مقارنة بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي

مقارنة بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي

الفرق بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي من حيث المفهوم

يُمكن دراسة الفرق بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي من حيث المفهوم على النحو الآتي:

مفهوم التعليم الفردي

يمكن تعريف التعليم الفردي أو برنامج التعليم الفردي على أنه برنامج خاص أو خطة معينة تشتمل على وضع الأهداف التي يحتاجها الطلبة خلال العام الدراسي، بالإضافة على تقديم الخدمات أو أنشطة التعلم المختلفة والمتنوعة وذلك لتلبية كافة احتياجاتهم ولإحراز التقدم والازدهار في المدرسة.

يكون الأطفال الذين يعانون من تأخر في المهارات أو إعاقات أخرى مؤهلين للحصول على خدمات خاصة توفر برامج تعليمية فردية في المدارس العامة، إذ يمكن للوالدين العمل مع المعلمين لمساعدة أطفالهم على النجاح في المدرسة ، حيثُ يصف التعليم الفردي الأهداف التي يضعها الفريق للطفل خلال العام الدراسي، فضلاً عن أي دعم خاص مطلوب للمساعدة في تحقيقها.

مفهوم التعليم الجماعي

يمكن تعريف التعليم الجماعي والذي يطلق عليه التعلم التعاوني على أنه عملية تنطوي على تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة وغير متجانسة بحيث تشتمل على مستويات معرفية متفاوتة.

يتراوح عادةً عدد أعضاء كل مجموعة ما بين 4 إلى 6 أعضاء، حيثُ يتعاون طلاب المجموعة الواحدة في إنجاز المهام وتحقيق الأهداف المشتركة فيما بينهم وذلك بواسطة تفاعلهم الإيجابي المتبادل الذي يشعر فيه كل عضو بأنه مسؤول تعلّمه وتعلم أعضاء المجموعة الآخرين لتحقيق الأهداف المشتركة بينهم.

الفرق بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي من حيث العناصر

يُمكن دراسة الفرق بين التعليم الفردي والتعليم الجماعي من حيث العناصر على النحو الآتي:

عناصر التعليم الفردي

يشتمل برنامج التعليم الفردي على عناصر معينة، نذكرها على النحو الآتي:

  • مستوى مهارة الطالب الحالية

ينبغي أن يتضمن كل برنامج تعليمي فردي وصفًا لأداء الطفل الحالي ومهاراته في جميع مجالات اهتماماته، وعليه يجب أن يشرح كيف تؤثر إعاقته على تحصيله الأكاديمي في مناهج التعليم العام.

  • الأهداف السنوية للطالب

ينبغي تضمين أهداف الطفل في برنامج التعليم الفردي، والتي يجب أن يتم تحديثها مرة واحدة على الأقل في السنة، كما تصف بيانات الأهداف على ما هو متوقع في أن يتعلمه الطالب في العام المقبل، بما في ذلك المهارات الأكاديمية والمهارات الوظيفية الأخرى ذات الصلة.

  • تتبع تقدّم الطالب

ينبغي أن يحتوي برنامج التعليم الفردي على كيفية قياس التقدم نحو الأهداف وكيفية إبلاغها إلى أولياء الأمور.

  • خدمات التعليم الخاص لدى الطالب

ينبغي أن يتضمن برنامج التعليم الفردي على وصف لخدمات التعليم المقدمة للطالب والتي تتناسب مع احتياجاته الخاصة، فضلاً عن تقديم مدة لهذه الخدمات.

  • مشاركة الطالب في الفصول الدراسية الرئيسية

ينبغي النظر فيما إذا كان الطفل سيشارك في برامج التعليم العام مع الأطفال الآخرين في الفصول الدراسية الرئيسية عند إعداد الطفل في بيئة تقليدية، فضلاً عن تحديد مقدار الوقت الذي سوف يشارك فيه الطالب مع توضيح الأساس المنطقي لذلك.

  • اختبار التكيف لدى للطالب

ينبغي أن يتضمن برنامج التعليم الفردي على أماكن الاختبار التي سوف يتم استخدامها للطالب، مع تضمين الأساس المنطقي في حالة مشاركة الطالب في تقييمات بديلة.

  • بيان الانتقال للطالب

ينبغي أن يتضمن برنامج التعليم الفردي على الأهداف القابلة للقياس لبرنامج الطالب المتوقع ما بعد الثانوي.

