الرسائل المدونة في العصر الأموي

الرسائل المدونة في العصر الأموي

رسالة الحجاج لقطرى ابن الفجاءة.

(( سلام عليك. أما بعد فإنك مرقت من الدين مروق السهم من الرّمية، وقد علمت حيث تجرثمت، ذاك أنك عاصٍ لله ولولاة أمره، غير أنك أعرابيٌ جلفٌ أميٌّ تستطعم الكسرة وتستشفى بالتمرة، والأمور عليك حسرةٌ، خرجت لتنال شبعة، فلحق بك طغامٌ، صلوا بما صليت به من العيش فهم يهزون الرماح ويستنشؤن الرياح، على خوف وجهد أمورهم، وما أصبحوا ينتظرون أعظم مما جهدوا معرفته، ثم أهلكهم الله بنزحتين. والسلام.))

رد قطرى على رسالة الحجاج.

((سلامٌ على الهداة من الولاة الذين يروعون حريم الله ويرهبون نقمه، فالحمدلله على ما أظهر من دينه، وأظلع به أهل السّفال وهدى به من الضلال ونصر به عند استخفافك بحقه. كتبت إلي تذكُر أني أعرابيٌ جلفٌ أميٌ استطعم الكسرة، واستشفي بالتمرة.

ولعمري يا ابن أم الحجاج إنك لمتيه في جبلَّتك، مُطلخمٌ في طريقتك، واهٍ في وثيقتك، لا تعرف الله ولا تجزع من خطيئتك، يئست واستيأست من ربِّك، فالشيطان قرينك، لا تجاذبه وثاقك، ولا تنازعه خناقك، الحمدلله الذي لو شاء أظهر لي صفحتك، وأوضح لي صلعتك، فوالذي نفس قطرى بيده لعرفت أن مقارعة الأبطال ليس كتصدير المقال، مع أني أرجو أن يدحض الله حجتك، وأن يمنحني مهجتك.))

رسالة المختار بن أبي عبيدة إلى الأحنف بن قيس.

((بسم الله الرحمن الرحيم، من المختار بن أبي عبيدة إلى الأحنف بن قيس ومَن قِبله، أما بعد فويلٌ أم ربيعة من مُضر، فإن الأحنف موردٌ قومه سقر، حيث لا يستطيع لهم الصَّدر، وإني لا أملك ما خُطَّ في القدر، وقد بلغني أنكم تسمُّوني كذابًا، إن كُذِّبتُ فقد كُذِّبت رسلٌ من قبلي، ولستُ بخيرٍ من كثير منهم)).

رسالة الواعظ غيلان الدمشقي إلى عمر بن عبد العزيز.

((اعلم يا عمر أنك أدركت من الإسلام خلقا باليا، ورسمًا عافيًا، فيا ميّت بين الأموات لا ترى أثرًا فتتبع ولا تسمع صوتًا فتنتفع، طفِىء أمر السنة، وظهرت البدعة ، أُخيف العالم فلا يتكلم، ولا يُعطى الجاهل فيسأل)).

رسالة عتاب من عبدالله بن معاوية إلى بعض إخوانه .

((أما بعد فقد عاقني الشك في أمرك عن عزيمة الرأي فيك، ابتدأتني بلطف عن غير خبرة، ثم أعقبتني جفاءً من غير ذنب، فأطعمني أولك في إخائك، فلا أنا في اليوم مجمعٌ لك إطراحًا، ولا أنا في غدٍ وانتظاره منك على ثقة، فسبحان من لو شاء كشف بإيضاحٍ عن عزيمةٍ فيك، فأقمنا على ائتلاف، أو افترقنا على إختلاف والسلام)).

رسالة عبد الملك بن مروان إلى عمرو بن العاص متوعدا له.

أما بعد فإن استدراج النعم إياك أفادك البغى، ورائحة القدرة أورثتك الغفلة ، زجرت عما واقعت مثله، وندبت إلى ما تركت سبيله، ولو كان ضعف الأسباب يؤيس الطلاب ما انتقل سلطانٌ ولا ذل عزيزٌ، وعمّا قليل تتبين مَن أسير الغفلة، وصريع الخدع، والرحيم تعطَّف على الإبقاء عليك، مع دفعك ما غيرك أقوم به منك،والسلام)).

رسالة روح بن زنباع الجذامي إلى معاوية بن أبي سفيان عندما غضب عليه يوما.

