مفهوم استراتيجية الاستقصاء

مفهوم استراتيجية الاستقصاء

مفهوم استراتيجية الاستقصاء

وفي النقاط التالية توضيحًا تفصيلًا لهذا المفهوم:

  • يعد التعلم القائم على الاستقصاء عن طريقةً تقوم على طرح أسئلة أو مشاكل أو سيناريوهات بدلاً من مجرد تقديم حقائق ثابتة أو رسم مسار سلس للمعرفة، وغالباً ما يساعد الميسّر (المعلّم) على هذه العملية، حيث يقوم الطلبة على طرح القضايا والأسئلة ويبحثون عن إجابات لتطوير معارفهم أو حلولهم. ويرتبط التعلم القائم على الاستقصاء ارتباطاً وثيقاً بالتعلم القائم على حلّ المشكلات ، ويستخدم بشكل عام في التحقيقات والمشاريع الصغيرة، فضلاً عن البحث.
  • كما يسمح التعليم القائم على الاستقصاء الطلاب بتطوير مهارات التفكير النقدي وممارستها، وتعطي تلك الطريقة الأولوية لأسئلة الطلاب وأفكارهم وتحليلاتهم، كما أنّها تسلّط الضوء على الفروق الدقيقة في علم أصول التدريس، ويمكن تعريف مفهوم استراتيجية الاستقصاء من منظور كل من المتعلّم والمعلّم. فمن وجهة نظر الطالب، يركز التعلم القائم على الاستقصاء على التحقيق في سؤال أو مشكلة مفتوحة. ويجب عليهم استخدام الاستدلال القائم على الأدلة وحل المشكلات الإبداعي للوصول إلى نتيجة، ويجب عليهم الدفاع عنها أو تقديمها.
  • أمّا من وجهة نظر المعلم، يركز التدريس القائم على الاستقصاء على نقل الطلاب إلى ما وراء الفضول العام في مجالات التفكير النقدي والفهم. ويجب على المعلّم تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة ودعمهم من خلال عملية التحقيق، وفهم وقت البدء وكيفية تنظيم نشاط الاستقصاء والتساؤل.

أساليب استراتيجية الاستقصاء

يمكن استخدام أساليب مثل البحث الموجّه وتحليل المستندات والوثائق والتقارير وجلسات الأسئلة والأجوبة لتنفيذ استراتيجية الاستقصاء، وأياً كان نوع النشاط الذي يتم استخدامه، يجب أن يتم السماح للطلاب بتطوير استراتيجيات فريدة ومبتكرة لحل الأسئلة المفتوحة. كما يمكن تحفيز استراتيجية الاستقصاء من خلال الأساليب التالية:

  • دراسات الحالة.
  • مشاريع جماعية.
  • المشاريع البحثية.
  • العمل الميداني.

أنواع استراتيجيات الاستقصاء

هناك مجموعة من الأنواع للتعلم القائم على الاستقصاء، وهي كما يلي:

  • استقصاء التأكيد: وهو أن يقوم المعلّم بتقديم سؤال وإجابته للطلبة ويعلمهم طريقة الوصول إلى هذه الإجابة، والهدف من هذا النوع هو بناء مهارات التساؤل والتفكير النقدي.
  • الاستقصاء المنظّم: وهو إعطاء الطلاب سؤالاً مفتوحاً وطريقة استقصاء وتحقق، ويجب عليهم استخدام الطريقة لصياغة استنتاج مدعوم بالأدلة.
  • الاستقصاء الإرشادي: وهو إعطاء الطلاب سؤالاً مفتوحاً وعادة ما يكون ضمن مجموعات، ويقومون بتصميم طرق التحقق من صحته للوصول إلى نتيجة.
  • الاستقصاء المفتوح: وهو منح الطلاب الوقت والدعم، حيث يطرحون أسئلة أصلية ويحققون فيها من خلال أساليبهم الخاصة، وفي النهاية يقدمون نتائجهم للمناقشة والتوسيع.

