أقسام كلية التربية النوعية في جامعة المنصورة

أقسام كلية التربية النوعية في جامعة المنصورة

أقسام كلية التربية النوعية في جامعة المنصورة

تضم كلية التربية النوعية في جامعة المنصورة الأقسام الآتية:

قسم الإعلام التربوي

أُنشئ هذا القسم في جامعة المنصورة، في كلية التربية النوعية في سنة 1990م، وقد خُرجّت الدفعة الأولى من القسم في عام 1994م، ويسعى القسم لتحقيق رسالته التي تهدف لتخريج الطلاب في هذا التخصص لتلبية حاجة المؤسسات الإعلامية، والتعليمية، بالإضافة إلى تزويد الطلبة بالأسس والمهارات المعرفية المعتمدة دوليًا في هذا المجال، ويهدف القسم إلى تحسين قدرات الطلاب التعليمية من خلال الدرجات العليا والدبلومات، ويُقدّم القسم التخصصات الآتية:

  • الصحافة المدرسية.
  • الإذاعة والتلفزيون التعليمي.
  • المسرح التربوي.

قسم العلوم التربوية والنفسية

أُنشئ قسم العلوم التربوية والنفسية في عام 1990م، وهو من الأقسام الأكاديمية التي تخدم كافة الطلبة في الكلية ضمن برامج البكالوريوس والدراسات العليا، ويضم القسم أكثر من 21 عضواً في الهيئة التدريسية، ويُقدّم القسم التخصصات الآتية:

  • أصول التربية.
  • المناهج وطرق التدريس.
  • علم النفس التربوي .

قسم إعداد معلم الحاسب الآلي

يهدف هذا القسم إلى تحديث البرامج التعليمية، وتطوير الأدوات والأساليب المتبعة في هذا القسم، ويضم القسم التخصصات الآتية:

  • استخدام الكمبيوتر في التعليم.
  • استخدام التكنولوجيا في مجالات عمل المكتبة.

قسم التربية الفنية

يهدف قسم التربية الفنية في كلية التربية النوعية إلى تطوير البرامج التعليمية، والأساليب المتبعة في القسم بما يتناسب مع رسالة القسم، ويضم القسم التخصصات الآتية:

  • الرسم والتصوير.
  • التصميم والزخرفة.
  • النحت والخزف.
  • الأشغال الفنية والشعبية.

قسم تكنولوجيا التعليم

أُنشئ قسم تكنولوجيا التعليم بالتزامن مع إنشاء كلية التربية النوعية في عام 1990م، وقد كان القسم في ذاك الوقت مرتبطًا بقسم معلم الحاسب الآلي، وبعد مرور فترة معينة أُلغيّ تخصص تكنولوجيا التعليم تحديدًا في عام 2000م.

إلا أنّه أعيد مرة أخرى لمجموعة الأقسام في الكلية ولكن بشكل مستقل في عام 2019م، ويهدف القسم لإعداد جيل على قدر عالي من الكفاءة في تخصص تكنولوجيا التعليم.

قسم الاقتصاد المنزلي

أُنشئ قسم الاقتصاد المنزلي في عام 1990م، ويجدر بالذكر أنّه في البدايات كان يُعتمد على الأساتذة المنتدبين من الجامعات المصرية الأخرى، إلا أنّه ومع التقدم أصبح في القسم أكثر من 40 عضو في الهيئة التدريسية، ويضم القسم التخصصات الآتية:

  • التغذية وعلم الأطعمة.
  • النسيج والملابس.
  • إدارة المنزل.

كلية التربية النوعية فرع منية النصر

أُنشئت كلية التربية النوعية في جامعة المنصورة في عام 1990م، وذلك بناءً على القرار رقم 1161، وقد كانت الكلية في ذاك الوقت تابعة لوزارة التعليم العالي،

إلى أن انضمّت لكلية التربية النوعية في المنصورة عام 1998م، وكلية التربية النوعية بميت غمر، وأصبح للكلية اسم واحد هو كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها في منية النصر، وميت غمر.

23تعليم
مزيد من المشاركات
الفرق بين إعادة التدوير وإعادة الاستخدام

الفرق بين إعادة التدوير وإعادة الاستخدام

دائماً ما تتأثر البيئة بأي عملية تصنيع نقوم بها، لذلك لا بد من السيطرة على كمية النفايات الناتجة من عملياتنا الاستهلاكية، من خلال تقليل الاستخدام لجعله بحدود احتياجاتنا، وفي حالة عدم إمكانية التقليل يجب التوجه نحو إعادة استخدام الأشياء والذي بدوره يعمل على زيادة عمرها الافتراضي، وكحل نهائي يمكن النظر إلى إعادة التدوير. ما هو الفرق بين إعادة التدوير وإعادة الاستخدام؟ على الرغم من الخلط الكبير الحاصل بين المصطلحين، إلا أنهما مختلفان عن بعضهما، ويتمثل الفرق بينهما بما يلي: التعريف يعرف إعادة
تفسير الحلم باسم تيماء

تفسير الحلم باسم تيماء

دلالة اسم تيماء في المنام قد تشير رؤية اسم تيماء في المنام إلى عدة أمور؛ نبينها على النحو الآتي: قد تدل رؤية اسم تيماء في المنام على التعب والمشقة، والصعوبات التي قد يمر بها صاحب الرؤية في حياته -كفانا الله السوء-. قد تدل رؤية اسم تيماء في المنام على معاناة الحالم، وكثرة المشاكل التي قد يعانيها في حياته الزوجية إذا كان متزوجاً -لا سمح الله-. قد تدل رؤية اسم تيماء في المنام على شعور صاحب الرؤية إذا كان أعزبًا بالوحدة. قد تدل رؤية اسم تيماء في المنام على التيه في الحياة، وعدم قدرة صاحب الرؤية
اسم فعل الأمر

