نبذة عن رواية الشطار لخيري شلبي

نبذة عن رواية الشطار لخيري شلبي

نبذة عن رواية الشطار لخيري شلبي

الأحداث في رواية الشطار

تعدّ هذه الرواية من رويات الأدب المصري، حيث تجري أحداثها مع كلب يحكي لنا عن قصة تشرد بعد تخلي صاحب عنه، فقد عاد كلب شوارع يجوب الأحياء والطرقات، بعد أن كان له مأوى في قهوة صاحبه.

نراه يتحدث عن معاناته مع بني البشر وغدرهم الدائم، وصفهم بأنهم الذئاب والثعالب الحقيقية، فقد قتلوا أمّه وهو جرو صغير، فثبت في نفسه الكره والحقد لهم، حتى صار يصفهم ببني الأزرق، ولعل هذه التسمية جاءت من كتاب يُقرأ في القهوة، يحكي عن القصص الشعبية وبطولات الفرسان، فسماهم الكلب نسبة له.

الناظر لهذه الرواية يجد أنها تبدأ من النهاية، فالكلب يحكي لنا ما آل إليه مصيره بعد فقدان صاحبه، ومن ثمّ نجد أنّ الكلب يعود بالزمن ليحكي لنا قصة صاحبه كحكوح الذي كان يبيع بعض المخدرات، ونرى أنّ هذا الكلب الرامي كان يرافقه إلى أماكن تعاطيها وبيعها، ويصف لنا أنه كان مثقفًا محافظاً على قراءة الجرائد يوميًا على الرغم من تجارته للخمور والمخدرات.

الحبكة في رواية الشطار

تحكي هذه الرواية عن قضية انتشار آفة المخدرات في المجتمع المصري، وكيف أنّ هؤلاء التجار تحكموا في غير قليل من مرافق البلاد، فالشطّار لا يقصد بهم الكاتب الأذكياء بالمعنى الطيب، وإنما نراه يقصد هؤلاء التجار والفاسدين الذي تحكموا بهذه التجارة، ووجهوها إلى حيث يجدون فيها ثروتهم، فالشطار أخذت معناها من المدلول القديم، والتي تدل على اللصوص والمحتالين، فالكاتب يسلط الضوء على هذه الفئة من المجتمع المصري التي عاثت فسادًا به.

موضوعات رواية الشطار

ونجد أن هذه الرواية يسيطر عليها موضوعات ومشكلات اجتماعية سادت في المجتمع المصري، لا سيما قضية المخدرات التي يصفها لنا الكلب بحذافيرها، وكيفية بيعها وتعاطيها.

بالإضافة إلى قضية الكدية أو التسول ، والتي لم تكن أكثر من كونها مهنة احترفها بعض الناس في ذلك المجتمع، ونرى أنّ الكلب يسرد لنا بتعجب عن كون هؤلاء المتسولين يكنزون المال ويستعملونه في تجارة المخدرات حتى أنّ أحد أهم الشحاذين في الحي عندما تاب عن تجارة المخدرات والتسول اشترى ثلاث عمارات متجاورة في وسط العاصمة.

المكان والزمان في رواية الشطار

إن المتأمل في هذه الرواية يجد أنّها تدور أحداثها في ضواحي مدينة القاهرة في أحد الأحياء الشعبية التي انتشرت فيها جميع أنواع اأفات المجتمعية، فكان المكان في هذه الرواية مكانًا طاردًا يثير الخوف، ويدفع إلى النفور، منه، أمّا الزمان فنرى أنّ الكاتب كان يراوح بين استعمال التقنيات الزمنية، فكان يستعمل الاسترجاع، ثم يعود للزمن الحاضر.

الراوي في رواية الشطار

المتأمل لهذه الرواية، والمتتبع لأحداثها يجد أنّ الراوي فيها، والممسك براوبط السرد هو الكلب، فالكلب يحتل موقع الراوي العلي، الذي يحكي لنا الأحداث من نظرة فوقية، وكأنّه يعلم بكل شيء، وبكل حدث يحصل، فهو قد عاصر كافة الأحداث، واطلع على بني البشر وتعاملاتهم مع بعضهم وسلوكهم من الخارج، فرصد معيشته والتناقضات التي يعيشونها، فيذكر أنهم على الرغم من فقرهم كانوا أغنياء، فهم يبذخون أموالهم على الجرائد والتعاطي.