فوائد استراتيجية الاستقصاء

هناك مجموعة من الفوائد والإيجابيات لاستخدام استراتيجية الاستقصاء في التعلّم والتعليم، وتلك الفوائد هي:

  • يعزز خبرات التعلم للأطفال: لأنه يطلعهم على أساليب جديدة ومبتكرة في التعلم والبحث عن المعلومات.
  • يزيد من المهارات اللازمة في جميع مجالات التعلم: أثناء استكشافهم لموضوع ما، يكتسب الطلاب مهارات التفكير النقدي والتواصل، كما يمكن استخدام المهارات المعرفية التي يطورها الطلاب لتحسين الفهم في كل مادة، وكذلك في الحياة اليومية.
  • يعزز الفضول العلمي لدى الطلاب: يتيح نهج التعلم القائم على الاستقصاء الطلاب مشاركة أفكارهم وأسئلتهم حول موضوع ما، ويساعد هذا في تعزيز فضول البحث والتفكير ويعلّم المهارات التي يمكن للطلاب استخدامها لمواصلة استكشاف الموضوعات التي يهتمون بها.
  • تعميق فهم الطلاب للموضوعات: بدلاً من مجرد حفظ الحقائق، يقوم الطلاب بإجراء تفاعلاتهم الخاصة حول ما يتعلمونه، وهذا يسمح لهم باكتساب فهم أفضل للموضوع مما قد يحصلون عليه بمجرد حفظ الحقائق واسترجاعها.
  • اكتساب مهارة تحمّل المسؤولية في التعلّم: يتمتع الطلاب بفرصة استكشاف موضوع ما، مما يمنحهم إحساساً أكبر بالمسؤولية عن التعلّم، حيث يستطيع الطلاب التعلّم بطريقة تناسبهم.
  • يزيد من المشاركة الفعّالة النشطة: كشكل من أشكال التعلم النشط، يشجع هذا النهج الطلاب على المشاركة الكاملة في عملية التعلّم. من خلال السماح للطلاب باستكشاف الموضوعات، وطرح الأسئلة، يمكنهم التعلم بشكل أكثر فعالية.
  • حبّ التعلم: التعلم القائم على الاستقصاء مصمم لتعليم الطلاب حبّ التعلّم، عندما يكون الطلاب قادرين على التعامل مع المواد بطريقتهم الخاصة، فلن يتمكنوا فقط من اكتساب فهم أعمق، بل يصبحون قادرين على تنمية شغفهم بالاستكشاف والتعلم.
15تعليم
مزيد من المشاركات
قصة عن الصبر

قصة عن الصبر

قصة عن الصبر الصبر من عزم الامور كم من مظلم في السجون صابر وكتير من الاشخاص المصابون في الامراض الخطيره وصابرون ويشكرون الله تعالى . في يوم من الايام كان رجل اسمه (كمال) كان يدهب الى العمل كل يوم كان يعمل في احد الشركات وفي احد الايام وهو عائد الى المنزل شاهد مشاجرة بين عدد من الاشخاص فأصابة الفضول فوقف لرئية ما الذي يحدث وما سبب هذه المشاجرة !واخدهؤلاء الشباب في تبادل الشتأئم لبعضهم البعض واصبح العراك يزداد كل دقيقة ؟ ثمى اخدا هولاء الشبان في التشاجر وا استخدام الاسلحة ، ومازال (كمال) يراقب
أثر التعاون على الفرد والمجتمع

أثر التعاون على الفرد والمجتمع

التعاون يعود أصل كلمة التَّعاون إلى الفعل أعان، ومعناه ساعد وتعاون الأفراد أي ساعد بعضهم بعضاً، ويعني التعاون المشاركة في العمل مع شخص أو ضمن مجموعة لتحقيق المصلحة للجميع، ويكون التعاون في السراء والضراء، كما يكون على البرّ والتقوى، والمعوان هو الشخص كثير المساعدة للنّاس، والجماعات المتعاونة تشمل الصغيرة مثل أفراد الأسرة، والكبيرة مثل الدّول التي تشترك في الغاية والمصلحة، ويُعدّ التعاون مقياساً لقوّة وسلامة بنيان الجماعة، وقد يكون التّعاون اجتماعياً للخروج من مشكلة ما، أو اقتصادياً لتبادل
عالم الحيوانات المفترسة

عالم الحيوانات المفترسة

التعريف بعالم الحيوانات المفترسة  الحيوانات المفترسة هي الحيوانات التي تتخذ مطاردة الحيوانات الأخرى وأسرها وقتلها أسلوبًا للحصول على غذائها، وهي حيوانات برية تستخدم حواسها الفطرية والمكتسبة لترشدها إلى فرائسها، والافتراس هو تفاعل بيولوجي بين الكائنات، حيث يقوم المفترس بالاقتيات على كائن حي آخر أو على عدد من الكائنات الحية الأخرى التي تدعى بالفريسة. تتكيف حواس الحيوانات المفترسة لتسهيل سلوك الصيد، فتُظهر المفترسات سمات مثل الأسنان الحادة والمخالب التي تعزز قدرتها على اصطياد الفرائس. وتمتلك هذه
كلمات عن حب الله

