أهداف تدريس اللغة العربية

أهداف تدريس اللغة العربية

اللّغة العربيّة

اللّغة العربيّة هي أكثر اللغات المنطوقة ضمن مجموعة اللغات السّامية، وهي إحدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم، وهي ذات أهميّة قصوى للمسلمين فهي لغة القرآن الكريم ولا تتمّ الصلاة وغيرها من العبادات إلّا بها، وبإتقان بعض من كلماتها وقد أثّر الإسلام وانتشاره وتأسيسه في ارتفاع مكانة اللّغة العربيّة. وتحتوي اللّغة العربيّة على ثمانية وعشرين حرفاً وهي من المواد الأساسية في تدريس المدارس والجامعات.

وظائف اللّغة

  • الركن الأول في عملية التفكير.
  • وعاء المعرفة.
  • الوسيلة الأولى للتواصل والتفاهم والتخاطب وبثّ المشاعر والأحاسيس.

أهميّة اللّغة العربيّة

  • لغة القرآن الكريم و البيان الكامل لا يحصل إلّا بها، وهذا يدل على أن سائر اللغات دونها في البيان.
  • مفتاح الكتاب والسنة؛ فهي الوسيلة إلى الوصول إلى أسرارهما وفهم دقائقهما، وارتباط اللّغة العربيّة بهذا الكتاب المنّزل المحفوظ جعلها محفوظة ما دام محفوظاً، فارتباطها بالقرآن سبباً في بقائها وانتشارها.
  • تمكن صاحبها من إقامة الحجة على الناس؛ فلا يمكن أن يكون الإنسان شاهداً لله إذا لم يكن فاهماً لما يشهد به؛ لأنّ العلم شرط في الشهادة.
  • إن اعتياد التكلم باللّغة العربيّة يؤثر في العقل والخلق والدين، وإنّ المحافظة عليها من الدين وهي خصيصة عظيمة لهذه الامة.

الأهداف العامة لتدريس اللّغة العربيّة

  • أن ينشأ الطالب على حب اللّغة العربيّة لغة القرآن الكريم.
  • التعرّف على مواطن الجمال في اللّغة العربيّة وآدابها، وأن يكتسب الطالب القدرة على دراسة فروع اللّغة العربيّة.
  • تعريف الطالب بألفاظ اللّغة العربيّة الصحيحة وتراكيبها وأساليبها السليمة بطريقة مشوقة وجذابة.
  • أن يستغل الطالب وقت فراغه بالقراءة والإطلاع والرجوع إلى المكتبة .
  • تمكين الطالب من القراءة الصحيحة، وأن يكتسب القدرة على استعمال اللغة استعمالاً صحيحاً في الاتّصال مع الآخرين؛ كالسرعة وجودة الإلقاء وحسن التعبير، وتعويده حسن الاستماع لما يسمع مما ييسّر له أموره ويعينه على قضاء حوائجه.
  • تنمية الذوق الأدبي لدى الطالب حتى يدرك النواحي الجمالية في أساليب الكلام ومعانيه وصوره.
  • تعويد الطالب التعبيرات السليمة الواضحة عن أفكاره وما يقع تحت حواسه نطقاً وكتابة وحسن استخدام علامات الترقيم.
  • تنمية قدرة ومهارة الطالب الإملائية والخطية بحيث يستطيع الكتابة الصحيحة من جميع النواحي.
  • إيقاظ وعي الطالب لإدراك شرف الكلمة وتوجيهه؛ للمحافظة على طهارتها ونقائها حتى لا تستعمل إلا في الخير.
  • مساعدة الطالب على فهم التراكيب المعقدة والأساليب الغامضة وتمكين الطالب من التفكير بدقّة والبحث العقلي الدقيق.
  • العمل على النهوض باللغة العربية والعمل على نشرها قدر المستطاع.
  • تعويد الطلاب على قواعد الحديث واحترام الرأي الآخر وكذلك التغلب على عامل الخجل.
مزيد من المشاركات
تاريخ وفاة نزار قباني

تاريخ وفاة نزار قباني

وفاة نزار قباني ولد نزار قباني في 21 من شهر آذار عام 1923م في دمشق، وتوفّي في 30 من شهر نيسان عام 1998م في لندن، كان شاعراً دبلوماسياً، كتب في الرومانسية والحب بلغة بسيطة بليغة، ممّا جعل أشعاره تنال شهرة واسعة في قلوب سامعيها سواء في الشرق الأوسط وأفريقيا، ويشار إلى أنّه ابن الكاتب المسرحيّ العربي أبو خليل قباني، نشأ في عائلة كانت تعمل في التجارة، درس القانون في جامعة دمشق عام 1945م، ومن ثمّ عمل في السلك الدبلوماسيّ، حيث خدم في العديد من السفارات السورية في مصر، وتركيا، ولبنان، وبريطانيا،
جامعة بيتسبرغ (بيت برادفورد)

جامعة بيتسبرغ (بيت برادفورد)

تأسيس جامعة بيتسبرغ تأسست جامعة بيتسبرغ بيت برادفورد (University of Pittsburgh at Bradford) في عام 1963م، في المنطقة الشمالية الغربية من ولاية بنسلفانيا في الولايات المتحدة الأمريكية، وعند إنشائها كانت عبارة عن كلية مدتها سنتان للتعليم الجامعي، مع بداية سبعينيات القرن الماضي شهدت هذه الكلية تطورًا ملحوظًا فقد تم بناء حرمين جامعيين جديدين: الأول(سوارتس) والثاني (فيشر) كما تم توسعة البرامج الأكاديمية فيها لتصبح مدتها أربع سنوات، كما أقيمت العديد من المرافق والقاعات والملاعب الرياضية واتحاد
كفارة إفطار رمضان للمريض والمسافر