نراهم أيضًا ينهون عن كثير من المحرمات، ومن ثم يأتون إلى قهوة صاحبه فيعاقرونها، ويتعاطون المخدرات ، ويدفعون أثماناً باهظة لها، ويقرؤون الجرائد ويستمعون إلى الموسيقا، فالكاتب من خلال توظيفه للكلب كراوٍ للأحداث نجده يحاول أن يأتي بزاوية رؤيا جديدة، تراقب أدق التفاصيل في الحياة البشرية، وترصد سلوكها الغريب، والقيم التي يُتغنى بها لكن دون الأخذ والعمل بها، فالبشر في نظر الكلب كائنات عدائية متناقضة.
33تعليم
مزيد من المشاركات
شرح حديث (من صام رمضان إيمانًا واحتسابًا) للأطفال

شرح حديث (من صام رمضان إيمانًا واحتسابًا) للأطفال

شرح حديث (من صام رمضان إيمانًا واحتسابًا) للأطفال وردت أحاديث كثيرة تبين فضل الصيام وستناول في هذا المقال أحد هذه الأحاديث التي يبشرنا بها النبي- صلى الله عليه وسلم- ببشارة لمن تمكن من صيام شهر رمضان وإحياء ليلة القدر بأن الله -سبحانه وتعالى- سيغفر له ذنوبه، فقد جاء في الحديث (مَن صامَ رَمَضانَ إيمانًا واحْتِسابًا غُفِرَ له ما تَقَدَّمَ مِن ذَنْبِهِ، ومَن قامَ لَيْلَةَ القَدْرِ إيمانًا واحْتِسابًا غُفِرَ له ما تَقَدَّمَ مِن ذَنْبِهِ). أيّ من صام رمضان عن نية صادقة وإصرار على صيامه مستجيبا لأمر
نظام غذائي بعد عملية قص المعدة

نظام غذائي بعد عملية قص المعدة

قص المعدة تُعتبر قصّ المعدة عملية جراحية لإنقاص الوزن عبر خفض استهلاك الطعام، وعادة ما يتم تنفيذها للذين يزيد مؤشر كتلة الجسم لديهم عن 40، وبعد محاولة إنقاص الوزن عبر تحسين النظام الغذائي، وممارسة الرياضة للمساعدة على إنقاص الوزن الزائد، وتقليل مخاطر المشاكل الصحية المتعلقة فيه التي قد تُهدد الحياة، وتُجرى هذه العملية من خلال استخدام منظار البطن، وإدخال معدات عبر شقوق صغيرة متعددة في الجزء العلوي من البطن، وتُزال خلال عملية الاستئصال حوالي 75% إلى 80٪ من المعدة، مما يجعلها بحجم الأنبوب، ومثل
خاتمة بحث عن النفايات

خاتمة بحث عن النفايات

النفايات تُعرف النفايات بأنها المواد المتبقية من عمليات الإنتاج؛ والتي لا تُعتبر ذات قيمة في السوق، ويوجد العديد من الأنواع من النفايات؛ منها: النفايات الصلبة الأوراق والأخشاب، وغيرها من المواد الصلبة، بالإضافة إلى النفايات السائلة والغازية، والطبية والإشعاعية. وكل نوع من هذه الأنواع له طريقة معينة للتعامل معه والتخلص منه، فمن المعروف أن جميع هذه الأنواع من النفايات تعود بضرر كبير على البيئة؛ عند عدم التعامل معها بالطريقة الصحيحة، وتختلف نسبة الخطور؛ فمنها شديد الخطورة مثل النفايات الطبية،
أفضل سن لدخول الطفل الحضانة