عناصر التعليم الجماعي

يشتمل برنامج التعليم الجماعي على مكونات معينة، يمكن توضيحها على النحو الآتي:

  • الاعتماد المتبادل الإيجابي

يعدّ عنصر الاعتماد المتبادل من أهم عناصر التعلم الجماعي الذي من المفترض أن يشعر فيه كل طالب بأنه بحاجة إلى باقي زملائه، بحيث يدرك أن تحقيق النجاح أو الفشل يعتمد على الجهد المبذول من قِبل كافة أفراد المجموعة.

  • المسؤولية الفردية

يتعين على كل فرد من أفراد المجموعة مسؤولية إنجاز مهاماً معينة مع التفاعل الإيجابي وجهاً لوجه مع بقية أفراد المجموعة، وذلك من خلال مراقبة التفاعل اللفظي الذي ينشأ بين أفراد المجموعة.

  • المهارات الاجتماعية

تعتبر مهارات القيادة والثقة بالنفس واتخاذ القرار أحدها، حيثُ يعتبر تعلم هذه المهارات ذا أهمية كبيرة لنجاح مجموعات التعلم الجماعي أو التعاوني.

  • معالجة عمل المجموعة

يحلّل أعضاء المجموعة مدى إنجاز المهام وتحقيق الأهداف ومدى حفاظهم على العلاقات الفاعلة فيما بينهم.

7تعليم
مزيد من المشاركات
الفرق بين القطار والمترو

الفرق بين القطار والمترو

الفرق بين القطار والمترو يمثل القطار وسيلة مواصلات للتنقل من مدينة إلى أخرى، لكن المترو هو خدمة سكة حديد متخصصة لخدمة سكان مدينة كبيرة وضواحيها فقط، وبالرغم من اعتقاد الكثيرين بأن المترو والقطار متماثلان، إلا أن هناك العديد من الاختلافات بينهما، وسنوضح أبرزها في هذا المقال. المترو يتمثل المفهوم الكامن وراء سكة المترو بتوفير نظام نقل سريع وفعال لسكان المدينة الذين يواجهون الكثير من المشكلات بسبب الازدحام المروري الذي يعيق وصول الأشخاص إلى وجهاتهم في الوقت المحدد، مما دفع الحكومات إلى التفكير في
كيف أغمق لون شعري البرتقالي

كيف أغمق لون شعري البرتقالي

استخدام الشامبو مصحح اللون للشعر المصبوغ يمكن استخدام شامبو لتعزيز اللون والتخلص من اللون البرتقالي والنحاسي من الشعر، وهو متوفر في الصيدليات، والمحلات المتخصصة بمستحضرات التجميل، وعلى النحو الآتي: ارتداء قفازات مطاطية عند استخدام المنتج على الشعر. غسل الشعر بالشامبو العادي. توزيع الشامبو المصحح للون على الشعر من الجذور إلى الأطراف بعد غسله مباشرة. ترك الرغوة على الشعر لمدة تترواح من ثلاث إلى خمس دقائق للتخلص من الظلال النحاسية. تكرار استخدام الشامبو مرة واحدة كل أسبوع. طريقة أخرى: توزيع
فوائد عسل الشوكة

فوائد عسل الشوكة

ما هي فوائد عسل الشوكة؟ عسل الشوكة هو العسل الناتج عن تلقيح النحل لنبات الشوك بأنواعه المختلفة (Thistles)، ويحتوي هذا العسل على العديد من العناصر الغذائيّة والمعادن المهمين، إضافةً إلى الكربوهيدرات البسيطة، ومضادّات الأكسدة الّتي قد تساهم في تحسين الصحّة العامة للجسم وحمايته من العديد من الأمراض. وبالتّالي من الممكن أن يساهم عسل الشوكة في توفير العديد من الفوائد الصحية للجسم، مثل: تعزيز شفاء الجروح: فقد يساهم في تخفيف آثار الجروح وتسريع شفائها، وذلك من خلال دوره في تخفيف الاحمرار، والانتفاخ،
أين تعيش الحيتان

