إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة

تعدّ الأسماء الموصولة من أنواع المعارف، وهي: (الذي) للمفرد المذكّر، و(التي) للمفرد المؤنّث، و(اللذان) للمثنى المذكّر، و(اللتان) للمثنى المؤنّث، و(الذين) لجمع المذكّر، و(اللواتي) لجمع المؤنّث، وكذلك (اللائي واللاتي)، وتكون هذه الأسماء الموصولة الآتية (الذي، التي، الذين، اللاتي، اللائي، اللواتي) مبنيّة على حركة آخرها بحسب محلّها من الإعراب، أمّا اسما (اللذان، اللتان) فإنّهما يُعربان إعراب المثنّى، ويضاف إلى ما سبق (مَن، ما، ألـ، الألى).

  • مرَّ الذي أعرفُهُ: يعرب الاسم الموصول (الذي) بأنّه: اسم موصول مبنيّ على السّكون في محل رفع فاعل.
  • رأيتُ اللتين درساني: يعرب الاسم الموصول (اللتين) بأنّه: مفعول به منصوب بالياء؛ لأنّه مثنى.
  • زادتِ الصفحاتُ التي كتبتها: يعرب الاسم الموصول (التي) بأنّه: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع نعت.
  • شاهدتُ البرنامجين اللذين أخبرتني عنهما: يعرب الاسم الموصول (اللذين) بأنّه: نعت منصوب بالياء؛ لأنّه مثنّى.

إعراب الجمل بعد الأسماء الموصولة 

تُعرف الجملة التي بعد الأسماء بأنّها جملة (صلة الموصول) أي كأنّها تتمة للاسم الموصول، وهذه الجملة هي من الجمل التي لا محلّ لها من الإعراب، وقد تكون جملة اسمية أو جملة فعليّة أو شبه جملة، وفي الحالات كلّها تعرب بالطريقة نفسها، ففي قولنا: (حفظتُ القصيدةَ التي أعجبتني) نُعرب هذه الجملة إعراب مفردات، أي أننا نُعرب الكلمات كلمة كلمة بحسب موقعها من الجملة، ثمّ نُحدّد جملة (صلة الموصول) ونُبيّن أنّ لا محلَّ لها من الإعراب، وتوضيح هذا الإعراب كما يأتي:

  • حفظتُ القصيدةَ التي أعجبتني
    • حفظ: فعل ماضٍ مبنيّ على السكون؛ لاتصاله بالتاء المتحرّكة، والتاء المتحركة "تُ": ضمير متّصل مبنيّ في محل رفع فاعل.
    • القصيدة: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.
    • التي: اسم موصول مبني على السكون في محلّ نصب نعت.
    • أعجب: فعل ماض مبنيّ على الفتحة، والتاء: تاء التأنيث الساكنة لا محلّ لها من الإعراب، والنون: نون الوقاية مبنية على الكسر لا محلّ لها من الإعراب، والياء: ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به، والجملة الفعليّة (أعجبتني) جملة صلة الموصول لا محلّ لها من الإعراب.
  • راجعتُ المسألةَ التي سئلتُ عنها
    • التي: اسم موصول مبنيّ في محل نصب مفعول به.
    • سئل: فعل ماضٍ مبنيّ للمجهول، والتاء: ضمير متّصل مبني على الضم في محل رفع نائب فاعل.
    • عن: حرف جر مبنيّ على السكون لا محلّ له من الإعراب، والهاء: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر اسم مجرور، والجملة الفعليّة (سئلت عنها) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
  • مررْتُ بالرجلِ الذي في المكتبة
    • مررْ: فعل ماضٍ مبنيّ على السكون، والتّاء: ضمير متّصل مبنيّ على الضمّ في محل رفع فاعل.
    • ب: حرف جرّ مبنيّ على الكسر لا محلّ له من الإعراب، الرجل: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره.
    • الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل جرّ نعت.
    • في: حرف جر مبنيّ على السكون لا محلّ له من الإعراب.
    • المكتبة: اسم مجرور بالكسرة، وشبه الجملة (في المكتبة) صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.

