يدي الرسول عليه الصلاة والسلام، بعد أن ذهبت به أمه إلى الرسول عندما بلغ العاشرة من العمر ليخدمه وينشأ بين يديه، وكان كاتباً ذكياً فطناً، ونشأته عند الرسول كانت سبباً في تعلّم أنس
ضمور المخ عند الكبار

ضمور المخ عند الكبار

الدماغ يعتبر الدماغ أحد أعضاء الجسم الهامّة بسبب حجم الأعمال التي يقوم بها، حيث يشكل جزءاً رئيسياً من أجزاء الجهاز العصبي التي تقوم بالعديد من الوظائف الحساسة، والتي لا يمكن لغيرها من الأعضاء القيام بها فهو المحرك الرئيسي للجسم والذي يتحكّم بمعظم عمليّاته الحيوية، حيث يقوم الدماغ باستقبال المعلومات التي يتم تحويلها من مختلف خلايا الجسم وأجهزته ويحللها، ومن ثمَّ يبدأ ببناء القرارت والتوجيهات بناءً على تلك المعلومة التي تمّ إرسالها لتبدأ الأجهزة والخلايا بعملها كما ينبغي، أمّا في حال حدوث أي خلل
حكم من قص أظافره قبل الذبح

حكم من قص أظافره قبل الذبح

حكم من قص أظافره قبل الذبح يُسن للمُسلم الذي يُريد أن يُضحي أن لا يقص أظافره بعد رؤية هلال شهر ذي الحجة، وقد تعددت أقوال الفُقهاء في حُكم قص الأظافر قبل ذبح الأضحية على قولين، وهُما كما يأتي: القول الأول: التحريم أي يحرم على من أراد الأُضحية إذا رأى هلال ذي الحجة أن يأخذ شيئاً من شعره أو أن يقص أظافره، وقد ذهب إلى هذا القول الحنابلة، وبعض الشافعيّة، كما أخذ به ابن حزم، وابن القيم، ومن المُعاصرين ابن عثيمين . واستدلوا بقول النبيّ -عليه الصلاةُ والسلام-: (مَن كانَ له ذِبْحٌ يَذْبَحُهُ فإذا