كفارة إفطار رمضان للمريض والمسافر

كفارة إفطار رمضان للمسافر والمريض شرّع الله -تعالى- رُخصاً تُبيح الإفطار ، ومن هذه الرخص هي رخصة السفر والمرض فمن أفطر في أحد أيام رمضان بحجة السفر فلا كفارة عليه وإنما عليه قضاء ذلك اليوم الذي أفطره؛ لأنَّه أفطر بعذر، أما من أفطر في يوم من أيام رمضان بعذر وجاء رمضان آخر ولم يقضي صيامه فعليه القضاء مع الكفارة. والكفارة هي إطعام مُد من غالب طعام البلد عن كل يوم، والمد يُقدر بأربع حفنات تمتلئ بها كفي الإنسان المعتدل،وهو ما يكون بمقدار الكمية التي توضع في الكفتين المتوسطتين، بحيث تكون الكفتان في
عدد سكان تركيا

عدد سكان تركيا

عدد سكان تركيا وصل العدد الإجمالي لسكان تركيا إلى ما يُقارب 87,025,195 نسمة، وفقًا لآخر إحصائيات تعداد السكان في عام 2023 م، وفيما يأتي معلومات أخرى حول عدد سكان تركيا: تضم مدينة إسطنبول أكبر عدد من السكان في تركيا، حوالي 14,804,116 نسمة. يُشكل عدد سكان تركيا 1.08% تقريبًا من إجمالي عدد سكان العالم . تبلغ الكثافة السكانية في تركيا حوالي 110 نسمًة/ كم². يُعيش حوالي 75.7% تقريبًا من سكان تركيا في المناطق الحضريّة والحديثة. يبلغ متوسط أعمار السكان في تركيا حوالي 31.5 عام. يبلغ عدد السكان الذين
أمثلة على خدمة الوالدين

أمثلة على خدمة الوالدين

أمثلةٌ على خدمة الوالدين رغّب الإسلام ببر بالوالدين ورتّب له عظيم الأجر، وشرع للمسلم أن يبرّهما في حياتهما وحتّى بعد وفاتهما، ومن أساليب برّ وخدمة والوالدين في الحياة وبعد الممات يُذكر ما يأتي: خدمة الوالدين في حياتهما تتمثّل خدمة الوالدين في حياتهما بعدّة أمورٍ، منها: التواضع لهما وخفض الجناح أمامهما. البشاشة الدائمة في وجههما، وعدم زجرهما والتأفّف من أوامرهما. عدم التمنّن عليهما بأيّ خدمةٍ تقدّم لهما. مشورتهما في أمورٍ شخصيةٍ تخصّ الأبناء. طاعتهما وتحقيق مطالبها من غير معصية الله تعالى.
ثقافة صحية

ثقافة صحية

ثقافة صحيّة جسم الإنسان منحةٌ من الله تعالى، يجب الحفاظ عليه، وحمايته من الأمراض ومسبباتها، ليظل قويّاً وقادراً على القيام بواجباته الدينيّة والدنيويّة، التي خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان لأجلها، لذلك فإن أي إهمالٍ في الصحة، يعدّ ذنباً، وأي مخالفة للقاعدة الشرعية "لا ضرر ولا ضرار" يعني أن الإنسان لم يحافظ على جسمه بالشكل المناسب. وللحفاظ على الصحة يجب أن يكون لدى المرء خلفيّة واضحة عن الثقافة الصحيّة، بحيث لا يتخبط في تعامله مع صحته وجسمه والأمراض التي تصيبه، ولا يلجأ للوصفات التقليديّة، غير
حكم تركيب الأظافر الأكريليك

حكم تركيب الأظافر الأكريليك

حكم تركيب الأظافر الأكريليك بسبب مرض معين ُيقصد بأظافر الأكريليك الأظافر الصناعية التي يتم تركيبها ولصقها فوق الأظافر الطبيعية، أما عن حكمها في حال حدوث مرض معين كأن تُقتلع أو تُكسر بعض الأظافر الطبيعية؛ بسبب نقص الكالسيوم على سبيل المثال أو بسبب حادث معين فهو جائز. كذلك لو احتاج الإنسان طبياً إلى زراعة، أو تركيب أظافر صناعية مكان التي اقتلعت أو كسرت فلا حرج في ذلك؛ لأن الغاية منها التداوي، واستدل العلماء على ذلك في الحديث الذي أخبر به عرفجة بن أسعد: (أنَّه قُطِع أنفُه يومَ الكلابِ فاتَّخذ
احتباس البول عند النساء

احتباس البول عند النساء

احتباس البول تعدّ مشكلة احتباس أو حصر البول من المشكلات المزعجة التي تعترض الكثير من الأشخاص، إلّا أنّ معدّل انتشارها وحدوثها يزداد بين النساء على وجه الخصوص، خاصة بعد إجرائهنّ العمليات الجراجيّة أو عمليات الولادة، ويمكن تعريف احتباس البول على أنّه عدم القدرة على التبول بصورة طبيعية ويسيرة رغم امتلاء المثانة في كثير من الأحيان، فتجد المريضة صعوبة في تفريغ المثانة من البول، ويتزامن هذا الاحتباس شعوراً بالحرقة في مجرى البول، وآلام، وتقطّع خلال التبوّل، إلى جانب حدوث اختلاف في لون البول. أسباب