تدريبات وأمثلة على إعراب الأسماء الموصولة

  • السؤال الأوَّل: وظّف الأسماء الموصولة الآتية في جمل مفيدة من إنشائك:
    • الذي: حضر الخطيبُ الذي يؤثّر في النّاس.
    • التي: سلّمتُ على التي درَّستني.
    • اللذان: جاء اللذان يطلبان العلم.
    • اللتان: سألتُ اللتين عندهما الخبر.
    • الذين: احذر الذين يحيدون عن طريق الخير.
    • اللائي: لازمي اللائي يجتهدْن في الدراسة.
  • السؤال الثاني: أعطِ جملًا يكون فيها:
    • الاسم الموصول مبتدأً: الذي أخبرتني به صحيحٌ.
    • الاسم الموصول اسمًا مجرورًا: أتستبدل هذا الكتاب بالذي هو خير
    • الاسم الموصول نعتًا: وصل الرجال الذين دعوتهم.
    • الاسم الموصول مفعولًا به: شاهدت التي أبدعت في اختراعها.
    • الاسم الموصول فاعلًا: سافرت المرأتان اللّتان كانتا في حيّنا.
  • السؤال الثالث: أكمل باسم موصول مناسب للجمل الآتية:
    • الطلاب.... يدرسون بجدّ يحصّلون علامات عالية.
    • الرجلان.... مرّا كانا مسرعين.
    • هو معلّمي.... درّسني مادة النحو والصرف.
    • هي أمّي.... لم تلدني؛ لعظم تعلّقي بها.
    • أقبلتِ النّساء.... شكرنَ في تدريس المعلمين.
  • السؤال الرابع: أعرب الاسم الموصول وصلته في الجمل الآتية إعرابًا تامًّا:
    • {صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ}.
      • الذين: اسم موصول مبنيّ على الفتح في محل جرّ مضاف إليه.
      • أنعم: فعل ماضٍ مبنيّ على السكون؛ لاتّصاله بالتاء المتحرّكة، والتاء: ضمير متّصل مبنيّ في محل رفع فاعل.
      • علي: حرف جر مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب، هم: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر اسم مجرور، والجملة الفعليّة (أنعمت عليهم) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • سافر الذي حجزَ التذكرة.
      • الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل.
      • حجز: فعل ماضٍ مبنيّ على الفتح، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو
      • التذكرة: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره، والجملة الفعلية (حجز التذكر) صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • قابلتُ اللاتي يرسمنَ اللوحات.
      • اللاتي: اسم موصول مبنيّ على السكون في محل نصب مفعول به.
      • يرسم: فعل مضارع مبني على السكون لاتّصاله بنون النسوة، ونون النسوة: ضمير متّصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.
      • اللوحات: مفعول به منصوب بالكسرة؛ لأنّه جمع مؤنث سالم، والجملة الفعلية (يرسمن اللوحات) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • راقبت العصفورين اللذين يغردان.
      • اللذين: نعت منصوب بالياء؛ لأنّه مثنى.
      • يغردان: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون؛ لأنّه من الأفعال الخمسة، ألف الاثنين: ضمير متّصل مبنيّ في محل رفع فاعل، والجملة الفعليّة (يغردان) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • كانت الفتاتان اللتان درستهما متميّزتين.
      • اللتان: نعت مرفوع بالألف؛ لأنّه مثنى.
      • درس: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتّصاله بالتاء المتحرّكة، التاء: التاء المتحرّكة ضمير متّصل مبنيّ في محل رفع فاعل، هما: ضمير متصل مبنيّ في محل نصب مفعول به، والجملة الفعلية (درّستهما) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • {إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ}.
      • مع: مفعول فيه مبني على الفتح، وهو مضاف.
      • الذين: اسم موصول مبنيّ على الفتح في محلّ جر مضاف إليه
      • اتقى: فعل ماضٍ مبنيّ على الفتحة المقدرة على الألف المحذوفة منعًا من التقاء الساكنين، الواو: واو الجماعة ضمير متّصل مبني في محلّ رفع فاعل، والجملة الفعلية (اتّقوا) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
      • والذين: الواو: حرف عطف مبني على الفتح لا محلّ لها من الإعراب، الذين: اسم معطوف مبني على الفتح في محلّ جر اسم معطوف.
      • هم: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
      • محسنون: خبر مرفوع بالواو؛ لأنّه جمع مذكر سالم، والجملة الاسمية (هم محسنون) جملة صلة موصول لا محلّ لها من الإعراب.
    • قرأتُ الكتاب الذي على الطاولة.
      • الذي: اسم موصول مبنيّ على السكون في محل نصب نعت.
      • على: حرف جرّ مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب.
    • الطاولة: اسم مجرور بالكسرة، وشبه الجملة (على الطاولة) صلة موصول لا محل لها من الإعراب.