كلمات عن حب الله

حب الله فرض وواجب علينا لأن الله سبحانه وتعالى هو الملك وهو الخالق والمبدع وهو من خلقنا لعبادته وعمارة الكون فالنفس مجبولة على حب من أنعم عليها بالنعم وهو الله، وهنا سوف تجد كلمات عن حب الله. كلمات عن حب الله اللٰهم خذني إليك مني وردني إليك مردًا جميلًا. والإنسانُ عندَ الناس بهيئة وجهه وحليته التي تبدو عليه ،ولكنه عند الله بهيئة قلبه وظنّه الذي يظن به. ‏ولعلَّني رغم احتياجي أنطوي وألوذُ بالصلوات والخلواتِ الناس تهجرني لعيبٍ واحدٍ والله يقبلني على علاتي. وإذا الـشـدائـدُ أقـبـلـتْ بجـنـودِهَـا
أقوال عن لبنان

أقوال عن لبنان

كلمات جميلة عن لبنان فيما يأتي كلمات جميلة عن لبنان: لست آسفاً إلّا لأنني لا أملك إلّا حياة واحدة أضحي بها في سبيلك لبنان. ليتني لبنان نجمة في سماك، أو طيراً محلقاً يطير في هواك، لكنني لك ابن بارٌ مستعدٌ للموت فداك. كيف لا يكبُر على العزّة والكرامة من تنفّس هواك لبنان، واستظلّ تحت شجر الأرز فيك. كيف لا أحبك لبنان وانت السند لِمَن لاَ ظَهرَ لَهُ، وَالبَطنُ الثَانِي الذِي حملنا بعد بطون أمهاتنا. لبنان يا بلداً تكحّل بجمال الشاطئ، وتنفّس هواء غابات الصنوبر الشامخة، أحبّك بقدر ما فيك من جمال.
ملخص كتاب الجبل السحري

ملخص كتاب الجبل السحري

ملخص كتاب الجبل السحري نشرت هذه الرواية أول مرة عام 1924م، وهي من تأليف الكاتب الألماني توماس مان، وتعدُّ من أهم الروايات الكلاسيكية في الألماني، وتلخيص رواية الجبل السحري فيما يأتي: المصحة تبدأ أحداث رواية الجبل السحري برحلة يقوم بها شاب يبلغ من العمر 23 عامًا على متن القطار، وهذا الشاب يدعى هانز كاستروب، وكان قد انطلق في رحلته من هامبورغ إلى دافوس للوصول إلى جبال الألب السويسرية ، من أجل زيارة يواكيم زيمسن ابن عمه في مصحة بيرغوف الدولية، وقد وصل كاستروب إلى المصحة يوم الثلاثاء مساءً أوائل
عدد دول الشنغن

عدد دول الشنغن

عدد دول الشنغن يبلغ عدد دول الشنغن 26 دولة، جميعها أعضاء في الاتحاد الأوروبي باستثناء أربع دول هي أيسلندا والنرويج ولقد انضمتا إلى الشنغن منذ عام 2001م، وسويسرا انضمت إليه في عام 2008م، وليختنشتاين انضمت إلى الشنغن في عام 2011م، والدل المؤسسة للشنغن هي فرنسا، وهولندا، وبلجيكا، ولوكسمبورغ، وألمانيا، وبعد تأسيس الشنغن وقعت على اتفاقيته إيطاليا في عام 1990م، والبرتغال وإسبانيا في عام 1991م، واليونان في عام 1992م، والنمسا في عام 1995م، والدنمارك والسويد وفنلندا في عام 1996م، وفي عام 2007م انضمت
اسباب تكيس المبايض وعلاجه

اسباب تكيس المبايض وعلاجه

أسباب تكيس المبايض وعوامل خطر الإصابة به وبالرغم من عدم وجود سبب محدَّد وواضح للإصابة بتكيس المبايض أو أكياس المبيض ، أو تكيُّسات المبيض، أو مرض تكيُّس المبيض، أو متلازمة تكيُّس المبيض، أو متلازمة شتاين ليفينثال، أو متلازمة المبيض متعدِّد الحويصلات، أو متلازمة المبيض المتعدِّد الكيسات (بالإنجليزية: Polycystic ovary syndrome) واختصاراً PCOS، إلا أنَّ الخبراء يعتقدون بوجود عدَّة عوامل تلعب دوراً في الإصابة بها مثل العوامل الجينيَّة، وغالباً ما تكتشف النساء إصابتهنَّ بالمتلازمة وهنَّ في