((لا تشمتن بي عدوا أنت وقمتهُ، ولا تسوءن بي صديقًا أنت سررته، ولا تهدمنَّ مني ركنٌا أنت بنيته، هل أتى حلمك وإحسانك على جهلي وإساءتي؟)) فعفا عنه معاوية.

رسالة من يحيى بن يعمر إلى الحجاج يأمره بالفتح.

((إنا لقينا العدو، فمنحنا الله أكتافهم، فقتلنا طائفة، وأسرنا طائفة، ولحقت طائفة الأودية وأهضام الغيطان، وبتنا بعرعرة الجبل وبات العدو بحضيضه)).

رسالة عبد الحميد الكاتب إلى كُتّاب الخراج.

((فنافسوا معشر الكتاب، في العلم و الأدب ، وتفقهوا في الدين، وابدءوا بكتاب الله عزَّ وجل، والفرائض، ثم العربية؛ فإنها ثقاف ألسنتكم، وأجيدوا الخط فإنه حلية كتبكم، وارووا الأشعار واعرفوا غريبها ومعانيها، وأيام العرب و العجم ، أحاديثها وسيرها، فإن ذلك معين لكم على ما تسمون إليه بهممكم، ولا يضعفن نظركم في الحساب، فإنه قِوام كتاب الخراج منكم)).

رسالة شكر من سالم - مسؤول ديوان معاوية - إلى بعض أصحابه.

((أما بعد، فقد أصبحتُ عظيم الشكر لما سلف إلي منكم، جسيم الرجاء فيما بقي لي عندكم، قد جعل الله مستقبل رجائي منكم عونًا على شكركم، وجعل ما سلف إلي منكم عونًا على مؤتنف الرجاء فيكم)).

37الآداب
مزيد من المشاركات
فقدان الشهية بعد الولادة

فقدان الشهية بعد الولادة

فقدان الشهية بعد الولادة تصاب بعض الأمهات الجُدد اللاتي يلدن لأول مرة بمشاعر سلبية بعد الولادة فيما يُعرف باكتئاب ما بعد الولادة، ويُسبب هذا الاكتئاب العديد من المشاعر المتضاربة للأم، مثل التوتر و القلق ، والبكاء بدون سبب أو لأسباب قد تكون غير مهمة، ويترافق مع اكتئاب الولادة أيضاً فقدان للشهية. التعامل مع فقدان الشهية بعد الولادة عند إصابة الأُم باكتئاب ما بعد الولادة تفقد القُدرة على العيش بشكل طبيعي كما كانت سابقاً، لدرجة تجعلها تشعر بالجوع طوال الوقت دون القُدرة على تناول الطعام، وقد أشارت
دول الاتحاد السوفيتي الإسلامية

دول الاتحاد السوفيتي الإسلامية

دول الاتحاد السوفيتي الإسلامية يتألف الاتحاد السوفيتي من 15 دولة إسلامية ومنها 6 دول ذات طابع إسلامي وهي أذربيجان، وأوزبكستان، وطاجيكستان، وتركمانستان، وقزاخستان، وقيرغيزيا (قيرغيزستان الآن)، ولاتفيا، وليتوانيا، ومولدافيا (مولدوفا الآن)، وبيلاروسيا (بيلا روسيا للآن) وإستونيا، ومينيا، وأوكرانيا، ودولتان كانتا تابعتان لحكم إسلامي وهما أرمينا، وجورجيا. تأسيس الاتحاد السوفيتي نشأ الاتحاد السوفيتي في الثورة الروسية عام (1917م)، عندما قام الثوار اليساريون الراديكاليون، والبلاشفة (الشيوعيون)،
وصف الخيل عند العرب

وصف الخيل عند العرب

وصف الخيل عند العرب كان للخيول عند العرب أهميةٌ كبرى، حيثُ اتصفت بالعديد من الصفات الجميلة، وهي على النحو الآتي: تمتلك الخيول العربية الأصيلة أجسامًا مكتنزة ذات عضلات مضمومة، وفي ذلك دلالة على قوتها وشدتها. يتسم ظهر الخيل العربي الأصيل بتقوس الظهر وقصره. تمتلك الخيول العربية الأصيلة أعناقًا طويلة ومقوسة وجذّابة للغاية. تعتبر أرجل الخيول قوية جدًا كما أنّ لها عضلاتٍ قوية. تمتلك الخيول أيضًا شعرًا ناعمًا حريريًا في أذيالها ورأسها حتى أعلى ظهرها ورقبتها. للخيل العربي الأصيل رؤوسًا صغيرة ومصقولة،
القوة المغناطيسية

