محمد الفاتح

محمد الفاتح

محمد الفاتح

يُعَدّ محمد الفاتح قائداً عثمانيّاً مسلماً، استطاع تحقيق بشارة النبيّ -صلّى الله عليه وسلم- بفَتْح القسطنطينيّة ، حيث وُلِد في رجب من عام 833 للهجرة، وهو ابن السلطان مراد الثاني، ويُعتقَد أنّ والدته هي السلطانة خديجة عليمة، إذ كان السلطان مراد الثاني يهتمّ بالإشراف على تربيته بشكل مباشر، حيث اهتمّ بتعليمه، وتنشئته من الناحيتَين: العلميّة، والجسديّة؛ فعلّمه ركوب الخيل ، والمُبارَزة، والرَّمي، ومن الجدير بالذِّكر أنّ محمد الفاتح يحتلّ الترتيب السابع بين السلاطين العثمانيّين.

كان الفاتح تلميذاً لخيرة العلماء والأساتذة في عصره، كأحمد بن إسماعيل الكوراني، الذي يُعتبَر أوّل مُعلِّم للفاتح، حيث استطاع الفاتح حفظ القرآن الكريم ، كما كان على دراية بجميع محاولات المسلمين لفَتْح القسطنطينيّة من خلال دراسته للتاريخ الإسلاميّ، كما أنّ حبّه لفَتْح القسطنطينيّة كان قد زُرِع فيه من قِبَل الشيخ آق شمس الدين سنقر، الذي علَّمه علوم القرآن الكريم، والسنّة النبويّة ، والفقه، وعلوم الفلك، والتاريخ ، والرياضيّات، بالإضافة إلى بعض اللغات، كالعربيّة، والفارسيّة، والتركيّة.

محمد الفاتح والحُكْم

عَهِد السلطان مراد الثاني ولاية مغنيسيا إلى محمد الفاتح في عُمْر صغير؛ رغبةً منه في تدريبه على إدارة وتدبير أمور الدولة، وكان ذلك تحت إشراف أساتذته: آق شمس الدين، والملّا الكوراني، حيث تولّى محمد الفاتح الحُكْم في الخامس من مُحرَّم من عام 855 للهجرة، وذلك بعد وفاة السلطان مراد الثاني، ومنذ بداية حُكْمه للدولة، كان اهتمام الفاتح مُنصَبّاً على فَتْح القسطنطينيّة؛ حتى يُحقِّق بشارة النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- .

فتوحات محمد الفاتح

فَتْح القسطنطينيّة

سعى محمد الفاتح جاهداً لفَتْح القسطنطينيّة منذ تولِّيه الحُكْم؛ فاهتمّ بجيشه، وسعى إلى تقويته من الناحيتَين: المادّية، والمعنويّة؛ فأرسل إليهم العلماء؛ لغَرْس روح الجهاد في نفوسهم، ولتذكيرهم ببشارة النبيّ بالفَتْح، وثنائه على جيش الفَتْح؛ حتى يبذلوا قصارى جهدهم من أجل الفَتْح، كما استعان الفاتح بأهل الخبرة؛ لمعرفة الأسباب التي تُعوِّق فَتْح المسلمين للقسطنطينيّة، حيث وجدَ أنّ هناك ثلاثة أسباب رئيسيّة، وهي:

  • عدم وجود أيّة حصون تساعد المسلمين في حصار القسطنطينيّة، ممّا يُعرّضهم للشتاء القارس، كما أنّ بناء الحِصن يحتاج إلى سنة كاملة، وهو وقت طويل.
  • عدم امتلاك المسلمين لأيّة مدافع قويّة تخترق أسوار القسطنطينيّة .
  • وجود سلسلة في الخليج تُعيقُ تقدُّم سُفُن المسلمين في داخل الخليج .

