المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

المواطنة الرقمية في التدريس التربوي

 انتشر مفهوم المواطنة الرقمية في الآونة الأخيرة خصوصاً في البيئة التعليمية، وقد أدخلت العديد من المؤسسات التربوية لمفهوم المواطنة الرقمية في عملية التدريس، وذلك على النحو التالي:

التأهيل التكنولوجي للطلبة

أصبح مواكبة التغيرات الرقمية أمراً ضرورياً في كافة مناحي الحياة، لذا فمن الواجب على المؤسسات التربوية تأهيل طلبتها على استخدام الوسائل والأجهزة التكنولوجية المختلفة وتدريبهم على التعامل مع مختلف أشكال التعليم الإلكتروني ، وهو ما يعزز من ثقتهم بأنفسهم حال استخدام أي تقنيات تكنولوجية مستحدثة.

الدمج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني

انتشر التعليم الإلكتروني مؤخراً بشكل كبير جداً بسبب الحاجة الماسة إلى الانتقال من التعليم الوجاهي إلى التعليم الإلكتروني عن بعد، وهو ما لفت أنظار المؤسسات التعليمية إلى أهمية الاعتماد على التعليم الإلكتروني كمكمل للتعليم الوجاهي، وضرورة مواكبة هذا النوع من التعليم من المعلمين والطلبة.

مهارات الاتصال والتواصل الرقمية

تعتبر مهارات الاتصال والتواصل باستخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة من أهم الأمور التي يقوم عليها مفهوم المواطنة الرقمية، حيث إن العصر الحالي يشهد سرعة كبيرة في تواصل الناس مع بعضها البعض، حيث انعكس ذلك على العملية التعليمية أيضاً، فقد أصبح لدى الطلبة القدرة على التواصل مع معلميهم وزملائهم في أي وقت، ومن أي مكان.

التقويم الإلكتروني

يرتبط مفهوم التقويم الإلكتروني في العملية التعليمية يعتبر واحداً من تطبيقات التعليم الإلكتروني، حيث أصبح من الضروري أن يتم تأهيل المعلمين على استخدام أدوات التقويم الإلكتروني لقياس أداء الطلبة ومعرفة مدى إلمامهم بالمعارف ومدى إتقانهم للمهارات التي تقدم لهم خلال العملية التعليمية.

السلوك الرقمي للوالدين

أصبح من الواجب على أولياء الأمور مواكبة التحول الرقمي في التعليم ، ومواكبة التطورات التكنولوجية، والقدرة على استخدام التقنيات الحديثة، نظراً لحاجة الطلبة خصوصاً في الأعمار الصغيرة للاستعانة بأحد الوالدين لإتمام المهام التعليمية الرقمية التي يتم تكليفهم بها، والمساهمة في امتلاك القدرة على الحد من الاستخدامات السيئة للوسائل التقنية من قبل أطفالهم.

مفهوم المواطنة الرقمية

تعرف المواطنة الرقمية بأنها درجة اطلاع المواطنين وانخراطهم وقدرتهم على التعامل مع الوسائل الرقمية والتكنولوجية، مع مراعاة استخدامهم لهذه الوسائل بطريقة صحيحة تراعي القوانين والأنظمة المعمول بها في الدولة، إذ أصبحت التكنولوجيا اليوم مطلباً رئيسياً للإنسان في إتمام وإنجاز تعاملاته اليومية الحياتية.

مهارات المواطنة الرقمية

يوجد بعض المهارات التكنولوجية المستحسن توافرها لدى الأفراد لتحقيق متطلبات المواطنة الرقمية وهي على النحو التالي:

  • القدرة على إنشاء الهوية الرقمية، والتي ت تمثل بالحسابات الرسمية للفرد على شبكة الإنترنت حساباته على مواقع التواصل الاجتماعي .
  • قدرة الشخص على حماية بياناته الشخصية المحملة على الأجهزة الإلكترونية الخاصة به، ومعرفته بأدوات حماية الخصوصية.
  • القدرة على البحث عن المعلومات والأحداث عبر شبكة الإنترنت.
  • قدرة الفرد على التمييز بين المحتوى الرقمي الجيد والمحتوى الرقمي السيء.
12تعليم
مزيد من المشاركات
فوائد خل التفاح للتخسيس السريع

فوائد خل التفاح للتخسيس السريع

حمض الخليك يعدّ حمض الخليك من الأحماض الدهنيّة قصيرة السلسلة، حيث يذوب في خلات الهيدروجين في الجسم، كما أنّه المركب الفعّال في خل التفاح ، وقد أوضحت بعض البحوث التي أُجريت على الحيوانات أنّ خل التفاح قد يؤدي إلى فقدان الوزن. فوائد خل التفاح للتخسيس هنالك فوائد عدّة لخلّ التفاح، ومنها: تحسين عملية التمثيل الغذائي: أظهرت دراسة أجريت على الفئران أنّ حمض الخليك يزيد من إنزيم AMPK، ممّا يزيد حرق الدهون، ويقلّل إنتاج الكبد للدهون والسكر. الحدّ من تخزين الدهون: علاج الفئران المصابة بالسكري والتي
متى ظهرت الكتابة

متى ظهرت الكتابة

تاريخ الكتابة يعتبر ظهور فن الكتابة بين الناس في العصور القديمة فاصلاً تاريخياً مهماً في حياتهم، وصفحةً مشرقة أضاءت ما قبلها، فالعصور الإنسانية قبل معرفة الكتابة هي عصور حجرية حاول المؤرخون فهمها اجتهاداً من خلال تحليل الصور والرسومات والرموز التي خلفها إنسان العصر الحجري، وأما بعد ظهور الكتابة فلم يعد هناك مجال للاجتهاد، وصار كل شيء واضحاً. متى ظهرت الكتابة إنّ الاجابة على هذا السؤال لا يصح أن تكون إجابة مطلقة برقم ثابت، بل ينبغي علينا أن نفصل في أنواع الكتابة لنحدد تاريخ ظهور كل منها على
أثر التكنولوجيا على الشباب