القوة المغناطيسية

القوة المغناطيسية تُعرف القوة المغناطيسية أو قوة التجاذب والتنافر بين الجسيمات التي تمتلك شحنة كهربائية، بأنَّها القوة الأساسية المسؤولة عن التأثير على الجسيمات كعمل المحركات الكهربائية، أو جذب المغناطيس للحديد. وتجدر الإشارة إلى أنَّ هناك قوى كهربائية تربط الشحنات الكهربائية الثابتة مع بعضها البعض، في حين أنَّ الشحنات الكهربائية المتحركة تتحكم بها القوى الكهربائية والمغناطيسية، بالتّالي يُمكن وصف القوة المغناطيسية الناشئة بين شحنتين متحركتين بأنَّها التأثير الذي تمارسه إحداهما من خلال مجال
استخدامات الأوتوكاد للمهندس المعماري

استخدامات الأوتوكاد للمهندس المعماري

ما هو برنامج الأوتوكاد؟ لتعريف وتحديد ماهية (AutoCAD) فإنه برنامج من نوع (CAD) موجه إلى الرسم والنمذجة ثنائية وثلاثية الأبعاد ، ويسمح بإنشاء وتعديل النماذج الهندسية بقدرة غير محدودة تقريبًا لتطوير جميع أنواع الهياكل والأشياء، وهذه القدرة على العمل في مجالات مختلفة جعلت الأوتوكاد (AutoCAD) يتجاوز استخدامه التقليدي في عالم العمارة والهندسة، والدخول إلى عالم التصميم الجرافيكي والداخلي؛ فحاليًا، يحتوي الأوتوكاد (AutoCAD) على العديد من الأدوات المساعدة المتخصصة التي تغطي جميع أنواع المجالات
أفضل فيتامين للأطفال

أفضل فيتامين للأطفال

صحة الأطفال تعدّ الفيتامينات والمعادن من المواد التي يحتاجها جسم الطفل للقيام بوظائفه بالشكل السليم، حيث تساعد على نمو الطفل وتطوّره بشكل صحي، وعادةً ما نجد هذه العناصر في الأطعمة المنوّعة، حيث يوجد فيتامين د في الحليب ويساعد على نموّ عظام الطفل، بينما نجد فيتامين أ في الجزر؛ وهو من الفيتامينات المهمّة لتقوية البصر، ويحتوي البرتقال على فيتامين ج ويساهم في التئام الجروح، وفيتامين ب الموجود في الحبوب الكاملة والذي يساعد على تزويد الجسم بالطاقة من المصادر الغذائيّة. أفضل فيتامينات للأطفال يوجد
مفهوم الانتخاب الطبيعي

مفهوم الانتخاب الطبيعي

ما هو الانتخاب الطبيعي؟ تُعرف نظرية الانتخاب الطبيعي (بالإنجليزية: Natural Selection ) بأنها عملية تكيُّف الكائنات الحية في بيئة معينة بفضل امتلاكها بعض الخصائص التي تُمكّنها من العيش في تلك البيئة أكثر من غيرها، وتُعرف هذه الخصائص باسم السمات التكيفية، وغالبًا ما تكون الكائنات التي تمتلك هذه السمات أكثر عرضة للبقاء والتكاثر. تتوارث الكائنات الحية السمات التكيفية عند تكاثرها، ويُعزز الانتخاب الطبيعي من انتقال هذه السمات، ويؤدي أحيانًا إلى تنوع الكائنات الحية، وظهور أنواع جديدة ذات سمات جديدة،
كيف أكتب طلب توظيف

كيف أكتب طلب توظيف

نموذج طلب التوظيف بداية الطلب يجب كتابة بعض التفاصيل في الجزء العلوي من الجهة اليسرى لورقة طلب التوظيف إذا كان طلب التوظيف بالإنجليزيّة (وفي الجهة اليمنى للورقة إذا كان طلب التوظيف باللغة العربية)، وهذه التفاصيل هي: عنوان المقدّم للوظيفة (اسم الشارع، والحي، والمدينة، والرمز البريدي للدولة). رقم الهاتف. البريد الإلكتروني. تاريخ اليوم الذي يتمّ في كتابة الطلب. اسم مقدّم الطلب، مع وضع الكنية المناسبة. اسم المؤسّسة. عنوان المؤسّسة. الفقرة الأولى من الطلب في الفقرة الأولى من طلب التوظيف يجب أن يتم