بعد تحديد الفاتح لأهمّ العوائق التي تقف أمام فَتْح القسطنطينيّة، تمّ وَضْع خطّة من أجل حلّ هذه العوائق، فبنى الفاتح حصناً للمسلمين، حيث استغرق بناؤه ثلاثة أشهر فقط، كما أحضر الفاتح المهندس (أوربان)؛ لصناعة مدافع قويّة، إذ صنعَ أوربان ثلاثة مدافع، من بينهم مدفع قويّ وضخم خلال ثلاثة أشهر فقط، ولحلّ مشكلة السلسلة التي تُعيقُ السُّفن في الخليج، استعان الفاتح بمَمرّ أنشأه في الجبل، بحيث يَصلُ إلى الخليج مباشرة، فوَضَع الألواح الخشبيّة المدهونة بالزيت في هذا المَمرّ؛ لتسهيل حركة السُّفن إلى الخليج، وتمَّ نَقْل سبعين سفينة، حيث ساعد هذا الأمر على مفاجأة الفاتح للروم بسُفُنه التي تُحاصرُ القسطنطينيّة، واستمرّ الحصار مدّة 53 يوماً، جاء بعدها تحقيق حُلم الفاتح والمسلمين في فَتْح القسطنطينيّة.

فتوحات أخرى

بعد نجاح محمد الفاتح في فَتْح القسطنطينيّة العظيم، استمرَّ في فتوحاته في بلاد البلقان، فاستطاع فَتْح العديد من البلاد، كما كان راغباً في فَتْح شبه جزيرة إيطاليا ، إلّا أنّه تُوفِّي قَبل ذلك، ومن أهمّ البلاد التي فَتَحها:

  • فَتْح بلاد الصِّرب في عام 863 للهجرة.
  • فَتْح بلاد المورة في اليونان في عام 865 للهجرة.
  • فَتْح طرابزون، وبلاد الأفلاق والبغدان (رومانيا)، في عام 866 للهجرة.
  • فَتْح ألبانيا ما بين عامَي 867 و884 للهجرة .
  • فَتْح البوسنة والهرسك ما بين عامَي 867 و870 للهجرة .

محمد الفاتح والنهضة العلميّة

كان عَهْد السلطان محمد الفاتح عَهدَ نهضة علميّة؛ نظراً لحبّه للعِلم والعلماء، بالإضافة إلى اهتمامه بالمعاهد والمدارس وبنائها في مختلف أنحاء دولته، وقد أدخل محمد الفاتح بعض الإصلاحات والتغييرات في مجال التعليم؛ فكان يُشرفُ على المناهج من تهذيب وتطوير، كما أمر بأن يصبح التعليم مجّانياً في جميع مدارس الدولة، إضافة إلى أنّ الفاتح أظهر اهتماماً كبيراً بالعلماء، وقرَّبهم إليه، ورَفَع من شَأنهم، ومن مظاهر اهتمامه بالعلماء والأدباء أنّه كان يُخصِّص لهم مجلساً بعد صلاة الظهر في شهر رمضان ؛ لتفسير ومُناقَشة آيات من القرآن الكريم.

كان لمحمد الفاتح اهتمامات في الأدب والترجمة ؛ حيث كان يمتلك في قصره مكتبة خاصّة فيها نوادر الكُتُب، وقد اهتمّ الفاتح في نَقْل الكثير من الكُتُب من مختلف اللغات (العربيّة، والفارسيّة، واللاتينيّة، وكذلك اليونانيّة) إلى اللغة التركيّة؛ حتى ينهض بشعبه فكريّاً، ومن أهمّ ما نُقِل من كُتُب: كتاب أبي القاسم الزهراوي (التصريف في الطبّ)، وكتاب بلوتارك (مشاهير الرجال)، ومن الجدير بالذِّكر وجود الكثير من مظاهر النهضة العمرانيّة في عَهد محمد الفاتح، كانتشار المساجد، والمستشفيات، والحمّامات، والأسواق ، بالإضافة إلى الحدائق العامّة، والقصور، والمعاهد، كما أنّه كان يُشجِّع الوزراء والأغنياء على بناء الحمّامات، والدكاكين؛ ليزيدَ من جمال البلاد.