يكون الاسم الموصول في حالة الإفراد والجمع مبنيًّا، وفي حالة الجمع يكون مثنًى، وتلزم الأسماء الموصولة تتمّة لها لا محلّ لها من الإعراب.

6تعليم
مزيد من المشاركات
التربية الإعلامية

التربية الإعلامية

مفهوم التربية الإعلامية تعد وسائل الإعلام والاتصال من أبرز مظاهر العصر، التي تشكّل حيزاً من اهتمام الناس وتبني قناعاتهم واهتماماتهم، ومن هنا تنشأ ضرورة منهج التربية الإعلامية، إذ إنّها تنسجم مع نمط حياة الطلبة، وتحقق بيئة تفاعلية مثمرة بين الطلبة ومعلّميهم. إنها عملية متكاملة لتنمية التثقيف الإعلامي، بالتدرّب على صياغة النصوص الإعلامية، مع تقييم الخطاب الإعلامي السائد عبر قنوات الاتصال التقليدية ووسائل الإعلام الجديدة، وكذلك في دراسة طبائع الجماهير وأشكال ردود أفعالهم، وقد أتاحت شبكات التواصل
الدول المطلة على بحر قزوين

الدول المطلة على بحر قزوين

الدول المطلة على بحر قزوين تتشارك خمس دول في موارد وشواطئ بحر قزوين وهذه الدول هي: روسيا تعتبر روسيا إحدى أكبر الدول في العالم، إذ تحتل عُشر مساحة الكرة الأرضية، ولها سواحل على ثلاثة محيطات المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ والقطب الشمالي، تختلف المناظر الطبيعية الروسية بدءاً من الصحراء إلى الساحل المتجمد والجبال الشاهقة، تحتل السهول المتعرّجة مساحة كبيرة من روسيا والتي لا يوجد فيها أشجار تسمى السهوب، وتعتبر مدينة سيبيريا أكبر مدن روسيا والتي تحتل ثلاثة أرباع مساحة روسيا، أبرز تضاريسها غابات
ما فوائد الزنجبيل للأسنان

ما فوائد الزنجبيل للأسنان

الزنجبيل يعتبرُ الزنجبيلُ أحدَ أنواعِ النباتات التابعة للفصيلة الزنجبيليّة النامية في المناطق الحارّة، وتستخدمُ جذورُه التي تنمو تحتَ التربة تحديداً في كثيرٍ من المجالات؛ لأنّها تحتوي على زيوت طيّارة، أمّا رائحتُه فهي نفّاذة، وطعمه لاذع، ولونه أبيض مصفر أو سنجابيّ، وأزهاره صفراء لها شفاه أرجوانيّة اللون، ولا يُستخرجُ الزنجبيل إلّا بعد أن تذبلَ أوراقه، ولا يُطحن إلا بعد أن يجفّ. تُستخدمُ سيقان الزنجبيل منذ زمنٍ بعيد في علاجِ كثيرٍ من المشاكل الصحيّة، لذلك كان يعدّ علاجاً رسميّاً وشائعاً في بلاد
ما هو التفكير المنطقي و كيف يكون