أفضل سن لدخول الطفل الحضانة

أفضل سن لدخول الطفل الحضانة لا يمكن تحديد السن المناسب لدخول الطفل إلى الحضانة ، إذ يعد هذا قراراً شخصياً ومعتمداً على عوامل مختلفة، مثل مدة إجازة الأمومة، ومقدرة الأب على أخذ إجازة لرعاية الطفل، والمستلزمات المالية، وتوفر خيارات أخرى للحضانة مثل الأقارب، ولكن ينصح بالانتظار أطول وقت ممكن قبل ذهاب الطفل إلى الحضانة، وذلك حتى يتأقلم مع حياته الجديدة، وكي تتمكن الأم من تحديد مواعيد نومه ووجبات طعامه. أمّا بالنسبة للعمر المناسب لدخول الطفل إلى الحضانة التعليمية، والمعروفة باسم Preschool، فهو ثلاث
مراحل تدوين السنة النبوية

مراحل تدوين السنة النبوية

تدوين السنة في عهد النبي  كان الصَّحابة -رضوان الله عليهم- ممنوعين من تدوين كلام رسول الله -صلى الله عليه وسلّم- وأفعاله، وذلك خشية اختلاطها بالقرآن الكريم، إلَّا قلَّةٌ من أصحابه -رضوان الله عليهم- قد سُمح لهم بتدوينها؛ لِما عرف عنهم من دقَّة حفظهم وسعة علمهم، فقاموا بكتابة سنَّة رسول الله -صلى الله عليه وسلم-. فعن أبي سعيد الخدري -رضي الله عنه- قال: (لا تَكْتبوا عنِّي شيئًا سِوَى القُرآنِ، من كتبَ عنِّي شيئًا سِوى القُرآنِ فليَمحُهُ)، ومن الصَّحابة الذين قد سُمح لهم بالكتابة: عبد الله بن
وصايا من سورة الأنعام

وصايا من سورة الأنعام

وصايا من سورة الأنعام وصايا تتعلق برب العباد تضمنت سورة الأنعام العديد من الوصايا التي تتعلق بالله -تعالى-، وهي على النحو التالي: عدم الشرك بالله تعالى وذلك في قوله -تعالى-: (أَلّا تُشرِكوا بِهِ شَيئًا)، أي لا قليلاً ولا كثيراً، وحقيقة الشرك بالله أن يعبد المخلوق كما يعبد الله، أو يعظم كما يعظم الله، أو يصرف له نوع من خصائص الربوبية والإلهية ، وإذا ترك العبد الشرك كله صار موحداً مخلصاً لله في جميع أحواله، فهذا حق الله على عباده، أن يعبدوه ولا يشركوا به شيئا. الوفاء بعهد الله وذلك في قوله
بحث حول العنف المدرسي

بحث حول العنف المدرسي

تعريف العنف المدرسي يُعرّف العنف المدرسيّ بأنّه أيّ نشاط يُعيق سير العمليّة التعليمية في المدارس، ويُمكن أن يحدث في أماكن متعدّدة سواء داخل الحرم المدرسي، أو في الطريق إلى المدرسة، أو خلال أيّة فعاليّة خارجيّة تُقيمها المدرسة، وتتعدّد أشكال العنف المدرسي فمنها ما هو جسدي ومنها ما هو جنسي، كما يشمل تسلّط الزملاء وأيّ عنف خارجي قد ينتقل إلى المدرسة، وقد أصبح العنف المدرسيّ شأناً مهمّاً على الصعيد الدوليّ في تسعينيات القرن الماضي، بعد انتشار خبر لحادثٍ إطلاق نار في إحدى المدارس. أسباب العنف
اجمل احاديث الرسول

اجمل احاديث الرسول

أحاديث نبوية جميلة أحاديث عن الأعمال الموصلة إلى الجنة من الأحاديث النبوية الشريفة عن الأعمال الموصلة إلى الجنة ما يأتي: (مَن آمَنَ باللَّهِ ورَسولِهِ، وأَقامَ الصَّلاةَ، وصامَ رَمَضانَ، كانَ حَقًّا علَى اللَّهِ أنْ يُدْخِلَهُ الجَنَّةَ). (أَفْشُوا السلامَ، وأَطْعِمُوا الطعامَ، وصَلُّوا والناسُ نِيَامٌ، تَدْخُلوا الجنةَ بسَلَامٍ). (مَن يَضْمَن لي ما بيْنَ لَحْيَيْهِ، وما بيْنَ رِجْلَيْهِ، أضْمَنْ له الجَنَّةَ). (إنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إلى البِرِّ، وإنَّ البِرَّ يَهْدِي إلى الجَنَّةِ). (مَن