بحث عن المكتبة المدرسية

المكتبة

هي المكان الذي يضمّ العديد من الكتب والمراجع والمجلدات ومختلف أنواع المعارف والعلوم، وتُشرف عليه جهةٌ رسمية، تُنظم تواجد الأشخاص فيها وتحافظ على مرافقها وموجوداتها، وتنوّع الكتب فيها. تحتوي المكتبة على العديد من الكتب؛ ككتب العلوم الفيزيائية والكيمائية، واللغات، والأدب، والطب، والسياسة، والفن، والطبخ، والشعر، والروايات، وغيرها، وسنتحدّث في هذا المقال عن نوعٍ من أنواع المكتبات وهي المكتبة المدرسية.

المكتبة المدرسية

تُعتبر المكتبة المدرسية إحدى الخطوات الفاعلة التي تنتهجها الإدارة المدرسية، لما لها من دورٍ مهمٍ في إثراء وإتمام العملية التعليمية للطلاب، بالإضافة إلى تطوير الجوانب المختلفة لهم من النواحي الصحية والعقلية والسلوكية والثقافية والأدبية وغيرها. تتواجد المكتبة المدرسيّة في كل مدرسة، وتقدّم خدماتها للجميع دون أن تقتصرعلى المعلمين فقط أو الطلاب فقط، ويلجأ إليها الطلاب للاستفادة من الأبحاث وتعزيز المعلومات حول موضوعٍ أو ظاهرةٍ معيّنة.

المكتبة والتطور التكنولوجي

أدّى التطور التكنولوجي الذي شهدته البشرية إلى استحداث ما يُعرف بنظام البحث الإلكتروني في المكتبات، بمعنى أن يستطيع الشخص البحث عن الكتب التي يريديها عن طريق الحاسوب حسب الأرقام أو اسم المؤلف أو الكتاب، بالإضافة إلى نقل المعلومات والمعارف من خلال وسائل حديثةٍ كعرض الأفلام والشفافيات والفيديوهات لاغراضَ تعليمية.

مكونات المكتبة المدرسية

إن للمكتبة المدرسية شأنها في ذلك شأن كل المرافق المختلفة عدة عناصر، ومنها :

القوى البشرية مثل: أمين المكتبة، والمسؤولون عن الإعارة، وغيرهم.
الأثاث الذي يمتاز بالبساطة والراحة والعراقة.
التجهيزات المختلفة من تدفئة وتبريد.
المواد المقروءة على اختلافها.

آثار وجود المكتبة المدرسية

إن لوجود المكتبة المدرسية نتائجَ إيجابيةً يلمسها الطلاب والأساتذة على حد سواء ، نذكر منها:

القدرة على استخدام مصادر المعلومات اللازمة لبحوثَ معينةٍ بسرعةٍ وكفاءة.
اكتساب الثقافة والمعلومات العامة.
الاستفادة من الكتب في مختلف الموضوعات، مما يؤدي إلى زيادة فهم المواد التعليمية غير المفهومة.
تنوّع مصادر المعرفة وتعددها، ممّا يؤدي إلى زيادة استفادة الأفراد منها.

طرق للحفاظ على المكتبة

المحافظة على مرافقها المختلفة وأثاثها وكتبها.
إرجاع الكتب بعد استعارتها في الموعد المحدّد حتى لا تتوقف الفائدة.
وضع الكتب بعد الانتهاء منها في مكانها الصحيح.
الحفاظ على نظافة المكان.
الهدوء أثناء التواجد فيها .
عدم تناول الطعام والشراب.

يجدر الذّكر أنّ قيام المعلم بزياراتٍ متكررة برفقة تلاميذه إلى المكتبة له أكبرالأثر في تَعلّمهم آلية استخدام مرافقها، والقدرة على الوصول إلى معلوماتها، ممّا يُمكّن غالبية الطلاب من التعرّف على اهتماماتٍ جديدةٍ ويُوسّع من آفاقهم ومداركهم، وذلك بطلب مساعدة الشخص المسؤول عنها ويدعى بأمين المكتبة.

2023-12-1423منوع

مزيد من المشاركات

أهداف إدارة الإنتاج

الجودة المناسبة تعرّف الجودة (بالإنجليزية: Quality) بأنها الحالة التي تشير إلى الخلوّ من القصور أو العيوب، والتي هي ثمرة الإنتاج أو التصنيع التي تتم من خلال التزام المُنظَّمة بالمعايير والميزات والخصائص المحدَّدة لإنتاج مُنتج يُلبّي احتياجات العُملاء والمُستهلِكين؛ حيث تؤثر الجودة على ثقة العميل أو الزبون في المنتَج المقدَّم، وتعتمد جودة المُنتَج المصنَّع بشكل أساسيّ على احتياجات العميل؛ حيث يتم تحديد الجودة الصحيحة من خلال تكاليف المنتج مع مراعاة ما يتناسب مع الاحتياجات المحدَّدة للعملاء في

ملخص رواية الخوف

ملخص رواية الخوف صدرت رواية الخوف أول مرة في عام 1910م، وهي رواية قصيرة من روايات الكاتب النمساوي الشهير ستيفان زفايغ، تبحث الرواية في قضية أخلاقية غاية في الأهمية وهي الخيانة، وعن الخوف الذي يعتري الإنسان جراء ارتكاب الخطايا، وقد حوِّلت الرواية إلى فيلم عدة مرات في السينما، وترجمها إلى اللغة العربية أبو بكر العيادي في تونس في عام 2017م. وتدور رواية الخوف حول زوجة تسعى للحصول على مزيد من السعادة فتقع فريسة الخوف، وتلخيصها فيما يأتي: الرتابة في الحياة الزوجية تدور أحداث رواية الخوف حول امرأة من