وفاة محمد الفاتح

بعد 31 عاماً قضاها في الجهاد ، تُوفِّي محمد الفاتح في يوم الخميس، الرابع من ربيع الأوّل من عام 886 للهجرة، حيث كان يبلغُ من العُمر 52 عاماً، وقد جاءت وفاته أثناء خروجه للجهاد؛ إذ إنّه على الرغم من أنّه كان يشعر بالتعب والمرض، إلّا أنّه قرَّر مُواصَلة جهاده، ولكنّ المرض لم يُمهله، واشتدَّ عليه، ولم ينفع وجود الأطبّاء ولا الأدوية، فتُوفِّي الفاتح قَبْل أن يُكملَ ما كان ذاهباً إليه، ولم يكن الفاتح يُعلِمُ أحداً بالمكان الذي يَقصدُه مع جيشه لفتحه؛ حيث كان كتوماً حتى تكون غزوته مفاجأة لعدوّه، وممّا يجدر ذِكره الاعتقاد بأنّ محمد الفاتح مات مسموماً من قِبَل طبيبه الخاصّ (يعقوب باشا)، علماً بأنّ الفاتح دُفِن في مدفن أنشأه في أحد الجوامع بالأستانة.

10أعلام
مزيد من المشاركات
تعريف المدونة

تعريف المدونة

تعريف المدونة تُعرّف المدونة بأنّها موقع إلكتروني أشبه ما يكون بالمجلة يُدوّن فيها فرد، أو مجموعة الأفراد، أو حتى شركة الأفكار، أو المعتقدات، أو سجلاً من الأنشطة، ويُمكن أن تختصّ المدونة بنشر موادٍ أصلية، أو بفلترة الأخبار والمقالات بجمعها من مصادر مختلفة من الإنترنت وتذييلها بمصادرها، وتتضمن بعضها مدوناتٍ إلكترونية تسمح للزوار بترك تعليقاتهم على المحتوى والتفاعل مع الناشر. تُعتبر المدونات إحدى الوسائل الإلكترونية التي تُستخدم لجني الأرباح؛ ومن أهم الطرق المُستخدمة لكسب الأموال من خلالها ما
بحث عن المنهج التاريخي في علم اللغة

بحث عن المنهج التاريخي في علم اللغة

بحث عن المنهج التاريخي في علم اللغة إن علم اللغة التاريخي علم يدرس تطور اللغة على مدى القرون، فيهتم بدراسة اللغة من حيث الجانب الصوتي والصرفي والنحوي والدلالي، فتكون الدراسة لغوية حسب الجانب وفي الوقت ذاته تاريخية، والنحو التاريخي والمعاجم التاريخية ركنان أساسيان في علم اللغة التاريخي، كما يدرس تطور اللغات من خلال المجتمع والظروف المحيطة والأهمية الحضارية لتلك اللغة بين اللغات الأخرى. أسس المنهج التاريخي اللغوي يدرس علم اللغة التاريخي تطور المادة اللغوية عبر أسس اثنين فيما يأتي: يقوم بمقارنة
نبذة عن الملك خالد

نبذة عن الملك خالد

نبذة عن الملك خالد ولد الملك خالد وهو الملك الرابع للمملكة العربية السعودية في العاصمة الرياض، في شهر ربيع الأول من العام 1331هـ الموافق لشهر شباط من العام 1913م في الفترة التي كان فيها والده في منطقة الإحساء لضمها للمملكة العربية السعودية. حصل على تعليمه على يد كبار العلماء، وقد توفي الملك خالد في قصره في مدينة الطائف عام 1402هـ/ 1982م، عن عمر يُقارب السبعين عاماً، وتمت مواراة جثمانه الثرى في مقبرة العود في العاصمة السعودية الرياض. تولي الملك خالد للحكم لم يكن الملك خالد يتجاوز الرابعة عشرة
طريقة قلي البطاطس بدون زيت

طريقة قلي البطاطس بدون زيت

القلي لإتمام أيّ عمليّة قلي لا بدّ من توفّر كمّيّة معقولة من الزيت لقلي المواد فيه، ومعروف أنّ البطاطس تعتبر من أكثر أنواع الأغذية التي تختلف طرق وأشكال تحضيرها، فمنها المهروسة، والمسلوقة، والمشوية، والمقلية، وحينما نتخيّل البطاطس المقليّة نتخيلها في وعاء يحتوي على كميّة وافرة من الزيت، ولكن توجد هنا طريقة لقلي البطاطس المحمّرة ببضع قطرات من الزيت فقط لا تتجاوز حجم ملعقة واحدة لقلي كمّيّة من البطاطس تكفي لثلاثة أشخاص. من المعروف أنّ هناك نسبة غير قليلة من الناس لا يناسبهم وجود كمّيّات كبيرة من
طريقة ذبح الجمل