اسم فعل الأمر

اسم فعل الأمر اسمُ فعلِ الأمرِ هو عبارةٌ عن كلمة تدل على الاسم وفعل الأمر معاً، فهي تُعبّر عن معنى فعل الأمر وزمنه، وتُعبّر عن الاسم من ناحية قبول حركاته، واسم فعل الأمر مبنيّ دائماً كما هو الحال في اسم فعل الماضي والمضارع ؛ أي أن حركته لا تختلف باختلاف موقعه في الجملة. إن اسم فعل الأمر لا يُبنى على الفتح فقط كما هو الحال في اسم فعل الماضي (شتانَ، سُرعانَ، هيهاتَ)، فمثلا (صهْ، مهْ) مبنيان على السكون، وهناك أسماء مبنية على الفتح كما هو الحال في (حيّ، هلمّ، رويدَك)، أو تكون مبنية على الكسر كما
أنواع الأمراض

أنواع الأمراض

الأمراض يُعتبر تعريف المرض من ناحية طبية بحتة غير كافياً، حيث إنّه يتأثر بوجهات النظر الثقافية والاجتماعية، لذلك تم تحديد تعريف الأمراض الجوهرية بأنّها الحالات الواضحة والظاهرة من الشعور بالاختلال الوظيفي، والتي تُعتبر خطراً على الصحة، وتستدعي العلاج، بينما تم تعريف الأمراض المشروطة بأنّها الحالات التي تم الإجماع على انتشارها استناداً على المبادئ الطبية والثقافية والاجتماعية. أنواع الأمراض بدأ تصنيف الأمراض وتحديد أنواعها منذ قديم الزمان، واستمرت هذه العملية حتى يومنا هذا، حيث عملت منظمة الصحة
كم عدد المساجد في العالم

كم عدد المساجد في العالم

المسجد المسجد أو ما يُسمى بالجامع هو عبارة عن دار عبادة للمسلمين يصلون فيه خمس صلوات يومياً هي: الفجر، والظهر، والعصر، والمغرب، والعشاء، حيث ينادى إلى الصلاة فيه بواسطة الآذان، وسُمّي المسجد مسجداً؛ لأنّه مكان للسجود، فنطلق عليه تسمية المسجد إذا كان صغير الحجم، أمّا إذا كبُر حجمه كبيراً فيُسمى جامعاً لاجتماع عدد كبير من الناس للصلاة فيه يوم الجمعة، فيُقال لكل جامع مسجد، وليس كل مسجد جامع. كان أوّل مسجد بُني في التاريخ مسجد قباء في المدينة المنورة، وذلك بعد وصول النبي صلى الله عليه وسلم من مكة
تفسير آية (قال لا تثريب عليكم اليوم)

تفسير آية (قال لا تثريب عليكم اليوم)

تفسير آية (قال لا تثريب عليكم اليوم) قال تعالى: (قالَ لا تَثريبَ عَلَيكُمُ اليَومَ يَغفِرُ اللَّـهُ لَكُم وَهُوَ أَرحَمُ الرّاحِمينَ)، قال هذه الجملة سيدنا يوسف -عليه الصلاة والسلام- لإخوانه بعد أن أصبح عزيز مصر، وجاءه إخوته ليأخذوا من القمح الذي كان يديره يوسف -عليه الصلاة والسلام- باسم الدولة المصرية، وبعد أن تعرفوا عليه، وظهر لهم خطأ أفعالهم السابقة، وتبين لهم أن يوسف أفضل منهم، واعترفوا بذلك وطلبوا منه أن يسامحهم على سوء أفعالهم، وقال لهم سيدنا يوسف -عليه الصلاة والسلام-: (لا تَثريبَ
بحث حول الموارد المائية

بحث حول الموارد المائية

الموارد المائية تمثل الموارد المائية المصادر الطبيعية للمياه، والتي تتوزع على سطح الأرض، سواء أكانت بالحالة السائلة، أو الصلبة، أو البخار، والتي تكون صالحة للاستخدام البشري، ومن الجدير بالذكر أنّ مياه المحيطات، والأنهار، والبحيرات؛ هي من أكثر الموارد استخدامًا، بالإضافة إلى المياه الجوفية . توزيع المياه على سطح الأرض يُوضح الجدول الآتي كيفية توزيع المياه على سطح الأرض بالأرقام: المورد المائي حجم المياه (كيلومتر مكعب) النسبة المئوية من المياه العذبة (%) النسبة المئوية من المياه الكلية (%)
أحاديث عن صلة الرحم

أحاديث عن صلة الرحم

أحاديث عن فضل صلة الرحم وردت في السنة النبوية الكثير من الأحاديث التي تبيّن فضل صلة الرحم، وتحذّر من قطعها، ومن هذه الأحاديث: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنَّ اللَّهَ خَلَقَ الخَلْقَ، حتَّى إذا فَرَغَ مِن خَلْقِهِ، قالتِ الرَّحِمُ: هذا مَقامُ العائِذِ بكَ مِنَ القَطِيعَةِ، قالَ: نَعَمْ، أما تَرْضَيْنَ أنْ أصِلَ مَن وصَلَكِ، وأَقْطَعَ مَن قَطَعَكِ؟ قالَتْ: بَلَى يا رَبِّ، قالَ: فَهو لَكِ قالَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: فاقْرَؤُوا إنْ شِئْتُمْ: "فَهلْ عَسَيْتُمْ إنْ