دعاء التوبة النصوح والتقرب الى الله

دعاء التوبة النصوح والتقرب إلى الله قال رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: (اللَّهُمَّ أَنْتَ المَلِكُ لا إلَهَ إلَّا أَنْتَ، أنت رَبِّي، وَأَنَا عَبْدُكَ، ظَلَمْتُ نَفْسِي، وَاعْتَرَفْتُ بذَنْبِي، فَاغْفِرْ لي ذُنُوبِي جَمِيعاً، إنَّه لا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلَّا أَنْتَ، وَاهْدِنِي لأَحْسَنِ الأخْلَاقِ لا يَهْدِي لأَحْسَنِهَا إلَّا أَنْتَ، وَاصْرِفْ عَنِّي سَيِّئَهَا لا يَصْرِفُ عَنِّي سَيِّئَهَا إلَّا أَنْتَ، لَبَّيْكَ وَسَعْدَيْكَ وَالْخَيْرُ كُلُّهُ في يَدَيْكَ، وَالشَّرُّ ليسَ إلَيْكَ، أَنَا

قصة بينوكيو

صنع النجار العجوز بينوكيو الدمية الخشبية كان يا مكان في قرية صغيرة وزمنٍ بعيد، كان يوجد رجل عجوز يعمل في متجر، يبيع الألعاب الخشبية للأطفال التي يصنعها بنفسه، وعاش صانع الألعاب الذي يدعى جيبيتو في متجره، وهو من أحد الشخصيات الهامة في القصة، على بيع هذه الدمى الخشبية التي يصنعها، كان هذا العجوز يعاني من الوحدة ويتمنى لو كان له ولد، وفي يوم من الأيام بينما يتجول الرجل العجوز في الغابة، رأى قطعة خشبية ملائمة لصنع لعبته الجديدة، فرح العجوز بما وجد، وباشر طريقه حاملاً الغصن الخشبي على ظهره، إلى

علامات النصب الأصلية والفرعية

علامات النصب الأصلية والفرعية في اللغة العربية والنحو يوجد علامات إعراب أصلية وعلامات إعراب فرعية، سواء في حالة النصب أو الرفع أو الجر، وفي حالة النصب فإن علامة الإعراب الأصلية هي الفتحة، ويوجد علامات أخرى فرعية للنصب هي: الياء، الكسرة، حذف النون، الألف، وسيتبين ذلك بالتفصيل فيما يأتي: النصب بالفتحة الأصل في الكلمات المنصوبة أنها تنصب بالفتحة، وهذا في ثلاث حالات كالآتي: الاسم المفرد: مثل: محمد، كتاب، الكريم، نقول: إذا أكرمتَ الكريمَ ملكته، الكريم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على

ماسك للبشرة المختلطة

ماسك الشوفان واللوز يمتص الشوفان الزيوت الزائدة من البشرة المُختلطة، بينما يُغذي اللوز المناطق الجافة في البشرة بالطريقة الآتية: المكونات: 10 حبّات من اللوز. ملعقة صغيرة من اللبن. ملعقة كبيرة من الشوفان. ملعقة صغيرة من العسل. طريقة الاستعمال: يُنقع اللوز في الماء لمدّة ليلة كاملة. يُطحن اللوز لصُنع عجينة اللوز. تُضاف المكونات الأخرى لعجينة اللوز. تُمزج المكونات لصُنع مزيج ناعم. يوضع المزيج على الوجه لمدّة 15-20 دقيقة. تُغسل البشرة بالماء. ماسك مُقشر للبشرة المُختلطة يُفيد تقشير البشرة

مفهوم التصادم المرن في الفيزياء

مفهوم التصادم المرن في الفيزياء يعرّف التصادم المرن بأنّه التصادم الذي يحدث بين جسمين دون حدوث تغيّر في الطاقة الحركية نتيجةً لهذا التصادم، حيث تحافظ الطاقة الحركية والزخم على كمياتها دون حدوث ضياع في الطاقة. يقسم التصادم بشكل عام إلى تصادم مرن وغير مرن والفرق بينهما يكمن في قدرة الكتلتين على الحفاظ على الطاقة بعد التصادم، ولنفترض أن عربتين متشابهتين تتحرك كلٌ منهما باتجاه الآخر بالسرعة نفسها، وحدث تصادم بينهما، وارتدّا بالاتجاه المعاكس دون أن يحدث تغيّر في سرعتهما، هذا يعني أن التصادم مرن

ما هو الحصف الجلدي

الحصف الجلدي يُعدّ الحصف الجلديّ أو القوباء (بالإنجليزية: Impetigo) أحد أنواع العدوى البكتيريّة شديدة العدوى، وتحدث نتيجة الإصابة بعدوى بكتيريا المكورات العنقوديّة الذهبيّة (بالإنجليزية: Staphylococcus aureus)، أو المكورة العقديّة المقيحة (باللاتينية: Streptococcus pyogenes)، وتنتشر العدوى في مناطق الطقس الرطب والدافئ، وعلى الرغم من أنّ عدوى الحصف الجلديّ تصيب الأشخاص من مختلف الفئات العُمريّة إلّا أنّها تكون أكثر شيوعاً لدى الأطفال بين السنة 2-5 من العُمر. أعراض الحصف الجلدي تتمثل أعراض