طريقة ذبح الجمل

كيفية نحر الجمل حثّ الإسلام على الإحسان في كلّ شيء، فقال -تعالى-: (وَأَحْسِنُوا إِنَّ اللهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ)، ومن ذلك حثّه على ذبح الأنعام بطريقةٍ معيّنة رِفقاً بها، وصدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم- إذ قال: (إنَّ اللَّهَ كَتَبَ الإحْسَانَ علَى كُلِّ شيءٍ، فَإِذَا قَتَلْتُمْ فأحْسِنُوا القِتْلَةَ، وإذَا ذَبَحْتُمْ فأحْسِنُوا الذَّبْحَ)، وسيتمّ فيما يأتي توضيح طريقة نحر الجمل في الإسلام : ما يُستحبّ فعله قبل النّحر يُستحبّ قبل نحر الجمل أن يتّبع صاحبها أموراً عدّة ويفعلها، وهي: أنْ
عجائب المخلوقات

عجائب المخلوقات

مخلوقات الله خلق الله سبحانه وتعالى مخلوقاته وأبدع في تصويرها، وجعل لكلّ مخلوقٍ في الدنيا وظيفةً أساسيةً يقوم فيها، فخلق الكونَ كلّه بما يحويه من كائناتٍ حيةٍ وجمادات، وخلق الشمس والقمر والنجوم والكواكب، والنباتات، والحيوانات، والطيور، والجبال، والبحار، والأنهار، وجعل في كلّ مخلوقٍ أسرار كثيرة، وغرائب عجيبة، تجعلنا نندهش من عظيم خلق الله، وقدرته على الخلق والتكوين، فتبارك الله أحسَنَ الخالقين. عجائب المخلوقات يختلف طائر الببغاء عن جميع الطيور بأنّه الطائر الوحيد الذي يستطيع تحريك منقاريه
طريقة عمل عصير الليمون في الخلاط

طريقة عمل عصير الليمون في الخلاط

القيمَة الغَذائيّة لَعصير اللّيمون العنصر الغذائي 100 غرامٍ من عصير اللّيمون السكر 11.67 غرام الطاقة 50 سعرة حراريّة البروتين 0.00 غرام الدهون 0.00 غرام الكربوهيدرات 12.50 غرام الصوديوم 6 ملليغرام عَصير الليمون الأصفر واللَّيمون الأخضر مدّة تجهيز المكونات عشر دقائق مدّة الطّهي خمس عشرة دقيقة عدد الحصص شخصان المكوِّنات ليمونة حامضة متوسّطة الحجم. ليمونة صفراء متوسّطة الحجم. ملعقة صغيرة من السكّر الأبيض. كوبان من الماء. عشر أوراق من النّعناع . ثمانية مكعّباتٍ من الثّلج. نصف رشّةٍ من الملح. طريقة
حكم عن الكتاب

حكم عن الكتاب

حكم عن الكتاب الكتاب الذي يقوّض كل شيء ثم لا يقوّض نفسه بعد ذلك، هو كتاب قد أغاظنا دون جدوى. الكتاب الحقيقي ليس هذا الذي نقرأه لكنّه ذلك الكتاب الذي يقرأنا. الكتاب هو النور الذي يرشد إلى الحضارة . إنّ الكتاب هو الجليس الذي لا ينافق ولا يمل ولا يعاتب إذا جفوته ولا يفشي سرك. الكتب هي ثروة العالم المخزونة وأفضل إرث للأجيال والأمم. الكتب هي الآثار الأكثر بقاء على الزمن. الكتاب الجيد صديق حميم. المعرفة من أهم أسباب السعادة ، اجعل الكتاب صديقك الدائم. لا حياة للمرء من غير قلب يحنّ ويفرح ويحس. إن هذا