ما هو التفكير المنطقي و كيف يكون

التفكير المنطقي يُعرَف التفكير المنطقيّ بأنّه الانتقال من بيان ذي صلة إلى آخر أو من فكرة محدّدة ذات صلة إلى فكرة أخرى، حيث تسمى العبارات الأولى بالتفكير المنطقيّ بالسوابق والعبارات اللاحقة باللواحق. ويتّخذ المثال الكلاسيكيّ للتفكير المنطقيّ شكلاً من أشكال التفكير، ومثال ذلك: إذا كان التفكير ينطوي على أنّ جميع الأبقار حيوانات، فهذا يعني أنّ كل بقرة حيوان، ويبدأ التعميم بفرضية يُفترض أن تكون صحيحة، ومن ثمّ محاولة إيجاد استنتاج حول حالة معينة. ويشار إلى أنّ هناك ثلاثة أشياء تستحق الملاحظة حول هذا
أعشاب تذيب الجلطات

أعشاب تذيب الجلطات

عشبة مخلب القط توجد المركّبات الطبيّة في لحاء وجذر عشبة مخلب القط ، وتساعد هذه العشبة على منع تشكّل الجلطات الدموية في مجرى الدم وزيادة الدورة الدموية، وبالتالي قد تمنع عشبة مخلب القط الاضطرابات الصحّية الخطيرة والمتعلّقة بتخثّر الدم مثل السكتة الدماغية والنوبات القلبية، وقد أشار المركز الطبّي لجامعة ميريلاند إلى أنّ الجرعة الموصى بها من عشبة مخلب القط ربع إلى نصف ملعقة صغيرة تؤخذ مرتين إلى ثلاث مرات يومياً. الكركم استُخدم الكركم منذ فترة طويلة للأغراض الطبيّة والطهي، ويعدّ الكركمين هو العنصر
أنواع الهدي

أنواع الهدي

أنواع الهَدي يُقسم الهدْي من الإبل والبقر والغنم، ومنها الضأن، إلى قسمين رئيسين، وكل قسم منه له صفاته شرعاً، والتفصيل كما يأتي: الهدي الواجب يُقسم إلى، واجب ب النذر الذي أوجبه الحاج على نفسه، فإذا نذر لزمه أن يذبح لأنه قُربة، وواجب بدون النذر، مثل هدي التمتع والقران، أي إذا حجَّ متمتعاً أو قارناً، وهي من أنواع الإحرام، وأيضاً تكون هذه الدماء واجبة إذا ترك واجب من واجبات الحج، أو قام بفعل محظور. والواجب بدون النذر، يكون للشكر على المتمتع والقارن، لأدائهما النُسُكين بوقتٍ واحدٍ، أو يذبح لجبر خلل
طرق النوم الصحية

طرق النوم الصحية

النوم يحتاج الإنسان إلى النوم من أجل الحفاظ على مختلف أجهزة الجسم وتوفير الراحة لها، حيث يحتاج الإنسان الطبيعي بين 6-8 ساعات من النوم يومياً؛ نظراً لأهميته في الحفاظ على نشاط العقل، والعمليات الحيوية في الجسم، وللحصول على فوائده لا بد من معرفة طرق النوم الصحية والتي سنعرفكم علها في هذا المقال. معلومات عن النوم الصحي طرق النوم الصحية النوم على الظهر ووضع الذراعين على الجوانب: تعد من الوضعيات الصحية للعمود الفقري، وتساهم في الحفاظ عليه إلا أنّها تؤدي لإصدار صوت الشخير أثناء النوم، بالإضافة
أعراض التهاب الغدد اللمفاوية

أعراض التهاب الغدد اللمفاوية

أعراض التهاب الغدد اللمفاوية تنتشر الغدد الليمفاويّة في عدّة أجزاء مختلفة من الجسم، وتحتوي على الخلايا المناعيّة المسؤولة عن الدفاع عن الجسم، وفي حال الإصابة بالتهاب الغدد الليمفاويّة (بالإنجليزية: Lymphadenitis)، تظهر على المصاب عدد من الأعراض المختلفة، والتي تعتمد على موقع وسبب حدوث الالتهاب، ومن هذه الأعراض نذكر الآتي: ظهور بعض الأعراض المتعلّقة بالجهاز التنفسيّ العُلويّ، مثل التهاب الحلق، وسيلان الأنف، والحمّى. حدوث تصلّب وتوسّع للغدد الليمفاويّة، والذي قد يدلّ على تشكّل الورم أيضاً.