أين تعيش الحيتان

أين تعيش الحيتان؟ تستطيع الحيتان البقاء على قيد الحياة فقط في الماء، كما أنّها تُعد من الكائنات البحرية، وهي تُفضل البقاء في المياه الدافئة؛ ممّا يُفسّر إمكانية رؤية الحيتان بالقرب من الشواطئ في فصل الشتاء، وتُهاجر الحيتان إلى مناطق أخرى بحثاً عن الدفء؛ للحفاظ على درجة حرارة مناسبة لأجسامها، وعلى الرغم من اختلاف أماكن عيش الحيتان باختلاف نوعها ، إلّا أنّ مُعظمها يستقر في نفس المكان لفترات طويلة. أماكن عيش الحيتان البيضاء تُعدّ المياه الساحلية للقطب الشمالي موطناً رئيسياً للحيتان البيضاء ، كما
نبذة عن كتاب (أحكام الصيام على المذهب المالكي)

نبذة عن كتاب (أحكام الصيام على المذهب المالكي)

نبذة عن كتاب (أحكام الصيام على المذهب المالكي) هو كُتَيِّب صغير فيه 32 صفحة جمع فيه مؤلفه باختصار أهم أحكام الصيام حسب المذهب المالكي في الفقه الإسلامي ، وأصله محاضرات ألقاها المؤلف على الطلبة في مجموعة علمية على الفيس بوك اسمها "ركن التفقه في الدين على المذهب المالكي". وهذه الصفحة هي التي يشرف عليها المؤلف مع الدكتور عبد السلام أجرير الغماري، وهو الشيخ محمد أرارو الأنجري، وهو مدرس الفقه المالكي في مجموعة عليمة على الفيس بوك "ركن التفقه في الدين على المذهب المالكي". وجمع تلك المحاضرات ورتبها
اتخاذ القرارات الإدارية

اتخاذ القرارات الإدارية

القرار القرار (بالإنجليزيّة: Decision) هو الخيار الذي يتمُّ اختِياره بين مَجموعةٍ من البدائل عند الشعور بالشكّ أي عدم اليقين، ويُعرَّف القرار بأنّه الرأي الصادر عن شخصٍ يملك النفوذ والسلطة الكافية لاتّخاذ القرارات. من التّعريفات الأخرى للقرار هو الفعل الذي يُساهم في البتِّ بمَسألة أو شيء ما، ويؤدّي إلى صدورِ حُكمٍ مُعيّن يجب من خلاله اتّخاذ القرار المُناسب. مفهوم القرار الإداريّ القرار الإداريّ (بالإنجليزيّة: Administrative Decision) هو استِخدامُ الإدارة لسلطتها من أجل الإفصاح عن رأيها ضمنَ
كيفية صنع زيت النمل

كيفية صنع زيت النمل

زيت النمل زيت النمل من الزيوت المستعملة منذ القدم، يستخرج من بيوض النمل، وهو زيت يحتوي على نسبة عالية من حمض النمليك، أو الفورميك، وبعض البروتينات التي تخفف نمو الشعر، ولهذا تلجأ العديد من النساء إلى استعماله من أجل التخلص من مشكلة الشعر الزائد، ومن مميزاته أنه سهل الاستخدام، ولا يحتاج إلى الكثير من الجهد. يعتبر زيت النمل من الوسائل رخيصة السعر، والآمنة على الجسم، كما أنه لا يتسبب في إلحاق الضرر بالبشرة، وهناك عدة أنواع من زيت النمل، حيث إنها متوفرة في الأسواق بعدة أسماء، كما يمكن إضافة بعض
كيف أعيش حياة هادئة

كيف أعيش حياة هادئة

الاعتدال لحياة هادئة يعتبر اتّباع نمط معتدل في الحياة من أهم الوسائل التي توفّر حياة هادئة، فالمبالغة في كل أمر؛ حتى وإن كان جيّداً قد تقلب الموازين وتؤثر سلباً على الحياة، فمثلاً ممارسة نشاط بدنيّ بشكل مجهد زائد عن الحدّ قد يؤدي لحصول مشاكل صحيّة، فالتوازن هو أساس الهدوء والاستمتاع في الحياة، لذا لا بدّ من مراعاة الجوانب العقلية والجسدية والنفسية وغيرها، عن طريق التمتّع بالأشياء ببساطة، والقدرة على تحمل الأشياء السيئة عند ظهورها، ومحاولة رؤية الجانب الإيجابي فيها. نصائح للوصول إلى حياة هادئة