أثر التكنولوجيا على الشباب

أثر التكنولوجيا على الشباب في مجال التعليم أدّى استخدام التكنولوجيا المتطورة في الفصول المدرسية خلال السنوات الأخيرة إلى حدوث تغييرات جذرية في مجال التعليم، وكما هو الحال مع جميع التغييرات فهو ينطوي على آثار إيجابية وأخرى سلبية ، ويمكن حصر الآثار الإيجابية للتكنولوجيا على التعليم فيما يأتي: الاستعانة بالإنترنت ومختبرات الكمبيوتر من أجل عمل البحوث التعليمية المختلفة. مساعدة الطلاب على عقد مقابلات ومؤتمرات مع طلاب من مناطق وبلدان أخرى. تسهيل عملية التعلّم عن بعد، والانتساب للكليات والجامعات،
فوائد المر والصبر للبشرة

فوائد المر والصبر للبشرة

المر والصبر المر من المواد الصمغية المتكونة من مواد راتنجية، وزيوت طيارة، وأصماغ، ويتم استخراجه من سيقان نباتات البيلسان بعد تجريحها، وله نوعان؛ المر الحجازي، والمر البطارخ الأفريقي، وموطنه الأصلي المناطق الجنوبية الغربية من السعودية، ودول شمال القارّة الأفريقية، والصومال، واليمن، وعُمان. أمّا الصبر فهو من النباتات الذي ينتمي إلى الفصيلة الصبارية، ويعرف باسم التين الشوكي والصبار، ويتسم بتحمل الجفاف الطويل، والعيش في البيئة الصحراوية، ويحتوي على الكربوهيدرات، والألياف الغذائية، وحمض أوكزاليك،
ما بعد تقويم الأسنان

ما بعد تقويم الأسنان

ما بعد تقويم الأسنان يستمرّ العلاج بالتقويم الكامل للأسنان أو دعائم الأسنان (بالإنجليزيّة: Orthodontic braces) لمدّةٍ تتراوح بين سنةٍ إلى ثلاث سنواتٍ بالمتوسط في أغلب الحالات؛ إذ يهدف استخدام التقويم إلى إعادة ترتيب الأسنان المنحنية، بالإضافة إلى المساعدة على تصحيح موقع الفكين، وبشكلٍ عامٍ يُعدّ تقويم الأسنان فعّالًا جدًا لتحقيق الغاية الأساسيّة منه والتي تتمثّل بالحصول على ابتسامةٍ جميلةٍ وفمٍ صحيّ، وتجدر الإشارة إلى أنّ نجاح العلاج السنّي باستخدام التقويم يعتمد بشكلٍ رئيسي على الفرد الذي يضع
ما الكلام الذي تحبه الفتاة

ما الكلام الذي تحبه الفتاة

الكلام الذي تحبه الفتاة هنالك العديد من الكلمات التي تؤثر بالفتاة وترغب بشدة بسماعها من الرجل، أو من الأشخاص المقربين، ومنها: كلمات تدل على الاهتمام تُستخدم بعض العبارات لتُرجمة مشاعر المرء الجميلة وإظهار اهتمامه بالفتاة، ومنها ما يأتي: السؤال عن حالها: ويكون السؤال عن حال الفتاة بمختلف النواحي؛ الصحيّة، والجسديّة، وطريقة إمضاء الوقت، وكيف كان يومها، وما الأعمال التي قامت بها، والرغبة الواضحة بالاستماع لتفاصيلها الصغيرة التي تدل على الاهتمام بها، إضافةً لسؤالها عن الأشياء التي ترغب بالحصول
جزيرة بوطان

جزيرة بوطان

جزيرة بوطان جزيرة بوطان (ابن عمر) هي بلدةٌ في محافظة شرناق التركيّة الواقعة في المنطقة الجنوبيّة من شرق الأناضول، وتقع قرب الحدود السوريّة والعراقيّة، وغالبيّة سكانها من الأشوريين السريان، والكرد إضافةً للعرب، يحيط بها نهر دجلة من الجنوب والشرق والشمال، ولهذا السبب أطلق عليها اسم جزيرة. تسمية الجزيرة أطلق الأتراك على الجزيرة اسم جِزرة، أمّا السريان فقد سموها جزرتا، ومفردها جزر أي المقطوع لكونها منطقةً بعيدة ونائية عن مدن الجوار، وسمّيت جزيرة ابن عمر لأنّه يقال بأنّ من بناها هو رجل من الموصل
مدينة القيروان

مدينة القيروان

مدينة القيروان مدينة القيروان من المدن التونسية التي تبعد مسافة تقدر بحوالي 160 كيلومتراً عن العاصمة التونسية تونس، وتتميز بأهميتها النابعة من دورها العظيم والاستراتيجي أيام الفتوحات الإسلامية، فهي المدينة التي خرجت منها الجيوش الفاتحة باتجاه الجزائر والمغرب وإسبانيا وأفريقيا، بالإضافة إلى أنها المدينة التي رقد فيها الكثير من صحابة سيدنا محمد -صلى الله عليه وسلم-، ولقبت مدينة القيروان بِ "رابعة الثلاث"، أي بعد مكة المكرمة والمدينة المنورة والقدس الشريف. تسمية القيروان يعود اسم القيروان لأصول